【推舉】幼兒園教學(xué)工作方案集合八篇

1、【推舉】幼兒園教學(xué)工作方案集合八篇幼兒園教學(xué)工作方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 本期我們?cè)诖_保幼兒平安和加強(qiáng)保育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，連續(xù)以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)為指導(dǎo)，規(guī)范訓(xùn)練行為，加強(qiáng)園本教材的開發(fā)，加大教研工作的力度，提高老師參加教科研活動(dòng)的主動(dòng)性，著力培育討論型老師，以研興教，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。 二、工作目標(biāo) 1、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，更新老師觀念，鼓舞老師主動(dòng)開展教學(xué)討論，深化課程改革，不斷提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 2、仔細(xì)實(shí)行綱要精神，堅(jiān)持以“全面培育每個(gè)孩子的基本素養(yǎng)，為孩子的終身進(jìn)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)”為目標(biāo)，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 3、深化開展園本教研的開發(fā)討論活動(dòng)，規(guī)范課題討論過(guò)程，逐步形

2、成幼兒園特色。 (一)、切實(shí)抓好一日活動(dòng)，加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生訓(xùn)練 1、老師要堅(jiān)持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，結(jié)合本班孩子的進(jìn)展水平，具體制訂月工作方案、周工作方案和日工作方案，要求有重點(diǎn)、有主題、有目的，并提前一周備好活動(dòng)教案且肯定要按方案實(shí)施(除特別狀況外)，同時(shí)要有記錄、有分析、有解決問(wèn)題的方法。仔細(xì)開展區(qū)角嬉戲活動(dòng)。將區(qū)角嬉戲作為一種日常性的嬉戲活動(dòng)來(lái)做，保證每個(gè)孩子都能持續(xù)得到進(jìn)展。本期重點(diǎn)搞好晨間活動(dòng)及離園前活動(dòng)的組織。 2、加強(qiáng)監(jiān)督校內(nèi)環(huán)境、班級(jí)的平安衛(wèi)生及幼兒衛(wèi)生健康的力度，嚴(yán)格遵照教體局、衛(wèi)生局的有關(guān)文件，加強(qiáng)對(duì)甲型hini的防控工作，每班做到對(duì)病患幼兒和缺勤幼兒跟蹤記錄。確保每個(gè)

3、幼兒身心健康。 3、建立“文明小衛(wèi)士”宣揚(yáng)隊(duì)，以身作則，以“小手牽大手”等各種訓(xùn)練形式，把幼兒良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處，讓廉潔之花綻放的幼兒園的每個(gè)角落。 (二)、豐富訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，重視家園聯(lián)系。 1、豐富戶外體育嬉戲活動(dòng)的開展，堅(jiān)持每天的晨間戶外體育嬉戲熬煉，體育嬉戲做到常換常新，讓幼兒感愛好，能主動(dòng)參加。 2、開展豐富多樣的親子活動(dòng)，節(jié)日慶?；顒?dòng)等，制造機(jī)會(huì)為幼兒供應(yīng)展現(xiàn)的舞臺(tái)。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇2 一、 指導(dǎo)思想 以深化推動(dòng)上海市二期課改為核心，以上海市新綱要為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、實(shí)踐新教材，不斷反思、積累閱歷教訓(xùn)，體現(xiàn)出一種更敬重幼兒，更關(guān)注幼兒完整個(gè)性進(jìn)展的新訓(xùn)練思想，從而啟

4、蒙幼兒素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面和諧進(jìn)展。 二、現(xiàn)狀分析 （一）、老師和幼兒現(xiàn)狀 幼兒方面，由于我園硬件方面條件較好，有充分的活動(dòng)場(chǎng)地，幼兒喜愛參與各類活動(dòng)，有探究的愛好，特殊作為藝術(shù)幼兒園,我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)藝術(shù)的環(huán)境，賜予孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的空間和時(shí)間。但幼兒在藝術(shù)表達(dá)表現(xiàn)上的力量仍有待進(jìn)一步培育，幼兒的語(yǔ)言都應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)培育。 （二）、保教工作現(xiàn)狀 在二期課改的大環(huán)境下,我園也主動(dòng)開展了二期課改的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，老師的訓(xùn)練觀念有了很大轉(zhuǎn)變，并逐步在教學(xué)實(shí)踐中有所體現(xiàn)。如：幼兒訓(xùn)練的學(xué)科性淡化，整合觀逐步體現(xiàn)；把工作的重點(diǎn)放在轉(zhuǎn)變孩子的學(xué)習(xí)方式上，使孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；能在教學(xué)過(guò)程中開頭

5、留意關(guān)注和回應(yīng)幼兒，但回應(yīng)策略和有效性駕馭力量仍有待于提高。除此老師保教力量主要分三個(gè)層次: 1、有部分老師,具備肯定的工作閱歷和力量,有肯定的觀看分析幼兒,回應(yīng)幼兒生成、創(chuàng)設(shè)課程化環(huán)境、支持幼兒表征、評(píng)價(jià)幼兒進(jìn)展水平的力量，但在二期課改的大環(huán)境下，在對(duì)新課程學(xué)習(xí)用法中，還存在對(duì)新教材內(nèi)容不熟識(shí)，理念不吃透，利用不充分，簡(jiǎn)單憑閱歷做事，缺乏提升自己訓(xùn)練行為的意識(shí)。 2、部分老師，從事幼教時(shí)間不長(zhǎng)，在她們從事幼教時(shí)期，正是幼兒訓(xùn)練從一期課改挺直過(guò)渡到二期課改的時(shí)期，她們中，注意學(xué)習(xí)積累的，提高很快，但對(duì)自己放松要求的，就會(huì)出現(xiàn)面對(duì)新教材不知所措，專業(yè)水平提高慢。 3、另一部分老師，屬非專業(yè)或剛踏

6、入幼教門檻，對(duì)學(xué)前訓(xùn)練有向往，有追求，但專業(yè)學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)不完整，業(yè)務(wù)力量缺乏，非常需要進(jìn)行挺直間接的培訓(xùn)，讓她們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)去感知幼教，實(shí)踐幼教。 在對(duì)班級(jí)的常規(guī)工作方面，如活動(dòng)區(qū)角，自然角，新聞角等工作，意識(shí)強(qiáng)的老師，班級(jí)常規(guī)工作踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍，把常規(guī)工作真正地落腳在提高幼兒的力量進(jìn)展上，但不排解部分老師走過(guò)場(chǎng)，搞形式主義，主觀上對(duì)常規(guī)工作的重要性熟悉不夠，導(dǎo)致班級(jí)工作促一下，動(dòng)一下，動(dòng)一下，又放一下，工作到最終只是為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的檢查，失去了其實(shí)際的價(jià)值。 三、主要目標(biāo) 1、連續(xù)以上海市學(xué)前訓(xùn)練綱要、上海市學(xué)前訓(xùn)練課程指南為指導(dǎo)，落實(shí)二期課改理念，深化課程改革，讓課程適應(yīng)每一位孩子的進(jìn)展，

7、促進(jìn)幼兒在原有水平上獲得最大限度的進(jìn)展，促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)進(jìn)展。 2、立足自培，完善師資工作體系，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，在新教材的實(shí)踐討論中，連續(xù)培育反思型的老師，并在討論中不斷地自我成長(zhǎng)。 3、加強(qiáng)訓(xùn)練特色的討論，逐步形成以藝術(shù)訓(xùn)練為主要特色的園本課程。 四、主要工作 （一）、以班組、教研組為主陣地，加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)討論，主動(dòng)深化新課程新教材的實(shí)踐與討論。將學(xué)習(xí)、實(shí)施二期課改新教材作為本學(xué)期的核心工作，切實(shí)樹立“以幼兒進(jìn)展為本”的理念，推動(dòng)老師專業(yè)化成長(zhǎng)，促進(jìn)幼兒全面和諧進(jìn)展。 1、發(fā)揮班組、教研組作用，加強(qiáng)理論及新教材的學(xué)習(xí) （1）、結(jié)合本園課程改革中保教工作的實(shí)際，緊跟訓(xùn)練形勢(shì)，以理論實(shí)踐相結(jié)合

8、，將對(duì)新教材的學(xué)習(xí)落到實(shí)處，發(fā)揮好大、小教研交替互補(bǔ)的學(xué)習(xí)作用。大教研組主要選擇學(xué)習(xí)有關(guān)的理論文選，閱歷文章，并結(jié)合觀看專家報(bào)告的錄相，利用好培訓(xùn)讀本，解讀課改思想。課程指南是二期課改的靈魂，要不斷學(xué)習(xí)，不斷深思，熟記在心，貫穿于課改的始終；小教研活動(dòng)時(shí)，針對(duì)本班組實(shí)際，通過(guò)集體、自學(xué)等方式研讀新教材、理解新教材：通讀主題全部?jī)?nèi)容；分析教材每一內(nèi)容所蘊(yùn)涵的訓(xùn)練價(jià)值；討論活動(dòng)的開展要進(jìn)展孩子哪些基本閱歷；討論活動(dòng)的開展可以挖掘哪些周邊資源等；選擇教材，在研讀新教材的過(guò)程中，每位老師要充分發(fā)揮自己的能動(dòng)性，學(xué)會(huì)分析教材、選擇教材、利用好教材，使教材的實(shí)施在共同討論中發(fā)揮最佳效應(yīng)，真正把用法新教材的

9、過(guò)程變?yōu)槔蠋煂I(yè)化水平提升的過(guò)程。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇3 大友愛的小珍寶們，慶賀你們進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)期，又長(zhǎng)大了一歲，脫離了爸爸媽媽的懷抱，讓我們以全身心的狀態(tài)投入我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中來(lái)吧，新學(xué)期開頭了，舞蹈老師想給大家說(shuō)一句，小伴侶們加油加油加油呀！ 針對(duì)上學(xué)期舞蹈課堂的進(jìn)程和匯報(bào)演出的效率，這學(xué)期老師會(huì)更加嚴(yán)格的要求我們每一個(gè)小伴侶，在學(xué)習(xí)各門書本學(xué)問(wèn)的同時(shí)，更加豐富我們的課堂生活，使我們小伴侶在德智體美各方面都得到更好的進(jìn)展。 依據(jù)各個(gè)班小伴侶年齡的不同，這學(xué)期考慮到我們寶珍寶貝班的小伴侶正處于長(zhǎng)身體長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的時(shí)候所以新學(xué)期增加我們寶珍寶貝班舞蹈課程，我信任在老師的努力下，雖然我們

10、年齡最小，我們也是全園最精彩的一支隊(duì)伍！ 這學(xué)期每周每天舞蹈課程支配方案如下： 周一：大班 基本功訓(xùn)練，各種前踢腿后抬腿劈叉壓腿，訓(xùn)練腿部的掌握力量，大腰小腰熬煉我們身體的柔韌性，手臂手腕各種基本功的手位動(dòng)作，盤坐，手型組合，步伐，前踏步后踏步等等。這些簡(jiǎn)潔的基本功練習(xí)是每節(jié)課必練的，小伴侶正處于長(zhǎng)身體的年紀(jì)，各個(gè)部位都比較松軟，做起來(lái)動(dòng)作也需要正規(guī)和系統(tǒng)化，這樣不僅可以使孩子們有一個(gè)美麗的'體形，也可以著實(shí)培育孩子們的樂(lè)感，使他們?cè)谒囆g(shù)方面有更好更突出的表現(xiàn)和發(fā)揮，老師以你們?yōu)闃s。 周二；中班 基本功的各項(xiàng)練習(xí)，和我們大班的小伴侶一樣，中班小伴侶年齡雖不及大班，但在肯定程度上有些小伴

11、侶表現(xiàn)的還是很讓老師欣慰的，所以這學(xué)期依據(jù)上學(xué)期中班小伴侶的表演程度會(huì)增加我們舞蹈課程的表演性和趣味性，盼望小伴侶們?cè)谶@學(xué)期不但把我們的身體練好，更要向我們大班的大哥哥大姐姐學(xué)習(xí)，如何在舞臺(tái)上充分的呈現(xiàn)自己，如何克服害怕性，如何做一個(gè)大膽的寶寶，為今后學(xué)習(xí)舞蹈的路途中打好基礎(chǔ)。 周三：小班 由于我們小班是兩個(gè)班，所以人比較多，課堂紀(jì)律是老師最操勞的事情，這學(xué)期針對(duì)我們小伴侶年齡小的原因，老師會(huì)在課堂上增加一些趣味性的舞蹈練習(xí)，讓這些嘰嘰喳喳的小可愛們更加融入我們的舞蹈課堂，由于每個(gè)小伴侶的接受力量有限制，老師會(huì)更加耐煩的教大家去做動(dòng)作，盼望在其他老師的課堂幫助下，我們的舞蹈課會(huì)更加深受小寶寶們

12、的喜愛，老師信任大家，加油呀。 周四周五：寶珍寶貝班 全園最小最可愛最惹人心疼的寶寶們，熱忱和活力是這些孩子們不行缺少的東西，不再哭哭啼啼，不再撒嬌，不再相互打鬧，寶寶們剛接觸舞蹈，對(duì)任何都感到奇怪，且愛好較濃，所以在每周的舞蹈課堂上，教學(xué)活動(dòng)要生動(dòng)好玩，針對(duì)這些，我們寶珍寶貝班實(shí)行嬉戲的形式，在樂(lè)中學(xué)，在學(xué)中樂(lè)，讓我們的寶寶們?cè)谄婷畹囊魳?lè)下更加的有活力和.。 針對(duì)每個(gè)小伴侶的接受力量不同，今年會(huì)增加一個(gè)舞蹈特長(zhǎng)班，從每個(gè)班選出個(gè)別出類拔萃的寶寶們，通過(guò)基本功，成舞的各項(xiàng)練習(xí)和編排，讓這些喜愛舞蹈，喜愛音樂(lè)，喜愛我們舞蹈課的小伴侶充分的展現(xiàn)自己，在以后的學(xué)習(xí)道路上增完添彩。 舞蹈訓(xùn)練形象，生動(dòng)

13、活潑，感染力強(qiáng)，是幼兒非常喜愛，易于接受的一種藝術(shù)形式，舞蹈訓(xùn)練適合兒童的發(fā)育成長(zhǎng)，使之更好的把握身體，便于有表情的，制造性的用法動(dòng)作語(yǔ)言，以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界，望子成龍望女成鳳的心態(tài)是我們每一個(gè)爸爸媽媽給孩子們最高的期望，我信任在博大的每一天，我們辛勤的老師們會(huì)給寶寶們帶來(lái)最貼心最放心的引導(dǎo)和服務(wù)，為我們每一天的學(xué)習(xí)為以后培育出更好更優(yōu)秀的寶寶們做好全心的預(yù)備。 新的一學(xué)期，老師們加油，寶寶們加油，讓我們舞動(dòng)起來(lái)把！ 幼兒園教學(xué)工作方案 篇4 一、 指導(dǎo)思想 以幼兒園工作規(guī)程精神為指導(dǎo)，仔細(xì)執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度 ，結(jié)合幼 兒實(shí)際狀況，制定合理保健方案，把幼兒園平安、衛(wèi)生、保健工作放在主要位

14、置， 確保每個(gè)孩子在幼兒園健康成長(zhǎng)。 二、 工作目標(biāo) 本學(xué)期以培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自我愛護(hù)力量為重點(diǎn)，加強(qiáng)各班的班級(jí)常規(guī) 管理，不斷提高保育、保健工作的質(zhì)量。 三、 主要工作 (一) 、衛(wèi)生保健 1、 嚴(yán)格執(zhí)行新生身體不健康者拒絕接收入園。 2、 連續(xù)做好晨檢和全日健康觀看記錄工作，仔細(xì)執(zhí)行一摸、二看、三問(wèn)、四 查的原則，發(fā)覺精神體溫異樣準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)。 3、 做好幼兒體格發(fā)育測(cè)量及評(píng)價(jià)工作。 4、 隨時(shí)隨地檢察園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生，并隨時(shí)記錄衛(wèi)生 狀況，與考核掛鉤。 5、 定期開展衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高保育質(zhì)量。 6 預(yù)防甲型 HINI 流感，開展宣揚(yáng)訓(xùn)練。 (二) 、

15、飲食與養(yǎng)分 1、 嚴(yán)格管理好幼兒的膳食，每周制定合理食譜，食品品種隨季節(jié)改變作調(diào)整。 2、 遵守開飯時(shí)間，不宜提早或推遲，做好餐前預(yù)備，餐后管理工作。 3、 幼兒在進(jìn)餐過(guò)程中，老師要讓幼兒心情開心，用心用餐，細(xì)嚼慢咽，不挑 食，不剩飯菜，老師常常向幼兒宣揚(yáng)食物的養(yǎng)分價(jià)值及對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的好處。 (三) 、衛(wèi)生習(xí)慣 1、 睡眠習(xí)慣 足夠的睡眠對(duì)幼兒身高發(fā)育起著重要作用，老師要做好睡前訓(xùn)練，老師和保育 員為幼兒制造良好的心理環(huán)境，讓幼兒開心入睡。 2、 盥洗習(xí)慣 培育幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。飯前、便后要洗手。 3、 學(xué)會(huì)整理 幼兒活動(dòng)室中，要養(yǎng)成哪里拿的東西哪里放，并歸放整齊的好習(xí)慣。中大班幼 兒要學(xué)

16、會(huì)自己整理床鋪。 4、 班級(jí)衛(wèi)生習(xí)慣和行為規(guī)范結(jié)合起來(lái)，在一日生活常規(guī)中多培育、練習(xí)。 (四)消毒隔離 1、 實(shí)行一人一杯一巾專用制度。 2、各活動(dòng)室、廁所定時(shí)消毒，并做好消毒記錄。 3、 定期對(duì)幼兒的被褥、圖書、玩具進(jìn)行消毒。 4、 做好疾病預(yù)防工作，把好晨檢關(guān)，發(fā)覺傳染病準(zhǔn)時(shí)消毒隔離，并準(zhǔn)時(shí)通知 家長(zhǎng)送醫(yī)院治療。 九月份 1、 制定保健方案 2、 各類物品清洗消毒 3、 預(yù)防甲型 HINI 流感，加強(qiáng)晨午檢，并做好登記記錄。 十月份 1、 教職工體進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)2、 全園幼兒測(cè)量身高體重 十一月份 1、 各班衛(wèi)生狀況抽查 2、 幼兒健康學(xué)問(wèn)宣揚(yáng) 十二月份 1、 傳染病既常見病預(yù)防訓(xùn)練活動(dòng)

17、 2、 幼兒測(cè)視力及身高、體重 3、 全園大掃除 一月份1 、向家長(zhǎng)宣揚(yáng)平安訓(xùn)練 2、 做好各項(xiàng)物品歸放工作 3、 做好各種衛(wèi)生保健資料的整理工作 幼兒園教學(xué)工作方案 篇5 一、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo) 1、幼兒狀況（幼兒數(shù)、行為習(xí)慣、認(rèn)知水平）分析 幼兒人數(shù)：35人，幼兒.性交往力量較好，喜愛幼兒園，喜愛與別人交往。在成人的提示下，會(huì)用法禮貌用語(yǔ)。 2、本學(xué)科教學(xué)目標(biāo) 能大方地與同伴交往。在活動(dòng)中，不爭(zhēng)搶玩具，學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)習(xí)與同伴友好相處。合理地表達(dá)自己的要求和愿望，情愿做自己力所能及的的事。知道愛家人、老師、同伴，會(huì)感謝，有愛心。會(huì)初步用法禮貌用語(yǔ)與他人交往。 二、主要教學(xué)內(nèi)容及分析 1、自我意識(shí)

18、： 都知道自己的姓名年齡幼兒園家庭成員性別，但是對(duì)于自己的家庭地址知道的只有個(gè)別幼兒，多數(shù)幼兒不能詳細(xì)地說(shuō)出，都情愿接受別人的關(guān)注，表?yè)P(yáng)，都喜愛參與集體活動(dòng)，大部分幼兒能遵守活動(dòng)的要求。 2、心情情感： 幼兒會(huì)用表情、語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的心情，享受四周熟識(shí)的人和動(dòng)物，情愿接近它們，幼兒能知道并做到并愛惜它們。 3、.交往： 幼兒能應(yīng)答老師及同伴的詢問(wèn)，并情愿接受邀請(qǐng)，都喜愛與同伴一起玩。幼兒會(huì)知道等待、輪番做嬉戲，幼兒能理解并主動(dòng)用法日常用語(yǔ)。 三、工作措施 1、在平常的生活中，多和有兒溝通，讓幼兒有肯定的自我熟悉。 2、開展特地的自我熟悉課，讓幼兒了解自。 3、在嬉戲及活動(dòng)中讓幼兒自由的進(jìn)展，鼓

19、舞幼兒大膽表達(dá)自己的愿望和心情。 4、生活中和家長(zhǎng)共同引導(dǎo)幼兒有愛心，懂禮貌。 四、分周教學(xué)進(jìn)度支配 1、我的幼兒園 2、我的東西在這里 3、新抱抱真歡樂(lè) 4、大家一起玩 5、說(shuō)說(shuō)的自己 6、我的小臉真美麗 7、靚寶寶 8、我和圖書做伴侶 9、喜愛和你在一起 10、我叫輕輕 11、熊貓過(guò)生日 12、我會(huì)穿背心啦 13、誰(shuí)生病了 14、我不怕冷 15、新年到 16、我長(zhǎng)大了一歲 17、大家來(lái)共享 幼兒園教學(xué)工作方案 篇6 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 練習(xí)快跑和躲閃跑，提高身體的靈敏度和協(xié)調(diào)性。 2、 體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。 活動(dòng)預(yù)備： 1、 平整一塊空?qǐng)龅?，畫一個(gè)大圓圈。 2、 幼兒站位如圖： 活動(dòng)過(guò)程：

20、1、 帶領(lǐng)幼兒做廚師操：送菜(跑)，切菜(上肢運(yùn)動(dòng))，炒菜(上肢運(yùn)動(dòng))，翻餅(下蹲協(xié)作手腕運(yùn)動(dòng))。 2、 嬉戲：貼燒餅。 (1) 交代嬉戲站位：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，面對(duì)圈心站成內(nèi)外雙圈，圈內(nèi)站兩名幼兒。(如上圖)。 (2) 介紹嬉戲方法：圈內(nèi)兩人以猜拳打算追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈內(nèi)穿梭跑，如快被追上時(shí)站在一位內(nèi)圈小伴侶的前面，即為平安，假如被追上，則互換角色。 (3) 幼兒嬉戲，依據(jù)活動(dòng)量跳著嬉戲次數(shù)。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇7 在上學(xué)期的優(yōu)秀成果和美中不足中我們迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期，總體來(lái)說(shuō)我的教學(xué)工作還是良好的，但勝利和不足都已成為過(guò)去，這些也將是我這學(xué)期工作的動(dòng)力。為將教學(xué)質(zhì)

21、量進(jìn)一步提高并完善同學(xué)的品德為重. 我的20xx年老師工作方案的主題思想：始終如一地喜愛本職工作，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高覺悟和意識(shí)。注意個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。 深化學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練思想，本著以訓(xùn)練為中心，以課堂為基地，扎實(shí)的練好個(gè)人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與改變，有針對(duì)性的改進(jìn)教學(xué)方法。特殊是在音樂(lè)教學(xué)方面，應(yīng)當(dāng)更多的體現(xiàn)音樂(lè)課的特色，用旋律代替老師的指令，讓孩子們?cè)谝环N輕松開心的氛圍中學(xué)習(xí)，從而產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的愛好。實(shí)行故事、嬉戲貫穿課堂的方法，在嬉戲中解

22、決枯燥的樂(lè)理教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)他們?cè)诶蠋煹膯l(fā)下用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成我所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。課后準(zhǔn)時(shí)反饋，登記教學(xué)中的勝利點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。利用四周的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)心他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們?cè)谳p松開心、快樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行主動(dòng)地學(xué)習(xí)。給孩子們制造一個(gè)可以接受的學(xué)習(xí)氣氛，給他們輸入正確的學(xué)問(wèn)，讓他們健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇8 本學(xué)期，我班仔細(xì)貫徹實(shí)施幼兒園工作規(guī)程，主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立新的兒童觀、訓(xùn)練觀，加強(qiáng)訓(xùn)練與實(shí)踐，開展德育訓(xùn)練為首位，以力量、習(xí)慣培育為核心，不斷加強(qiáng)幼兒思想訓(xùn)練、不斷提高幼兒的各方面力量。讓幼兒

23、在體、智、德、美、各方面得到全面進(jìn)展。本學(xué)期的工作方案如下： 一、班內(nèi)幼兒狀況： 本班幼兒共31人，男生16人、女生15人，幼兒的年齡、對(duì)幼兒園的適應(yīng)性、.性都有很大的差異，通過(guò)電訪和個(gè)別交談，也了解到幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，生活習(xí)慣等狀況，有個(gè)別孩子是新生，而有些孩子卻能夠認(rèn)讀一部分漢字了，這些個(gè)別狀況和幼兒間的差異，需要老師和家長(zhǎng)共同努力，培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。 二、訓(xùn)練要求 1、遵循幼兒園訓(xùn)練新綱要及規(guī)程，在本班開展區(qū)角活動(dòng)中環(huán)境、材料與幼兒的進(jìn)展的討論。從兒童的需要?jiǎng)由?，隨訓(xùn)練的內(nèi)容，主題的深化，給幼兒供應(yīng)最適合幼兒進(jìn)展的學(xué)習(xí)環(huán)境，注意孩子的參加性，依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)置適合的活動(dòng)區(qū)

24、，供應(yīng)富有想象和可變的成品或半成品材料，使每個(gè)孩子富有個(gè)性地成長(zhǎng)。 2、在班級(jí)加強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)與生活常規(guī)的培育，從勞動(dòng)、集體生活、嬉戲、作業(yè)、其他活動(dòng)五方面加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培育。 3、實(shí)行保育和訓(xùn)練相結(jié)合的原則，努力鉆研業(yè)務(wù)，主動(dòng)參與各類教研活動(dòng)，仔細(xì)上好每一個(gè)活動(dòng)，依據(jù)幼兒愛好及年齡特征選擇主題內(nèi)容，采納分組、集體和個(gè)別的不同形式，活動(dòng)前書寫教案，結(jié)合主題讓幼兒參加制作教、學(xué)具和布置墻飾和活動(dòng)區(qū)，讓孩子們能身臨其境感受事物的特征，引發(fā)學(xué)習(xí)的愛好，培育其動(dòng)手力量。在活動(dòng)過(guò)程中盡量用直觀的訓(xùn)練形象、生動(dòng)的語(yǔ)言體態(tài)動(dòng)作、好玩的嬉戲、美麗的音樂(lè)來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的愛好，加強(qiáng)語(yǔ)言方面的溝通，讓幼兒結(jié)

25、合現(xiàn)實(shí)生活來(lái)簡(jiǎn)潔表達(dá)和共享自己的感受、體驗(yàn)和見聞。通過(guò)識(shí)字嬉戲、數(shù)字嬉戲、英語(yǔ)嬉戲、繪畫嬉戲、剪紙嬉戲、音樂(lè)嬉戲、體育嬉戲等等讓幼兒在嬉戲中學(xué)到學(xué)問(wèn)，在玩耍中把握學(xué)問(wèn)。在組織各類活動(dòng)中老師也不斷加強(qiáng)自身的教研、教學(xué)質(zhì)量和水平。 4、在本學(xué)期連續(xù)開展主題活動(dòng)，開學(xué)第一周以穩(wěn)定幼兒心情為主，順便了解幼兒假期在家的學(xué)習(xí)和生活狀況。預(yù)備從我喜愛上幼兒園等主題活動(dòng)中選擇幼兒感愛好的主題，從中培育幼兒的自主性、制造性、提高幼兒的.交往力量。 5、本學(xué)期我們注意幼兒生活自理力量和自我愛護(hù)的意識(shí)的培育，在各項(xiàng)體育活動(dòng)中培育幼兒的身體協(xié)調(diào)性，以避開大小事故的發(fā)生。培育幼兒主動(dòng)、樂(lè)觀、合作、英勇等優(yōu)良品質(zhì)。加強(qiáng)幼

26、兒的團(tuán)結(jié)合作和環(huán)保意識(shí)。為幼兒供應(yīng)表現(xiàn)特長(zhǎng)和獲得勝利的機(jī)會(huì)，增加他們的自尊心和自信念。 6、本學(xué)期我們通過(guò)各種藝術(shù)活動(dòng)來(lái)培育幼兒發(fā)覺美、觀賞美、制造美的力量，讓幼兒在實(shí)踐中提高審美力量。通過(guò)各種音樂(lè)活動(dòng)提高幼兒的音樂(lè)感受力，培育音樂(lè)觀賞力量，了解一些簡(jiǎn)潔的節(jié)奏。通過(guò)美術(shù)活動(dòng)讓幼兒感受顏色、感受線條、制造自己喜愛的畫面。 7、本學(xué)期我們通過(guò)各種.和科學(xué)活動(dòng)來(lái)提高幼兒和家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)，通過(guò)每周的談話活動(dòng)、自然科學(xué)活動(dòng)、觀看活動(dòng)、探究活動(dòng)和戶外遠(yuǎn)足活動(dòng)讓幼兒感受大自然的美，明白要珍惜環(huán)境、愛惜地球、節(jié)省用水用電、節(jié)省能源等等。同時(shí)，通過(guò)家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹環(huán)保的重要性及如何從自我做起支持環(huán)保、宣揚(yáng)環(huán)保。 8、協(xié)作幼兒園做好各項(xiàng)活動(dòng)。 協(xié)作班級(jí)組完成班級(jí)組的各項(xiàng)工作。 三、保育工作 1、為使幼兒生活在潔凈干凈、綠色的環(huán)境中，我們堅(jiān)持做到每周支配幼兒護(hù)理班級(jí)自然角的花草。老師也做到一天一小掃，一周一大掃，做好各項(xiàng)綠化和消毒工作，保持室內(nèi)外的綠色環(huán)境和衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通，讓幼兒自己成為綠色幼兒園的小仆人。