氣溫和氣溫的分布（2）_第1頁
氣溫和氣溫的分布（2）_第2頁
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文檔簡介

1、主備人：李琳 審簽人：_ _授課時間：_ 使用人：_課題氣溫和氣溫的分布（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 了解等溫線的判讀2. 掌握氣溫的分布規(guī)律重點(diǎn)難點(diǎn)氣溫的分布規(guī)律教學(xué)流程點(diǎn)撥導(dǎo)入這節(jié)課我們學(xué)習(xí)氣溫的分布自主學(xué)習(xí)1. 等溫線的判讀 （圖3.15） （1）低溫中心：_，高溫中_ （2）等溫線密集的地方，氣溫_，反之_2. 氣溫的分布規(guī)律： （1）低緯度氣溫_，高緯度氣溫_，其影響因素是_ （2）同緯度地區(qū)，夏季陸地氣溫_，海洋氣溫_，冬季相反，其影響因素是_ （3）在山地，氣溫隨著海拔升高而_，大致每升高_(dá)，氣溫約下降_，其影響因素是_學(xué)生自己完成團(tuán)隊合作1. 計算書本P52 圖3.16 的問題2讀世界年

2、平均氣溫分布圖,回答下列問題(1)從全球分布上看,年平均氣溫分布規(guī)律是從_向逐漸降低。(2)南半球與北半球的等溫線相比, _半球的等溫線比較平直,原因是_(3)南半球20等溫線經(jīng)過的大洲有_洲、_洲和_洲。(4)我國青藏高原地區(qū)年平均氣溫明顯_ (高、低)于周圍地區(qū),原因是3. 書本P53 活動1小結(jié)提綱思維這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了氣溫的分布規(guī)律及影響因素，最重要的是同學(xué)們要記住氣溫的分布規(guī)律。反饋練習(xí)1. “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，兩句詩中蘊(yùn)含的地理原理是（ ）A. 不同緯度地帶氣溫不同B. 同一緯度地帶，海洋和陸地氣溫不同C. 海拔越高，氣溫越低 D. 南方氣溫比北方氣溫高2. 世界年平均氣溫的分布規(guī)律是（ ）A. 從赤道向兩極氣溫逐漸降低B. 同緯度地區(qū)，冬季陸地氣溫高，海洋氣溫低C. 同緯度地區(qū)，海拔越高，氣溫也越高D. 北半球的氣溫比南半球高3. “高出不勝寒”的原因是（ ）A. 海拔高，氣壓低B. 海拔高，空氣稀薄C. 海拔每上升1000米，氣溫要下降0.6°CD. 海拔每上升1000米，氣溫要下降6°C4. 緯度大致相同，拉薩的氣溫比成都低的原因是（ ）A. 緯度因素 B. 地形因素 C. 洋流因素 D. 海陸因素5. 下列關(guān)于氣溫的分布敘述正確的是（ ）A. 低緯度地區(qū)的氣溫一定比高緯度地區(qū)氣溫高B. 海拔高處比海拔低

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