部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷.docx

1、絕密啟用前部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷題號(hào).:*四五六七總分得分注意事項(xiàng)：1.答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2 .請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上評(píng)卷人得分1 .看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。一、填空題qlng ting mao yan wei jie bian fu xl shti ji su shuai ling rui li2.辨字組詞。3.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。宿新市徐公店四時(shí)田園雜興清平樂(lè)村居，都向我們描繪了鄉(xiāng)村獨(dú)特而和諧的畫(huà)卷。默寫(xiě)其中最打動(dòng)你的一句詩(shī): 你眼前仿佛浮現(xiàn)的情景: 4 .填空。風(fēng)雨送春歸,評(píng)卷人得分俏也不爭(zhēng)春,二、選擇題5.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是()A. 倘若(t

2、ang)聳立(song)裝飾(si)B. 老鷹(ying)剝削(b。)剝皮(bo)第1頁(yè)，總11頁(yè)如長(zhǎng)悉一”堞粗鄙搜濃: O 密O H O 堞O 忘O分細(xì)心地觀察，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛(ài)之情。(3)本題主要考查學(xué)生積累與運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。描寫(xiě)城市生活的詞語(yǔ)：繁華、璀璨、高樓林立、車(chē)水馬龍、大街小巷。描寫(xiě)鄉(xiāng)下生活的詞語(yǔ)：肥沃、麥浪、炊煙裊裊、依山傍水、雞犬相聞。結(jié)合詞語(yǔ)意思寫(xiě)一段話即可。例如：我們生活的城市里高樓林立，一到晚上，大街小巷的燈都亮了，璀 璨奪目，漂亮極了。白天的時(shí)候，街上人來(lái)人往，車(chē)水馬龍，一片繁華。城市遠(yuǎn)郊的小村莊依山傍水。這里的田野，土地肥沃，一陣風(fēng)吹過(guò)，綠油油的麥浪翻滾。傍

3、晚時(shí)分，一縷縷炊煙裊裊地升上天空，是 村莊最美的時(shí)候。18.我的樂(lè)園我家樓下，有一個(gè)休閑廣場(chǎng)。從兩三歲起，我便常常在廣場(chǎng)上玩，它確實(shí)是可稱得上是我的“樂(lè)園” 了。 不必說(shuō)金黃的桂花的華美，高大的廣玉蘭的清純，碧綠的三葉草的神秘；也不必說(shuō)黑色的天牛在地上霸 道地爬行，白色的蝴蝶在苜?；▍怖镙p快地翻飛，紅色的螞蟻在新居前壘起尖尖的土堆。單是周?chē)拈L(zhǎng) 梯一帶，便有無(wú)限趣味。樓梯旁有老樹(shù)樁，雨后側(cè)面總會(huì)探頭探腦地鉆出一堆蘑菇來(lái)。樓梯上也是這樣, 雨后如要采蘑菇，沿著樓梯一層層找上去，很快便可尋得小半袋。當(dāng)然不能吃；我們分不清這些蘑菇中 哪些是有毒之輩，只不過(guò)采來(lái)玩罷了。樓梯盡頭是一塊平地，上面常堆了些

4、樹(shù)葉，踩上去發(fā)出“嚓嚓” 的響聲，在我們看來(lái)也是有趣的。樓梯兩旁都是花壇，中間隔著一塊光滑的長(zhǎng)石板，同樓梯一個(gè)走勢(shì)。我們常把這當(dāng)做滑梯，從頂端直向 地面滑下去，滑下去，只覺(jué)得要飛起來(lái)似的。滑“滑梯”的姿勢(shì)很多，有腳朝下趴著的，頭朝下趴著的 但最常用的還是規(guī)規(guī)矩矩地坐著?？煲涞貢r(shí)，放慢些速度，便可安全著陸。也有在落地前故意加快速 度的，但初學(xué)者最好不要用?！盎荨庇泻脙翰?，有的又陡又險(xiǎn)，為我們所摒棄。采蘑菇、滑“滑梯”這些雖有趣，終是白天人少時(shí)玩的；晚上人多起來(lái)，可就兩樣了。最適宜的是捉迷 藏：大家各自躲起來(lái)，讓一個(gè)人來(lái)找。藏身之處五花八門(mén)，多聚集在保安亭附近。有的隱在花壇或保安 亭后，有的遁

5、在樹(shù)上。在樹(shù)上躲著是需要一定的勇氣和技術(shù)含量的：首先得爬上去，越高越好；之后要 緊緊抱住樹(shù)干，盡可能地貼在樹(shù)上。這樣，借著夜色的掩護(hù)，便可偽裝得天衣無(wú)縫。然而在樹(shù)上躲久了， 也是不行的，終會(huì)被找到；就要尋其他地方躲藏。比較巧妙的有戴上衣服上的帽子，背朝外坐在昏暗處 的長(zhǎng)椅上。也有混進(jìn)跳舞的老奶奶們中間有模有樣地比劃、或者擠在大爺們聊天的人堆里凝視觀望。這 可算是最高明的辦法了。灌木叢里是不去的，因?yàn)橄x(chóng)子和蜘蛛網(wǎng)太多。此外，還可以在花壇里尋四葉草、爬上樹(shù)聊天、捉了螞蟻放在飄于水面的樹(shù)葉上都是不錯(cuò)的趣事兒。 休閑廣場(chǎng)承載著我的歡笑、我的快樂(lè)、我的童年，是我永遠(yuǎn)的“樂(lè)園” O【解析】本題為自命題作文

6、，要求寫(xiě)一寫(xiě)自己的樂(lè)園。想想在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中，什么地方是你的樂(lè)園，選擇 你最想和大家分享的去寫(xiě)。確定好寫(xiě)作內(nèi)容之后，想想你的樂(lè)園是什么樣子的？你最喜歡在那兒干什 么？這個(gè)樂(lè)園給你帶來(lái)了怎樣的快樂(lè)？寫(xiě)時(shí)要將內(nèi)容寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)，寫(xiě)作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部 分要詳細(xì)寫(xiě)，其他部分可略寫(xiě)，還要注意語(yǔ)句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫(xiě)作過(guò)程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫(xiě)作方 法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。提綱：開(kāi)頭：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山或者修辭式開(kāi)頭點(diǎn)題。正文：交代事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。注意把事例寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)，寫(xiě)作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分 要詳細(xì)寫(xiě)，其他部分可略寫(xiě)。結(jié)尾：總結(jié)式或者抒情式扣題，升華主旨。第11頁(yè)，總11頁(yè)C

7、.雜興（zd）瞥見(jiàn)（pi。）綺麗（ql）D.應(yīng)和（h。）芍藥（sdo）鋤地（ch。）評(píng)卷人得分三、信息匹配6 .根據(jù)課文內(nèi)容選詞填空。迷人天高地闊猛厲銳利別有風(fēng)趣活潑的想象的風(fēng)景的裝飾的孩子地掃蕩地吃評(píng)卷人得分四、語(yǔ)言表達(dá)7 .按要求寫(xiě)句子。1.幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，你常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。（仿照句子,用擬人的修辭手法造句）2.飛翔的海鷗，金色的沙灘，帶著泡沫的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。（先想一想句子的特點(diǎn)，再照樣子寫(xiě)句子）評(píng)卷人得分完成下面的題。古詩(shī)閱讀8 .補(bǔ)充詩(shī)句。新市公店_落一徑深，樹(shù)頭新綠未成_。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。9.這首詩(shī)寫(xiě)的是時(shí)節(jié)的農(nóng)村景

8、象，我從和""這兩個(gè)詞語(yǔ)推測(cè)出的。10.“急走”和“追”讓我感受到評(píng)卷人得分六、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)選段。如長(zhǎng)悉一”堞粗鄙搜濃: O 密O H O 堞O 忘O雞，鄉(xiāng)下人家（照例 按例）總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過(guò)，你肯定會(huì)（瞧見(jiàn) 看見(jiàn)）一只 母雞，（帶領(lǐng) 率領(lǐng)）一群小雞，在竹林中（捕食 覓食）；或是瞧見(jiàn)（聳著 立著）尾巴的雄雞，在場(chǎng) 地上（大踏步驕傲）地走來(lái)走去。他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹(shù)蔭下，你會(huì)見(jiàn)到一群鴨子游戲水中，不時(shí)地 把頭扎到水下去覓食。_附近的石頭上有婦女在搗衣，它們從不吃驚。11. 用在選段中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~。12. “覓”用音序查字

9、法應(yīng)查音序o用部首查字法，先查部，再查畫(huà)?！耙捠场钡囊馑际荗13. 根據(jù)語(yǔ)境在上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。14. 選段通過(guò)、和，寫(xiě)出了一群的雞?！坝螒颉?“扎到水下” “從不吃驚”，寫(xiě)出了的鴨子。這幾句對(duì)兩種家常小動(dòng)物的描寫(xiě)，讓我感受到鄉(xiāng)村生活課外閱讀。遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村稻田與荷田，只隔著一條田壩，它們是一對(duì)上千年的老鄰居，是芳鄰。稻與荷，各自站在各自的水 里，猜測(cè)著對(duì)方的冷暖和心事。它們也暗中喜歡著對(duì)方，經(jīng)?；ハ嘟粨Q些小禮物：這邊把多出的荷香捧 過(guò)去，那邊就把寬裕的月光沿溝渠送過(guò)來(lái)。喜歡串門(mén)的青蛙也善意地丈量一下雙方的水深水淺，重復(fù)一 些古老的忠告。秋收后，就有細(xì)心的嬸子說(shuō)：“這兩塊田里長(zhǎng)的東西就是不一樣嘛

10、，稻米里有一股荷的 香，蓮藕里藏著稻米的香?！辈说乩锏氖[一行一行的，排列得很整齊很好看。到了夜晚，它們就把月光排列成一行一行，到了早 晨，它們就把露珠排列成一行一行；到了冬天，它們就把雷排列成一行一行。那些愛(ài)寫(xiě)田園詩(shī)的秀才看 見(jiàn)了，就學(xué)著把文字排列成一行一行。種地的父親看見(jiàn)書(shū)上一行一行的字，問(wèn)我：“這寫(xiě)的是什么？為 啥不連在一起寫(xiě)？多費(fèi)紙??！”我說(shuō)：“這是詩(shī)，詩(shī)就是一行一行的?！备赣H說(shuō)：“原來(lái)，你們?cè)诩埳?學(xué)我栽蔥哩，一行一行的?！蹦懵?tīng)過(guò)豆莢裂的聲音嗎？我多次聽(tīng)過(guò)，那是世上最飽滿、最幸福、最美好的炸裂聲。所以.我從來(lái) 不放什么鞭炮和禮花，那真有點(diǎn)兒虛張聲勢(shì)，一串劇烈爆響之后，除了丟下一地碎紙屑

11、，更無(wú)絲毫詩(shī)意。 那么我怎么慶祝我覺(jué)得值得我慶祝的時(shí)刻呢？我的秘訣是，來(lái)到一個(gè)向陽(yáng)的山坡，安靜地面對(duì)著一片為 著靈魂的豐盈和喜悅而絨默著天真嘴唇的大豆啦，綠豆啦，小豆啦，豌豆啦，紅豆啦，聽(tīng)它們那被太陽(yáng) 的一句笑話逗得突然炸響的“嘛嗯啪啪”的笑聲，那狂喜的、幸福的炸裂！美好的靈感，并得滿地都是。 詩(shī)，還用得著你去苦思冥想嗎？面朝土地，謙恭地低下頭來(lái)，拾進(jìn)籃子里的，全是好詩(shī)。你即使在田野第3頁(yè)，總11頁(yè)如長(zhǎng)悉一”堞粗鄙搜濃: O 密O H O 堞O 忘O里追趕一只老鼠，也能到達(dá)一首詩(shī)的附近，離老鼠洞不遠(yuǎn)，是野草掩護(hù)的蝴蜥的琴房，正在演奏詩(shī)經(jīng) 里的某個(gè)曲調(diào)。15. 讀短文，仿照下面畫(huà)線的短語(yǔ)，想象畫(huà)

12、面并填空。鄉(xiāng)村詩(shī)意在哪里？在童年的蛙聲里，在稻田的荷香里，在里，在里，在里，在里。16. 讀短文中畫(huà)的句子，看看下列選項(xiàng)理解最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢. 豆莢的炸裂聲很好聽(tīng)，所以作者將它稱為“世上最飽滿、最幸福、最美好的炸裂聲”。B. 豆莢的炸裂聲其實(shí)是很細(xì)微的，作者能關(guān)注到它，說(shuō)明作者十分熱愛(ài)鄉(xiāng)村生活。C. 這個(gè)句子運(yùn)用了反問(wèn)的手法，引起讀者思考，強(qiáng)調(diào)了作者對(duì)豆莢炸裂聲，對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛(ài)。17. 說(shuō)到鄉(xiāng)村和城市，你會(huì)想到哪些詞語(yǔ)？接著寫(xiě)一寫(xiě)。繁華高樓林立肥沃炊煙裊裊不管是鄉(xiāng)村還是城市，總有打動(dòng)你的一處景致。至少選擇上面的三個(gè)詞語(yǔ)，寫(xiě)一段話。評(píng)卷人得分18.習(xí)作。七、書(shū)面表達(dá)本單元我們隨著作者走進(jìn)純樸的

13、鄉(xiāng)村，從他們的筆下看到了一幅幅獨(dú)特的風(fēng)景，感受到了他們對(duì)心中“樂(lè)園”的喜愛(ài)。你的樂(lè)園在哪兒？它是什么樣子的？在那兒你最喜歡干什么？這個(gè)樂(lè)園帶給了你怎樣 的快樂(lè)？注意語(yǔ)句通順，從不同方面選取不同材料，表達(dá)中心思想。參考答案1. 蜻蜓茅檐慰藉蝙蝠稀疏寄宿率領(lǐng)銳利【解析】本題考查看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)能力。解答本題，首先要讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，注意掌握生錯(cuò)點(diǎn)。書(shū) 寫(xiě)時(shí)要注意“蜻蜓”“茅檐”“慰藉” “蝙蝠”“稀疏” “率”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。2.霸道構(gòu)造徐圖賬本除霜購(gòu)買(mǎi)除去帳篷【解析】本題考查形近字組詞。朝：霸道、霸占。霜：除霜、打霜。構(gòu):構(gòu)造、結(jié)構(gòu)。購(gòu)：

14、購(gòu)物、購(gòu)買(mǎi)。徐:徐圖、纖徐。除：除法、除去。賬:記賬、賬本。帳：帳篷、蚊帳。3.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。【解析】本題考查詩(shī)詞的理解。宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的宿新市徐公店，全文為：籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶， 飛入菜花無(wú)處尋。其中“籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭新綠未成陰?！泵鑼?xiě)的情景是：籬笆稀稀落落，一條小 路通向遠(yuǎn)方，樹(shù)上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹(shù)陰?！皟和弊咦伏S蝶，飛入菜花無(wú)處尋?！泵?寫(xiě)的情景是：孩了飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。宋代詩(shī)人范成大的四時(shí)田園雜興，全

15、文為：梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)， 惟有蜻蜓峽蝶飛。其中“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀?！泵鑼?xiě)的場(chǎng)景是：一樹(shù)樹(shù)梅子變得金黃， 杏子也越長(zhǎng)越大了；養(yǎng)麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落?！叭臻L(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓峽蝶飛。” 描寫(xiě)的場(chǎng)景是：白天長(zhǎng)了，籬笆的影子隨著太陽(yáng)的升高變得越來(lái)越短，沒(méi)有人經(jīng)過(guò)；只有蜻蜓和蝴蝶繞第5頁(yè)，總11頁(yè)著籬笆飛來(lái)飛去。宋代詩(shī)人辛棄疾的清平樂(lè)村居，全文為：茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁 媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。其中“茅檐低小，溪上青青草。”： 描寫(xiě)的場(chǎng)景是：草屋的茅檐又低又小，溪邊長(zhǎng)滿了碧綠的小草。

16、“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？” 描寫(xiě)的場(chǎng)景是：含有醉意的吳地方言，聽(tīng)起來(lái)溫柔又美好，那滿頭白發(fā)的老人是誰(shuí)家的呀？ “大兒鋤豆 溪東，中兒正織雞籠。”描寫(xiě)的場(chǎng)景是：大兒子在溪水東面豆田鋤草，二兒子正忙于編織雞籠?！白钕?小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬?！泵鑼?xiě)的場(chǎng)景是：最令人喜愛(ài)的是無(wú)賴的小兒子，他正橫臥在溪頭草叢，剝 著剛摘下的蓮蓬。4.飛雪迎春到己是懸崖百丈冰猶有花枝俏只把春來(lái)報(bào)待到山花爛漫時(shí)她在叢中笑【解析】本題考查默寫(xiě)。出自毛澤東卜算子詠梅，在背誦和填空中要準(zhǔn)確無(wú)誤，不能多字丟字，不能出現(xiàn) 錯(cuò)別字。5. C【解析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意

17、聲調(diào)、韻母 的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。A裝飾(shi)B剝皮(bao)D 芍藥(shao)6. 銳利迷人別有風(fēng)趣活潑猛厲天高地闊如長(zhǎng)悉一”堞粗鄙搜濃【解析】本題考查選詞填空。選詞填空要根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的詞語(yǔ)即可。銳利的想象；迷人的風(fēng)景；別有風(fēng)趣的裝飾；活潑的孩子；猛厲地掃；天高地闊地吃。7. 一場(chǎng)冬雪過(guò)后，出去走走，你常常會(huì)聽(tīng)到腳底下的雪花在伴著你歌唱。通過(guò)“飛: O 密O H O 堞O 忘O翔的海鷗”、“金色的沙灘”、“泡沫的浪花”來(lái)看運(yùn)用了排比的修辭。仿寫(xiě)：天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，繪成了一幅自然、和諧的風(fēng)景畫(huà)?！窘馕觥?. 本題考查學(xué)生仿寫(xiě)句子的能力。作答仿寫(xiě)類題目時(shí)

18、，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，所仿寫(xiě)的句子定要與例句主題 相關(guān)，格式相同，修辭一樣即可，答案不唯一。2. 本題考查學(xué)生仿寫(xiě)句子的能力。其中從“飛翔的海鷗”、“金色的沙灘”、“泡沫的浪花”來(lái)看運(yùn)用了排比的修辭。作答仿寫(xiě)類題目時(shí), 一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，所仿寫(xiě)的句子定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修 辭一樣即可，答案不唯一。8. 宿徐宋楊萬(wàn)里籬疏疏陰9. 早春未成陰菜花10. 孩子的天真活潑和好奇心【解析】(1)本題考查詩(shī)詞的識(shí)記。本文出自宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的宿新市徐公店，全文為：籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走 追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。(2)本題考查詩(shī)

19、詞內(nèi)容理解。這首詩(shī)描寫(xiě)的是早春時(shí)節(jié)的農(nóng)村景象。本詩(shī)中“未成陰"說(shuō)明樹(shù)葉還不是很茂盛，不能形成陰涼，為人 避暑?！安嘶ā笔窃绱杭竟?jié)特有的植物。(3)本題考查詞語(yǔ)理解?！凹弊呙鑼?xiě)出孩童的童心，為追逐蝴蝶的急迫心情?！白贰埃阂彩切蜗蟮谋磉_(dá)了孩子的天真爛漫， 追逐童趣的心情。11.照例瞧見(jiàn)率領(lǐng)覓食聳著大踏步12.尋找食物13.即使14.率領(lǐng)聳著尾巴大踏步自由自在閑適自由安靜閑適，與世無(wú)爭(zhēng)，自由自在【解析】(1)本題考查選詞填空，選詞填空中的備選詞語(yǔ)大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過(guò)分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們 之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，體會(huì)詞語(yǔ)的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 照

20、例：照樣、遵照常例；按例：按照慣例。根據(jù)語(yǔ)境鄉(xiāng)下人按照常例都會(huì)養(yǎng)幾只雞，因此要選擇“照例” 符合語(yǔ)境。瞧見(jiàn)：指看見(jiàn)?？匆?jiàn)：看到。根據(jù)語(yǔ)境選擇“瞧見(jiàn)”更能體現(xiàn)文章的語(yǔ)意。帶領(lǐng)和帶領(lǐng)詞義差不多：率領(lǐng)人更多一些，領(lǐng)導(dǎo)力更強(qiáng)一些。因此語(yǔ)境選擇“率領(lǐng)”更能體現(xiàn)出母雞帶 的小雞多。捕食：是指食肉動(dòng)物的狩獵。覓食：是指外出尋找食物。根據(jù)語(yǔ)境母雞是帶著小雞自己去找食物，因此 選擇“覓食”。聳著：指高高地矗立?！奥栔敝塾诟撸叨怀龅亓⒅?。根據(jù)語(yǔ)境，雄雞的尾巴是高高的立著，因 此要選擇“聳著”大踏步：就是邁著大步，特定語(yǔ)境下有有高傲的意思，驕傲：自高自大，看不起別人。根據(jù)語(yǔ)境選擇“大 踏步”更能體現(xiàn)出雄雞的高傲。本題考查學(xué)生查字典的能力。對(duì)不認(rèn)識(shí)的字用部首查字法，對(duì)不會(huì)寫(xiě)的字用音序查字法，一字多義要結(jié) 合語(yǔ)境來(lái)理解。“覓”音序是M,部首是“見(jiàn)”，共8畫(huà)，除去部首還剩4畫(huà)?！耙挕?1.找，尋找：食。取。尋。搜。2.數(shù)量單位，中國(guó)唐代南詔以十六枚貝為一覓。因此 “覓食”的意思是：尋找食物，(3)本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞的理解和運(yùn)用。如長(zhǎng)悉一”堞粗鄙搜濃: O 密O H O 堞O 忘O入“即使也”，將兩句話連起來(lái)。本題考查學(xué)生分析短文內(nèi)容并填空。喜愛(ài)這種與世無(wú)爭(zhēng)、自由自在、恬淡安靜的生活。15.菜地的蔥行溝渠的月光豆莢的