五年級語文S版語文下學期修改病句專項復習

1、五年級語文S版語文下學期修改病句專項復習班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 修改病句。1、學校要開春季運動會，紛紛報名參加。_2、全校師生和少先隊員都參加了聯(lián)歡會。_3、在老師的幫助下，我很快克服了錯誤。_2. 修改病句。  （1）當我遇到困難的時候，同學們總是虛心地幫助我。  _（2）熙熙光榮地被評為“雷鋒式文明學生”的稱號。_（3）老師經常鼓舞小明要勤奮學習。  _3. 修改病句。1松鼠與我建立了深刻的友誼。_。2我們姐弟幾個都很高興，買種，澆水，翻地，沒有過幾個月，居然收獲了。_。3讀了憶讀書一課后，從書中得到了很大的樂趣。_。&

2、#160;4因為事情重來一回，所以我再也不讓他獨自一人承擔風險。_。5圓明園是一座聞名天下的皇家園林。_。6鯨的壽命很長，一般可以活大約幾十年到一百年。_。4. 修改病句（1）祖父對我的特殊的疼愛。_ （2）我笑得哆嗦起來，幾乎差不多沒有力氣再插上去了。_ （3）老班長用我的頭撫摩著粗糙的手。_ （4）公園里，人們到處可以看到萬紫千紅的鮮花和悅耳的鳥鳴聲。_ 5. 修改病句。（1）和煦的陽光靜靜地照耀著樹林。(縮句)_（2）這難道不是一只可憐的貝,不是一只可敬的貝嗎?(改為陳述句)_（3）高斯解決了難題。高斯通過觀察思考想到了辦法。(把兩句話合并成一句話)_6. 修改下面一段話。那時，我們是快

3、樂的。每一個清晨或旁晚，我們親進大自然，傾聽萬物的聲音，與身邊的烏兒、花兒、小溪交流。我們度過的每一個地方，都留下了自己的笑聲。多年以后，使我們還在懷念這段快樂的時光。_7. 前后矛盾,動動腦改一改。1、小鎮(zhèn)的早晨是恬靜、熱鬧、緊張的一天。_2、雪下得這么大，我斷定他大概不會來了。_3、我估計這件事他一定辦砸了。_4、同學們的提議大概一定會采納。_5、蘇果超市運來了以前剛購進的新鮮水果。_8. 搭配不當，修改病句。（1）我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。_（2）在老師的教育下，他明確了學習態(tài)度。_9. 修改病句。今天，我觀賞了動畫片大鬧天宮。_他戴著一副金絲眼鏡，一件皮夾克。

4、_公園里開滿了五顏六色的紅花。 _10. 下面這段說明性文字有3處語病，請按要求進行修改。鴕鳥分散于非洲和阿拉伯半島，主要生活在沙漠地區(qū)。鴕鳥的雙翅已經退化，不會飛翔，但在順風及拐彎奔跑時，雙翅展開，起著像帆一樣的作用，能保持平衡，又能借助強勁風力，加快提高奔跑速度。研究人員經過發(fā)現(xiàn)并觀察，鴕鳥并不會把頭藏進沙里。1句中用詞不當，應將“_”改為_。2句中語意重復，應_。3句中語序不當，應改為“_”。11. 修改病句，并把正確的句子寫在下面。1我是爸爸最疼愛的。_2成吉思汗最喜愛的手腕上站著他的鷹。_12. 修改病句。1只要雨下得再大，我也要按時上學。_2來參觀的人都夸耀我們學校的環(huán)境

5、優(yōu)美。_13. 找出病因，修改病句。1盡管這位“隱身人”難以對付，人們想出了許多制服它的辦法。_2捕殺鯨魚是一種嚴重違法的人。_3學了本單元課文，使我學會了寫說明文的方法。_14. 修改病句。1、小剛和小明被教室里的課桌修好了。_2、雖然他平時刻苦學習，但是成績很優(yōu)異。_3、蔚藍的天空萬里無云，藍得像一塊藍玻璃。_4、下雨了，我馬上立刻把鄰居曬的被子收起來。_5、哪怕是一點火星也燃不起大火。_15. 修改病句。 （1）在老師的教育下，他明確了學習態(tài)度。_（2）因為他有很大進步，但是老師表揚了他。_（3）媽媽經常鼓舞我，要做一個全面發(fā)展的好學生。_16. 修改病句。（1）在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。    _（2）春風一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的聲響。_（3）一走進西湖公園，就看到公園里彩旗飄揚，歌聲嘹亮。_（4）汽車在蜿蜒的山道上急馳，如離弦之箭一般。_（5）我上完五年級了，還有一年沒有畢業(yè)。_17. 綜合改錯。馮老師就快50多歲