七年級下冊語文第二單元測試題

1、七年級下冊語文第二單元測試題七年級下冊語文第二單元測試題第一部分 積累·運用20分1、給加點字注音或根據(jù)拼音寫出相應漢字。4分哺育 祈禱 魄勢 紅妝 狂lán ào 悔 默qì shuò 氣2、文學常識填空。5分?黃河頌?選自組詩 ，作者 。由著名音樂家 譜曲。作品由八個樂章組成。?最后一課?是 國著名作家 的短篇小說。故事是以為背景。?困難的國運與雄健的國民?作者 ，字守常。它是中國最早的 ， 的創(chuàng)始人和早期指導人。?木蘭詩?是南北朝時北方的一首 ，出自宋代 的?樂府詩集?。3、根據(jù)課文填空。4分我想起 似的高梁， 的豆粒

2、， 的土地， 的臉龐， 的眼睛， 的山雕， 的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金。?木蘭詩?中寫戰(zhàn)爭持久殘酷的句子是 ;寫木蘭矯健雄姿的句子是 。4、根據(jù)語境，仿照劃線句子，接寫兩句，構成語意連接的一段話。3分人需要祝福，需要快樂，需要思念。假如一滴水代表一個祝福，我送你一個東海; ， ;5、進入初中以來，你一定讀了一些課外文學名著。讀一定數(shù)量的課外好書，是語文學習的根本要求，但讀書除了積累知識外，更重要的是學會考慮。請在以下書目中任選一部，做一個簡要的讀書札記。4分備選書目：?西游記?、?繁星?、?安徒生童話?、?青春之歌?書名： 你喜歡的主人公：喜歡的理由：第二部分 閱讀&middo

3、t;感悟40分一、閱讀?木蘭詩?選段，完成6-10題。15分歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，恩賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎;愿馳千里足，送兒還故土。爺娘聞女來，出郭相扶將;阿姊聞妹來，當戶理紅妝;小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙;同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?6、解釋以下詞語。3分策勛花黃撲朔7、翻譯第三段的四句詩。4分8、第二段的中心意思是什么?2分9、詩中哪兩句是描繪木蘭回到家中的心境的?你能簡單描繪一番嗎不超過40字3分10、你認為木蘭是

4、一個怎樣的女子?50字左右3分二、閱讀?<黃河>本領?，答復11-16題。14分?黃河?本領光未然黃河以其英雄的氣魄，出如今亞洲平原之上，象征著中華民族偉大的精神。古往今來，多少詩人為它贊頌著歌唱著。在?黃河大合唱?中，展開了一幅壯大的夢想和現(xiàn)實的圖畫。烏云滿天，驚濤拍岸，黃河的船夫，在暴風雨中bó 戰(zhàn)，經(jīng)過了千辛萬苦終于到達此岸。這象征著我們偉大的民族和人民打破驚濤hài 浪般的重重困難，終于獲得輝煌的成功。于是在高山之巔，出現(xiàn)了時代的歌手，他代表著祖國英勇的兒女，歌頌著黃河，并要學著他的典范，像他一樣偉大、堅強。民族的詩人在亞洲巨人面前，興起了懷古的

5、心情。他向著黃河巨人，哭訴我們民族的災難。他看見巨人醒來了，xin 起他的怒濤，發(fā)出他的狂叫，響應著祖國滿山遍野的戰(zhàn)斗歌聲。黃河東岸，沃壤千里，男女老幼自得其樂，一旦暴敵侵入，帶來了瘋狂的殺傷，妻離子散，一片凄涼。兩個流亡的老鄉(xiāng)，在黃河邊上不期而遇，他們各自訴說著自己的命運，終于一同踏上了戰(zhàn)斗的道路。然而他的妻子，一個鄉(xiāng)村婦女，失掉了丈夫，失掉了小孩，自己也遭到野獸的róu 躪，在一個凄風苦雨之夜，偷偷地跑到黃河上，經(jīng)過一陣悲慘的哭訴，便投身到滾滾黃河的波濤之中。這時在河東，河北，在萬山叢中，在青紗帳里，四面八方都卷起了復仇的巨浪，中華民族優(yōu)秀的兒女正在為保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)祖國而戰(zhàn)。

6、怒吼吧，黃河!向著全中國被壓迫的人民，向著全世界被壓迫的人民，發(fā)出戰(zhàn)斗的警號吧!我們代表五萬萬人民為祖國的最后成功而吶喊著。11、看拼音在文中填恰當?shù)臐h字。2分12、文中時代的歌手詳細指誰?2分13、文中括號中指的是什么?請簡要談談你對這場戰(zhàn)爭的認識。3分14、文末最后一句話中的破折號作用是 。2分15、在你學過的古詩詞中有寫黃河的嗎?請寫出兩句，并注明出處。2分16、讀了本文，你有什么感想?請談一談。選取一個角度：語言、寫作技巧、思想內(nèi)容均可3分三、閱讀?退刀記?，完成17-21題。11分退刀記新加坡西尼爾干了多年的店員，遇到的怪事可真不少。就說前些時候吧!一位老人來到了柜臺前，硬說要把東西

7、退回。“老太太，這把刀你已經(jīng)用了一個星期了，退不得的呀!“可是可是這把刀子太陰冷，用了令人厭惡、心寒!“哼哈，老太太，你看看，這類牌子與款式，市面上流行得很啊!“我知道，我知道。不過，以前被用來殺了不少人呢?！安豢赡馨?這是最新設計的?！坝?，有，殺了人“您看見了?“哦，這倒沒有，我假設看見了，我也沒命了?！澳强蓜e亂說，小心警察找你問話?！暗?，我老伴，還有幼弟全家是被殺過了!“全家!真的!報警了沒有?“沒有!不可能的兇手還歪曲了真相“哦我不知如何接下去才好。老婦人看到我態(tài)度堅硬，沒有意思接納她的退貨，也就悵然分開了。臨走時，我想想，不可能吧!這么一把小刀，殺不了這么多人的。我拉開喉嚨問道：“老

8、太太，是在哪發(fā)生的啊?“南京。“什么?南京街?我蹲下柜臺，把那種款式的刀子取出，研究了好一陣子。沒有什么特別的，只是刀鋒較光亮了些吧!還有一排小小橫行的字樣：日本制造。17、老婦人退刀的理由是什么?請用原文答復2分18、“日本制造在文中所起的作用是什么?2分19、文中畫線的句子有什么含義?2分20、老婦人是怎樣一個人?2分21、概括文章的中心思想。3分第三部分 表達·交流60分作文一40分22、邁進初中的大門已經(jīng)有半年了，在你的眼中，初中生活是怎樣的?是緊張的、愉快的、還是充實的?想必你一定有著自己獨特的感受。請你以“ 的初中生活為題，寫一篇作文，將這種感受用一個詞語概括出來，填寫有橫線上。作文二20分23、故土，是