七年級第二學(xué)期生物教案：藻類植物

1、2019年七年級第二學(xué)期生物教案：藻類植物教案一般包括教材簡析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程及練習(xí)設(shè)計等內(nèi)容。查字典生物網(wǎng)為大家提供了2019年七年級第二學(xué)期生物教案，希望對大家有幫助。一、學(xué)習(xí)目的：1.理解藻類植物的種類，藻類植物在生物圈中的作用以及與人類的關(guān)系。2.學(xué)會用放大鏡觀察衣藻和水綿，比較衣藻和水綿的形態(tài)構(gòu)造特點。歸納藻類植物的特征。二、學(xué)習(xí)重點：水綿、衣藻的形態(tài)構(gòu)造和藻類植物的主要特征三、學(xué)習(xí)過程：一情景引入：考慮西湖春色歸，春水綠于染。日出江花紅勝火，春來江水綠于藍。這些詩句描寫的是 植物。二學(xué)習(xí)任務(wù)：1.自學(xué)課本p24完成以下任務(wù)：1生物圈中已經(jīng)知的綠色植物

2、，大約有 種。它們形態(tài)各異，生活環(huán)境也有差異，可以分為四大類群： ， ， ， 。2淡水藻類常見的有： ， ， ， ， ， 等。3海洋藻類常見的有： ， ， ， ， ， ， 等2.觀察衣藻和水綿參照課本第5頁，以小組為單位合作交流并對照課本中衣藻和水綿的示意圖，比較它們形態(tài)構(gòu)造的異同點。3、自學(xué)課本p5，完成以下任務(wù)：a 藻類植物的主要特征：1藻類植物大都生活在 ，少數(shù)生活在陸地上的 。2藻類植物的整個身體都浸沒在 ，全身都能從環(huán)境中吸收_和_，都能進展_ _，不需要有專門的吸收養(yǎng)料、運輸或進展光合作用的_ _。與其生活環(huán)境相適應(yīng)，構(gòu)造簡單，沒有 ， ， 的分化。b 藻類植物在生物圈中的作用1釋

3、放 ，2可做 。與人類的關(guān)系：1可供 ，2可供 。4、拓展反思：小組討論并交流，老師適當(dāng)點撥1為什么海帶是褐色的?2將一塊新穎海帶，干的應(yīng)提早浸泡1小時放于盛有清水的燒杯中，用酒精加熱，并把溫度計插在燒杯中，隨著溫度的升高觀察海帶顏色將發(fā)生什么變化?3魚缸長時間不換水，缸的內(nèi)壁上就會長出綠膜，水會變成綠色。這是什么原因?4藻類植物生活在什么環(huán)境中?5藻類植物的形態(tài)與你平時常見的陸生植物有什么不同?四、學(xué)習(xí)檢測：水分進入植物體內(nèi)的途徑 導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目的1.說出大量根毛對植物吸水的意義。2.說明水分在植物體內(nèi)的運輸途徑。初步理解莖的構(gòu)造和各部分的作用。3.運用有關(guān)綠色植物吸收水和運輸水的器官特點的知

4、識，解釋生活和消費中的相關(guān)現(xiàn)象。自主學(xué)習(xí)：一、根適于吸水的特點1.根適于吸水的特點：方案一：學(xué)生直接觀察老師發(fā)放的已長出根毛的幼根，結(jié)合已有的知識，四人一組進展討論，小組間進展表達和交流，共同確認根適于吸水的特點。方案二：學(xué)生直接閱讀課本上的?觀察與考慮?四人一組討論考慮題，通過小組間的表達和交流，共同確認根適于吸水的特點。2.從生物圈水循環(huán)的角度來理解根適于吸水的意義。學(xué)生四人小組進展討論后，小組間進展表達和交流，理解根吸水實際上等于參與了生物圈中的水循環(huán)。二、水分運輸?shù)耐緩?.莖的構(gòu)造學(xué)生四人小組通過觀察莖的橫切和縱切示意圖以及本節(jié)課最后一個自然段，經(jīng)討論、歸納，小組間表達和交流后，歸納出

5、莖的構(gòu)造。2.莖各部分的作用學(xué)生通過看本節(jié)課的后三個自然段，通過四人小組討論歸納，小組間合作交流，歸納出導(dǎo)管、篩管和形成層的作用。3.探究導(dǎo)管是水分在莖內(nèi)的運輸途徑學(xué)生在老師的指導(dǎo)下設(shè)計導(dǎo)管是水分在莖內(nèi)的運輸途徑的實驗，經(jīng)同學(xué)間表達和交流，確認最正確方案。通過看課本上的P111的?觀察與考慮?，確認導(dǎo)管是水分在莖內(nèi)的運輸途徑。檢測反響：1.水是通過什么途徑跑到葉片中的?2.將莖橫向切斷，在橫切面上發(fā)現(xiàn)了什么?根據(jù)莖的構(gòu)造知識，判斷是莖的哪部分變紅了?3.將莖縱剖開，在縱剖面上發(fā)現(xiàn)了什么?根據(jù)莖的構(gòu)造知識，判斷是莖的哪部分變紅了?4.通過這個實驗，你可得出什么結(jié)論?讓學(xué)生帶著問題看書，學(xué)會自學(xué)獲得知識。把幼嫩的植物莖掐斷，從莖的斷面上會滲出汁液，這汁液是從那里來的?5、移栽植物時，假如根損傷大多，植物會有什么變化?6、扦插后的枝條如何處理，成活率會進步?7、你能用所學(xué)知識解釋一下樹怕去皮，不怕空心這句話嗎?8.準(zhǔn)備移栽的茄子秧、黃瓜秧，根部總是帶著一個土坨。這是為什么?9.在熱帶雨林中，有些樹木莖干上往往長著許多毛茸茸的根。這些根暴露在空氣中，叫做氣生根。氣生根有什么作用?10.分析：將兩株同樣大小強健的幼苗，分別培養(yǎng)在土壤浸出液和蒸餾水中。過幾天，可看到土壤浸出液中的幼苗生長 ，在蒸餾水中的幼苗生長 ，這個