八年級(jí)物理力學(xué)單元知識(shí)點(diǎn)及習(xí)題

1、【知識(shí)聚焦】(一）1 力是物體對(duì)物體的作用，離開了物體就不存在力。常見力的作用方式有推、拉、提、壓、摩擦、碰撞、吸引、排斥等；2 力的作用是相互的，力發(fā)生時(shí)有兩個(gè)物體，一個(gè)是施力物體，一個(gè)是受力物體，如：馬拉車，馬是施力物體，車是受力物體。3 力的作用效果：可以使物體的形狀發(fā)生改變，或者使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；4 物體之間不直接接觸也能發(fā)生力的作用?！揪}精練】一 選一選（每題10分，共40分）1甲乙兩球相碰撞后，不可能發(fā)生的是 （ ）A甲的速度增大； B、乙的速度減??；C甲、乙形狀都發(fā)生改變； D、甲、乙溫度都降低。2下列說(shuō)法中哪一個(gè)是正確的 （ ）A磁鐵吸鐵，說(shuō)明力是可以離開物體而單獨(dú)存

2、在的；B指南針能夠指示方向，說(shuō)明物體受力不一定有施力物體；C馬拉車的同時(shí)，車也拉馬；D用腳踢足球，只有腳對(duì)球力的作用。3以下是我們生活中可見到的幾種現(xiàn)象，（1）用力揉面團(tuán)，面團(tuán)發(fā)生變化；（2）籃球撞擊在籃板上被彈回；（3）用力握小皮球，球變癟了；（4）一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞。在這些現(xiàn)象中物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是 （ ）A（1）（2） B.（2）(3) C . (3) (4) D. (2) (4)4物體受到力的作用后 （ ）A運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定變化； B形狀一定變化；C運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和形狀一定同時(shí)變化；D可能是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化，也可能是形狀變化，也可能同時(shí)發(fā)生變化?！局R(shí)聚焦】（二）1 力的三要

3、素：力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素；2 力用字母F表示，國(guó)際單位制中單位是牛頓，簡(jiǎn)稱牛，符號(hào)N；3 力的圖示：用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長(zhǎng)度表示力的大小，箭頭方向表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，這種表示力的方法叫做力的圖示；4 力的示意圖：只畫一個(gè)長(zhǎng)度適當(dāng)，沿力的方向帶箭頭的線段來(lái)表示力的方向，這種表示力的方法叫做力的示意圖?！揪}精練】一 填一填（每空5分，共35分）1 力的作用效果跟力的有關(guān)。2 力的三要素指力的。3 力的主單位是簡(jiǎn)稱用字母表示。4 在力的圖示中，箭頭表示，線段的長(zhǎng)度表示力的。二 選一選（每小題8分，共40分）1圖中表示空中的排球受到重力的情況，此

4、圖是（ ）A力的圖示 B.力的示意圖 C不能確定 D.力的圖示和力的示意圖2.下列項(xiàng)目中不屬于力的三要素的是 （ ）A力的作用效果 B力的大小C力的方向 D力的作用點(diǎn)3如圖所示，F(xiàn)2F1,(a)(b)比較(b)(d)比較(c)(d)比較(a)(c)比較，能說(shuō)明力的作用效果力的三要素的實(shí)驗(yàn)是 （ ）A B C D4.下列對(duì)力的估計(jì)正確的是 （ ）A托起兩個(gè)雞蛋的力大小是5N B成年人右手拉力大約是1000NC一只雞重力約5N D中學(xué)生對(duì)地壓力約600N4用力提起一桶水，人對(duì)水桶施加了一個(gè)提力，同時(shí)水桶對(duì)手也施加了一個(gè)向下的拉力，則這兩個(gè)力的三要素( ) A完全相同 B完全相反 C大小相同，方向和

5、作用點(diǎn)都不同 D大小、方向相同，但作用點(diǎn)不同5下列關(guān)于力的圖示和力的示意圖的說(shuō)法中正確的是( ) A力的圖示和力的示意圖都可以表示出力的三要素 B只有力的圖示可以表示出力的三要素，力的示意圖不可以表示出力的三要素 C力的示意圖，只能表示物體在某個(gè)方向上受了力，卻不能表示這個(gè)力的大小 D力的示意圖可以表示出力的三要素三我會(huì)畫（25分，1、2題每題8分，3題9分）1小偉用200牛的力提水桶，畫出水桶受力的圖示。2學(xué)生大慶用60牛的力拉小車，畫出小車受到的力的圖示。3工人王可重力為500牛，用力的圖示畫出王可受到的重力。【知識(shí)聚焦】（三）1 彈力：物體在受力發(fā)生形變時(shí)，要恢復(fù)原狀，就會(huì)對(duì)跟它接觸的物

6、體 施加力，這種力叫做彈力。2 測(cè)力計(jì)：測(cè)量力的大小的儀器叫做測(cè)力計(jì)。3 測(cè)力計(jì)使用前要看清它的量程、分度值和單位，指針是否與零刻線對(duì)齊。4 測(cè)力計(jì)是根據(jù)彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)的原理制成的?！揪}精練】一 選一選（每小題10分，共40分）1圖中一對(duì)6N的水平拉力沿相反的方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)（ ）A6N B12N C0N D無(wú)法確定。2在彈性限度內(nèi)，關(guān)于測(cè)力計(jì)的說(shuō)法正確的是 （ ）A彈簧受到的拉力跟彈簧的長(zhǎng)度成正比B彈簧受到的拉力跟彈簧的伸長(zhǎng)成正比C彈簧的長(zhǎng)度跟所受的拉力成正比D彈簧的伸長(zhǎng)跟所受的拉力成正比。3圖中測(cè)力計(jì)已調(diào)好，用該測(cè)力計(jì)測(cè)量重物時(shí)，將物體系在環(huán)上，手拉掛

7、鉤處，這樣測(cè)得的示數(shù)（ ）A正常 B偏大 C偏小 D不能確定4在彈性限度內(nèi)的彈簧，原長(zhǎng)10cm，5N拉力下彈簧長(zhǎng)16cm,8N的拉力下彈簧長(zhǎng)（ ）A19cm B19.6cm C18cm D9.6cm【知識(shí)聚焦】（四）重力：由于地球的吸引而使物體受到的力，施力物體是地球；物重：物體所受重力的大??；重力的大小：跟物體的質(zhì)量成正比，計(jì)算公式為G=mg；重力的方向：豎直向下重力的作用點(diǎn)：重心【精題精練】一 我會(huì)填（每空3分，共33分）1 由于地球的吸引而使物體叫重力，重力的方向總是的。2 用來(lái)檢查墻壁是否豎直的重垂線是利用了重力的方向總是的性質(zhì)，重錘受到力和力的作用。3 物體受到重力的施力物體是，物體

8、受到的重力跟它的質(zhì)量成正比，在公式G=mg中，G的單位是，m的單位是，g的單位是。4 一質(zhì)量為4kg的物體，它所受重力的大小為、方向?yàn)?（g=10N/kg）二 我會(huì)選（每題6分，共30分）5下列關(guān)于重力概念的說(shuō)法中正確的是 （ ）A重力方向總是垂直于物體的支撐面B重力不隨物體位置變化而變化C粉筆在使用時(shí)，質(zhì)量變小，重力變小D空中上升的氣球沒有受到重力6下列物體中物重接近1N的是 （ ）A一袋方便面 B一張學(xué)生桌 C一枚大頭針 D一塊磚7當(dāng)飛船進(jìn)入預(yù)定軌道繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，楊利偉若進(jìn)行一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)，下面一些儀器中：彈簧測(cè)力計(jì)刻度尺秒表重垂線，能完全正常使用的一組是（ ）A B C D8踢到空中的足球

9、，受到哪些力的作用 （ ）A受到腳的作用力和重力作用 B受到重力作用C只受腳的作用力 D沒有受到任何力的作用9用天平和彈簧測(cè)力計(jì)分別在地球和月球上稱同一物體，稱量的結(jié)果是（ ）A天平、彈簧測(cè)力計(jì)稱的都相同B天平稱的相同，彈簧測(cè)力計(jì)稱的不同C天平稱的不同，彈簧測(cè)力計(jì)稱的相同D天平、彈簧測(cè)力計(jì)稱的都不相同。三我會(huì)回答（每題5分，共15分）10如上圖所示的三幅圖，共同反映了哪些物理知識(shí)？ 11如圖所示是建筑工人用重垂線檢查墻壁是否豎直的示意圖，試說(shuō)明檢查所根據(jù)的道理。 12小平在玩積木游戲時(shí)，將同一長(zhǎng)方體積木分別按如圖所示甲、乙放置，輕輕一推時(shí)，發(fā)現(xiàn)乙比甲容易倒，這說(shuō)明了什么道理？ 四請(qǐng)作圖（12分

10、）13（1）如圖所示，一根細(xì)線把質(zhì)量為3kg的球掛在墻上，根據(jù)所給的標(biāo)度，畫出球所受重力的圖示（2）如圖所示，質(zhì)量為2kg的木塊放在斜面上，根據(jù)所給標(biāo)度，畫出木塊所受重力的圖示。五請(qǐng)計(jì)算（10分）14在月球上沒有大氣層，物體所受到的重力是地球上的1/6，（1）一位質(zhì)量是80kg的宇航員在月球上質(zhì)量為多少？重多少？（2）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)談一談，在月球上會(huì)發(fā)生哪些與地球上不同的現(xiàn)象？為什么？【知識(shí)聚焦】（五）1摩擦力的分類：滑動(dòng)摩擦力、靜摩擦力、滾動(dòng)摩擦力。2滑動(dòng)摩擦力：-一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，在兩個(gè)物體接觸面之間會(huì)產(chǎn)生阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力。 3影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素：壓力大

11、??；接觸面的粗糙程度。 4滑動(dòng)摩擦力的方向：跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反。 5增大摩擦力的方法：增大壓力；增大接觸面的粗糙程度；變滾動(dòng)摩擦為滑動(dòng)摩擦。 6減小摩擦力的方法：減小壓力；減小接觸面的粗糙程度；變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦；使接觸面分離?！揪}精練】一 我會(huì)填（每空3分，共27分）1 一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上時(shí)，產(chǎn)生的現(xiàn)象，稱為滑動(dòng)摩擦，在滑動(dòng)摩擦過(guò)程中產(chǎn)生的力，叫做。2 相對(duì)靜止的物體間產(chǎn)生的摩擦叫做，一個(gè)物體在另一個(gè)物體上滾動(dòng)時(shí)所產(chǎn)生的摩擦叫做，在其它條件相同的情況下，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)，可以摩擦。3 旱冰鞋上的小輪子的作用是通過(guò)的方法使大大減小，而演奏二胡前往往要在弦上抹些松香，這是通過(guò)方法

12、增大摩擦。二 我會(huì)選（每題9分，共54分）4小車在下列情況下不受摩擦力作用的是 （ ）A小車在水平地面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)B小車靜止在水平地面上C小車靜止在斜坡上 D小車在水平地面上啟動(dòng)5磁懸浮列車在行駛時(shí)依靠安裝在車廂底部的強(qiáng)磁鐵將列車“浮”在軌道上方，從而可高速行駛，列車能高速行駛的原因是 （ ）A依靠列車的慣性 B減小了列車的重力C減小了列車與鐵軌間的摩擦力 D減少了列車所受的空氣阻力6下列有關(guān)摩擦力的敘述中，正確的有 （ ）A摩擦力是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的，因此摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反B汽車緊急剎車時(shí)，車輪滑動(dòng)受到的摩擦力與汽車的運(yùn)動(dòng)方向相反C手豎直握緊瓶子，握力越大，摩擦力越大D自行

13、車在平直公路上前進(jìn)時(shí)，兩輪受到摩擦力的方向都向后7小明用一水平力推水平面上的桌子，但未推動(dòng)，這是因?yàn)椋?）A推力小于此時(shí)桌子受到的摩擦力B桌子受到的重力與地面的支持力平衡，所以桌子水平方向不動(dòng)C小明對(duì)桌子的推力等于桌子對(duì)小明的推力D推力與地面對(duì)桌子的摩擦力平衡，桌子仍然保持靜止?fàn)顟B(tài)8關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法正確的是 （ ）A如果路面光滑，汽車將行駛得更快B摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反C兩個(gè)物體相互接觸時(shí)，它們之間才可能產(chǎn)生摩擦力D鞋底、車輪上有凸凹不平的花紋，是為了防止摩擦9摩擦無(wú)處不在，在生活或生產(chǎn)中有時(shí)需增大有益摩擦，有時(shí)需要減小有害摩擦，下列屬于增大有益摩擦的是 （ ）A螺絲刀的手柄

14、上刻有一些凹槽B旱冰溜冰場(chǎng)的地面做得很光滑C自行車的轉(zhuǎn)動(dòng)部分要經(jīng)常加一些潤(rùn)滑油D行李包的包底上裝有四個(gè)小輪三我會(huì)探究（19分）10自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)，例如：A輪胎上刻有花紋B車輪做成圓形C塑料套緊套在車把手上D在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油E腳踏板凸凹不平F剎車時(shí)用力捏閘G車軸處裝有滾珠H車的把手上有凹槽（1）上述各項(xiàng)內(nèi)容屬于（只填字母）通過(guò)改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是：；通過(guò)增大壓力而增大摩擦的是：；通過(guò)使接觸面彼此分離而減小摩擦的是。（2）用力踩動(dòng)腳踏板使自行車前進(jìn)時(shí)，后輪與地面間摩擦力的方向朝（填“前”或“后”）（3）請(qǐng)你大膽發(fā)揮想

15、象：“假如沒有摩擦”，自行車會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況？寫出兩個(gè)合理的場(chǎng)景。初中物理八年級(jí)下冊(cè)第七章力章節(jié)自測(cè)一我會(huì)選擇（每題5分，共35分）1如果沒有重力，下列說(shuō)法中不正確的是 （ ）A物體沒有質(zhì)量 B河水不能流動(dòng)C茶壺中的水無(wú)法倒進(jìn)杯中 D人一跳起來(lái)就會(huì)離開地球2物體所受重力是0.49N，將它放在調(diào)整好的天平左盤中，要使天平平衡，應(yīng)在右盤中加砝碼 （ ）A0.49kg B0.05kg C4.9kg D0.049kg3下列說(shuō)法中正確的是 （ ）A力的產(chǎn)生離不開施力物體，但可以沒有受力物體B有的物體自己就有力，如磁鐵的吸力，并不需要?jiǎng)e的物體施加C沒有施力物體與受力物體，力也可以存在D甲對(duì)乙施力時(shí)，甲是

16、施力物體，同時(shí)也是受力物體4同一個(gè)物體從地球移到月球上，它的質(zhì)量與物重的情況是（ ）A質(zhì)量變小，物重也變小 B質(zhì)量變大，物重也變大C質(zhì)量不變物重變小 D質(zhì)量物重都不變5下列提到的幾對(duì)力中，哪一對(duì)是不相同的力 （ ）A手提水桶的力和水桶受到手的作用力B繩子受到的拉力和繩子的拉力C水箱對(duì)地面的壓力和地面受到的壓力D馬拉車時(shí)，馬的拉力和車受到的拉力6不計(jì)空氣阻力，踢出去的足球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí) （ ）A什么力也不受，它只是一種慣性運(yùn)動(dòng)B只受重力作用，施力物體是地球C只受腳的作用力，施力物體是腳D同時(shí)受到重力和腳的作用力7下列措施中，能夠增大有益摩擦的是 （ ）A在皮帶傳動(dòng)中將皮帶松弛一些B滑冰前用油石磨冰

17、刀C給機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部件加潤(rùn)滑油D冰雪天在公路上行駛的汽車，在車輪上繞鐵鏈二我會(huì)填（每空2分，共38分）8物體由于地球而受到的力叫重力，物體受到的重力簡(jiǎn)稱為 ，質(zhì)量為1kg的物體受到的重力大約是N,重力的方向總是 的。9豎直上拋的物體，在上升過(guò)程中受力的作用（不考慮空氣阻力），上升速度逐漸，是因?yàn)橹亓Ω淖兞宋矬w的。14若將一個(gè)物體從赤道移到北極，它的質(zhì)量將，它受到的重力將。10用900N豎直向上的力拉一個(gè)物體，物體恰好勻速上升，此物體受到的重力是N,物體質(zhì)量為kg (g取10N/kg)11一只雞蛋的質(zhì)量約為g,兩只雞蛋重約為N。12水桶的質(zhì)量是200g，水桶盛有2.8dm3的水，人用N的力可將水桶

18、提起。（g取10N/kg）13甲乙兩物體的質(zhì)量之比是98，它們所受的重力之比是。14用5N的水平拉力，拉著重50N的物體，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則這個(gè)物體受到的摩擦力是N。15測(cè)量力的大小的工具叫做，彈簧測(cè)力計(jì)是其中的一種，它是利用的原理制成的。16物體在月球表面所受的引力約等于在地球表面引力的1/6，質(zhì)量為72kg的人在月球上重N.(取g=10N/kg)三我會(huì)作圖（每題6分，共12分）17畫出圖中均勻木棒A受到的力的示意圖。18某小孩用40N的豎直向上的力提一個(gè)放在水平地面上重50N的物體A，試用力的圖示法畫出圖中物體A受力的圖示四我會(huì)算（1題5分，2題10分，共15分）19豎直向上踢

19、出一個(gè)重5N的球后，球又落回原處，如果球所受空氣阻力均為1N，試求它在上升與下降的過(guò)程中所受的合力大小各為多少？20一放在地面上的物體的重力是150N，某同學(xué)能提起質(zhì)量是14kg的物體，那么：（1）該物體能否被該同學(xué)提起？（2）此時(shí)該物體受幾個(gè)力的作用？各是多少？（g取10N/kg）一、填空題1如圖1所示，將玩具電風(fēng)扇固定在一個(gè)與地面摩擦極小的小車上，當(dāng)電風(fēng)扇工作時(shí)，小車將 (選填“向左運(yùn)動(dòng)”、“向右運(yùn)動(dòng)”或“靜止不動(dòng)”)，原因是_ 。2. 超級(jí)颶風(fēng)“迪安”于2007年8月21日凌晨在墨西哥尤卡坦半島登陸，颶風(fēng)給當(dāng)?shù)卦斐删薮笃茐摹？耧L(fēng)把大樹吹彎了腰，這是風(fēng)力使樹發(fā)了 ；狂風(fēng)把地面上的一些物品吹

20、得漫天飛舞，這是風(fēng)力使地面上物品的 發(fā)生了改變。3在排球賽中，二傳手傳過(guò)來(lái)的球，主攻手用大小不變的力扣球，球的落地點(diǎn)和旋轉(zhuǎn)性各不一樣，這說(shuō)明力的_和_不同所產(chǎn)生的效果也不同。圖1圖24.如圖2所示,是集市上常用的一種彈簧臺(tái)秤。它測(cè)得的是物體 _ ，應(yīng)用的物理原理是：作用在物體上的力越大，物體的 _ 就越大。圖3 25.某一彈簧測(cè)力計(jì)在使用前,指針指在0.1N的刻度上,某同學(xué)沒有校零,就用該彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)一個(gè)2N的力,測(cè)得的結(jié)果為_N。 6.吹口琴時(shí)，空氣沖擊口琴內(nèi)的簧片，簧片振動(dòng)發(fā)出聲音，但口琴保養(yǎng)注意事項(xiàng)之一是：不要過(guò)度用力猛吹，以免簧片受損或變音。原因是 。7學(xué)校正在建教學(xué)樓，小敏同學(xué)看到磚

21、工師傅拿起半塊磚頭拴在細(xì)繩的一端掛在墻角邊來(lái)檢查墻砌得是否符合要求（如圖3），磚工師傅實(shí)際上是因陋就簡(jiǎn)制成了一個(gè) ；這個(gè)儀器所包含的物理知識(shí)是 。 二、選擇題10歡歡用力提起一桶水，他對(duì)水桶施加了一個(gè)拉力，此時(shí)水桶對(duì)歡歡的手也加了一個(gè)拉力，這兩個(gè)力的（）A大小相同 B.方向相同 C.大小和作用點(diǎn)相同 D.三要素相同11.下面關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中，不正確的是（ ）A地面上的小車從向西運(yùn)動(dòng)變成向東運(yùn)動(dòng)一定是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔玫木壒蔅“蜘蛛人”攀爬高層建筑時(shí)，使他上升的力是他對(duì)自己的拉力C把雞蛋往碗沿上一碰，雞蛋就破了，利用了力的作用是相互的D包子皮上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀12. 測(cè)一

22、個(gè)約6N的力，應(yīng)選用最恰當(dāng)?shù)膹椈蓽y(cè)力計(jì)是（ ）A. 量程10N，分度值0.2N B. 量程5N，分度值0.1N C. 量程15N，分度值0.5N D. 以上三個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)都可以用13.重約600N的物體可能是下列中的哪一個(gè)？（） A一只雞 B一頭耕牛 C一頭大象 D一個(gè)成年人15. 根據(jù)力的作用效果可以感知力的存在。下列現(xiàn)象中，不能說(shuō)明“力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”的事例是（ ）A. 水平拋出的皮球成一條弧線落回地面 B. 在足球場(chǎng)草坪上滾動(dòng)的足球越滾越慢 C. 從山上滾下的石塊越滾越快 D、拉弓變彎了 圖517如圖5，質(zhì)量是0.5kg的字典，靜止在水平桌面上，下面能正確表示字典受力的示意圖是(g

23、=9.8Nkg) （ ） 6、能使物體發(fā)生形變的因素有（ ）A、力的大小 B、力的方向 C、力的作用點(diǎn) D、力的大小、方向和作用點(diǎn)7、與1N的力的大小相當(dāng)?shù)氖牵?） A、托起兩個(gè)雞蛋所用的力 B、一頭大象的體重C、一名中學(xué)生的體重 D、托起一只螞蟻所用的力圖38、如圖3所示，關(guān)于物體所受重力的方向，下列表示正確的是( ) 9、下列情況中產(chǎn)生的力，哪些不是彈力（ ）A、手輕壓鋼條，使鋼條變彎一些 B、腳踩飲料瓶，將它踩癟C、手輕拉彈簧，彈簧伸長(zhǎng)些 D、運(yùn)動(dòng)員拉開弓，準(zhǔn)備射箭10、某同學(xué)在做用一根彈簧制作彈簧測(cè)力計(jì)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在彈簧的下端掛不同質(zhì)量的鉤碼，對(duì)應(yīng)的彈簧的長(zhǎng)度也不同，他實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下

24、表：鉤碼重力G/N012345彈簧長(zhǎng)度L/m35791113請(qǐng)你分析表中數(shù)據(jù)，你得到的一個(gè)結(jié)論是_。圖213、物體重 49N，它被送到月球上時(shí)的質(zhì)量是 kg.14、關(guān)于重力，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A、地球上所有物體都受重力的作用 B、重力作用不需要地球與物體相互接觸C、玩具“不倒翁”就是重力作用的結(jié)果D、走鋼絲的運(yùn)動(dòng)員，手中都握有一根長(zhǎng)桿是表演的需要17、一條質(zhì)量為50kg的大蟒蛇吞吃一只小豬后，體重達(dá)到600N，被吞吃的小豬的質(zhì)量是 kg。（g=10N/kg）四、作圖題23.在圖7中畫出質(zhì)量為5kg的鉛球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受重力的示意圖。（取g=10N/kg）圖7 2一、選擇題(每小題2分，共

25、30分) 1測(cè)量力的常用工具是 ( ) A托盤天平 B電子臺(tái)秤 C彈簧測(cè)力計(jì) D磅秤 2下列關(guān)于彈力的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是 ( ) A相互接觸的物體間不一定產(chǎn)生彈力 B彈力僅僅是指彈簧形變時(shí)對(duì)其他物體的作用力 C彈力是指發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復(fù)原狀，對(duì)接觸它的物體產(chǎn)生的力 D壓力、支持力、拉力都屬于彈力 3下列關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法的說(shuō)法中，不正確的是 ( ) A被測(cè)的力應(yīng)作用在秤鉤上 B測(cè)力時(shí)，被測(cè)拉力方向應(yīng)與彈簧的軸線一致 C彈簧測(cè)力計(jì)的量程不能超過(guò)所測(cè)力的大小 D彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)任意方向上的力 4下列有關(guān)重力和質(zhì)量的說(shuō)法中，正確的是 ( ) A重力有大小、有方向質(zhì)量有大小、無(wú)方向 B在

26、太空中，物體的重力和質(zhì)量都為零 C在月球上物體的重力和質(zhì)量都變小 D重力和質(zhì)量都是不會(huì)變化的 5關(guān)于物體的重心，下列說(shuō)法不正確的是 ( ) A一切物體的重心都在它的中間位置 B一切物體的重心都是該物體所受重力的作用點(diǎn) C物體的重心不一定在物體上 D質(zhì)地均勻、形狀規(guī)則的物體的重心在它的幾何中心上 6下列物體的重力最接近1 N的是 ( ) A一只老母雞 B一片樹葉 C一包方便面 D一袋大米 7下列屬于滑動(dòng)摩擦的例子是 ( ) A行進(jìn)中的自行車的車輪與地面間的摩擦 B靜止在斜面上的物體與斜面間的摩擦 C擦黑板時(shí)，黑板擦受到的摩擦D在地上滾動(dòng)的圓木棒受到的摩擦8下列各種摩擦中，屬于有害摩擦的是 ( )

27、 A自行車剎皮與鋼圈之間的摩擦 B單杠運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)，手與單杠之間的摩擦 C汽車行駛時(shí)與空氣的摩擦 D人行走時(shí)，鞋與地面間的摩擦9如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是 ( ) 10下列關(guān)于力的說(shuō)法中，正確的是 ( ) A力可以離開物體單獨(dú)存在 B有力的作用時(shí)，一定既有施力物體，又有受力物體 C力的作用效果只與力的大小和方向有關(guān) D物體只有接觸時(shí)才可能發(fā)生力的作用 11足球運(yùn)動(dòng)員把足球踢向空中(如圖所示)，若不計(jì)空氣阻力，則下列各圖中能正確表示足球在空中飛行時(shí)的受力情況的是(G表示重力，F(xiàn)表示腳對(duì)球的作用力) ( )12端午節(jié)賽龍舟是我國(guó)民間傳統(tǒng)習(xí)俗小麗和她的同學(xué)一起在公園人工湖上舉行龍舟

28、比賽，使龍舟向前行駛的力的施力物體是 ( ) A船槳 B湖水 C同學(xué) D龍舟13已知甲、乙兩球受到重力之比為5：4甲的質(zhì)量是60 kg，則乙的質(zhì)量和重力分別是 ( ) A48 kg，4704 N B4704 kg，4704 N C48 kg，48 N D75 kg，735 N14如圖所示，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧該實(shí)驗(yàn)表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的 ( ) A大小有關(guān) B作用點(diǎn)有關(guān) C方向有關(guān) D大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)15對(duì)靜止在地面上的文具盒來(lái)說(shuō)，下列各組力中屬于相互作用力的是( )A文具盒的重力和文具盒對(duì)桌面的壓力B文具盒的重力和桌面對(duì)文具金的支持力C文具盒的重力和文具盒對(duì)地球的

29、吸引力D文具盒的重力和桌子的重力二、填空題(每空1分，共22分) 16用手指壓鉛筆尖，手指會(huì)有痛的感覺，這是因?yàn)開對(duì)_也施加了力的作用，這一現(xiàn)象說(shuō)明物體間力的作用是_ 17一個(gè)物體在地球上重為2352 N，則它的質(zhì)量為_kg若將它移至月球上，則它的質(zhì)量為_kg，在月球上重為_N(設(shè)) 18如圖所示，小明在往墻上掛2008年北京奧運(yùn)吉祥物“福娃”的宣傳畫時(shí)，用自制的重錘來(lái)檢查宣傳畫是否掛正，這是利用了重力的方向總是_的特點(diǎn)假如失去重力，將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是_(寫出一種生活中可能發(fā)生的現(xiàn)象)19彈簧測(cè)力計(jì)的基本原理是：彈簧所受的拉力與彈簧的_成正比；彈簧測(cè)力計(jì)_(能不能)在月球上測(cè)出拉力的大小20如圖所示用扳手?jǐn)Q緊螺母，_(甲乙)圖所示情況的效果好，說(shuō)明力的作用效果與_有關(guān)21小亮在做物理作業(yè)時(shí)，不小心畫錯(cuò)了一個(gè)圖，用橡皮輕輕地擦沒擦干凈后來(lái)他稍加點(diǎn)力就擦干凈了這是通過(guò)增大_的方法來(lái)增大橡皮與紙之間的_22有如下物體：掛在屋頂上的電燈；被拉開的彈簧門：在冰場(chǎng)上滑冰的運(yùn)動(dòng)員； 從斜坡上滾下的石頭；在平直公路上行駛的汽車只有動(dòng)能的是