分號、引號、括號、書名號的用法

1、四、分號使用作用：四、分號使用作用：用于復(fù)句內(nèi)部并列分句之間、多重復(fù)句第一層的用于復(fù)句內(nèi)部并列分句之間、多重復(fù)句第一層的前后兩部分之間、分項(xiàng)例舉的各部分之間的停頓。前后兩部分之間、分項(xiàng)例舉的各部分之間的停頓。n1 1、簡單分句之間誤用分號、簡單分句之間誤用分號n2 2、句中沒有逗號卻直接用分號、句中沒有逗號卻直接用分號n3 3、分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間用分號、分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間用分號n4 4、分項(xiàng)列舉里余指代詞、分項(xiàng)列舉里余指代詞“等等等等”前也要用分號前也要用分號n5 5、非并列關(guān)系的多重復(fù)句中分號使用非并列關(guān)系的多重復(fù)句中分號使用。1、簡單分句不用分號用逗號、簡單分句不用分號用逗號例：“畫人畫鬼

2、”，指聊齋志異的題材內(nèi)容；它借狐鬼故事來達(dá)到“刺貪刺虐”的目的。簡單分句，分句間用逗號，不簡單分句，分句間用逗號，不用分號。將分號改成逗號。用分號。將分號改成逗號。2 2、并列分句內(nèi)有逗才能分、并列分句內(nèi)有逗才能分例： 一方面是旅游路線老化、接待率不足；另一方面是旅游路線老化、接待率不足；另一方面是游客口味不一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同：一方面是游客口味不一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同：這是我國開放旅游面臨的兩大難題。這是我國開放旅游面臨的兩大難題。 并列分句內(nèi)部有了逗號，分句并列分句內(nèi)部有了逗號，分句之間才用分號。將分號改成逗之間才用分號。將分號改成逗號。號。3 3、分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間用分號、分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之

3、間用分號 例：農(nóng)民對一個好的村干部的要求是：一、例：農(nóng)民對一個好的村干部的要求是：一、辦事公道，一碗水端平，二、自己不要辦事公道，一碗水端平，二、自己不要吃得太飽，三、有經(jīng)濟(jì)頭腦。吃得太飽，三、有經(jīng)濟(jì)頭腦。分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間用分號，將兩分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間用分號，將兩個逗號改成分號，最后一條完了用個逗號改成分號，最后一條完了用句號。句號。4 4、分項(xiàng)列舉里余指代詞、分項(xiàng)列舉里余指代詞“等等等等”前也前也要用分號要用分號例：中國謎語具有許多特點(diǎn)：一是結(jié)構(gòu)固例：中國謎語具有許多特點(diǎn)：一是結(jié)構(gòu)固定，形式靈活；二是趣味性強(qiáng)，引人入定，形式靈活；二是趣味性強(qiáng)，引人入勝；三是文學(xué)性強(qiáng)，形象生動。等等。勝；三

4、是文學(xué)性強(qiáng)，形象生動。等等。分項(xiàng)列舉的句子里有余指代詞分項(xiàng)列舉的句子里有余指代詞“等等等等”，代表未說出的并列部，代表未說出的并列部分，在分，在“等等等等”的前邊也要用分的前邊也要用分號。將句號改成分號。號。將句號改成分號。5 5、非并列關(guān)系、非并列關(guān)系( (如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系等如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系等) )的多重復(fù)句，第一層的前后兩部分之間，的多重復(fù)句，第一層的前后兩部分之間，也用分號。也用分號。 例：我國年滿十八周歲的公民，不分例：我國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限

5、，都有選舉權(quán)與被選況、居住期限，都有選舉權(quán)與被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。利的人除外。課堂練習(xí)課堂練習(xí)1 1、詐騙犯有一種特長，講究、詐騙犯有一種特長，講究“適銷對路適銷對路”：你迷信鬼神，他就以鬼神為餌，你迷信權(quán)力，你迷信鬼神，他就以鬼神為餌，你迷信權(quán)力，他就以權(quán)力相誘。他就以權(quán)力相誘。并列分句內(nèi)的停頓用分號。并列分句內(nèi)的停頓用分號。（已滿足先逗號后分號的條件）（已滿足先逗號后分號的條件）2、農(nóng)民對一個好的村干部的要求是：一、辦農(nóng)民對一個好的村干部的要求是：一、辦事公道，一碗水端平；二、自己不要吃得太事公道，一碗水端平；二、自己不要吃得太飽；三、

6、有經(jīng)濟(jì)頭腦。等等。飽；三、有經(jīng)濟(jì)頭腦。等等。分項(xiàng)列舉的句子里有余指代詞分項(xiàng)列舉的句子里有余指代詞“等等等等”，代表未說出的并列部，代表未說出的并列部分，在分，在“等等等等”的前邊也要用分的前邊也要用分號。將句號改成分號。號。將句號改成分號。分號復(fù)習(xí)口訣總結(jié)分號復(fù)習(xí)口訣總結(jié)n1 1、簡單分句不用分號用逗號、簡單分句不用分號用逗號n2 2、并列分句內(nèi)有逗才能分、并列分句內(nèi)有逗才能分n3 3、分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間用分號、分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間用分號n4 4、分項(xiàng)列舉里余指代詞、分項(xiàng)列舉里余指代詞“等等等等”前也要前也要用分號用分號n5 5、非并列關(guān)系、非并列關(guān)系( (如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)

7、系等等) )的多重復(fù)句，第一層的前后兩部分之的多重復(fù)句，第一層的前后兩部分之間，也用分號。間，也用分號。五、引號使用五、引號使用1、直接、完全引用，句末點(diǎn)號放在引、直接、完全引用，句末點(diǎn)號放在引號內(nèi)。引文是直接、完全引用，引號前號內(nèi)。引文是直接、完全引用，引號前用冒號，句末點(diǎn)號放在引號內(nèi)。用冒號，句末點(diǎn)號放在引號內(nèi)。例：李老師教導(dǎo)他學(xué)生說：例：李老師教導(dǎo)他學(xué)生說：“一定要采一定要采取實(shí)事求是的態(tài)度，知之為知之，不知取實(shí)事求是的態(tài)度，知之為知之，不知為不知，不要強(qiáng)不知以為知。為不知，不要強(qiáng)不知以為知?！?2 2、間接、不完全引用，點(diǎn)號放在引號之外或不用、間接、不完全引用，點(diǎn)號放在引號之外或不用點(diǎn)

8、號。點(diǎn)號。例：例：以前可能因?yàn)槟挲g小，不知道珍惜時間，以前可能因?yàn)槟挲g小，不知道珍惜時間，現(xiàn)在我才體會到現(xiàn)在我才體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。寸光陰?！边@句話的真正含義。這句話的真正含義。例：例： 唐代大詩人杜甫，寫下了詩句唐代大詩人杜甫，寫下了詩句“朱門酒朱門酒肉臭，路有凍死骨，肉臭，路有凍死骨，”反映了當(dāng)時嚴(yán)酷的社會反映了當(dāng)時嚴(yán)酷的社會現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)實(shí)。引文是間接、不完全引用時，引文是間接、不完全引用時，句中引文句末不用點(diǎn)號。句中引文句末不用點(diǎn)號。引文是間接、不完全引用時，句引文是間接、不完全引用時，句末點(diǎn)號放在引號之外。末點(diǎn)號放在引號之外。3、補(bǔ)充說明：、補(bǔ)充

9、說明：引文末尾使用問號嘆號的句子引文末尾使用問號嘆號的句子，無論是直接、間接引用，完全、不完全引用，均無論是直接、間接引用，完全、不完全引用，均應(yīng)把問號、嘆號放在引號內(nèi)。應(yīng)把問號、嘆號放在引號內(nèi)。例：例：這位孔先生偷了何家的書，卻爭辯這位孔先生偷了何家的書，卻爭辯“竊竊書不能算偷，竊書，讀書人的事，能算偷書不能算偷，竊書，讀書人的事，能算偷嗎？嗎？”墻上寫有墻上寫有“只生一個好！只生一個好！”的標(biāo)語。的標(biāo)語。4 4、引中有引，外雙里單。、引中有引，外雙里單。例：老師教導(dǎo)我們：例：老師教導(dǎo)我們：“你們要學(xué)習(xí)魯迅先生的你們要學(xué)習(xí)魯迅先生的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子

10、?！钡木竦木瘛薄Ｒ柪锩孢€有引號時，外面一層用雙引號里面還有引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。引號，里面一層用單引號。5 5、如果只把別人的話的大意說出，不照原樣引述，如果只把別人的話的大意說出，不照原樣引述，不用引號。不用引號。例：他說過，沒人的時候關(guān)好門。例：他說過，沒人的時候關(guān)好門。v6、 我看后記（我讀魯迅先生的書，一向是這我看后記（我讀魯迅先生的書，一向是這樣讀法。），只看完第一面就翻不開了。樣讀法。），只看完第一面就翻不開了。v7、看到前面似乎熟悉的身影（也許根本不認(rèn)、看到前面似乎熟悉的身影（也許根本不認(rèn)識），他貿(mào)然去拉她的手。識），他貿(mào)然去拉她的手。 v8、看到小孩

11、天真爛漫的表演（多可愛的小天、看到小孩天真爛漫的表演（多可愛的小天使啊?。?，大家都忘記了以前的疲勞。使?。。?，大家都忘記了以前的疲勞。后括前邊不能點(diǎn)后括前邊不能點(diǎn)不能加句逗問號嘆號又例外不能加句逗問號嘆號又例外9 9、小王的手機(jī)響了兩下，是小丁發(fā)來的短信，邀、小王的手機(jī)響了兩下，是小丁發(fā)來的短信，邀他一起去逛江灘。他立即回復(fù)他一起去逛江灘。他立即回復(fù)“現(xiàn)在沒空，明天現(xiàn)在沒空，明天下午再說。下午再說?！币牟煌耆?，只作為整個大句的引文不完全引用，只作為整個大句的一部分時，句末點(diǎn)號放在引號之外。一部分時，句末點(diǎn)號放在引號之外。1010、老師說過，下課后把教室打掃干凈，把門窗、老師說過，下課后把

12、教室打掃干凈，把門窗關(guān)好。關(guān)好。只把別人的話的大意說出，不只把別人的話的大意說出，不照原樣引述，不用引號。照原樣引述，不用引號。課堂練習(xí)1 1、郭沫若在劇本里寫嬋娟罵宋玉：、郭沫若在劇本里寫嬋娟罵宋玉：“你是沒有骨你是沒有骨氣的文人！氣的文人！”上演時他自己在臺下聽，嫌這話不上演時他自己在臺下聽，嫌這話不夠味。有人提醒他把夠味。有人提醒他把“是是”改為改為“這這”，“你是你是沒骨氣人沒骨氣人” ” ！就夠味。！就夠味。引文末尾使用問號嘆號的句子，無論是直引文末尾使用問號嘆號的句子，無論是直接、間接引用，完全、不完全引用，均應(yīng)接、間接引用，完全、不完全引用，均應(yīng)把問號、嘆號放在引號內(nèi)。把問號、嘆

13、號放在引號內(nèi)。引號復(fù)習(xí)口訣總結(jié)引號復(fù)習(xí)口訣總結(jié)v1 1、直接、完全引用，句末點(diǎn)號放在引號內(nèi)。、直接、完全引用，句末點(diǎn)號放在引號內(nèi)。v2 2、間接、不完全引用，點(diǎn)號放在引號之外或、間接、不完全引用，點(diǎn)號放在引號之外或不用點(diǎn)號。不用點(diǎn)號。v3 3、引中有引，外雙里單。、引中有引，外雙里單。v4 4、轉(zhuǎn)述不用引號。、轉(zhuǎn)述不用引號。1 1、不是注釋說明性文字，不用括號。注釋說明性文字不不是注釋說明性文字，不用括號。注釋說明性文字不影響整個句子意思，讀的時候可以省去。影響整個句子意思，讀的時候可以省去。例：出版社在例：出版社在20082008年第一季度社科新書訂單上體現(xiàn)郵購者：年第一季度社科新書訂單上體

14、現(xiàn)郵購者：務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細(xì)地址（匯款單附言內(nèi)注明務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細(xì)地址（匯款單附言內(nèi)注明所購的書名、冊數(shù)所購的書名、冊數(shù) ）。）。該句話是整個大句不可缺的一部該句話是整個大句不可缺的一部分，不是注釋說明性文字，不用分，不是注釋說明性文字，不用括號。將括號刪去，在括號。將括號刪去，在“地址地址”后加逗號。后加逗號。2 2、括號的注釋說明不影響整個句子意思完整性，、括號的注釋說明不影響整個句子意思完整性，讀的時候可以省去，但破折號的注釋說明是句子讀的時候可以省去，但破折號的注釋說明是句子不可缺少的一部分。不可缺少的一部分。有關(guān)專家指出，白開水是最符合人體需要的有關(guān)專家指出，白

15、開水是最符合人體需要的“天天然飲料然飲料”。它既潔凈，又能使硬度更大的水變得。它既潔凈，又能使硬度更大的水變得適中適中（因?yàn)檫^多的礦物質(zhì)煮沸后會沉淀），（因?yàn)檫^多的礦物質(zhì)煮沸后會沉淀），還含有多種微量元素。還含有多種微量元素。括號注釋說明與破折號注釋說明括號注釋說明與破折號注釋說明的區(qū)別，括號注釋說明讀時可省的區(qū)別，括號注釋說明讀時可省去，不影響句子意思的完整性，去，不影響句子意思的完整性，但破折號注釋說明不可缺。應(yīng)將但破折號注釋說明不可缺。應(yīng)將破折號刪除。破折號刪除。我們在田間，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子我們在田間，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子（如絲瓜、番茄）是平伸的，有些作物的葉子（如絲

16、瓜、番茄）是平伸的，有些作物的葉子（如水稻、小麥）是直立的。（如水稻、小麥）是直立的。句內(nèi)括號，括號緊貼被注釋句內(nèi)括號，括號緊貼被注釋詞語或短語之后。兩個括號詞語或短語之后。兩個括號應(yīng)分別緊貼在應(yīng)分別緊貼在“瓜果、蔬菜瓜果、蔬菜”和和“有些作物有些作物”的后面。的后面。例：寫研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開稿例：寫研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開稿子搞子搞“即興即興”。（其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能。（其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有有“即興即興”。）。）句外括號放在句末點(diǎn)號后，句外括號放在句末點(diǎn)號后，括號內(nèi)注釋語句句末可用點(diǎn)括號內(nèi)注釋語句句末可用點(diǎn)號。號。3 3、句內(nèi)括號緊貼被注釋詞語或短語、

17、句內(nèi)括號緊貼被注釋詞語或短語后。后。2 2、括號注釋說明讀時可省去，但、括號注釋說明讀時可省去，但破折號注釋說明不可缺。破折號注釋說明不可缺。1 1、不是注釋說明內(nèi)容，不用括號。、不是注釋說明內(nèi)容，不用括號。 4 4、句外括號放在句末點(diǎn)號后，括號、句外括號放在句末點(diǎn)號后，括號內(nèi)注釋語句句末可用點(diǎn)號。內(nèi)注釋語句句末可用點(diǎn)號。1 1 、當(dāng)我來到小橋中間，對岸的槐樹后面一聲吶、當(dāng)我來到小橋中間，對岸的槐樹后面一聲吶喊：喊：“抓住他！抓住他！”隨即竄出幾條黑影，向我沖隨即竄出幾條黑影，向我沖來，橋開始晃起來，我的心也晃起來，來，橋開始晃起來，我的心也晃起來，“鐵驢鐵驢” ” 也晃起來（載重自行車）。也

18、晃起來（載重自行車）。句內(nèi)括號，括號緊貼被注釋句內(nèi)括號，括號緊貼被注釋詞語或短語之后。括號應(yīng)緊詞語或短語之后。括號應(yīng)緊貼在貼在“鐵驢鐵驢”的后面。的后面。2 2、出版社除了、出版社除了讀書知識讀書知識和和認(rèn)識認(rèn)識兩種雜志兩種雜志（均因抗戰(zhàn)爆發(fā)而?？?。后一種好像只出了兩期，（均因抗戰(zhàn)爆發(fā)而?？：笠环N好像只出了兩期，現(xiàn)已少為人知，然而很有分量。）外，還出了若現(xiàn)已少為人知，然而很有分量。）外，還出了若干譯著。干譯著。句內(nèi)括號注釋內(nèi)容如果是一句內(nèi)括號注釋內(nèi)容如果是一句話或一段話，這句話或這句話或一段話，這句話或這段話末尾不用點(diǎn)號除問號和段話末尾不用點(diǎn)號除問號和嘆號。嘆號。3 3、出版社除了、出版社除

19、了讀書知識讀書知識和和認(rèn)識認(rèn)識兩種雜志。兩種雜志。（均因抗戰(zhàn)爆發(fā)而停刊。后一種好像只出了兩（均因抗戰(zhàn)爆發(fā)而?？?。后一種好像只出了兩期，現(xiàn)已少為人知，然而很有分量。）期，現(xiàn)已少為人知，然而很有分量。）句外括號放在句末點(diǎn)號后，句外括號放在句末點(diǎn)號后，括號內(nèi)注釋語句句末可用點(diǎn)括號內(nèi)注釋語句句末可用點(diǎn)號。號。七、書名號使用七、書名號使用1、考試名稱不用書名號、考試名稱不用書名號對于對于雅思雅思IELTS考試考試人們已耳熟能詳，如今一人們已耳熟能詳，如今一個全新的同樣來自英國的職業(yè)外語水平考試個全新的同樣來自英國的職業(yè)外語水平考試博博思思BULATS考試考試，也已由國家人事部考試中心推出。，也已由國家人

20、事部考試中心推出?？荚嚸Q不用書名號，將兩考試名稱不用書名號，將兩個書名號改成雙引號。個書名號改成雙引號。2 2、活動主題不用書名號、活動主題不用書名號例：以例：以健康秩序、健康生活健康秩序、健康生活為主題的中央電為主題的中央電視臺視臺20042004年年“315”315”電視宣傳活動將由央視經(jīng)濟(jì)電視宣傳活動將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的頻道的1111個欄目共同組織完成。個欄目共同組織完成。活動主題不用書名號，將書活動主題不用書名號，將書名號改成雙引號。名號改成雙引號。3 3、欄目名稱不用書名號、欄目名稱不用書名號近日，近日，重慶日報(bào)重慶日報(bào)、重慶電視臺和重慶電臺共同推、重慶電視臺和重慶電臺共同推出的出的

21、“保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育”欄目欄目不朽的不朽的紅巖紅巖，在社會上引起強(qiáng)烈反響。，在社會上引起強(qiáng)烈反響。欄目名稱不用書名號，將書欄目名稱不用書名號，將書名號改成雙引號。名號改成雙引號。4 4、計(jì)劃不用書名號、計(jì)劃不用書名號例：據(jù)了解，例：據(jù)了解，20082008年奧運(yùn)會缺少大量專業(yè)體育節(jié)目主持年奧運(yùn)會缺少大量專業(yè)體育節(jié)目主持人，因此最近中央電視臺與維漢傳播公司聯(lián)手推出了人，因此最近中央電視臺與維漢傳播公司聯(lián)手推出了誰誰將解說北京奧運(yùn)？將解說北京奧運(yùn)？北京北京20082008奧運(yùn)主持人選拔計(jì)劃奧運(yùn)主持人選拔計(jì)劃。計(jì)劃不用書名號，將書名號計(jì)劃不用書名號，將書名號改成雙引號。改成雙引號。5 5、叢書與單位，不用書名號。、叢書與單位，不用書名號。例：布老虎叢書是受到人民日報(bào)社廣泛推廣的一部叢書。叢書與單位，不用書名號，叢書與單位，不用書名號，將書名號改為雙引號。將書名號改為雙引號。6 6、專業(yè)課程名稱不用書名號。、專業(yè)課程名稱不用書名號。例：例：教師口語教師口語一書的一書的序言序言說：說：“教師教師口語口語是為了強(qiáng)化教師的口語表達(dá)能力而新增的是為了強(qiáng)化教師的口語表達(dá)能力而新增的專業(yè)課程。專業(yè)