設(shè)計(jì)色彩(教學(xué)大綱)(共7頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上設(shè)計(jì)色彩課程教學(xué)大綱一、課程的基本情況課程中文名稱:設(shè)計(jì)色彩課程英文名稱：Color design課程代碼：適用專業(yè)：建筑設(shè)計(jì)專業(yè)等課程性質(zhì)：必修本課程是建筑設(shè)計(jì)專業(yè)的必修課程，也是專業(yè)基礎(chǔ)課程之一。目的是通過對色彩科學(xué)規(guī)律與色彩美學(xué)知識的全面講授，以及系統(tǒng)的作業(yè)訓(xùn)練，使學(xué)生對色彩理論有實(shí)際的認(rèn)識，在掌握理論基礎(chǔ)的同時(shí)注重學(xué)生在設(shè)計(jì)色彩中開拓性思維能力的培養(yǎng)，并結(jié)合市場色彩調(diào)研，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中創(chuàng)造性的運(yùn)用色彩。該課程的任務(wù)是介紹與專業(yè)相關(guān)的色彩學(xué)的相關(guān)知識，讓學(xué)生了解、理解、應(yīng)用色彩的理論、分類、構(gòu)成、特性等基本知識，并對色彩與心理、色彩的設(shè)計(jì)等知識有專業(yè)的概念。本

2、課程的并行課程有：設(shè)計(jì)素描與速寫，先修課程有：素描、色彩、速寫，后續(xù)課程有：產(chǎn)品手繪表現(xiàn)、快題設(shè)計(jì)等。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握設(shè)計(jì)色彩相關(guān)的基礎(chǔ)知識與技能要求。課程學(xué)時(shí)：64 課程學(xué)分：4二、教學(xué)目標(biāo)本課程的教學(xué)目標(biāo)是為從理論上了解色彩學(xué)的基本知識，為學(xué)生將來學(xué)習(xí)實(shí)際色彩的應(yīng)用的相關(guān)內(nèi)容及實(shí)際操作與運(yùn)用打下基礎(chǔ)。這是一門重要的專業(yè)課程。1、能力目標(biāo)（1）掌握色彩基本屬性的能力；（2）靜物、風(fēng)景寫生的技能；（3）發(fā)現(xiàn)問題提煉概念的能力；（4）對傳統(tǒng)色彩的理解及設(shè)計(jì)能力；（5）對生活中設(shè)計(jì)元素的提取能力（6）對大自然中設(shè)計(jì)元素的提取能力（7）運(yùn)用水粉顏料的表現(xiàn)能力；（8）高效率創(chuàng)作色彩作品的綜合能力。

3、2、知識目標(biāo)（1）具備設(shè)計(jì)色彩概念的相關(guān)知識；（2）具備色彩基本原理的相關(guān)知識；（3）具備色彩情感表現(xiàn)的相關(guān)知識；（4）具備設(shè)計(jì)思維開發(fā)的相關(guān)知識；3、素質(zhì)目標(biāo)（1）具備設(shè)計(jì)色彩相關(guān)的工具與材料的知識；（2）具備設(shè)計(jì)色彩應(yīng)用的相關(guān)知識；（3）具備設(shè)計(jì)色彩寫生的相關(guān)知識；三、課程設(shè)計(jì)思路1、在嚴(yán)格的造型基礎(chǔ)上進(jìn)行色彩的創(chuàng)作與設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)色彩課程應(yīng)建立在嚴(yán)格的造型基礎(chǔ)之上，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的優(yōu)勢，注意將色彩的物理性質(zhì)與感官的心理相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的視覺反應(yīng)。并運(yùn)用技巧取得對各種環(huán)境中的物體色彩屬性和空間色調(diào)的整體認(rèn)識。重點(diǎn)開發(fā)學(xué)生的分析、理解、創(chuàng)造的心智思維，使學(xué)生能有機(jī)地聯(lián)系所學(xué)專業(yè)，塑造

4、表現(xiàn)對象的幾種色彩配置和組合形態(tài)，實(shí)現(xiàn)色彩寫生與色彩設(shè)計(jì)的技能提高，最終達(dá)到設(shè)計(jì)色彩課程成為專業(yè)設(shè)計(jì)的課前的演練。強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，并把主要任務(wù)確立為：教育和啟迪學(xué)生開發(fā)視覺感受能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)觀察方法，體驗(yàn)色彩的情感品格，掌握色彩的審美法則，建立和諧的色彩觀念。從而，提高學(xué)生的審美判斷能力；加強(qiáng)學(xué)生色彩造型的藝術(shù)處理與表達(dá)能力；豐富學(xué)生的藝術(shù)涵養(yǎng)、拓寬藝術(shù)視野、造就博大的胸懷。2、基于室外寫生，形成豐富的教學(xué)資源設(shè)計(jì)色彩的教學(xué)主要包括二個部分即寫生色彩和色彩學(xué)，寫生色彩內(nèi)容是介紹運(yùn)用顏色描繪物體的技巧，培養(yǎng)學(xué)生對色彩的感覺敏銳度，掌握調(diào)色的技巧和能力；色彩學(xué)則是以科學(xué)理性的方法系統(tǒng)介紹相關(guān)的

5、知識，讓學(xué)生掌握科學(xué)的使用色彩，并能準(zhǔn)確地將其運(yùn)用到設(shè)計(jì)工作中。3、充分體現(xiàn)“職業(yè)性、實(shí)踐性與開發(fā)性”的特點(diǎn)結(jié)合職業(yè)技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)，采用以水粉（含水彩）畫為主的方法，分色彩靜物、風(fēng)景、人物和構(gòu)成（構(gòu)成色彩，另在構(gòu)成教學(xué)中解決）。本課程設(shè)計(jì)在旨在使學(xué)生掌握色彩設(shè)計(jì)理論和規(guī)律，并具有功能色彩、市場色彩和構(gòu)成色彩三方面綜合設(shè)計(jì)的能力，為進(jìn)入專業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。通過以寫生為主的色彩技能訓(xùn)練，使學(xué)生能以科學(xué)的觀察方法，著力體會色彩的情感品格，熟悉藝術(shù)的審美法則，建立和諧的色彩觀念。從而提高學(xué)生的造型表達(dá)能力和審美判斷能力，確立色彩運(yùn)用的定位思惟，通過歸納和概括，與視覺傳達(dá)、各類藝術(shù)設(shè)計(jì)及電腦設(shè)計(jì)應(yīng)

6、用技術(shù)相銜接。四、教學(xué)內(nèi)容與要求1、理論講授第一章、設(shè)計(jì)色彩概述 學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)了解設(shè)計(jì)色彩相關(guān)的概念、發(fā)展史。要點(diǎn)：設(shè)計(jì)色彩的概念、設(shè)計(jì)色彩的發(fā)展史、設(shè)計(jì)色彩的特點(diǎn)、設(shè)計(jì)色彩與繪畫色彩之比較、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)色彩的目的與意義重點(diǎn)：設(shè)計(jì)色彩的概念、設(shè)計(jì)色彩的特點(diǎn)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)色彩與繪畫色彩之比較第一節(jié) 設(shè)計(jì)色彩的概念第二節(jié) 設(shè)計(jì)色彩的發(fā)展史第三節(jié) 設(shè)計(jì)色彩的特點(diǎn)第四節(jié) 設(shè)計(jì)色彩與繪畫色彩之比較第五節(jié) 學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)色彩的目的與意義習(xí)題：在老師所給主題的基礎(chǔ)上，畫出四幅不同色調(diào)的練習(xí)，注意涂色均勻、顏色鮮亮、色彩準(zhǔn)確。第二章、 色彩的基本原理 學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)介紹色彩的分類、色彩三要素、色彩的屬性等要點(diǎn)：色彩的分類、色

7、彩的三要素、影響色彩關(guān)系的要素、色彩的屬性、色彩的對比與調(diào)和重點(diǎn)：色彩的三要素難點(diǎn)：色彩的屬性習(xí)題：溫習(xí)色彩的基本原理第三章、 設(shè)計(jì)色彩的工具與材料 學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)介紹設(shè)計(jì)色彩相關(guān)的材料、工具要點(diǎn)：油畫顏料與工具、水粉顏料與工具、水彩顏料與工具、丙烯顏料與工具、國畫顏料與工具、其他顏料與工具、重點(diǎn)：水粉顏料與工具難點(diǎn)：丙烯顏料與工具習(xí)題：溫習(xí)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容第四章、 色彩的情感表現(xiàn) 學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)介紹主要色相的聯(lián)想與心理表現(xiàn)要點(diǎn)：色彩的情感表現(xiàn)、色彩的民族表現(xiàn)、色彩的地域特點(diǎn)重點(diǎn)：色彩的情感表現(xiàn)難點(diǎn)：色彩的地域特點(diǎn)習(xí)題：溫習(xí)色彩的情感表現(xiàn)方法第五章、 色彩的世界 學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)介紹人類衣食住行的色彩

8、、自然世界的色彩要點(diǎn)：人類衣食住行的色彩、自然世界的色彩重點(diǎn)：人類衣食住行的色彩難點(diǎn)：自然世界的色彩習(xí)題：“虹”彩色明信片設(shè)計(jì)：用水粉色以手畫的形式，在明信片上表現(xiàn)抽象的“虹”色彩概念第六章、 設(shè)計(jì)色彩的訓(xùn)練方法 學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)介紹設(shè)計(jì)色彩的幾種訓(xùn)練方法要點(diǎn)：臨摹+設(shè)計(jì)、寫生+設(shè)計(jì)、創(chuàng)作+設(shè)計(jì)重點(diǎn)：臨摹+設(shè)計(jì)難點(diǎn)：寫生+設(shè)計(jì)習(xí)題：作品臨摹、風(fēng)景寫生第七章、 設(shè)計(jì)色彩寫生 學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)介紹設(shè)計(jì)色彩常見的寫生種類要點(diǎn)：靜物寫生、風(fēng)景寫生重點(diǎn)：靜物寫生難點(diǎn)：風(fēng)景寫生習(xí)題：靜物寫生第八章、設(shè)計(jì)思維 學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)介紹設(shè)計(jì)色彩中的設(shè)計(jì)思維要點(diǎn)：創(chuàng)新思維、設(shè)計(jì)意識重點(diǎn)：創(chuàng)新思維難點(diǎn)：設(shè)計(jì)意識習(xí)題：溫習(xí)本節(jié)課所

9、學(xué)的內(nèi)容，運(yùn)用到實(shí)際創(chuàng)作中第九章、設(shè)計(jì)色彩的應(yīng)用 學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)介紹設(shè)計(jì)色彩在生活中的應(yīng)用要點(diǎn)：設(shè)計(jì)色彩在服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用、設(shè)計(jì)色彩在包裝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、廣告、招貼、建筑、室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。重點(diǎn)：設(shè)計(jì)色彩在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用難點(diǎn)：設(shè)計(jì)色彩在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用習(xí)題：小學(xué)生生活空間色彩設(shè)計(jì)：在提供的線描空間里，根據(jù)題意進(jìn)行色彩和圖案創(chuàng)意，鍛煉動手能力。2、實(shí)訓(xùn)任務(wù)項(xiàng)目名稱工作任務(wù)知識要求技能要求學(xué)時(shí)企業(yè)實(shí)際產(chǎn)品項(xiàng)目或競賽設(shè)計(jì)項(xiàng)目任務(wù)子任務(wù)1、冷色系、暖色系、近似色、補(bǔ)色對比訓(xùn)練1、在老師所給主題的基礎(chǔ)上，畫出四幅不同色調(diào)的練習(xí)，注意涂色均勻、顏色鮮亮、色彩準(zhǔn)確（1）具備設(shè)計(jì)色彩概念的相關(guān)知識；（2）具備

10、色彩基本原理的相關(guān)知識；（3）具備色彩情感表現(xiàn)的相關(guān)知識；（4）具備設(shè)計(jì)思維開發(fā)的相關(guān)知識；（1）掌握色彩基本屬性的能力；（2）靜物、風(fēng)景寫生的技能；（3）發(fā)現(xiàn)問題提煉概念的能力；（4）對傳統(tǒng)色彩的理解及設(shè)計(jì)能力；（5）對生活中設(shè)計(jì)元素的提取能力（6）對大自然中設(shè)計(jì)元素的提取能力（7）水粉顏料的表現(xiàn)能力；（8）高效率創(chuàng)作的綜合能力。82、靜物、風(fēng)景的色彩寫生2、靜物寫生83、風(fēng)景寫生3、“中國設(shè)計(jì)博物館”色彩形象構(gòu)成色彩設(shè)計(jì)4、方案構(gòu)思85、勾線6、上色4、中國傳統(tǒng)色彩的臨摹與應(yīng)用7、臨摹傳統(tǒng)色彩88、畫瓷盤5、向生活、大自然學(xué)習(xí)9、“虹”彩色明信片設(shè)計(jì)410、以“家”為主題卡通式T恤設(shè)計(jì)6、

11、色彩在平面、立體、空間中的綜合應(yīng)用11、白色塑料椅子色彩設(shè)計(jì)412、小學(xué)生生活空間色彩設(shè)計(jì)五、教學(xué)方式建議方式：本課程教學(xué)主要采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的手法，課堂作業(yè)與色彩設(shè)計(jì)的實(shí)踐運(yùn)用相聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)色彩的市場性。六、考核方式1、考核形式平時(shí)成績+項(xiàng)目成績2、考核評價(jià)表序號考核主要內(nèi)容考核要求評分人評分權(quán)重1平時(shí)成績學(xué)習(xí)態(tài)度及遵守紀(jì)律的情況、上課不遲到、不早退教師10%2任務(wù)1、冷色系、暖色系、近似色、補(bǔ)色對比訓(xùn)練用色準(zhǔn)確，畫面干凈，主題明確，組合排列具有形式美感。教師15%3任務(wù)2、靜物、風(fēng)景的色彩寫生用色準(zhǔn)確，畫面干凈，手法豐富，色調(diào)鮮艷、顏色明快教師15%4任務(wù)3、“中國設(shè)計(jì)博物館”色彩形

12、象構(gòu)成色彩設(shè)計(jì)主題明確，畫面干凈，主題明確，色調(diào)鮮艷、顏色明快，具有創(chuàng)新性教師15%5任務(wù)4、中國傳統(tǒng)色彩的臨摹與應(yīng)用主題明確，畫面干凈，主題明確，色調(diào)鮮艷、顏色明快，具有創(chuàng)新性教師15%6任務(wù)5、向生活、大自然學(xué)習(xí)用色準(zhǔn)確，畫面干凈，主題明確，色調(diào)鮮艷、顏色明快教師15%7任務(wù)6、色彩在平面、立體、空間中的綜合應(yīng)用立意新穎，主題明確，筆法自然，色調(diào)鮮艷、顏色明快，具有創(chuàng)新性教師15%總分100七、參考教材及教學(xué)參考資料參考教材：設(shè)計(jì)色彩 胡玠 肖育 2009年10月 湖南人民出版社參考資料：設(shè)計(jì)色彩教學(xué) 林家陽 編著 2007年9月第二版 東方出版中心八、編寫說明本課程采用理論與寫生實(shí)踐相結(jié)合，重點(diǎn)開發(fā)學(xué)生的分析、理解、創(chuàng)造的心智思維，使學(xué)生能有機(jī)地聯(lián)系所學(xué)專業(yè)，塑造表