買火柴小女孩課件

1、買火柴小女孩課件14、賣火柴的小女孩、賣火柴的小女孩19、賣火柴的小女孩痛苦的生活賣火柴美妙的幻想擦火柴悲慘的結(jié)局凍死了 請同學(xué)們讀課文請同學(xué)們讀課文511自然段自然段內(nèi)容內(nèi)容,想想小女孩共幾次擦燃火柴想想小女孩共幾次擦燃火柴,分分別看到了什么別看到了什么?五次擦燃火柴五次擦燃火柴第一次第一次 暖烘烘的大火爐暖烘烘的大火爐第二次第二次 香噴噴的大烤鵝香噴噴的大烤鵝第三次第三次 美麗的圣誕樹美麗的圣誕樹第四次第四次 慈祥的奶奶慈祥的奶奶第五次第五次 和奶奶一起飛走和奶奶一起飛走她的一雙小手幾乎凍僵了她的一雙小手幾乎凍僵了.啊啊,哪怕一根小哪怕一根小小的火柴小的火柴,對她也是有好處的對她也是有好處

2、的!她敢從成把的火她敢從成把的火柴里抽出一根柴里抽出一根,在墻上擦燃了，來暖和暖和自己在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根哧！火柴燃起的小手嗎？她終于抽出了一根哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭這是一道奇異的火光！小女孩覺得自的蠟燭這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐總裝著閃亮己好像坐在一個大火爐前面，火爐總裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！么舒

3、服??！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗柴梗1、她、她敢敢從成把的火柴里抽出一根，從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她小手嗎？她終于終于抽出了一根。抽出了一根。從從“敢敢”和和“終于終于”這兩個詞可以看出小女這兩個詞可以看出小女孩當(dāng)時怎樣的心情？孩當(dāng)時怎樣的心情？ 說明了小女孩擦燃第一說明了小女孩擦燃第一根火柴之前經(jīng)過根火柴之前經(jīng)過長時間、激長時間、

4、激烈的烈的思想斗爭思想斗爭 次次 數(shù)數(shù) 第一次第一次 第二次第二次 第三次第三次 第四次第四次 第五次第五次 產(chǎn)生的產(chǎn)生的 幻幻 象象 原原 因因 結(jié)結(jié) 果果大火爐大火爐.香噴噴香噴噴的大烤的大烤鵝鵝.美麗的美麗的圣誕樹圣誕樹.慈祥慈祥的奶的奶奶奶.和奶奶和奶奶一起飛一起飛走走。請同學(xué)們用同樣請同學(xué)們用同樣 (讀讀-思思-議議)的方法自學(xué)課的方法自學(xué)課文文611自然段，并完成下列表格自然段，并完成下列表格冷極了冷極了,渴渴望得到溫望得到溫暖暖餓極了餓極了,渴望得到渴望得到食物食物缺少歡缺少歡樂，渴樂，渴望得到望得到歡樂歡樂缺乏疼愛，缺乏疼愛，渴望得到渴望得到疼愛疼愛想擺脫想擺脫寒冷，寒冷，饑餓

5、和饑餓和痛苦痛苦火柴滅了，火柴滅了，火爐不見火爐不見了了火柴滅火柴滅了，烤了，烤鵝不見鵝不見了了火柴滅火柴滅了，圣了，圣誕樹不誕樹不見了見了火柴滅了，火柴滅了，奶奶不見奶奶不見了了小女孩小女孩凍死了凍死了返回多么溫暖多么明亮的火焰??！多么溫暖多么明亮的火焰??！返回香噴噴的烤鵝一直向小女孩走來香噴噴的烤鵝一直向小女孩走來返回翠綠的樹枝上點著翠綠的樹枝上點著幾千明晃晃的蠟燭幾千明晃晃的蠟燭返回奶奶，帶我走吧！奶奶，帶我走吧！小女孩趕緊擦著了一大把火柴小女孩趕緊擦著了一大把火柴火柴發(fā)出強烈的火柴發(fā)出強烈的光光返回奶奶抱著小女孩一起飛走了奶奶抱著小女孩一起飛走了小女孩和她奶奶飛到了沒有小女孩和她奶奶飛

6、到了沒有寒冷、饑餓、痛苦的地方去了寒冷、饑餓、痛苦的地方去了 聯(lián)系課文內(nèi)容，理解聯(lián)系課文內(nèi)容，理解“她們她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。餓，也沒有痛苦的地方去了。”這句話的含義。這句話的含義?！八齻儌z在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了?！边@句話的含義是: 這是小女孩的幻想這是小女孩的幻想, ,說明了小說明了小女孩活在世上只有寒冷、饑餓、和女孩活在世上只有寒冷、饑餓、和痛苦。賣火柴的小女孩要想擺脫寒痛苦。賣火柴的小女孩要想擺脫寒冷、饑餓和痛苦，

7、只有冷、饑餓和痛苦，只有死亡死亡。只有。只有推翻當(dāng)時黑暗的社會制度推翻當(dāng)時黑暗的社會制度?！八?jīng)多么幸福她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一塊走向新年跟著她奶奶一塊走向新年的幸福中去。的幸福中去。”這句話中的兩個這句話中的兩個“幸福幸?！钡牡暮x相同嗎？為什么？含義相同嗎？為什么？ 這句話中的兩個這句話中的兩個“幸福幸福”的含的含義不同：第一個義不同：第一個“幸福幸福”的含義是的含義是小女孩臨死時是在種種美妙的幻覺小女孩臨死時是在種種美妙的幻覺中度過的，是幸福的中度過的，是幸福的；第二個；第二個“幸幸福?！币馑际且馑际切∨⑺懒司蛿[脫了寒小女孩死了就擺脫了寒冷、饑餓和痛苦，就徹底幸福了冷、饑餓和痛苦

8、，就徹底幸福了。我們感受到作者對窮苦人民的深切我們感受到作者對窮苦人民的深切同情和對貧富懸殊社會現(xiàn)實的強烈同情和對貧富懸殊社會現(xiàn)實的強烈不滿。不滿。 課外延伸課外延伸(猜猜看猜猜看) 親愛的同學(xué)們親愛的同學(xué)們,通過本文的學(xué)習(xí)通過本文的學(xué)習(xí),你一定收獲不少吧你一定收獲不少吧:你一定被賣火柴你一定被賣火柴的小女孩那悲慘的遭遇所打動的小女孩那悲慘的遭遇所打動,被安被安徒生那感人的童話故事所吸引。下徒生那感人的童話故事所吸引。下面我們一起認(rèn)識認(rèn)識安徒生的其他面我們一起認(rèn)識認(rèn)識安徒生的其他童話故事。童話故事?；实鄣男卵b皇帝的新裝拇指姑娘拇指姑娘海的女兒海的女兒丑小鴨丑小鴨五、鞏固練習(xí)1、根據(jù)課文內(nèi)容填空

9、。賣火柴的小女孩這篇課文是 （時間） （國家）著名作家 寫的。小女孩共 幾次擦燃火柴，分別幻想到 、 、 、 和 。2、你與賣火柴的小女孩相比，你覺得自己生活過得怎樣？假如這位小女孩來到我們的中間，你準(zhǔn)備如何待她，你準(zhǔn)備和她說什么？3、請你以假如賣火柴的小女孩來到我們的中間為題寫一小片段。4、讀一讀安徒生的其它童話故事。學(xué)一學(xué)學(xué)一學(xué) 例文1你別問這是為什么你別問這是為什么（劉倩倩，九歲）媽媽給我兩塊蛋糕，媽媽給我兩塊蛋糕， 我悄悄地留下一個。我悄悄地留下一個。 你別問，這是為什么？你別問，這是為什么？爸爸給我穿上棉衣，爸爸給我穿上棉衣， 我一定不把它弄破。我一定不把它弄破。 你別問，這是為了什

10、么？你別問，這是為了什么？ 哥哥給我一盒歌片，哥哥給我一盒歌片， 我選出了最美麗的一頁。我選出了最美麗的一頁。 你別問，這是為了什么？你別問，這是為了什么？ 晚上，我把他們放在床頭邊，晚上，我把他們放在床頭邊， 讓夢兒趕快飛出我的被窩。讓夢兒趕快飛出我的被窩。 你別問，這是為了什么？你別問，這是為了什么？ 我要把蛋糕送給她吃，我要把蛋糕送給她吃， 把棉衣給她去擋風(fēng)雪，把棉衣給她去擋風(fēng)雪， 在一塊唱那最美麗的歌。在一塊唱那最美麗的歌。 你想知道她是誰？你想知道她是誰？ 請去問一問安徒生爺爺請去問一問安徒生爺爺 她就是賣火柴的那位小姐姐。她就是賣火柴的那位小姐姐。 歡迎你，親愛的小麗莎歡迎你，親愛

11、的小麗莎 她來了，賣火柴的小女孩小麗莎來到了我們學(xué)校。她赤著腳，穿著破破爛爛的衣裳，又黃又瘦的臉上流露出畏懼的神情。我連忙迎上去，仔細(xì)地端詳著小麗莎，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這就是安徒生爺爺筆下的小女孩啊，多么可憐的小女孩啊！她能來到我們國家，一定會感到歡樂的。我要告訴她，我們這兒沒有饑餓、寒冷和痛苦。 “小麗莎，這是我最漂亮的絨線衣，給你穿吧！”“這是媽媽給我買的大布娃娃，送給你玩吧！”“”一陣陣說話聲打斷了我的沉思，一雙雙溫暖的小手伸向小麗莎，一件件東西擺在小麗莎的面前。我滿以為小麗莎會高興得跳起來，可是，恰恰相反，她連連擺手，嚇得直往后退：“不，不不，小姐，少爺，我不要，我沒錢，我沒有錢，等我

12、賣完火柴，攢了錢再來買吧！”“小麗莎妹妹，這是我們送給你的！”我又說。她雙手捧著這些禮物，手在不停地顫動著。我給她穿上了絨線衣，她顯得更加美麗了。我和她摟在一起，“喀嚓”照相機攝下了這美好的鏡頭。 我忽然想起了一首歌，高興地對小麗莎說：“小麗莎，我來教你唱歌好嗎？”小麗莎新中一喜：“自從奶奶死后，我就沒唱過歌，現(xiàn)在我可以唱歌了！”可是馬上又悲傷起來了：“不，不，你們會笑我的?！薄安?，我來教你唱國際歌，是喚起窮人起來斗爭的歌?！蔽艺f著，就一字一句地教她唱起來。她學(xué)得特別認(rèn)真，不一會兒，她就學(xué)會了。她認(rèn)真地唱著：“起來，饑寒交迫的奴隸！”她捏緊了拳頭，眼睛里充滿了希望。 小麗莎快活地住在我家里，臉

13、上總是掛著微笑?！岸ｂ忊彙币魂囎孕熊団徛晜鱽?，郵遞員叔叔來了。我一看，啊，我寫的一篇文章在作文比賽中獲一等獎，小學(xué)生報還寄來稿費。我凝視著匯款單，對，我用這錢給小麗莎買文具，讓她也和我們一樣讀書、楔子，那她會高興得直蹦的！ 我買了一支鋼筆和一本嶄新的日記本，悄悄地來到了小麗莎的身旁，把筆和日記本放在身后，神秘地說：“小麗莎，你猜，姐姐給你買了什么？”小麗莎好奇地望著我，搖了搖頭。我很快地拿出了禮物，“筆！”小麗莎高興地叫起來，“我也能去上學(xué)去？”“能！”我見到小麗莎高興了，也非常高興。 我歡天喜地地從書包里拿出課本，翻到賣火柴的小女孩那一頁，笑著對她說：“小麗莎，小麗莎，這上面寫著你的故事?！彼犃?，靦腆地笑了?！把鎯航憬?，焰兒姐姐，你教我寫字吧！”小麗莎向我請求著。“寫什么？”我驚奇地問，“恩”小麗莎歪著頭