四年級下冊語文課件-7 寓言故事 濫竽充數(shù)∣長春版 (共17.ppt)

1、長春出版社 四年級 | 下冊 第七單元 寓言故事濫竽充數(shù)長春出版社 四年級 | 下冊 課文導入現(xiàn)在老師要考考大家，請同學們根據(jù)大屏幕上的圖片說出這是出自哪一則故事？ 長春出版社 四年級 | 下冊 烏鴉喝水坐井觀天龜兔賽跑今天我們學習另外一則寓言故事濫竽充數(shù)長春出版社 四年級 | 下冊 學習目標理解濫竽充數(shù)這則成語故事的內(nèi)容；能結(jié)合生活實際理解寓意，并體會成語的用法；3.能聯(lián)系生活對這種現(xiàn)象發(fā)表看法，樹立正確的人生觀。長春出版社 四年級 | 下冊 字詞積累濫 竽 郭 腮 腔 混 長春出版社 四年級 | 下冊 濫竽充數(shù) 齊宣王 排場 繼承鼓著腮幫 裝腔作勢 齊湣王字詞積累長春出版社 四年級 | 下

2、冊 課文講解教師教師范讀范讀長春出版社 四年級 | 下冊 課文講解1、濫竽充數(shù)寫了一個什么故事？【明確】說的是齊宣王喜歡聽吹竽，又喜歡講排場，而南郭先生不會吹，于是他混在吹竽的隊伍中充數(shù)，齊泯王即位后，他喜歡聽人一個一個地吹，南郭先生只好逃走了。 整 體 感 知 課 文長春出版社 四年級 | 下冊 課文講解2、竽竽是用竹做的，是古代的一種樂器。整 體 感 知 課 文長春出版社 四年級 | 下冊 課文講解精讀課文深入感悟1、文章中出現(xiàn)了哪幾個人物？主要人物是誰？【明確】齊宣王 南郭先生 齊湣王 2、在文中哪一個字，可以概括南郭先生濫竽充數(shù)的行為？【明確】混3、南郭先生為什么能夠混進吹竽隊？因為誰

3、？【明確】齊宣王長春出版社 四年級 | 下冊 課文講解4、請同學找到課文中描寫齊宣王的句子，讀一讀，體會一下，齊宣王是個怎么樣的人？【明確】講排場5、你認為文中的哪句話，最能體現(xiàn)齊宣王講排場？【明確】他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽。精讀課文深入感悟長春出版社 四年級 | 下冊 課文講解6、南郭先生為什么要混進齊宣王的吹竽隊里？從課文中的哪句話看出來的呢？【明確】為了錢。齊宣王把他編在吹竽隊里，給他很高的待遇。 7、南郭先生在吹竽隊里是怎么混的？把你認為是描寫南郭先生混的句子用橫線劃出來?！久鞔_】每逢吹竽，南郭先生吧總是鼓著腮幫，捂著竽眼兒，裝腔作勢，混在隊里充數(shù)。8、你認為這個句子中，最能體現(xiàn)

4、南郭先生混的詞語是哪一個？ 【明確】裝腔作勢精讀課文深入感悟長春出版社 四年級 | 下冊 課文講解9、請同學們齊讀最后一個自然段，南郭先生為什么混不去了？他到底是聽到一個什么消息呢？【明確】齊湣王 喜歡一個一個吹。10、那么南郭先生去吹就行了嘛！干嘛要逃跑呢？ 【明確】南郭先生根本就不會吹竽。精讀課文深入感悟長春出版社 四年級 | 下冊 課文講解11、濫竽充數(shù)這則寓言故事，告訴我們什么道理？【明確】告訴我們：沒有真本領(lǐng)而混在行家里充數(shù)是不行的。做人，還得靠真本領(lǐng)！ 另外，濫竽充數(shù)，也指質(zhì)量不好的東西混在質(zhì)量好的里面以次充好。 還用來表示自謙，說自己的水平不夠，只是湊數(shù)而已。精讀課文深入感悟長春

5、出版社 四年級 | 下冊 課堂練習“濫竽充數(shù)” 用法 比喻沒有真才實學的人混在有才學的人群中欺騙別人； 比喻以假冒充真的，以次冒充好的；用來表示自謙，說自己的水平不夠，只是湊數(shù)而已.1、做買賣要按質(zhì)論價，講究信譽，不能以次充好濫竽充數(shù)（ ）2、不懂就不懂，不能在大伙兒里邊濫竽充數(shù)不懂裝懂。（ ）3、班長小紅謙虛地說：“這次被評為文明班級，都是全體同 學干出來的，我不過是濫竽充數(shù)，掛個空名而已。 （ ）長春出版社 四年級 | 下冊 課堂小結(jié)同學們，從一個簡單的故事中，我們可以學到一些深刻的道理，這就是寓言的魅力之所在！同時，寓言，又像一個警鐘，讓我們在認識別人的同時，也能夠不斷地反省我們自己。同學們，我們在生活中有沒有濫竽充數(shù)的行為呢？如果有，讓我們馬上改正！為了適應(yīng)環(huán)境的變化，我們不要做南郭先生，讓我們腳踏實地勤奮學習，練就一身真本領(lǐng)！最后，老師祝愿每一位同學，都能有一個美好的未來！長春出版社 四年級 | 下冊 布置作業(yè)續(xù)編故事：這下我們可為南郭先生