三年級語文測試題(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上三年級語文試卷一 選擇正確的讀音（用勾出來）（9分）裁（cái zi）判 睡覺（jiào jué） 活潑（p b）仿佛（fú fò） 晶瑩（yíng yín） 暢（chàng càng ）想閃爍（shuó suó） 停泊（bò pò） 棲（q x） 息二 給多音字注音（10分） gàn（ ） hé（ ） dé（ ）干 和 得gn（ ） huó（ ） de（ ） tí（ ） zhá（

2、 ）提 扎 z（ ） d（ ） zh （ ）三我能看清每組字的區(qū)別，看我來組詞。（10分）辨（ ）仰（ ）戴 （ ）臉（ ）緒（ ）辯（ ）柳（ ）帶 （ ）撿（ ）堵（ ）四 積累詞語我最棒，我一定能填正確（8分）。 刻舟（ ）劍 沒（ ）打采 （ ）近求遠 大驚失（ ）興高（ ）烈 不（ ）思索 相提并（ ） 不聞不（ ）五我能按要求寫四字詞語（6分）津津有味（AABC）七上八下（數(shù)字） 馬馬虎虎（AABB）六 先連線，再寫句子，請注意把線畫好。（8分）。聰明在于學習 必有我?guī)熝扇诵?天才在于積累人之初 柳暗花明又一村上有天堂 始于足下山重水復疑無路 性本善千里之行 下有蘇杭 七下面的句

3、子是病句，我能把它改正過來。（4分）小亮是我們班成績最好最優(yōu)秀的學生。八閱讀與理解（25分）多彩的夏天夏天是炎熱的，火球似的太陽高高的掛在空中，他把熱量盡情灑向大地。樹葉綠油油，鮮花紅艷艷，人人愛的爬果墻上“爬”、地上“滾”。夏天是多彩的，那美麗的衣裙，神秘的太陽鏡，綠皮紅瓤的西瓜，橙黃誘人的芒果，晶瑩剔透的葡萄構(gòu)成了動人的色調(diào)。夏天是輕松的，孩子們可以不去做那長長的數(shù)學題，不去搖頭晃腦的背古詩，不為那做不完的作業(yè)而煩惱。夏天是歡樂的，可以扛著魚竿去釣魚，提著水桶去捉蝦，拿著瓶子去和蟋蟀“捉迷藏”，背著救生圈去游泳。夏天是自由的，孩子們可以打開冰箱制冰激凌，學做美味的涼拌佳肴，還可以躺在竹榻上

4、望著星空暢想。夏天是 的， 夏天是迷人的，也是孩子們最喜歡的季節(jié)，因為一切都在夏天里走向成熟的秋天。1、文章運用了修辭手法。（2分）A、夸張 B、排比 C、擬人2、夏天還可以是怎樣的？發(fā)揮你的想象，在文中橫線上寫下來。（3分）3、請你寫一段話，描述一下夏天的炎熱。（2分）4、在夏季，你覺得最快樂、最有趣的事是什么？（3分）閱讀與理解（二）去年生日那天，爸爸送我一只美麗的“小花鹿”。它既不會跑，也不會跳，是個泥制的儲蓄罐。 “小花鹿”可真討人喜歡。圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍的眼眶里，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅著，像是

5、要跟我說話?！靶』埂钡纳眢w是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子，它整天靜靜地蹲在我的寫字臺上。我在它的脖子上系了一條綠絲帶，打了個蝴蝶結(jié)，這一下，它變得更加神氣和漂亮了。 自從我有了“小花鹿”以后，那些話梅啦、山楂啦、橄欖啦，不像過去那么吸引我了。我不再隨便買零食吃，把節(jié)省下來的錢，從“小花鹿”后腦勺上的小口子里塞進去。每當我這樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。 一天又一天一個月又一個月不到一年“小花鹿”變得沉甸甸了我撫摸著它高興地說這下我就可以去買許多書啦你的功勞真不小啊 1、給沒有加標點的地方加上標點。 （2分） 2、 聯(lián)系上下文解釋詞語：（2分） 傾聽：_ 功勞：_ 3、第二自然段是圍繞哪句話來寫的，用“”畫出來。（1分） 4、給短文加個題目 _ （2分）5、作者自上而下有順序地描寫了“小花鹿”的外形（6