四年級(jí)語(yǔ)文入學(xué)測(cè)試卷(共6頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 四年級(jí)語(yǔ)文入學(xué)測(cè)試卷 姓名： 分?jǐn)?shù)： 一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分） fèng xiàn sh sòng d kàng fú lo xié yòu（ ） （ ） （ ） （ ） q fu zhì huì téng tòng yè mù jiàng lín ( ) ( ) （ ） （ ） 二、 組詞（6分） 幼（ ） 擔(dān)（ ） 綿（ ）幻（ ） 但（ ） 棉（ ）傳重 掩（ ） chóng( ) chu

2、5;n（ ）淹（ ） zhòng( ) zhuàn（ ） 三、 詞語(yǔ)薈萃。（9分）無(wú)（ ）無(wú)（ ） （ ）風(fēng)（ ）浪 （ ）（ ）非為 發(fā)（ ）圖（ ） 報(bào)（ ）雪（ ） 心（ ）神（ ） 臥（ ）嘗（ ） （ ）（ ）不倦 （ ）名中外四、選詞填空(9分) 祝福 祝愿 祝賀1、過(guò)年了，（ ）爸爸媽媽健康長(zhǎng)壽。2、圣誕節(jié)，同學(xué)們向老師送上了最誠(chéng)摯的（ ）。3、姐姐比賽得了第一，全家向她表示（ ）。 猛烈 熱烈 激烈4、我們（ ）歡迎來(lái)自世界各地的朋友。5、（ ）的戰(zhàn)斗結(jié)束了，戰(zhàn)士們又向另一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)移。6、布魯斯王子打退了敵人一次又一次（ ）的進(jìn)攻。 謝：感謝 認(rèn)錯(cuò)，道歉 （

3、花或葉子）脫落7、熱鬧了好一陣的石榴花漸漸地謝了。（ ）8、謝謝你幫了我。（ ）9、我把小強(qiáng)打傷了，媽媽讓我到他家登門(mén)謝罪。（ ）五、按要求變換句子。 (8分)1、平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。（縮句） 2、風(fēng)吹得樹(shù)上的葉子嘩啦啦地響。（改成把字句） 3、霞光把小孩的臉照得紅紅的。（改成被字句） 3、公園里盛開(kāi)著五顏六色的紅花。（修改病句） 六、給句子排隊(duì)。（5分）（   ）給可愛(ài)的校園上了一件潔白的厚衣服。（   ）人走在雪地上，留下了一個(gè)個(gè)腳印。（  ）六角形的雪花，像調(diào)皮的小娃娃落在地上。（ ）早晨我來(lái)到美麗的校園。（ ）潔白的雪，從空

4、中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)。七、課文回放。（7分）（1）每當(dāng)獨(dú)自一人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在人們歡度節(jié)日，更加思念家鄉(xiāng)的親人時(shí)，用“ ， ”這句詩(shī)來(lái)表達(dá)思鄉(xiāng)之情。（2）每當(dāng)秋風(fēng)颯颯，楓葉火紅時(shí)，我們會(huì)用 、 這句詩(shī)來(lái)贊美深秋的景色。（3）學(xué)習(xí)了本冊(cè)書(shū)，我了解了很多人物： 勾踐， 的劉伯承，有發(fā)明聽(tīng)診器的 ，還有腿有殘疾但熱愛(ài)生活的小英。八、寫(xiě)留言條。(5分) 生活中常常需要寫(xiě)留言條。今天小明放學(xué)回家后想去同學(xué)小亮家復(fù)習(xí)功課，又怕媽媽回家找不到他而著急，請(qǐng)你幫小明給他媽媽寫(xiě)一張留言條。 九、閱讀短文，回答問(wèn)題。（18分） （一）月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月東升，輕風(fēng)徐來(lái)，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖

5、中，宛如無(wú)數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。遠(yuǎn)處，不時(shí)飄來(lái)悠揚(yáng)的琴聲。人們泛舟湖上，會(huì)覺(jué)得天上人間全都溶化在月色里了。1、這段文字選自課文 。2、用“ ”畫(huà)出文中的比喻句。3、用波浪線(xiàn)畫(huà)出文段的中心句。4、這段話(huà)描寫(xiě)了 、 、 、 等幾種事物。 （二） 媽媽的手是粗糙的，手背上可以看到幾根明顯的青筋。你乍一看，一定會(huì)覺(jué)得這并沒(méi)有什么稀奇，可這雙手卻是我羨慕。我家門(mén)前有一片無(wú)用的空地，雜草叢生。媽媽拿來(lái)鐵鍬，一下一下地挖。不到一頓飯的工夫，這雙手就把一小片荒地變成了菜地。平時(shí)，這雙手沒(méi)歇過(guò)，不停地為家人服務(wù)。買(mǎi)菜、煮飯、縫縫補(bǔ)補(bǔ)、拖洗地板、整理房間，家里所有的活全包了。媽媽的手不僅勤勞，也很靈巧。一塊布經(jīng)它裁剪就

6、成為樣式新穎的裙子；一套舊衣服經(jīng)它拼湊就能改成我喜歡的新衣；幾個(gè)線(xiàn)團(tuán)經(jīng)它紡織就成為漂亮的毛衣。秋季的一天，媽媽正在為我織一件毛衣，我在仔細(xì)地瞧，那雙手一針過(guò)來(lái)一針過(guò)去，針針顯得那樣歡快，每個(gè)動(dòng)作都是那么嫻熟、準(zhǔn)確，我簡(jiǎn)直看呆了！媽媽的手既平凡，又不一般。我喜歡媽媽的手！ 1、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。平常（ ） 靈活（ ） 2、根據(jù)短文內(nèi)容在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 （    ）的雙手    （    ）的裙子  （    ）的地板     （   ）的房間 3、短文是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？橫線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。 4、選擇短文的題目（  ） A、勤勞的手 B、勤勞的媽媽 C、媽媽的手 D、我的媽媽 5、讀了這篇短文，我也想到了我的媽媽?zhuān)蚁雽?duì)我的媽媽說(shuō)： 十、習(xí)作。（25分）在和家人（爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、兄弟、姐