幼兒園做做玩玩教案

1、做做玩玩紙袋玩偶教學(xué)設(shè)計活動目標1 .運用剪、粘、畫等技能表現(xiàn)各種動物的形象。2 .提高幼兒的動手能力。3 .萌發(fā)幼兒的創(chuàng)作意識，增強探索能力。活動準備各種小動物的成品，剪刀、白乳膠、卡紙、紙袋、勾線筆人手一份。活動過程一、出示各種動物，激發(fā)幼兒的興趣1 .引導(dǎo)語：小朋友，你們猜猜誰來了？2 .出示紙袋小熊貓師：小朋友們，你們好，你們認識我是誰嗎？小結(jié)：對，我是小熊貓，今天我還請來了我的好朋友一起來給小朋友表演節(jié)目，你們想知道都有誰嗎？3 .請小動物們一個個出來提問：你們認識我嗎？我是誰？小結(jié)：我是小兔、我是小貓。過渡語：剛才小朋友們已經(jīng)認識了這些小動物朋友，老師給你們提個問題。二、了解動物們

2、的制作材料提問：你們知道這些小動物是用什么材料制作的嗎？小結(jié)：是用紙袋、紙粘和筆畫的。師：那你們知道它是用什么樣的紙制作的嗎？小結(jié)：對，是用紙袋制作的。過渡語：請小朋友認真看一看小動物是怎樣制作的？三、教師講解示范師：首先選擇一張自己喜歡顏色的卡紙，用勾線筆在卡紙上畫出小動物的眼睛、鼻子、嘴巴。再用剪刀，沿著黑線把它剪下來。放在一旁，接著將卡紙對折，在卡紙上畫出小動物的耳朵，用剪刀沿著黑線剪下來。用同樣的方法，把卡紙對折，畫出小動物手和腳，沿著黑線剪下來。最后拿出紙袋，將紙袋的開口朝下，并把紙袋平放在桌子上，用白乳膠在剛才剪好的眼睛、鼻子、嘴巴、手、腳的背面涂上一些白乳膠，把它粘在紙袋上。做好

3、之后，你還可以給小動物穿上漂亮的衣服。過渡語：現(xiàn)在就請小朋友一起將這可愛的小動物做出來吧。四、幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)1 .提出要求(1)用紙袋做個有趣的動物，并進行簡單的裝飾。(2)使用剪刀時，要注意安全，避免刺傷。2 .幼兒動手操作對幼兒進行個別指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽動手制作鼓勵有創(chuàng)新的幼兒。五、進行表演活動，以增強幼兒的大膽表現(xiàn)的意識和能力師：請制作好的小朋友拿著紙袋玩偶到前面來表演。教學(xué)反思在區(qū)域活動中，幼兒很喜歡動物玩偶。能讓幼兒自己動手，利用紙袋、信封，制作動物玩偶，不僅能能使幼兒的動手操作能力得到發(fā)展，而且能培養(yǎng)幼兒間產(chǎn)生協(xié)作的能力。為此，我設(shè)計了以探索為主的手工活動一一紙袋玩偶。

4、在活動中，我首先和孩子們一起請出熊貓的好朋友，從背后變出玩偶，激發(fā)孩子們興趣，讓孩子感到驚喜，從而產(chǎn)生了探究及自己動手制作的欲望。在活動中對幼兒拋出問題：這個玩偶是用什么材料做成的？它的制作步驟是怎樣的？通過有針對性的問題，引導(dǎo)幼兒去觀察去觀察、去思考。本次活動的重點是是學(xué)習(xí)對稱的方法剪出動物的耳朵，難點是把開口處留出，在另一不開口的邊貼耳朵。并且讓孩子們觀察思考：為什么耳朵只能貼在封口的上邊，而不能貼在開口的下邊。通過比較、觀察與思考，孩子們明白了開口邊是留著把手伸進去的,如果貼倒了，玩偶就玩不起來了。大部分幼兒雖然完成了作品，在作品完成后也體會到了成功感，但是我覺得幼兒的創(chuàng)造力沒有得到充分

5、的發(fā)揮。關(guān)于剪這方面的技能掌握的不是很好，我將繼續(xù)在努力加強孩子的動手能力。美術(shù)活動：穰子(手工)活動目標：1、進一步了解穰子的外形特征。2、能夠運用不同的材料制作鍵子。3、在做做玩玩中體驗活動的樂趣，萌發(fā)制作玩具的興趣。活動準備：各種制作鍵子的材料如雞毛、毛線、剪刀、布條等活動過程：1、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒制作玩具的興趣。引導(dǎo)語：小朋友看，今天老師給你們帶來一個有趣的玩具，它的名字叫穰子，看看它是怎么玩。2、出示實物，了解鍵子的外形和制作材料。提問：鍵子是由哪些部分組成？用什么材料制作成？3、學(xué)習(xí)制作穰子的方法。與幼兒共同探討制作穰子的方法。教師講解示范制作的過程：將毛線、編織繩或布條剪成長短

6、一樣的線段，中間扎緊，然后在下面綁一個扣子。4、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的材料制作穰子。提醒幼兒注意底部捆扎的基本方法。5、展示幼兒作品，相互欣賞、評議。活動反思：幼兒能選擇自己喜歡的材料來制作鍵子，能按老師教給的方法制作，但在捆扎時都不夠牢固，需教師的幫助?；顒雍螅梢詫⒂變褐谱鞯逆I子放在體育活動區(qū)，讓幼兒自由練習(xí)踢鍵子的技能，體驗做做玩玩的樂趣。活動內(nèi)容：玩玩做做裝飾蛋寶寶活動目標：1、能用繪畫、制作、講述等各種方式表達自己對蛋寶寶的喜愛。2、培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力?；顒訙蕚洌?、 向家長介紹這次活動的目的是讓幼兒把蛋寶寶打扮的更加美麗，積累更多的經(jīng)驗。2、 請家長幫助幼兒準備一個空蛋殼，放在安全的器具里，讓幼兒帶到幼兒園里來。活動過程：1、談話，激發(fā)幼兒打扮蛋寶寶的興趣。2、出示已經(jīng)打扮好的蛋寶寶，看看它與普通的蛋寶寶有什么不同？提問：這是老師的蛋寶寶，它和你們的蛋寶寶有什么不同？3、鼓勵幼兒想出一些新穎的方法打扮自己的蛋寶寶，可以想一想媽媽爸爸平時是怎樣打扮自己的。4、你想打扮自己的蛋寶寶嗎？怎