文明禮儀主題班會(huì)課件(整理版)

1、故事賞析故事賞析 曾經(jīng)看過(guò)一則報(bào)道：一名高中畢曾經(jīng)看過(guò)一則報(bào)道：一名高中畢業(yè)生前去應(yīng)聘，在應(yīng)聘的隊(duì)伍中，業(yè)生前去應(yīng)聘，在應(yīng)聘的隊(duì)伍中，大部分都是大專生，本科生，還有大部分都是大專生，本科生，還有碩士生，面對(duì)這些高學(xué)歷的競(jìng)爭(zhēng)者，碩士生，面對(duì)這些高學(xué)歷的競(jìng)爭(zhēng)者，這名青年的成功率幾乎為零，然而這名青年的成功率幾乎為零，然而結(jié)果大大出乎人的意料，這名高中結(jié)果大大出乎人的意料，這名高中生竟成了唯一的一名應(yīng)聘者，因?yàn)樯钩闪宋ㄒ坏囊幻麘?yīng)聘者，因?yàn)橹挥兴S手揀起了，應(yīng)聘現(xiàn)場(chǎng)里無(wú)只有他隨手揀起了，應(yīng)聘現(xiàn)場(chǎng)里無(wú)人問(wèn)津的，一張紙屑正是這種不人問(wèn)津的，一張紙屑正是這種不經(jīng)意的一揀，經(jīng)意的一揀，讓招聘者看到了他對(duì)讓招

2、聘者看到了他對(duì)待生活的態(tài)度和良好的習(xí)慣，于是，待生活的態(tài)度和良好的習(xí)慣，于是，他成功了！他成功了！ 行為決定習(xí)慣行為決定習(xí)慣習(xí)慣決定性格習(xí)慣決定性格性格決定命運(yùn)性格決定命運(yùn) 反思反思 文明，讓你舉止文雅文明，讓你舉止文雅; ;讓讓你受到尊重；為你贏得掌聲你受到尊重；為你贏得掌聲, ,獲獲得成功。但是，在我們的校園中得成功。但是，在我們的校園中仍然存在個(gè)別不文明的行為，你仍然存在個(gè)別不文明的行為，你能指出來(lái)嗎？能指出來(lái)嗎？ 你們有這些陋習(xí)嗎？這些不文你們有這些陋習(xí)嗎？這些不文明的行為，會(huì)有那些危害呢？明的行為，會(huì)有那些危害呢？討論討論最令人深惡痛絕的生活陋習(xí)最令人深惡痛絕的生活陋習(xí)1 1、亂拋垃

3、圾倒污水亂拋垃圾倒污水 有的人將生活垃圾和污水不按照規(guī)定的地點(diǎn)、有的人將生活垃圾和污水不按照規(guī)定的地點(diǎn)、時(shí)間進(jìn)行處理，隨便亂扔亂倒；有的人從自家的陽(yáng)時(shí)間進(jìn)行處理，隨便亂扔亂倒；有的人從自家的陽(yáng)臺(tái)或窗戶直接將垃圾拋到樓下；有的人從汽車(chē)內(nèi)將臺(tái)或窗戶直接將垃圾拋到樓下；有的人從汽車(chē)內(nèi)將果皮、紙屑、煙頭等扔到車(chē)外；還有的人外出游玩果皮、紙屑、煙頭等扔到車(chē)外；還有的人外出游玩時(shí)，用過(guò)的東西隨手亂扔。這些現(xiàn)象時(shí)，用過(guò)的東西隨手亂扔。這些現(xiàn)象增加了環(huán)衛(wèi)工增加了環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)量，給路人帶來(lái)了危險(xiǎn)，同時(shí)也會(huì)破壞周人的勞動(dòng)量，給路人帶來(lái)了危險(xiǎn)，同時(shí)也會(huì)破壞周?chē)沫h(huán)境，對(duì)河流、土壤等都造成嚴(yán)重污染；長(zhǎng)期圍的環(huán)境，對(duì)

4、河流、土壤等都造成嚴(yán)重污染；長(zhǎng)期堆積的垃圾和存留的污水還會(huì)腐爛變臭，使其中的堆積的垃圾和存留的污水還會(huì)腐爛變臭，使其中的致病菌孳生。致病菌孳生。最令人深惡痛絕的生活陋習(xí)最令人深惡痛絕的生活陋習(xí)2、隨地吐痰擤鼻涕隨地吐痰擤鼻涕生活中經(jīng)?？梢钥吹揭恍┤俗咴诖蠼稚匣蛟谖萆钪薪?jīng)常可以看到一些人走在大街上或在屋里，一聲咳嗽后一口濃痰飛射而出，隨后用鞋一搓里，一聲咳嗽后一口濃痰飛射而出，隨后用鞋一搓了事；一些人在公共場(chǎng)所毫無(wú)顧忌地用手指挖鼻孔、了事；一些人在公共場(chǎng)所毫無(wú)顧忌地用手指挖鼻孔、擤鼻涕，甚至將污物到處亂抹，用剛挖過(guò)鼻孔的手擤鼻涕，甚至將污物到處亂抹，用剛挖過(guò)鼻孔的手與他人接觸或直接拿東西。痰和

5、鼻涕是呼吸道的分與他人接觸或直接拿東西。痰和鼻涕是呼吸道的分泌物，研究表明，一口痰中會(huì)泌物，研究表明，一口痰中會(huì)“駐扎駐扎”著成千上萬(wàn)的著成千上萬(wàn)的病菌。病菌。患傳染性非典型肺炎、肺結(jié)核、流行性感冒、患傳染性非典型肺炎、肺結(jié)核、流行性感冒、霍亂、麻疹等疾病的患者，其痰中的致病微生物蒸霍亂、麻疹等疾病的患者，其痰中的致病微生物蒸發(fā)到空氣中，可使健康人通過(guò)呼吸這些帶有病菌的發(fā)到空氣中，可使健康人通過(guò)呼吸這些帶有病菌的空氣而受到傳染?？諝舛艿絺魅尽Ｗ盍钊松類和唇^的生活陋習(xí)最令人深惡痛絕的生活陋習(xí)34.大聲喧嘩、干擾他人大聲喧嘩、干擾他人許多人在公共汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)以及車(chē)站、機(jī)許多人在公共汽車(chē)、火車(chē)

6、、飛機(jī)以及車(chē)站、機(jī)場(chǎng)、醫(yī)院、餐廳等公共場(chǎng)所，高談闊論、口若懸河，場(chǎng)、醫(yī)院、餐廳等公共場(chǎng)所，高談闊論、口若懸河，或者大聲叫喊他人，與他人爭(zhēng)論，根本無(wú)視他人的或者大聲叫喊他人，與他人爭(zhēng)論，根本無(wú)視他人的反應(yīng)。這些行為反應(yīng)。這些行為嚴(yán)重地破壞了他人和諧的工作和生嚴(yán)重地破壞了他人和諧的工作和生活環(huán)境，是一種不尊重他人和不禮貌的行為，也是活環(huán)境，是一種不尊重他人和不禮貌的行為，也是個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)不高的表現(xiàn)。個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)不高的表現(xiàn)。 “文明人文明人”自測(cè)：你是一個(gè)文明的人嗎？自測(cè)：你是一個(gè)文明的人嗎？ （1）升國(guó)旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎？）升國(guó)旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎？A.能能 B.有時(shí)有時(shí) C.不能不

7、能（2）路上見(jiàn)到老師，你會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)好嗎？）路上見(jiàn)到老師，你會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)好嗎？A.是是 B.有時(shí)有時(shí) C.不不（3）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？ A.是的是的 B.很少很少 C.沒(méi)有沒(méi)有（4）你會(huì)亂扔垃圾嗎？）你會(huì)亂扔垃圾嗎？ A.沒(méi)有沒(méi)有 B.偶爾偶爾 C.經(jīng)常經(jīng)常（5）看見(jiàn)校園有垃圾，你會(huì)撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶嗎？）看見(jiàn)校園有垃圾，你會(huì)撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶嗎？A.會(huì)會(huì) B.有時(shí)有時(shí) C.不會(huì)不會(huì)文明禮儀是律己、敬人的一種行為文明禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。古人云：過(guò)程和手段。古人云：“

8、不學(xué)禮，不學(xué)禮，無(wú)以立。無(wú)以立?！蔽拿鞫Y儀不僅是個(gè)人素文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)，他就在我們的身社會(huì)公德的體現(xiàn)，他就在我們的身邊。邊。在學(xué)校生活我們應(yīng)該怎樣做在學(xué)校生活我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)講文明禮貌的中學(xué)生呢？一個(gè)講文明禮貌的中學(xué)生呢？中學(xué)生校園禮儀規(guī)范中學(xué)生校園禮儀規(guī)范1、言語(yǔ)要文明，見(jiàn)面問(wèn)聲好。友善共相處熱情禮相待。言語(yǔ)要文明，見(jiàn)面問(wèn)聲好。友善共相處熱情禮相待?！罢?qǐng)請(qǐng)”、“你好你好”、“對(duì)不起對(duì)不起”、“謝謝謝謝”等文明用語(yǔ)等文明用語(yǔ)應(yīng)常掛嘴邊，不說(shuō)污言穢語(yǔ)，不給別人起不文明的應(yīng)常掛嘴邊，不說(shuō)污言穢語(yǔ)，不給別人起不文明的綽號(hào)

9、。文明禮貌的言語(yǔ)往往能拉近人與人的距離，綽號(hào)。文明禮貌的言語(yǔ)往往能拉近人與人的距離，緩和矛盾，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。緩和矛盾，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。走在樓梯、校道上，遇到自己的同學(xué)、老師走在樓梯、校道上，遇到自己的同學(xué)、老師等都應(yīng)主動(dòng)問(wèn)聲好，讓一聲問(wèn)候溫暖彼此的心窩。等都應(yīng)主動(dòng)問(wèn)聲好，讓一聲問(wèn)候溫暖彼此的心窩。對(duì)同學(xué)、老師、父母、親人態(tài)度要友善、真對(duì)同學(xué)、老師、父母、親人態(tài)度要友善、真誠(chéng)、守時(shí)守信，不弄虛作假；對(duì)來(lái)賓、客人熱誠(chéng)誠(chéng)、守時(shí)守信，不弄虛作假；對(duì)來(lái)賓、客人熱誠(chéng)相待，回答詢問(wèn)大方得體、知無(wú)不言、不卑不亢。相待，回答詢問(wèn)大方得體、知無(wú)不言、不卑不亢。中學(xué)生校園禮儀規(guī)范、中學(xué)生校園禮儀規(guī)范、衣著應(yīng)端莊，儀態(tài)要規(guī)范。

10、衣著應(yīng)端莊，儀態(tài)要規(guī)范。作為學(xué)生，應(yīng)該有學(xué)生的衣著、儀表。不穿奇作為學(xué)生，應(yīng)該有學(xué)生的衣著、儀表。不穿奇裝異服，不袒露軀體，束好皮帶，不穿拖鞋，不戴裝異服，不袒露軀體，束好皮帶，不穿拖鞋，不戴首飾，不化妝，不紋身。首飾，不化妝，不紋身。、領(lǐng)物取物，主動(dòng)排隊(duì)，相互禮讓，井然有序。領(lǐng)物取物，主動(dòng)排隊(duì)，相互禮讓，井然有序。領(lǐng)取物品，打飯時(shí)，水房打水，應(yīng)主動(dòng)排領(lǐng)取物品，打飯時(shí)，水房打水，應(yīng)主動(dòng)排隊(duì)，不插隊(duì)，不推撞，不起哄，相互禮讓，井然隊(duì)，不插隊(duì)，不推撞，不起哄，相互禮讓，井然有序才能提高效率。有序才能提高效率。中學(xué)生校園禮儀規(guī)范、中學(xué)生校園禮儀規(guī)范、他人房屋，非請(qǐng)莫進(jìn)；他人財(cái)物，未準(zhǔn)莫取。他人房屋，

11、非請(qǐng)莫進(jìn)；他人財(cái)物，未準(zhǔn)莫取。別班的課室、老師的辦公室乃至器材儀器室、別班的課室、老師的辦公室乃至器材儀器室、實(shí)驗(yàn)室等地，需進(jìn)入時(shí)應(yīng)先征得老師同意；當(dāng)這實(shí)驗(yàn)室等地，需進(jìn)入時(shí)應(yīng)先征得老師同意；當(dāng)這些場(chǎng)所沒(méi)有人時(shí)，非特殊批準(zhǔn)，不要進(jìn)入。些場(chǎng)所沒(méi)有人時(shí)，非特殊批準(zhǔn)，不要進(jìn)入。這是這是對(duì)他人的尊重，也是一種自我保護(hù)。對(duì)他人的尊重，也是一種自我保護(hù)。他人的財(cái)物、日記、作文等，他人的財(cái)物、日記、作文等，應(yīng)尊重他人的應(yīng)尊重他人的權(quán)益和隱私，不隨意拿用，翻閱。權(quán)益和隱私，不隨意拿用，翻閱。、走道樓梯，人來(lái)人往，你謙我讓，主動(dòng)留道。、走道樓梯，人來(lái)人往，你謙我讓，主動(dòng)留道。校道、走廊、樓梯是公共通道，要相互謙讓

12、，校道、走廊、樓梯是公共通道，要相互謙讓，主動(dòng)留道給他人通過(guò)，不在這些通道上聚集、玩主動(dòng)留道給他人通過(guò)，不在這些通道上聚集、玩鬧，也不將自行車(chē)車(chē)停放在校道、走廊或運(yùn)動(dòng)區(qū)鬧，也不將自行車(chē)車(chē)停放在校道、走廊或運(yùn)動(dòng)區(qū)域上，以免影響他人通行和運(yùn)動(dòng)。域上，以免影響他人通行和運(yùn)動(dòng)。中學(xué)生校園禮儀規(guī)范、中學(xué)生校園禮儀規(guī)范、弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待。弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待。對(duì)于有困難，需要幫助的同學(xué)、老師，應(yīng)主動(dòng)對(duì)于有困難，需要幫助的同學(xué)、老師，應(yīng)主動(dòng)給予幫助，對(duì)于身體有缺陷、有疾病的同學(xué)和老師給予幫助，對(duì)于身體有缺陷、有疾病的同學(xué)和老師要文明相待，給予關(guān)心，而不應(yīng)諷刺、譏笑、捉

13、弄要文明相待，給予關(guān)心，而不應(yīng)諷刺、譏笑、捉弄或惡意模仿，做出不文明的舉動(dòng)?；驉阂饽７?，做出不文明的舉動(dòng)。、桌面墻面，莫亂涂畫(huà)；垃圾雜物，棄置有道。桌面墻面，莫亂涂畫(huà)；垃圾雜物，棄置有道。桌面、墻面、黑板或?qū)W校、班、級(jí)的張貼物，桌面、墻面、黑板或?qū)W校、班、級(jí)的張貼物，各有各的用途，不應(yīng)在上面亂涂亂畫(huà)，垃圾各有各的用途，不應(yīng)在上面亂涂亂畫(huà)，垃圾雜物，臟水污物應(yīng)扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾簍，雜物，臟水污物應(yīng)扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾簍，倒在剩飯菜筒里，而不應(yīng)隨意丟棄、將殘羹剩飯留倒在剩飯菜筒里，而不應(yīng)隨意丟棄、將殘羹剩飯留在在飯桌上或倒在地上，污染校園環(huán)境。在在飯桌上或倒在地上，污染校園環(huán)境。 中學(xué)生

14、校園禮儀規(guī)范、中學(xué)生校園禮儀規(guī)范、進(jìn)出校門(mén)，主動(dòng)下車(chē)，微笑致意。進(jìn)出校門(mén)，主動(dòng)下車(chē)，微笑致意。進(jìn)出校門(mén)時(shí)，騎自行車(chē)的同學(xué)應(yīng)主進(jìn)出校門(mén)時(shí)，騎自行車(chē)的同學(xué)應(yīng)主動(dòng)下車(chē)推行，并出示或在顯眼位置佩帶校牌。不論動(dòng)下車(chē)推行，并出示或在顯眼位置佩帶校牌。不論是值日的同學(xué)、老師，還是生活導(dǎo)師、保安人員都是值日的同學(xué)、老師，還是生活導(dǎo)師、保安人員都應(yīng)點(diǎn)頭微笑致意，主動(dòng)接受檢查。應(yīng)點(diǎn)頭微笑致意，主動(dòng)接受檢查。、上課考試，休息時(shí)間，尊重他人，保持安靜。上課考試，休息時(shí)間，尊重他人，保持安靜。上課考試時(shí)，不在校園內(nèi)喧嘩、吵鬧，更不該上課考試時(shí)，不在校園內(nèi)喧嘩、吵鬧，更不該在課室附近聚集、玩鬧，或在正在上課、考試的課在課

15、室附近聚集、玩鬧，或在正在上課、考試的課室門(mén)口、窗前向內(nèi)觀望、召喚、言談吵鬧，影響老室門(mén)口、窗前向內(nèi)觀望、召喚、言談吵鬧，影響老師和同學(xué)的上課或考試。師和同學(xué)的上課或考試。 中學(xué)生校園禮儀規(guī)范中學(xué)生校園禮儀規(guī)范、升旗儀式，莊嚴(yán)肅穆，著裝整齊，端正嚴(yán)謹(jǐn)。升旗儀式，莊嚴(yán)肅穆，著裝整齊，端正嚴(yán)謹(jǐn)。參加升旗儀式，是愛(ài)國(guó)主義的一項(xiàng)重要體現(xiàn)。參加升旗儀式，是愛(ài)國(guó)主義的一項(xiàng)重要體現(xiàn)。在儀式上，應(yīng)統(tǒng)一穿著校服，態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)，站立在儀式上，應(yīng)統(tǒng)一穿著校服，態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)，站立要端正，安靜，整齊，精神飽滿。要端正，安靜，整齊，精神飽滿。1、（ ）是人們?cè)谏鐣?huì)交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時(shí)代潮流等因素的影響

16、而形成，既為人們所認(rèn)同，又為人們所遵守的。A、 禮儀 B、禮節(jié) C、禮貌2、禮儀是以建立（ ）為目的的各種符合禮的精神及要求的行為準(zhǔn)則和規(guī)范的總和。A、 同等關(guān)系 B、和諧關(guān)系 C、平等關(guān)系3、（ ）是禮儀的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)。A、 寬容 B、敬人 C、自律4、國(guó)際社會(huì)公認(rèn)的“第一禮儀”是（ ）A、 女士?jī)?yōu)先 B、尊重原則 C、寬容的原則5、下列幾種花中，（ ）花最適合贈(zèng)送給母親。A、 玫瑰 B、月季 C、康乃馨ABCBC6、在公共汽車(chē)、地鐵、火車(chē)、飛機(jī)上或劇院，宴會(huì)等公共場(chǎng)所，朋友或熟人間說(shuō)話應(yīng)該（ ）。A、 隨心所欲 B、高談闊論 C、輕聲細(xì)語(yǔ)、不妨礙別人7、別人給你服務(wù)、做事和幫忙，無(wú)論給你的

17、幫助多么微不足道，都要說(shuō)（ ）。A、 謝謝 B、請(qǐng) C、對(duì)不起8、進(jìn)入別人房間首先要敲門(mén)，得到允許方可進(jìn)入，敲門(mén)一般要敲（ ）。A、2下 B、3下 C、4下9、當(dāng)你離開(kāi)朋友家，請(qǐng)主人不要送的時(shí)候應(yīng)該說(shuō)（ ）。A、 留步 B、失陪 C、拜訪10、老師的批評(píng)若與事實(shí)有出入時(shí)，學(xué)生應(yīng)該怎樣做才合乎校園禮儀？（ ）A、 學(xué)生等老師講過(guò)之后平心靜氣地加以解釋 B、事后尋找適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合、時(shí)機(jī)加以說(shuō)明 C、在課下散布對(duì)老師的不滿情緒，發(fā)泄無(wú)禮的言辭CABAA11、“站有站相，坐有坐相”說(shuō)明我們的先人很早就對(duì)人的（ ）行為作了要求。A、 禮貌 B、舉止 C、衛(wèi)生12、在影劇院怎樣做是合乎文明的？（ ）A、 看電影時(shí)帶點(diǎn)瓜子等食物，輕輕地吃 B、可以根據(jù)觀眾的感受，及時(shí)鼓掌 C、演員謝幕前，不要提前退席13、在排隊(duì)打飯時(shí)（ ）。A、排在熟人的前面 B、請(qǐng)人帶打 C、按次序排隊(duì)14、同學(xué)交往忌人格不平等，小團(tuán)體主義及（ A、 攀比 B、借東西 C、說(shuō)話隨便15、給老師或長(zhǎng)輩遞物品時(shí)一般應(yīng)該用（ ）遞上。A、 隨手 B、單手 C、雙手BCCAc1、微笑待人，主動(dòng)打招呼，開(kāi)心每一天2、環(huán)境衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天3、好讀書(shū)，勤思考，善提問(wèn)，每天早晚堅(jiān)