北師大版二年級上冊語文教案《丁丁冬冬學(xué)識字（二）4》教學(xué)設(shè)計(jì)之一_第1頁
北師大版二年級上冊語文教案《丁丁冬冬學(xué)識字（二）4》教學(xué)設(shè)計(jì)之一_第2頁
北師大版二年級上冊語文教案《丁丁冬冬學(xué)識字（二）4》教學(xué)設(shè)計(jì)之一_第3頁
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北師大版二年級上冊語文教案?丁丁冬冬學(xué)識字二4?教學(xué)設(shè)計(jì)之一一、導(dǎo)入新課二、學(xué)習(xí)生字1.出示合作、自學(xué)要求：以四人合作為單位，討論這些字的部首都和什么有關(guān)。2.交流學(xué)習(xí)所得小組派代表匯報(bào)，其他小組的同學(xué)進(jìn)展補(bǔ)充。教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)進(jìn)展適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，深化學(xué)生的認(rèn)識。尊重學(xué)生的個(gè)性學(xué)習(xí)和個(gè)體收獲，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，對學(xué)生能自己解決的問題，教師就不進(jìn)展講解，主要引導(dǎo)、點(diǎn)撥學(xué)生的困惑處。3.游戲：智力大比拼。小組討論：說說你所知道的與手字旁、反文旁、爪字頭有關(guān)的字或詞。學(xué)生不僅可以從課文中識字，還可以在自己的生活中識字。通過小組的合作學(xué)習(xí)，表達(dá)了開放教學(xué)的思路，發(fā)揮學(xué)生自主合作的精神。教師那么根據(jù)學(xué)生的答復(fù)，隨機(jī)板書4.有關(guān)的字還可以是什么偏旁？5.認(rèn)讀生字，記憶字形。三、游戲：鮮花盛開1.在教師發(fā)給每個(gè)人的花朵上寫出帶有提手旁的字，每寫出一個(gè)字就貼到花園表示盛開一朵花，看誰的花園的花朵最多。2.交流展示。低年級的學(xué)生喜歡做游戲，根據(jù)學(xué)生的這一心理特點(diǎn)適時(shí)地插入游戲活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)愉快的識字氣氛，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，到達(dá)樂教、樂學(xué)的境地，從而收到良好的學(xué)習(xí)效果。四、聯(lián)絡(luò)實(shí)際，拓展延伸。1.小組里說一說，你還知道哪些字的意思和部首有關(guān)？2.冬冬有一把金鑰匙，教給大家怎樣猜字，想得到嗎？看書46頁。課后我們就可以用根據(jù)部首猜字義的方法識字。

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