1固體壓強變化及其計算

1、第一講 固體壓強變化及其計算教學目標（1）復習壓力概念，知道壓力與重力之間的關系（2）領會壓強概念的形成過程及科學方法（3）能根據(jù)壓強的定義式及其變形式計算固體壓強或壓力大小和受力面積（4）知道增大和減小壓強的方法及其應用（5）使學生快速地形成精準的答題思路與模式（6）領會控制變量的科學方法教學重點（1）理解柱體壓強變化規(guī)律.（2）根據(jù)壓強的定義式及其變形式計算固體壓強或壓力大小和受力面積.（3）解題思路和解題方法的訓練.教學難點 壓強的變化規(guī)律及其計算教學方法建議（1） 通過典型實例復習基本概念 ，達到理解記憶的目的（2） 引導學生舉例分析 充分理解控制變量的科學方法（3） 例題演練，讓學生

2、從解題的過程中總結解題方法和解題的思路。培養(yǎng)綜合分析問題的能力。基礎知識梳理 1. 壓力如圖1-1所示，垂直作用在物體表面的力叫壓力。注意：（1）垂直向下和豎直向下的區(qū)別 （2）重力和壓力大小的關系2.壓力的作用效果：使物體發(fā)生形變 影響壓力作用效果的因素壓力，受力面積3.壓強:表示壓力作用效果的物理量（1）定義： （2）公式：P= (3)單位：N/m Pa （4）知道改變壓強大小的方法，并能舉例說明。 （5）記住常見物體產生的壓強，如一普通的中學生站在地面上時對地面產生的壓強大約為10000Pa；一張紙平放在桌面上時對桌面產生的壓強大約為1Pa。4.改變壓強的方法 （1）增大壓強的方法：受力

3、面積不變時，增大壓力 壓力不變時，減小受力面積 增大壓力的同時減小受力面積 （2）減小壓強的方法：受力面積不變時,減小壓力 壓力不變時,增大受力面積 減小壓力的同時增大受力面積.典型例題分析例題1.如圖1-3所示，一物體重10N，放在斜面上時，對斜面產生的壓力為8N。試用力的圖示法畫出物體對斜面的壓力。例題2.在水平桌面上放著兩個體積相等的圓柱體，他們的高度之比是1:2 ，密度之比是2:3，則他們所受重力之比是_;對桌面的的壓強之比是_. 例題3.分別用銅、鐵、鋁三種金屬制成質量相等的A、B、C三個實心正方體，把它們平放在水平地面上，則它們對地面的壓強為、的大小關系為（ ）A. 最大 B.最大

4、 C.最大 D.=例題4.如圖1-7甲、乙、丙三個實心立方體分別放在水平地面上，它們對水平地面的壓強相等，已知甲<乙<丙。若在甲、乙、丙三個立方體上分別放一個質量相等的銅塊，則三個立方體對水平地面的壓強大小關系為 ( ) A、p甲<p乙<p丙 B、 p甲=p乙=p丙 C、 p甲>p乙>p丙。 D、 無法判斷。例題5.甲、乙、丙三個質量相同的實心正方體分別放在水平地面上，它們對水平地面的壓強關系是p甲p乙p丙。若分別在三個正方體上表面中央施加豎直向上的力，使三個正方體對水平地面的壓強相同，則力F甲、F乙、F丙的大小關系是（ ）A F甲F乙F丙。B F甲F乙F丙

5、。C F甲F乙F丙。D 以上都有可能。例題6.有甲、乙兩個正方體分別放在水平桌面上，已知甲的密度大于乙的密度，在甲和乙兩塊正方體上分別水平截去高度相同的兩塊，剩下部分對水平桌面的壓強是相等的。則原來兩塊正方體對桌面的壓強關系為關系為 （ ）AP甲>P乙。 BP甲<P乙。 CP甲P乙。 D無法判斷。例題7.甲、乙兩個正方體物塊放在水平地面上，如圖1-10，甲的邊長小于乙的邊長。甲對地面的壓強為p1，乙對地面的壓強為p2。正確的推理是（     ）A如甲、乙密度相等，將甲放到乙上，乙對地面的壓強有可能變?yōu)閜1B如甲、乙密度相等，將乙放到甲上，甲對

6、地面的壓強有可能變?yōu)閜2C如甲、乙質量相等，將甲放到乙上，乙對地面的壓強有可能變?yōu)閜1D如甲、乙質量相等，將乙放到甲上，甲對地面的壓強有可能變?yōu)閜2例題8.如圖1-5所示，甲、乙兩個正方體分別放置在水平地面上，它們各自對地面的壓強相等，大小均為p 。甲的質量為5kg，邊長為0.1m。乙的邊長為0.05m。求：（1）甲的密度甲。（2）甲對地面的壓力F甲和壓強p 。（3）若將甲、乙中的一個物體疊放到另一個物體上表面的中央后，兩物體對地面的壓強為p，則跟原先甲對地面的壓強p相比，小華同學在下表中提出了三種不同的設想。設想內容p=2p p>2pp<2p （a）請你判斷，設想是_的，設想是_

7、的，設想是_的。（均選填“可能”或“不可能”）（b）請選擇一個可能的設想，計算出相應的壓強p。課后復習與提高1.(難度A)兩個物體放置在水平地面上，它們的壓力之比為3:2，與地面的接觸面積之比為1:3.則兩物體對地面的壓強之比為 _2.(難度A)三根高度相同的鐵圓柱體，它們分別重為10N、8N、6N、當它們都放置在水平地面上時，對地面壓強最大的是（）A.最重的 B.最輕的 C.相同 D.無法確定3.(難度A)用42N的力把重為49N的物體緊壓在豎直的墻上，物體與墻壁的接觸面積是1×10-2m2，墻所受到的壓力和壓強分別為 ( )A42N， B49N， C7N， D以上答案都不對4.(

8、難度A)在生產、生活實踐中有很多關于壓力和壓強知識的應用，下列說法中正確的是（ ）A在鐵軌下面鋪設枕木，是為了增大對地面的壓強B菜刀鈍了磨一磨，是為了減小對被切物的壓強C把書包的背帶做得寬些，是為了減小書包對人體的壓強D滑雪板一般都做成較大的面積，是為了減小對地面的壓力5.(難度B)三個實心均勻正方體對水平地面的壓強相同，它們的密度分別為r甲、r乙、r丙，且r甲>r乙>r丙。若在三個正方體上方分別施加一個豎直且同方向的力F甲、F乙、F丙，施加的力小于正方體的重力，使三個正方體對水平地面的壓強仍相同，則力F甲、F乙、F丙的大小關系為（）A 可能是F甲>F乙>F丙B 可能是

9、F甲=F乙=F丙C 一定是F甲<F乙<F丙D 一定是F甲=F乙=F丙6.(難度C)甲、乙兩個質量相同的實心正方體分別放在水平地面上，它們對水平地面的壓強關系是p甲p乙。經過下列變化后，它們對地面的壓強變?yōu)閜¢甲和p¢乙，其中可能使p¢甲p¢乙的為（）A 分別沿水平方向截去高度相等的部分 B 分別沿水平方向截去質量相等的部分C 分別在上表面中央施加一個豎直向上大小相等的力D 分別在上表面中央施加一個豎直向下大小相等的力7.(難度C)如圖1-13，甲、乙兩個立方體（V甲>V乙）分別放在水平地面上，它們對地面的壓強相等。若把乙放在甲上面，甲對

10、地面的壓強增加p1; 若把甲放在乙上面，乙對地面的壓強增加p2;則p1 、p2的大小關系為（ ）A、p1 >p2 B 、p1p2 C、 p1 =p2 D、無法判斷 .8. (難度C)兩個實心正方體甲、乙對水平地面的壓強相同，它們的密度關系為甲乙 ，若在甲的上部放一小物體A，在乙的上部放一小物體B后，兩正方體對地面的壓力相等，則A、B兩物體的重力關系是（ ） AGAGB BGAGB CGAGB D.以上都有可能9.(難度C)甲、乙、丙三個完全相同的長方體分別置于水平桌面上時，它們對水平桌面的壓強關系為p甲>p乙>p丙；若在它們的上表面上分別施加一個豎直向下的力F甲、F乙、F丙，

11、使它們對水平桌面的壓強相等，則這三個力之間的關系為（ ）A.F甲>F乙>F丙 B.F甲=F乙=F丙 C.F甲<F乙<F丙 D.以上都有可能10.(難度C)放置在水平地面上的兩個物體A和B均為質量分布均勻的實心正方體，正方體A的邊長為0.1m，密度為0.8×103kg/m3，正方體B的邊長為0.2m，密度為0.5×103kg/m3。求：（1）正方體A對水平地面的壓強。（2）在保持正方體A、B原有放置方式的情況下，若沿豎直方向或者水平方向截取物體，使它們對水平地面的壓強相等。下表中有兩種方案，請判斷這兩種方案是否可行，若認為可行，計算所截取的長度（或厚度）。內容判斷（選填“行”或“不行”）方案一從正方體A的側壁豎直截取一部分 方案二從正方體B的上方水平截取一部分 課后