分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(二)第一課時(shí)

1、燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案主備人：沈曉燕 分管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)定： 備課組長簽字：沈曉燕 班級(jí)： 學(xué)生姓名： 組名： 課題：分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（二） 第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.在觀察比較中，體會(huì)整數(shù)運(yùn)算定律在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中同樣適用。2.利用分?jǐn)?shù)加、減、乘、除法解決日常生活中的實(shí)際問題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。 二、合作探究;1、我們用畫圖的方法，能夠很清楚看出兩個(gè)量之間的關(guān)系，請(qǐng)算一算第二天成交了多少？方法一;(1)先求第二天增加的輛數(shù)：（2）再求第二天的成交量： （3）綜合算式：方法二;（1）先求第二天是第一天的幾分之幾;（2）再求第二天的成交量： （3）綜合算式：2、觀察分析上面兩種解題思路，它們有什么不同點(diǎn)，又有什

2、么聯(lián)系，從計(jì)算中你又能發(fā)現(xiàn)什么？得出結(jié)論：整數(shù)的運(yùn)算律在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中（ ）。一、自主學(xué)習(xí);1、簡算：（15+25）×2 46×18+54×18 125×4×8×25 65+47+35+532、整數(shù)加法的運(yùn)算定律有幾個(gè)？用字母怎樣表示？乘法呢？ 3、猜想: 整數(shù)運(yùn)算定律在分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算中適用嗎？4、第十屆動(dòng)物車展，第一天成交量：65輛，第二天成交量是第一天的，第二天的成交量是多少？5、如果把上一題中第二個(gè)條件改變成“第二天成交量比第一天增加了”，想一想該如何解答呢？（1）請(qǐng)將改變后的原題寫出來：（2）認(rèn)真閱讀上題，理解題意后，試著在下面畫圖

3、分析。3、 練一練: (1)朝陽小學(xué)去年有120臺(tái)電腦，今年的電腦數(shù)比去年增加了，今年有多少臺(tái)電腦？ (2)服裝廠今年上半年生產(chǎn)服裝8400套，下半年比上半年增產(chǎn)，下半年生產(chǎn)服裝多少套？三、展示交流：小組交流后，推薦一名組員展示。四、拓展延伸：六年級(jí)學(xué)生參加植樹勞動(dòng)，男生植了160棵，女生植的樹比男生的 多5棵。男女生共植樹多少棵？五、課堂檢測:100分1、計(jì)算，能簡便運(yùn)算的簡算（每小題10分）+ ×× （+）×24×（÷ ） 36×( 1-) 28×+28×2、學(xué)校要買些桌椅。 已知一把椅子的價(jià)錢是48元，一張桌子的價(jià)錢比一把椅子多 ，一張桌子多少錢？3、 一支筑路隊(duì)鋪一段鐵路，甲隊(duì)從南向北，乙隊(duì)從北向南。甲隊(duì)每天鋪軌7