太原唐晉新起點(diǎn)美術(shù)素描頭像 (2)

1、 素描頭像教案 太原唐晉新起點(diǎn)美術(shù)學(xué)校教學(xué)目的：在較段的時(shí)間內(nèi)用簡(jiǎn)明扼要的表現(xiàn)技法迅速將自己感受到的形象簡(jiǎn)要明確地描寫下來，并得到生動(dòng)的表現(xiàn)。通過素描頭像的訓(xùn)練，使學(xué)生們對(duì)頭部的體面，結(jié)構(gòu)，透視，比例線條等一系列問題有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并初步的的訓(xùn)練對(duì)畫面空間，虛實(shí)線條等一些表現(xiàn)方法的掌握，同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)表現(xiàn)對(duì)象精神狀態(tài)的把握和刻畫能力。重點(diǎn)：1形象的了解與掌握 形象的了解與掌握，要求我們從形象的結(jié)構(gòu)特征出發(fā)，對(duì)人物形體結(jié)構(gòu)進(jìn)行全面的分析理解。 2 表現(xiàn)手法：線條和明暗 難點(diǎn)：人像面部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和五管的造型特征 為準(zhǔn)確生動(dòng)的畫好這些部分，不僅要熟悉它們的基本結(jié)構(gòu)和特征，更重要的是理解五官由于面部表現(xiàn)

2、變化而形成的相互關(guān)系。不注意五官周圍肌肉的變化和相互關(guān)系，表現(xiàn)就不自然。組織教學(xué)：常規(guī)。導(dǎo)入新課：想要畫一副完整的素描人像，除了對(duì)人物形象要有一定的了解和掌握，線條的運(yùn)用和明暗的處理是十分重要的。 線條： 線條是一種明確的富有表現(xiàn)力的造型手段，能直接的，概括的勾畫出對(duì)象的形體特征和形體結(jié)構(gòu)，它具有豐富的表現(xiàn)力和形式美感。隨著對(duì)象的不同，要求用不同的線條表現(xiàn)。 線條在素描中不僅可以有效的把握形體，還能對(duì)所要表現(xiàn)的物象做出有力的判斷。素描訓(xùn)練無論采用哪種手段，開始都要用線確定所有的關(guān)系。用不同種線條來尋找形體，用多條重要的輔助線劃分比例定位置；用長直線畫大的形體關(guān)系；用切線畫出小的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折關(guān)系；用

3、重線，實(shí)線表現(xiàn)近處的暗部；用淡線，虛線表現(xiàn)亮部和遲遠(yuǎn)的部分。在素描訓(xùn)練中通過對(duì)線的探索，逐漸認(rèn)識(shí)線在繪畫中的作用，并能通過線條創(chuàng)造美的造型。明暗： 明暗是表現(xiàn)物象立體感，空間感的有力階段，對(duì)其真實(shí)的表現(xiàn)對(duì)象有重要的作用。明暗素描適宜于立體的表現(xiàn)光線照射下物象的形體結(jié)構(gòu)，物體各種不同的質(zhì)感和色度，物象的空間距離等等，使畫面形象更加具體，有較強(qiáng)的知覺效果。同一個(gè)物體雖然由于不同的角度的光線照射而出現(xiàn)不同的明暗變化，但是光線不會(huì)改變對(duì)象的結(jié)構(gòu)，因?yàn)閷?duì)象的結(jié)構(gòu)是固定的，而光線是可變的。 第一課時(shí)了解人的面部特征 眼：眼睛是有瞳孔，角膜，眼角組成球形嵌在眼睛窩里，上，下眼瞼包裹在眼球外，上下眼瞼的邊緣長

4、有睫毛，呈放射狀。上眼瞼，睫毛較粗長向上翹，下眼睫毛細(xì)而短向下彎。 鼻：鼻隆起于面部，呈三角狀，有鼻根和鼻底兩部分組成。鼻上部的隆起是鼻骨，它小而結(jié)實(shí)，其形狀決定了鼻子的長，寬等。鼻骨下邊連接鼻軟骨，包括鼻中隔軟骨，鼻側(cè)軟骨和鼻翼軟骨，鼻翼可隨呼吸或表情張縮。脖子的形狀很多，因人而異，有高的，肥厚的，也有尖細(xì)的或扁平的等等，都是形象特征的概括。鼻孔的形狀隨鼻形而變化，特別與鼻翼有很大的關(guān)系。 嘴：嘴，就形狀來說，是由覆于上、下顱骨和牙齒之上的雙唇所決定的，頜骨和牙齒形成的弧度直接影響雙唇的曲直。嘴形的不同，就是有顱骨和牙齒的弧線所定型的。嘴唇由口輪匝肌組成，上下牙齒生在半圓形的上下顱骨齒槽內(nèi)，

5、外部是呈圓形的體積。上唇中間皮膚表面有條凹，稱人中。嘴唇的表面的唇紋，各人的唇紋形狀不同。上、下唇的活動(dòng)十分靈活，彼此呼應(yīng)，不僅對(duì)發(fā)音有很重要的作用，對(duì)表情也有很直接的影響。 耳：耳朵有外耳輪、對(duì)耳輪、耳屏、對(duì)耳屏、耳垂組成，是軟骨組織，具有一定的彈性，形似水餃。耳朵稍斜長在頭部的兩側(cè)。在學(xué)習(xí)時(shí)除了弄清它的結(jié)構(gòu)外，還應(yīng)注意它的體積。 頭部的結(jié)構(gòu)： 人的頭部結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，我們應(yīng)以研究造型為目的，為更好的理解頭部的體積，將人的頭部予以幾何的歸納。頭部骨骼是頭部造型的本質(zhì)所在。它是處在圓球體和立方體之間，從整體上可以概括成一個(gè)圓球或立方體或楔形之間的復(fù)合體。用立方體概括頭部，便于掌握頭部的空間結(jié)構(gòu)。頭

6、骨有幾個(gè)突出的點(diǎn)，我們叫它骨點(diǎn)。這些骨點(diǎn)通過棉布肌肉顯示出來。從額頭的額結(jié)節(jié)到眉弓，顳線、顴骨結(jié)節(jié)和下頜結(jié)節(jié)骨點(diǎn)的連接，便構(gòu)成了頭部不同面的轉(zhuǎn)折。由此可以看出眉、眼、嘴出處在一個(gè)面沙鍋，耳朵是長在兩個(gè)側(cè)面上的。 頭骨圖頭部幾何概括圖頭部的比例： 人的五官位置和形態(tài)特征各有差異，這是前人概括的頭部的基本比例，有長三停，橫五眼。正面看人物頭部，從發(fā)際到眉毛，從眉毛到鼻頭，從鼻頭到下頜等距離的三段為三停。兩只耳朵中間的距離為五只眼睛的長度。成人眼睛在頭部的二分之一處，兒童和老人略在三分之一以下。眉外角弓到下眼眶，再到鼻翼上緣，三點(diǎn)之間的距離相等，兩耳在眉尖之間的平行線內(nèi)。這些普通化的頭部比例只能作為

7、寫生開始時(shí)的參考，最重要的是在時(shí)間中靈活運(yùn)用，正確區(qū)別不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)，才能體現(xiàn)所描繪對(duì)象的個(gè)性特征。 素描頭像 形是評(píng)價(jià)一副素描的重要內(nèi)容之一，形不準(zhǔn)，深入刻畫就失去了意義。所以樹立正確的造型觀念就顯得十分必要。 一般說來，造型的手段是用直線來起形，找出形體構(gòu)成的趨勢(shì)、整體比例怪系及大體面轉(zhuǎn)折關(guān)系等。先從大體入手，不要顧及過多的細(xì)節(jié)；其次是有意識(shí)地確定主要結(jié)構(gòu)骨點(diǎn)、高點(diǎn)（端點(diǎn)）的位置，其位置主要體現(xiàn)在額結(jié)節(jié)、眉弓、顴結(jié)節(jié)、鼻梁、鼻頭、下頜結(jié)節(jié)、下頜角等處。對(duì)象棱角線的起止點(diǎn)、尖角凸起點(diǎn)，包括內(nèi)外眼角、左右嘴角的點(diǎn)都是重要點(diǎn)的位置，這些點(diǎn)將制約形體構(gòu)成及五官形象。除了把握主要的骨點(diǎn)、端點(diǎn)相互距離

8、的比例關(guān)系外，特別要注意弄清它們的垂直和水平關(guān)系。不妨把畫面理解為無數(shù)水平線和垂直線構(gòu)成的坐標(biāo)圖紙，任何一點(diǎn)都有自己特定的坐標(biāo)方方位，并和其他的點(diǎn)產(chǎn)生或垂直或水平的聯(lián)系。確定一個(gè)點(diǎn)的位置不僅要和相近的各點(diǎn)比較，還要根據(jù)垂直線和水平線向上、向下、向左、向右地在整副畫面內(nèi)進(jìn)行比較，這樣這個(gè)點(diǎn)才能被確定。主要點(diǎn)找準(zhǔn)后，再來尋找內(nèi)外輪廓線，把形象輪廓引向更深入、更具體、更有說服力的層次。一副畫應(yīng)該有一個(gè)視覺中心，也就是最能引起觀者興奮、最引人注意的部分。 高考素描頭像教學(xué)中常見問題：一“大的基本形特征”總是把握不住。原因：1 兩眼的視線不統(tǒng)一，觀察頭像不整體，其距離畫得過寬必然會(huì)拉寬臉部基本形，過窄臉

9、部的基本形就會(huì)變瘦。 2 五官畫得過小，臉部就會(huì)擠成一團(tuán)，造成臉部臃腫；五官過大，臉就會(huì)相對(duì)變小，從而使得她容不下五官，因此頭像會(huì)看起來畸形。諸如此類問題還很多。解決方法：1 調(diào)整觀察方法，看形不看線，有些同學(xué)通常是看線不看形或知識(shí)看形的邊緣變化而不看形的大特征 。 2 看形要花時(shí)間去比較線，找出大小、長短不一的正確比例關(guān)系。 3 固定焦點(diǎn)透視的變化，觀察形體時(shí)不要隨意改變自己的位置。二“花”與“亂“。原因：1 過于刻畫局部，沒有顧及到其他部位的相互關(guān)聯(lián)造成的。 2 鋪調(diào)子的色度不夠均勻，第一層色度畫不均勻，用線過于凌亂：第二層色不均勻，還沒第一層的色重， 這樣不均勻的色度多次重疊會(huì)出現(xiàn)許多黑

10、斑或光斑，因此“花”和“亂”便出現(xiàn)了。解決方法：1 鋪暗部調(diào)子時(shí)用筆一定要均勻，不要留太多的白色空隙，在逐步加重調(diào)子的同時(shí)要注意與結(jié)構(gòu)相結(jié)合。 2 如果亮部的斑點(diǎn)過多就用橡皮把它輕輕擦掉。如果暗部過多可以用手輕輕的揉，使得它的調(diào)子更趨于統(tǒng)一。 3 作畫時(shí)避免盲目用線，注意到線條一定要表現(xiàn)到形體、體現(xiàn)到結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)折。三“膩”與“木”。原因：畫面光滑找不到色度變化；過分的夸張形體的轉(zhuǎn)折面。解決方法：1 在作畫過程中，該方的畫硬一點(diǎn)，該圓的畫軟一點(diǎn)，兩部轉(zhuǎn)折輕而準(zhǔn)確，用筆用線得當(dāng)。 2 正確處理畫面的“前、中、后”三度空間。男青年人像寫生步驟： 1用虛線在畫面上輕輕定出從頭到下頜的位置，根據(jù)頭部的基本

11、形體，用長線淡定出了大的輪廓，注意頭、頸、肩的穿插關(guān)系，構(gòu)圖不宜過滿。 2畫出大體色調(diào)關(guān)系，從眼睛交界著手，膽子要大，注意虛實(shí)變化，表現(xiàn)的不能簡(jiǎn)單處理，要隨形體的變化而變化。 3深入刻畫是在完成大體色調(diào)的基礎(chǔ)上，從明暗交界線開始逐步向亮的推移，注意中間色的微妙變化，控制濃淡和調(diào)子的互相銜接，以及面部的結(jié)構(gòu)穿插。 4刻畫完以后，退遠(yuǎn)觀察一下整體的效果，努力追憶最初的感覺，對(duì)明暗、結(jié)構(gòu)、透視、神態(tài)等進(jìn)行認(rèn)真觀察、分析，并予以適當(dāng)調(diào)整，再進(jìn)一步深入刻畫，但不可處處都改，影響整個(gè)畫面的藝術(shù)效果。如何掌握男性肖像作畫要點(diǎn)鼻子：對(duì)鼻子的機(jī)構(gòu)進(jìn)行分析，可見鼻骨比較硬，鼻頭肉比較多，是臉部最高的部分，所以畫時(shí)

12、應(yīng)注意把結(jié)構(gòu)和體積交代清楚，表現(xiàn)要充分。鼻孔要畫得透氣，不能畫得黑。嘴：嘴是表現(xiàn)任務(wù)表情變化的重要部位，要注意兩個(gè)嘴角，上下嘴唇的變化以及嘴唇的質(zhì)感。老年人嘴唇的顏色偏重，缺乏光澤，所以在處理時(shí)要注意和臉部顏色有所區(qū)別。耳朵：耳朵的變化比較多，也可以畫的比較豐富。耳朵的主要結(jié)構(gòu)有耳輪，耳屏，耳等。處理耳朵時(shí)，應(yīng)注意虛實(shí)關(guān)系，相對(duì)于臉部要畫地虛一些。頭發(fā)：老年人的頭發(fā)花白，稀少，質(zhì)感柔軟，蓬松而少光澤，處理時(shí)應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)虛實(shí)變化和疏密變化。女青年側(cè)面頂光人像寫生步驟： 1 根據(jù)頭部的基本形體，用長線淡定出了大的輪廓，注意頭、頸、肩的穿插關(guān)系，構(gòu)圖不宜過滿。2 鋪大的明暗關(guān)系，區(qū)分受光和背光。3 因

13、皮膚柔和，故刻畫時(shí)因少畫受光部，而應(yīng)重點(diǎn)刻畫眼、鼻、嘴以及臉頰的明暗交界線等部位。此外，要將脖子理解成為一個(gè)圓柱體，不必過多刻畫。4 保持畫面大的素描關(guān)系明確，響亮?？刹扇　笆植痢钡姆椒?，將頭發(fā)，陰影等部位處理的柔和以及有空間感。用“紙筆”點(diǎn)出眼、鼻、嘴細(xì)微的明暗變化，力爭(zhēng)將第一印象保持到作畫的完畢。老人側(cè)面頂光畫法： 1 這個(gè)側(cè)面角度的模特五官明顯，面型清瘦，較易表現(xiàn)，易出效果。用碳鉛筆畫出大致輪廓，特別要定準(zhǔn)顴骨、額骨這些較易忽視的部位。簡(jiǎn)略的畫出黑白關(guān)系，鼻梁的側(cè)面、眉心、額骨等部位可概括為暗部，只有名度上較眼窩部位淺一些。2 進(jìn)一步區(qū)分背光步的各個(gè)層面，畫出它們前后差異，簡(jiǎn)略的畫出額上

14、皺紋。這里要特別注意下頜骨及脖子陰影的反光部位的處理，從整體角度看，它們都屢次要及背景部分。重點(diǎn)刻畫五官。鼻部是臉上最高部位，其投影最黑。另外，嘴角，上下唇的中間線及上眼瞼的陰影，都是較深部位，應(yīng)準(zhǔn)確大膽往深處畫。耳朵也是教難表現(xiàn)的部位，其體積的厚度，主要靠耳垂來表現(xiàn)，所以準(zhǔn)確的找出耳垂的轉(zhuǎn)折面非常重要，有時(shí)可以適當(dāng)?shù)募右詮?qiáng)調(diào)。老人（女）側(cè)面平光畫法： 1 側(cè)面人像的特點(diǎn)比較易表現(xiàn)，模特的額、鼻、嘴、下巴的造型線就代表其凹凸、胖瘦的特征。這種角度的五官只露一半，但在起稿前因?qū)⑽匆姴糠值霓D(zhuǎn)承關(guān)系理解與心。用豎線條畫出臉不中心線，主要表現(xiàn)頭像的角度及左右對(duì)稱關(guān)系。此外，畫出三條平行線，分別標(biāo)出眼、

15、鼻、嘴的位置。2 側(cè)面平光最難表現(xiàn)的是大面積的受光部，尤其是模特較胖，結(jié)構(gòu)不明確時(shí)。在進(jìn)行這類作品練習(xí)時(shí)，我們應(yīng)力求將五官、頭發(fā)、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折處表現(xiàn)明確，以便不斷的“擠”出受光部凹凸起伏感。用線將顴骨、下頜角、耳后的陰影畫出；嘴角的造型依口輪匝肌的走勢(shì)做一交代。3 此角度的耳，頭發(fā)占了很大的比例，在深入刻畫時(shí)，我們首先要找出它們的明暗交界線。在頭發(fā)的受光部找出幾組頭發(fā)的走向，進(jìn)行重點(diǎn)刻畫，其余的頭發(fā)移頭型的走勢(shì)而定。4 模特下唇較薄，嘴角微微上翹。一般來說，上唇在背光處，下唇在受光處。這里可以將額上的一縷頭發(fā)進(jìn)行重點(diǎn)刻畫，明度高于別處頭發(fā)，以增加畫面的響亮感。布置作業(yè)：臨摹頭骨結(jié)構(gòu)圖，五官比例圖。

16、這樣使學(xué)生更好的理解頭部的結(jié)構(gòu)。 臨摹一張男（女）青年頭像或一張老人頭像。注意結(jié)合課程所講的注意要點(diǎn)來作畫。素描教學(xué)教學(xué)目的與要求：能運(yùn)用較好的觀察方法，通過對(duì)素描關(guān)系合理深入地理解歸納，從而能準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)孛枥L對(duì)象的形和調(diào)子關(guān)系。第一部分：靜物（常見水果、花卉、蔬菜、碗、碟、杯、盤、瓶、罐、壇、金屬器皿、各色襯布等）一  概念認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)：構(gòu)成物體形體特征的面與面之間的轉(zhuǎn)折關(guān)系。素描關(guān)系：是指畫面中物體的形體結(jié)構(gòu)與明暗相結(jié)合所形成的關(guān)系。關(guān)系即指聯(lián)系和對(duì)比。二  認(rèn)識(shí)素描關(guān)系的規(guī)律：1）        

17、;  結(jié)構(gòu)規(guī)律：任何物體都是由物體本身的形體特征、體積特征、透視特征構(gòu)成它的結(jié)構(gòu)關(guān)系，而這種結(jié)構(gòu)關(guān)系又是以不同的面的轉(zhuǎn)折銜接來呈現(xiàn)（如幾何體、水果、壇罐、頭像等）。 2）          明暗規(guī)律；在光線作用下，任何物體都呈現(xiàn)亮部和暗部，而亮部分高光（光線直接照射點(diǎn)）、亮面（光線直射的高光周圍部分）、灰部（光線側(cè)射部分），暗部分明暗交接線（亮暗部交接處，也是物體調(diào)子對(duì)比最強(qiáng)處）、反光（周圍物體對(duì)該物體的反射，也即環(huán)境調(diào)）、投影（對(duì)其它物體的遮光部分）。光線越強(qiáng)，明暗對(duì)比就越強(qiáng)，反光也越強(qiáng)但灰面

18、變?nèi)?；物體質(zhì)地越光滑，明暗反差就越大，反光也越強(qiáng)（如金屬器皿、玻璃器皿）。反之則相反。3）          空間、透視規(guī)律；近大遠(yuǎn)小、近實(shí)遠(yuǎn)虛、畫面物體擺放的平臺(tái)透視的原則產(chǎn)生畫面整體空間，物體的體積結(jié)構(gòu)產(chǎn)生局部空間（有體積感便產(chǎn)生局部空間感）。視平線下的物體（俯視），畫面平臺(tái)往上走，視平線上的物體（仰視），畫面平臺(tái)往下走。高考畫面多選擇不強(qiáng)的俯視，但應(yīng)舍棄絕對(duì)的平視，否則物體的空間、透視會(huì)由于相互過于重疊而變?nèi)酢?）       &

19、#160;  切記明暗關(guān)系是建立在物體結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)之上的，脫離了結(jié)構(gòu)便談不上明暗，結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)決定了明暗的變化特點(diǎn)。此處安排一個(gè)關(guān)于素描的整體性講座。三  訓(xùn)練方式、內(nèi)容：1）結(jié)構(gòu)訓(xùn)練  強(qiáng)調(diào)對(duì)物體結(jié)構(gòu)的完整理解把握，面與面轉(zhuǎn)折的連貫銜接，以及對(duì)物體結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵處的歸納、選擇。（水果、碗、碟、杯、盤、瓶、罐、壇、襯布等）約兩到三天時(shí)間。此處安排示范講座，用以提高對(duì)物體的結(jié)構(gòu)構(gòu)成規(guī)律的認(rèn)識(shí)。2）調(diào)子訓(xùn)練（明暗關(guān)系）  強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)和調(diào)子的嚴(yán)密結(jié)合，能主動(dòng)歸納出畫面的調(diào)子屬性（高、中、低調(diào)）使畫面調(diào)子關(guān)系秩序化、整體化。（水果、碗、碟、杯、盤、瓶、罐、壇、襯布等）約三天

20、時(shí)間。此處安排示范講座，用以提高對(duì)物體的調(diào)子構(gòu)成規(guī)律的認(rèn)識(shí)3）步驟訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)按作畫五個(gè)步驟的方法嚴(yán)格進(jìn)行（1觀察、2構(gòu)圖 造型、3抓結(jié)構(gòu)關(guān)系 畫大的調(diào)子關(guān)系、4塑造、5整體調(diào)整）。注意各個(gè)步驟之間的連貫轉(zhuǎn)換。約一星期。4）臨?。簭?qiáng)調(diào)根據(jù)自身的問題、要求有針對(duì)性的選擇臨摹范本和臨摹的側(cè)重點(diǎn)。5）常見問題解析：對(duì)素描容易出現(xiàn)的各種問題的解析。根據(jù)教學(xué)中學(xué)生畫面的具體問題設(shè)計(jì)。6）考試安排的作業(yè)講評(píng)，優(yōu)秀作品鑒賞。講座安排：a.觀察方法：強(qiáng)調(diào)樹立正確的觀察方法：對(duì)比觀察（用畫者的眼光看對(duì)象）。觀察主要物體和次要物體的結(jié)構(gòu)、比例關(guān)系。觀察畫面的黑白灰關(guān)系。在觀察的同時(shí)構(gòu)思畫面，強(qiáng)調(diào)整體觀察、主動(dòng)歸納畫面

21、的關(guān)系。約半小時(shí)。b.構(gòu)圖：視覺重量均衡的檢查方法，畫十字；處理對(duì)象的構(gòu)圖方法，注意對(duì)象的位置、比例對(duì)比。約半小時(shí)。c.抓結(jié)構(gòu)關(guān)系 畫大的調(diào)子關(guān)系：先歸納調(diào)性；結(jié)合結(jié)構(gòu)畫暗部關(guān)系；可附帶少許中間調(diào)子用以銜接亮部，且為塑造做準(zhǔn)備。約一小時(shí)。d.塑造：觀察每個(gè)物體暗部的結(jié)構(gòu)變化，處理出暗部各個(gè)結(jié)構(gòu)面之間的關(guān)系變化（關(guān)系應(yīng)明確）；觀察每個(gè)物體亮部的結(jié)構(gòu)變化，處理出亮部各個(gè)結(jié)構(gòu)面之間的關(guān)系變化（關(guān)系應(yīng)明確）；應(yīng)注意亮部與暗部之間結(jié)構(gòu)、調(diào)子的連貫性，作到既有聯(lián)系又有對(duì)比；注意對(duì)對(duì)象質(zhì)感的描繪。約一個(gè)半小時(shí)。        &

22、#160;     e.整體調(diào)整：整體的概念內(nèi)容；整體的相對(duì)性；步驟過程中對(duì)整體的把握（其在步驟里的連貫體現(xiàn)）。約一個(gè)小時(shí)。 第二部分：頭像（男老、女老、以男青、女青為主）教學(xué)目的與要求：能運(yùn)用較好的觀察方法，并通過對(duì)頭部結(jié)構(gòu)關(guān)系、明暗關(guān)系地理解歸納，從而能準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)孛枥L對(duì)象的形和調(diào)子關(guān)系。一  頭骨、肌肉結(jié)構(gòu)訓(xùn)練（至少一周時(shí)間）：強(qiáng)調(diào)對(duì)結(jié)構(gòu)的理解、記憶、熟練掌握（解決結(jié)構(gòu)盲點(diǎn)）。講座安排：1）頭骨、肌肉結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)（比例、形狀特征、位置點(diǎn)的把握）。2）頭骨、肌肉結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系。3）與真人頭像結(jié)構(gòu)的聯(lián)系。4）與靜物描繪的聯(lián)系（結(jié)構(gòu)、調(diào)子

23、的規(guī)律性）。訓(xùn)練方式、內(nèi)容：1）              頭骨寫生（局部、整體結(jié)構(gòu)的理解、描繪）。結(jié)合講座，約一個(gè)半小時(shí)。2）              頭骨默寫（根據(jù)真人半默寫、全默寫）。3）            

24、  肌肉結(jié)構(gòu)寫生（局部、整體結(jié)構(gòu)的理解、描繪）。結(jié)合講座，約一個(gè)小時(shí)。4）              在頭骨上加肌肉訓(xùn)練（默寫）。二  頭像訓(xùn)練：強(qiáng)調(diào)對(duì)各結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的深入理解，強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性，調(diào)子的有序、合理把握。訓(xùn)練方式、內(nèi)容：1）結(jié)構(gòu)訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)對(duì)頭像結(jié)構(gòu)的完整理解把握，面與面轉(zhuǎn)折的連貫銜接，以及對(duì)頭像結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵處的歸納、選擇。約兩到三張作業(yè)。此處安排示范講座，用以提高對(duì)頭像的結(jié)構(gòu)構(gòu)成規(guī)律的認(rèn)識(shí)。詳細(xì)講解頭部五官及其它部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系特點(diǎn)、透視關(guān)系

25、。約三個(gè)小時(shí)。2）調(diào)子訓(xùn)練（明暗關(guān)系）  強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)和調(diào)子的嚴(yán)密結(jié)合，能主動(dòng)歸納出畫面的調(diào)子屬性（高、中、低調(diào)）使畫面調(diào)子關(guān)系秩序化、整體化。約三張作業(yè)。此處安排示范講座，講解調(diào)子和結(jié)構(gòu)的規(guī)律，頭像整體的調(diào)子特點(diǎn)，局部結(jié)構(gòu)的調(diào)子特點(diǎn)。與靜物聯(lián)系。3）步驟訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)按作畫五個(gè)步驟的方法嚴(yán)格進(jìn)行（1觀察、2構(gòu)圖 造型、3抓結(jié)構(gòu)關(guān)系畫大的調(diào)子關(guān)系、4塑造、5整體調(diào)整）。注意各個(gè)步驟之間的連貫轉(zhuǎn)換。約一星期。按步驟內(nèi)容安排五個(gè)針對(duì)性講座： a.  如何觀察把握頭像。b.  如何構(gòu)圖 造型c.  如何抓結(jié)構(gòu)關(guān)系 畫大的調(diào)子關(guān)系d.  如何塑造e. 

26、 如何進(jìn)行整體調(diào)整總體結(jié)合對(duì)靜物的認(rèn)知。素描人像容易出現(xiàn)的問題素描頭像教學(xué)一直是整個(gè)素描教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，它既有銜接幾何石膏、靜物素描的作用，又是半身帶手與全身人像基礎(chǔ)。因而，教好它與學(xué)好它其意義是不言而喻的，就高考美術(shù)而言，素描頭像是我們每年經(jīng)常碰到的考題。相對(duì)于半身帶手、全身人物像，它是簡(jiǎn)單得多；但盡管如此能夠切切實(shí)實(shí)畫好的為數(shù)仍然不多，而存在的問題倒是方方面面，其中最為常見的有如下幾方面： 一、 “大的基本形特征” 總是把握不住。主要表現(xiàn)在把方形頭畫成長形頭，把瘦形臉畫成胖形臉，把女人形畫成男人形，把青年形畫成老年形出現(xiàn)這些問題的主要原因有以下幾方面：1、兩眼的視線不統(tǒng)一，觀察頭像不整體，其距離畫得過寬必然會(huì)拉寬臉部基本形，過窄臉部的基本形就會(huì)變瘦。2、五官畫得過小，臉部就會(huì)擠成一團(tuán)，造成臉部臃腫；五官過大，臉就會(huì)相對(duì)變小，從而使得它容不下五官，因此，頭像也就變成了畸形。3、當(dāng)眼睛移動(dòng)向右時(shí)畫左眼，移動(dòng)向左時(shí)畫右眼，畫出來的兩眼必然不會(huì)在同一視線上 諸如此類的問題，解決的辦法有：1、調(diào)整觀察方法，先觀而后察，看形不看線，顯然有的人通常是看線不看形或只是看形的邊緣變化而不看形的大特征。2、看形要花時(shí)間去比較線，找出大小、長短不一的正確比例關(guān)系。3、固定焦點(diǎn)透視的變化，觀察形體時(shí)不要隨意改變