師德建設(shè)心得體會范文

1、師德建設(shè)心得體會范文篇一：2014年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會靈璧縣楊疃中學(xué)趙家友通過這一段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到作為一名教師， 必須具備怎樣的道德風(fēng)范。教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人 格特征的直接體現(xiàn)。所以說，教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為 重要。我個人認(rèn)為，要提高自身的師德修養(yǎng)，必須要從以下幾個方面下手：一、愛崗敬業(yè)。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好， 但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。 作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，

2、每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我 們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益， 而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫 累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、 靜下心來教書、潛下心來育人。二、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相 待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到 老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種 知識。我們要用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛 中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，

3、相反， 我們就會覺得自己生活在地獄。三、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自 身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求 學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽取學(xué) 生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟 新教法。努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動、獨(dú)特。在教學(xué)中我 們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。四、以身作則教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教 師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。 因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣， 凡要

4、求學(xué)生要做到 的，自己首先做到，堅持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另 一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學(xué) 會喜歡學(xué)生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺得“言傳身教”才是最好的教育。五、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才 能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生 提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐 步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學(xué)科也不可能有 學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為 一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持

5、學(xué)習(xí)和參加業(yè) 務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、 精益求精。六、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升教師魅力。在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神， 一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎， 就是他具有能夠犧 牲自己的利益，為他人和社會做出貢獻(xiàn)的品質(zhì)。我們應(yīng)該對工作埋頭 苦干、精益求精的態(tài)度；對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng)；對教育 事業(yè)做出巨大的貢獻(xiàn)；對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實(shí)意，踏 踏實(shí)實(shí)，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識 體系。教師是學(xué)生心目中的焦點(diǎn)和榜樣，必須努力學(xué)習(xí)，提

6、高自我修 養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視提高自身修養(yǎng)，以自己 的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生， 起良好的示范作 用。模范老師的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于 改革和實(shí)踐，探索和創(chuàng)新。在知識經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，教師任重道 遠(yuǎn)。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者、 設(shè)計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由、 愛快樂的天性，相信每個學(xué)生都想學(xué)好，也一定能夠?qū)W好。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多，追求不教而教、授人以魚不如 授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。我深切體會到教師的道德風(fēng)范，對學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用，因此，教師在履

7、行自己的責(zé)任的同時，必須不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)和 知識修養(yǎng)，使自己具備濃情厚愛，崇高的師德；創(chuàng)新精神，淵博的學(xué) 識；多才多藝，高超的教學(xué)藝術(shù)；健康體魄，良好的心理素質(zhì)，使自 己的工作富有藝術(shù)性、靈活性和創(chuàng)造性。教師只有做到了以身立教， 才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會做人， 以自己淵博的學(xué)識去引導(dǎo) 學(xué)生學(xué)會發(fā)展，才會有學(xué)校教育的高質(zhì)量。2014年3月師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會安徽省靈璧縣楊疃中學(xué)趙家友篇二：師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會新的教學(xué)方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多，追求不教而教、授人以魚不如 授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。我深切體會到教師的道德風(fēng)范，對學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用，因此，教師在履行自己的責(zé)任的同時，必

8、須不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)和 知識修養(yǎng)，使自己具備濃情厚愛，崇高的師德；創(chuàng)新精神，淵博的學(xué) 識；多才多藝，高超的教學(xué)藝術(shù)；健康體魄，良好的心理素質(zhì)，使自 己的工作富有藝術(shù)性、靈活性和創(chuàng)造性。教師只有做到了以身立教， 才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會做人， 以自己淵博的學(xué)識去引導(dǎo) 學(xué)生學(xué)會發(fā)展，才會有學(xué)校教育的高質(zhì)量。2014年3月師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會安徽省靈璧縣楊瞳中學(xué)趙家友篇二：師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會顯著；不自覺地做，育人的效果就會打折扣，就不那么明顯。因?yàn)椋?教師的每一堂課，每一次輔導(dǎo)答疑，乃至一言一行、一舉一動，面對 的都是學(xué)生，都會對學(xué)生起著潛移默化、諄諄善誘的作用。這就是說, 在教書育人問

9、題上，教師要自覺地、主動地有心為之，并且要日積月 累，堅持不懈，一以貫之。當(dāng)然，他們講的育人必須是符合時代精神， 熱愛祖國，健康向上，與時俱進(jìn)的，而不是它的反面。那么我們要想 做好我們的天職工作，就必須以自身良好的職業(yè)道德為基礎(chǔ)， 努力做 好以下幾個方面：（一）、教師的教育思想道德可持續(xù)發(fā)展教育要求教師具有崇高職業(yè)理想和教育信念的同時， 還必須不斷更新教育觀念。當(dāng)今社會，科學(xué)技術(shù)在飛速發(fā)展，教育內(nèi) 容與教育手段也不斷更新，因此掌握現(xiàn)代化的教育觀念，是教育現(xiàn)代 化的一個核心，是教師政治覺悟的一個重要方面。掌握了先進(jìn)的教育 理念，才能更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作，才能改革、創(chuàng)新，更快地發(fā)展 和完善自己，

10、從而符合時代發(fā)展的要求。這也是師德建設(shè)中的首要任 務(wù)。教師教育思想道德要求教師必須有全面的質(zhì)量觀、 科學(xué)的人才觀、 教育創(chuàng)新觀、現(xiàn)代教育價值觀、現(xiàn)代學(xué)生觀，還要堅持終身學(xué)習(xí)，不 斷更新知識結(jié)構(gòu)，會使用現(xiàn)代教育手段，成為素質(zhì)全面的復(fù)合型人才。（二）、教師的教育教學(xué)道德教育教學(xué)，是教師職業(yè)的主要任務(wù)，是教師在現(xiàn)代化教育思想的 指導(dǎo)下，有目的、有計劃地向?qū)W生講解、傳授文化科學(xué)知識并對其進(jìn) 行思想品德教育的過程。它是教師的教和學(xué)生的學(xué)共同活動， 是教師 同學(xué)生聯(lián)系、建立關(guān)系的主要紐帶。在教育教學(xué)的準(zhǔn)備階段、實(shí)施過 程和檢查總結(jié)等各個環(huán)節(jié)中，不僅始終貫穿具體的業(yè)務(wù)要求，而且始 終貫穿一定的職業(yè)道德要求，

11、這就是教師的教育教學(xué)道德。它是教師 職業(yè)道德中一個重要的組成部分。是教育教學(xué)工作能夠順利進(jìn)行并取 得良好效果的重要保證。教師的教育教學(xué)道德要求教師必須做到熱愛科學(xué)、精通業(yè)務(wù)、認(rèn) 真?zhèn)湔n、精心組織、注重效果、科學(xué)檢查、更新觀念、改革創(chuàng)新。（三）教師的語言道德語言是人類交際和思維的工具，也是教師教書育人的重要工具。 教師教書育人，靠的是“言傳身教”，其中言傳是常見的、最普通、 最重要的手段，是教師聯(lián)系社會、組織教學(xué)、傳授知識、培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞等幾個 方面全面發(fā)展的最重要的工具。教師語言道德素質(zhì)如何、不但標(biāo)志著 他們本人的文明、禮貌和道德修養(yǎng)水平，而且直接影響著社會的文明 風(fēng)尚，關(guān)系著教育

12、工作的成敗和后一代能否健康成長。 教師職業(yè)的這 些特點(diǎn)，決定了教師必須注重自身語言方面的修養(yǎng)。 教師的語言道德 修養(yǎng)主要體現(xiàn)在：思想正確、以理服人、情真意切、以情感人、準(zhǔn)確 生動、引人入勝、禮貌文明、為人楷模等幾個方面。（四）教師的交際道德一個可持續(xù)發(fā)展的教師不但要思想高尚、業(yè)務(wù)精良。而且還要有廣泛的社交能力，講究社交道德。教師除了完成課堂教學(xué)之外，還必然要在課堂外與學(xué)生、同事、 領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生家長和社會的許多方面發(fā)生這樣或那樣的聯(lián)系或關(guān)系， 如何處理這些關(guān)系，對于教師的工作和生活都有很大的影響， 在不同 程度上也關(guān)系著教書能人的成敗。那種閉門教書、兩耳不聞窗外事、 不能正確處理各種社會關(guān)系的教

13、師也是難以做好教書育人工作的。教師的交際道德要體現(xiàn)在以下幾個方面：熱愛學(xué)生、平等待人、尊重家 長、密切聯(lián)系、團(tuán)結(jié)同事、善于協(xié)作、社會交往、公正無私。（五）教師的個人生活道德教師的世界觀，他的品行，他的生活，他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都 這樣或那樣地影響著全體學(xué)生，所以教師也必須好好地檢查自己。 教 師為人師表，不僅肩負(fù)向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識的重任， 而且還肩負(fù) 教會學(xué)生如何做人的重任。在學(xué)生身上，經(jīng)?？赡芸吹浇處煹摹坝白印?， 正如孔子所說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”盧那 察爾斯基也說：“教師應(yīng)該在自己的身上體現(xiàn)人類的理想。”還有一 些著名教育家也充分地論證了教師的生活行為是否符合教師

14、職業(yè)道 德要求，不是他個人的私事，而是涉及到整個教育事業(yè)的大事。教師 個人生活道德要求教師要嚴(yán)于律已、寬以待人、勤勞儉樸、艱苦奮斗、精神充實(shí)、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、儀表端莊、文明禮貌、舉止文雅、以身示范。智慧要用智慧去啟迪，人格需靠人格來塑造。教育是事業(yè)，需要 我們獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，需要我們求真；教育是藝術(shù)，需要我們創(chuàng)新。 經(jīng)過學(xué)校和廣大教師的共同努力，我們的師德水平一定會不斷提高， 我們的教師隊伍一定會更加素質(zhì)全面， 更加健全，可持續(xù)發(fā)展的教育 事業(yè)光明燦爛的前景就在眼前。篇三：加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)學(xué)習(xí)的心得體會加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)學(xué)習(xí)的心得體會一個選擇教師職業(yè)的人，首 先要熱愛教育事業(yè)。因此“為教育事業(yè)奮

15、斗終身的獻(xiàn)身精神”把忠誠 于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德，是我緊記的。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓 滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)，是我要做的。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范?！蔽?認(rèn)為：做一個現(xiàn)代合格的教師，首先要具有淵博的知識，更重要的是 要具有高尚的師德和無私的奉獻(xiàn)精神。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道 德哪？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！蓖ㄟ^參加學(xué)校組織的“加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)”的學(xué)習(xí)活動，對于 師德建設(shè)我有了更加深入而具體的認(rèn)識：一、對“師德”內(nèi)涵的理解首先，我認(rèn)為新時期的師德應(yīng)表現(xiàn)為一種以對學(xué)生愛為

16、核心的強(qiáng) 烈的使命感和責(zé)任感。師之愛不同于父母的親情之愛，這種愛要著眼 于對全體學(xué)生的培養(yǎng)，著眼于學(xué)生德、智、體、美等多方面全面發(fā)展。 其次，新時期的師德應(yīng)表現(xiàn)為一種與時俱進(jìn)的先進(jìn)理念。包括先進(jìn)的教育觀、教學(xué)觀、師生關(guān)系觀，代表先進(jìn)的文化。必須要反映廣大人 民的根本利益。對教師來說既要教好書又要育好人。再次，新時期的 師德，還應(yīng)表現(xiàn)為一種具有表率作用的人格魅力。 孔子曰：“其身正, 不令而行；其身不正，雖令不從?！苯處煹墓ぷ魇桥囵B(yǎng)人的工作，而最能起到深遠(yuǎn)影響的是教師的人格因素。我覺得將教師喻為學(xué)生人生 的引路人，是十分有道理的。新時期的師德，還應(yīng)表現(xiàn)為一種以先進(jìn)文化為底蘊(yùn)的高尚的情操。 陶行知

17、先生說：“要人敬的，必先自敬，重師首先師自重?！苯處熓?先進(jìn)科學(xué)文化傳播的使者，所以，我們首先必須是一個“文化人”， 能以一種積極向上的時代精神去感召下一代。二、對“師德”建設(shè)的思考我認(rèn)為，教師對學(xué)生的愛就是樹立“以人為本”的素質(zhì)教育的理 念，要注重人文關(guān)懷，精神扶持，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路 人。具體表現(xiàn)在對學(xué)生的人格的尊重上。平等地看待每一位學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展。要充分發(fā)揮 學(xué)生主體性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性，鼓勵學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)和參與社會 實(shí)踐活動，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。為學(xué)生的成功做出不懈的努 力，要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時，獲

18、得精神的成長，形成健全的 人格。豐富兒童的精神世界，使學(xué)生“獲得愛、懂得愛、學(xué)會愛。” 作為教師，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，加強(qiáng)自我思想、道德建設(shè)。現(xiàn)代 社會是一個終身學(xué)習(xí)的社會，教育教學(xué)同樣處于與時俱進(jìn)的狀態(tài)， 所 以，要能適應(yīng)時代的要求，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，我一定會終身 學(xué)習(xí)，具備可持續(xù)發(fā)展的潛力。我會提高業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，改進(jìn)、 完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，能適應(yīng)教育不斷發(fā)展的需要。敢于 創(chuàng)新，敢于超越前人，敢于進(jìn)行教育教學(xué)改革，始終站在教改的前沿。 走持續(xù)發(fā)展的道路。教育無小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一一 種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的 細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的， 而教師又是學(xué)生心目 中的“權(quán)威式人物”。所以，我們必須注重從小節(jié)抓起，重視人格的 修煉。我要以先進(jìn)的人生觀、價值觀、世界觀影響學(xué)生。作為學(xué)生的 榜樣，引路人，要做到為人師表，時刻銘記-從我做起，從小事 做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動更多的具有高素 質(zhì)人的誕