詩歌鑒賞之寫景手法

1、詩歌鑒賞之寫景手法 -演示文稿 （1） 三、寫景抒情類詩歌常見考題及問答格式。古代詩歌的寫景手法（4346） 1.四個(gè)結(jié)合:動(dòng)靜結(jié)合 （以動(dòng)襯靜、以動(dòng)寫靜、 以靜寫動(dòng) ）、虛實(shí)結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、點(diǎn)面 結(jié) 2.三個(gè)角度 : 觀察的角度，遠(yuǎn)近高低俯仰 ; 感知的角度，視覺、聽覺、嗅覺、味 覺、觸覺 或通感;描繪的角度，繪形繪聲繪色繪勢。 3.四種技法 :白描、工筆、 渲染、列錦 （名詞 意象疊加）。 4.六種修辭 :比喻、擬人、夸張、對比、襯托 （正 襯或烘托、反襯 ）、雙關(guān)等修辭手法。 景物描寫可以從正面入手，直接描寫景物 的特點(diǎn)，使人一目了然 ;也可以不從正面 景物入手，而是從與其有關(guān)的側(cè)面景物

2、 寫 起，來揭示該事物的特點(diǎn)。 蜀道難一文中，先使用各種手法渲染蜀道險(xiǎn) 峻 ，而后通過人的感受側(cè)面烘托其 山居秋暝王維 空山新雨后，天氣晚來秋。 明 月松間照， 清泉石上流。 與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛李白 一為遷客去長沙， 西 望長安不見家。 黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。 鶴樓所作。梅花 :梅花 落，曲牌名。 遷客，西漢賈誼因指 責(zé)時(shí)政而遭權(quán)貴讒毀， 被貶為長沙太傅 杜 甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。 杜 牧 白描 :就是不用形容詞和修飾語，也不用精雕細(xì)刻和層層渲染，更不用曲筆或陪襯，而是抓住描寫對象， 用準(zhǔn)確有力的筆觸，明快簡潔的語言，樸素平易 的文

3、 字，干凈利素地勾畫出事物的形狀、明暗、聲響、等， 以表現(xiàn)作者對事物 的感受。 溫庭筠晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。 杜甫遲 日江山麗，春風(fēng)花草香。 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 就是全部用名詞或名詞性 短語，經(jīng)過選擇組合，巧妙地排列在一起，構(gòu)成生動(dòng)可感的圖像，用以 烘托氣 氛，創(chuàng)造意境 三句由九個(gè)名詞【定名結(jié)構(gòu)】分別排列為三組，每組都是一個(gè)特 寫鏡頭，所述景物原是大自然中 極平常的，但平凡的事物一經(jīng)詩人的藝術(shù)組合， 便濃重地渲染出一幅凄涼蕭瑟的氣象，并將讀者 帶入荒僻冷寂的藝術(shù)境界，幾 乎成了寫景的絕唱。 閱讀下面的詩歌，然后回答問題。 （7 分） 余杭四月 四月余 杭道，一晴

4、生意繁。朱櫻青豆酒，綠草白鵝村。 水滿船頭滑，風(fēng)輕袖影翻。 幾 家蠶事動(dòng)，寂寂晝門關(guān)。 朱櫻:櫻桃的一種 .晝門關(guān) :從蠶孵出到結(jié)繭期間，養(yǎng)蠶 人家為防外人沖犯而終日緊閉門戶。 問:詩的頷聯(lián)在寫景上用了多種表現(xiàn)手法， 請指出其中 一種并結(jié)合詩句簡要分析 .（3 分） 頷聯(lián)運(yùn)用了映襯 （襯托，對比，烘托， 色彩渲染 ）名詞列錦，白描等表現(xiàn)手法 ;映襯類 :朱、青， 綠，白，顏色明麗喜人， 相為映襯， 烘托出一種 清新的四月鄉(xiāng)間獨(dú)特的風(fēng)貌， 傳達(dá)出詩人愉悅而 閑適之 情; 列錦類 :頷聯(lián)采用意象疊加的方式巧妙了將鄉(xiāng)間獨(dú)特物象櫻桃， 豆，草，鵝排 列在一起， 勾勒出 一副生動(dòng)的鄉(xiāng)村春意盎然的圖景，

5、烘托靜謐的氣 氛，表達(dá)了 詩人的閑適而悠游的情懷。 有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。有人認(rèn)為“含” “臥”二字最有表現(xiàn)力，請說說它 表達(dá)效果。答案參考 :含”“臥”二字，不僅 刻畫了芍藥、 薔薇經(jīng)雨后的嬌弱 態(tài)，傳出了他們的愁緒， 就連詩人的惜花之情， 也都包孕其中了。四、對比 去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處 去，桃花依舊笑春風(fēng)。 鳥鳴澗王維 人閑桂花落， 王維的山水詩有獨(dú)特的表現(xiàn) 手法，試從動(dòng)和靜的角度對這首詩進(jìn)行賞析。 四、雙關(guān) 聞樂天授江州司馬 垂 死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。 問:尾句所用修辭手法 ? 2005年北京春季高考 題 蘇幕遮 范仲淹 碧云天，黃葉地，秋色連波

6、， 波上寒煙翠。 山映斜陽天接水， 芳草無情，更在斜陽外。 黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡。 明月樓高 休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。 問:這首詞在景物描寫方面， 有哪些特點(diǎn) ? 答:（1） 描寫視角頗具匠心，從高到低或從上到下 （碧云天，黃葉 地），由近及遠(yuǎn) （山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外 ）。 （2）突出秋景的鮮明色彩 :碧藍(lán)的天空，枯 黃的落葉，綿長的水波， 蒼茫的遠(yuǎn)山，連天的芳草，西下的斜陽等。 （3）抓住 典型景物大處落筆，境界開闊，寫景中暗寓離情。 提問方式 :這首詩歌為我們展 現(xiàn)了一幅怎樣的畫面 ?表達(dá)了詩人什么樣的思想感情 ? 提問變體 :1.這首詩歌描繪 了什么

7、樣的景物 ?抒發(fā)了詩人怎樣的情懷 ? 2.這首詩歌營造了一個(gè)怎樣的意境氛 圍 ?表達(dá)了作者怎樣的情感 ? 1、再現(xiàn)詩歌畫面 2、概括意境特點(diǎn) 3、剖析作 者情 感 第一步，考生應(yīng)用描寫性的語言把詩歌展現(xiàn)的畫面描繪出來， 盡量優(yōu)美生動(dòng)， 切忌直接翻譯。 第一步，考生應(yīng)用描寫性的語言把詩歌展現(xiàn)的畫面描繪出來， 盡量優(yōu)美生動(dòng)，切忌直接翻譯。 第二步，描繪畫面后，用一句簡潔的話語概括 這些景物所營造的意境的特點(diǎn)，或清新明麗，或恬 靜優(yōu)美，或雄渾壯闊，或孤 寂清冷，或絢麗多彩， 或生機(jī)勃勃，或蕭瑟蒼涼 第三步，根據(jù)這首詩歌的 情境氛圍的特點(diǎn)再來剖析詩人的思想感情。 大部分的寫景抒情詩是以樂景寫樂 情（如

8、杜甫絕句“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦” ），或哀景寫哀情 （如杜甫登高“風(fēng)急天高猿嘯 哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木 蕭蕭下，不盡長江滾滾 來” ）。但還有一類是以樂景襯哀情的，如杜甫絕句 詩人借清新美好的春景的描寫， 透露出羈旅異鄉(xiāng)而思?xì)w的感傷。 這類詩單抓景物 特征意境氛圍特征是很難把握住作 者情感的，但詩題、詩中直接議論抒情的句 子、個(gè)別透露 作者情感的字詞、 背景等還是能夠給我們一些提示的。 上 面那首 我們可以抓三、四兩句直接議論抒情的句子。再比 如李華的春行即興“芳 樹無人花自落，春山一路鳥空 啼”，我們可以通過抓“自”“空”兩字，體味 出春山一 路山花爛漫， 鳥

9、語婉轉(zhuǎn)的佳境卻無人來欣賞， 以樂寫哀， 寫出了詩人 對時(shí)代的感慨。 第二種類型 :（如何寫景，寫景方法 ） 提問方式 :這首詩歌是如何 描寫景物的 ? 提問變體 :這首詩歌在寫景方面有何特色 ?簡要分 析這首詩歌描寫 景物的方法。 2、看寫景的順序 （時(shí)間和空間 ）:如由低到高、由近及遠(yuǎn)、由外 而 內(nèi)，由點(diǎn)到面等等，還可以用上俯下視、仰望遠(yuǎn)眺、近觀等詞語。3、看描景的角度（形色動(dòng)靜 ）:如視覺（繪聲繪色 ）、聽覺（摹聲）、嗅覺、觸覺等，詩人會調(diào)動(dòng)各種 感官來寫景。 三是修辭 （比喻、比擬、夸張 借代 雙關(guān) 反問 設(shè)問 四是其他表 現(xiàn)手法 （襯托、對比、渲染 烘托 引用典故 象征 白描動(dòng)靜結(jié)合、

10、虛實(shí)相生、點(diǎn) 面結(jié)合、側(cè)面描寫 比興手法 ） 當(dāng)然在答題時(shí)，不必面面俱到，從中選兩三點(diǎn)這 首詩歌寫景最主要的方法作答即可。 但一定注意不要貼標(biāo)簽， 要結(jié)合詩中的詞句 來分析。 答題時(shí)注意把握詩人的情感或塑造的形象的特征，結(jié)合具體的詞句， 抓住主要的方面作答。 總之，掌握了詩歌題干設(shè)置類型和解題思路，考生就能 心中有數(shù)， 沉著應(yīng)戰(zhàn)，在詩歌鑒賞題上拿到理想的分?jǐn)?shù)。 其他類型的詩歌也可按 照 此法進(jìn)行總結(jié)。 【分析景物的方法】 從作者觀察景物的立足點(diǎn)和描寫景物的 角度入手 分析。如高、低、俯、仰的變化 ;繪形、繪聲、繪色。 從作者描寫景 物的順序入手分析。即把握寫景的 層次。如所見、所聞、所感 ;感

11、覺、聽覺、視 覺、味覺、 觸覺的變化 ;遠(yuǎn)景、近景 ;上下 ;色彩的搭配等。 從描寫景物的技巧入 手分析。如虛實(shí)結(jié)合 （“曉 明”）;以小見大（“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船” ）; 粗筆勾勒和細(xì)部描繪相結(jié)合 （“千山鳥飛絕，萬 徑人蹤滅”與“孤舟蓑笠翁，獨(dú) 釣寒江雪” ）;比興手法 的運(yùn)用。 水面如同輕輕磨過的明鏡一樣，倒映出池塘邊 的房檐和檻柱，以此表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜。 一、二句以“水面平”、“明 鏡”、“照檐楹”等寫出了荷花池塘雨后幽美迷人的靜態(tài)。三、四句用“忽起”、 “垂楊舞”及垂楊葉上的 雨滴被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出的“萬點(diǎn)”聲響等，表現(xiàn)了 雨后池塘上的一 種動(dòng)態(tài)美。詩既寫出了靜態(tài)，

12、又寫出了動(dòng)態(tài)，以靜顯動(dòng)，又以 動(dòng)襯靜， 動(dòng)靜結(jié)合，組成了一幅雨后池塘春景圖。 景物描寫可以從正面入手， 直接描寫景物的特點(diǎn)，使人一目了然 ;也可以不從正面景物入手，而是從與其有 關(guān)的側(cè)面景物寫起，來揭示該事物的特點(diǎn)， 同時(shí)還能提供給讀者豐富的想象空間。 兩種方 法結(jié)合運(yùn)用， 可以使景物的特點(diǎn)， 更加鮮明更加突出。 “虛”與“實(shí)”， 具體點(diǎn)說就是無 形與有形、抽象與具體，想象回憶與現(xiàn)實(shí)。如“愁”是虛的， 因?yàn)樗菬o形的、抽象的，而“一江 春水”、“舴艋舟”、“春草萋萋”“楊 柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆笔菍?shí)的，古詩詞常借助具體、可感的事物 來抒發(fā)某種感情寄托 某種情懷，或借助想象或回憶來寫現(xiàn)實(shí)的境遇和況味。

13、實(shí)景是詩人描寫的現(xiàn)實(shí) 客 觀景物，虛景是詩人通過聯(lián)想或想像而虛擬的景物， 虛實(shí)結(jié)合更能表達(dá)出一種濃 溢的情 賀知章碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰裁出， 二月春風(fēng) 似剪刀。 比喻設(shè)問 （二）從運(yùn)用修辭的角度考慮 :比喻對比 夸張 比擬 借代 雙關(guān) 寫景采用了遠(yuǎn)近結(jié)合的手法。“十里青山遠(yuǎn)”是遠(yuǎn)景，“潮平路帶沙”是近景 ; 用了視聽結(jié)合的手法。前兩句詩是視覺的描寫，“數(shù)聲啼 鳥”是聽覺的描寫。 運(yùn)用了擬人的修辭手法。 “數(shù)聲啼鳥怨年華” 一句其實(shí)是表達(dá)作者內(nèi)心的愁怨。 （三 ）從運(yùn)用的表現(xiàn)手法的角度考慮 :襯托對比 渲染 引用典故象征 鋪陳白描 白 描，原是中國繪畫的傳統(tǒng)技法之一，

14、大致接近西洋畫法中的速寫或素描， 其特點(diǎn) 是用簡練的墨色線條來勾勒畫面， 賦形寫意，不事烘托，不施色彩。這種畫法 引入到詩歌的 創(chuàng)作中，那就是不用形容詞和修飾語， 也不用精雕細(xì)刻和 層層渲 染，更不用曲筆或陪襯，而是抓住描寫對象，用準(zhǔn) 確有力的筆觸，明快簡潔的 語言，樸素平易的文字，干凈 利素地勾畫出事物的形狀、光暗 （聲響 ）等，以表現(xiàn) 作者 對事物的感受。 在中國古代詩歌里， 詩人們?yōu)榱藙?chuàng)設(shè)意境， 特別注意動(dòng)態(tài) 描寫，動(dòng)靜結(jié)合是常用的一種寫景手法。 在這種手法的運(yùn)用中， 詩人往往獨(dú)出心 裁，“每著一字”，而使“境界全出”。比如像賈島題李凝幽居 的“鳥宿 池邊樹，僧敲月下門”的“推”“敲”選

15、用，王安石泊船 瓜洲的“春風(fēng)又 綠江南岸”的“綠”字的形容詞用作使動(dòng)動(dòng)詞，都 是動(dòng)態(tài)描寫的一些典范，在 動(dòng)詞的使用上作了不少文章。但作為動(dòng)靜 結(jié)合的寫景方式，往往是在一種意境 里描寫動(dòng)態(tài)與靜態(tài)，并且往往是 以靜為主，以動(dòng)襯靜的方式，形成意境和形象 的和諧統(tǒng)一。因此，動(dòng) 靜結(jié)合的寫景手法，往往與襯托又不可截然分開。 王維 的山居秋暝 “空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸 浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留”， 詩人王維不愧描寫山水的高 手，動(dòng)靜結(jié)合是其主要寫景手法之一。詩 人在描繪的景物中，靜中有動(dòng)，以動(dòng) 襯靜，動(dòng)靜結(jié)合，構(gòu)成動(dòng)人的意 境。第二聯(lián)寫物，“明月松間照，”是

16、靜景， 是所見，寫的是月光透 過松枝灑遍大地 ;而“清泉石上流”，是動(dòng)景，是所聞， 動(dòng)靜融為一 體，構(gòu)成一副清幽可愛的風(fēng)景畫。第三聯(lián)是詩人用“竹喧”烘托山 靜， 是所聞，用“蓮動(dòng)”襯托水幽，是所見，見聞交錯(cuò)，“喧”“幽”互 襯， 具藝術(shù)感染力。 （五）從觀察的角度立足點(diǎn) 層次來寫 :遠(yuǎn)看與近觀結(jié)合 仰視平視 與俯視結(jié)合 空間的上下結(jié)合高低結(jié)合 看同一景物， 觀察者所處的方位不同， 角 度不同，俯視，仰視，遠(yuǎn)眺，近看，視覺形象會呈現(xiàn)千姿百態(tài)，變化萬千。 從 不同角度描寫，會使讀者對所描寫的景物產(chǎn)生更加全面 的認(rèn)識，獲得更完美的 感受。 杜牧的山行 “遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚

17、， 霜葉紅于二月花”，頭兩句描繪了秋山 遠(yuǎn)景。第一句描寫了秋山高遠(yuǎn)的景象， 表現(xiàn)了詩人勇于攀 登的精神。 第二句描寫了秋山中的一個(gè)特定場景， 在白云 浮 動(dòng)的天空下有幾戶人家隱約可見。 后兩句描繪了秋山近 景?！八~紅于二月花” 一句，生機(jī)勃勃，鮮艷奪目，清 新剛勁，形象鮮明，給人一種秋光勝似春光的 美感。 （五）從觀察的角度立足點(diǎn) 層次來寫 :遠(yuǎn)看與近觀結(jié)合 仰視平視與俯視結(jié) 合 空間的上下結(jié)合高低結(jié)合 看同一景物，觀察者所處的方位不同，角度不同， 俯視，仰視，遠(yuǎn)眺，近看，視覺形象會呈現(xiàn)千姿百態(tài)，變化萬千。 從不同角度 描寫，會使讀者對所描寫的景物產(chǎn)生更加全面 的認(rèn)識，獲得更完美的感受。 （

18、六） 從調(diào)動(dòng)感覺的角度來寫 （諸覺結(jié)合 ）:視覺 （形色）聽覺（聲）嗅覺 （氣味）味覺觸覺或通 感 即調(diào)動(dòng)人的視覺聽覺嗅覺味覺觸覺等各種感覺器官來描寫景物如李白的蜀 道難“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚 絕壁。飛湍瀑流爭喧虺，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑 雷?！本蛷穆犛X和 視覺上渲染了一種驚險(xiǎn)的氣氛，烘托了蜀道的難與險(xiǎn)。 月夕 陸游 俗塵不待掃，凜然肝肺清。村深無漏鼓，鶴唳報(bào)三更。 于景。首聯(lián)從視覺 角度寫明月滿庭院，頷聯(lián)從聽覺角度寫風(fēng)吹竹子的聲音似是下雪的聲音， 兩聯(lián) 共 同渲染庭滿落雪、月明風(fēng)清的寧謐、 安閑的氛 圍，表達(dá)了作者的喜愛之情。 （七） 從分析景物的全景與特寫景來考慮 :粗筆勾勒與工筆細(xì)描 （點(diǎn)面結(jié)合 ） 萬事萬物都 是彼此相互聯(lián)系的， 不是孤立存在的， 描寫的景物也一樣， 它們總是和周圍的景 物有著千絲萬縷的聯(lián)系。因此，詩人在寫景狀物 時(shí)，不是孤立地靜止地寫主體 物，還寫主體物周圍的聯(lián)系物，點(diǎn)面結(jié) 合，烘云托月，使主體形象更豐滿，更 有特色。 釣寒江雪”中就運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方式?！八蝮椅獭痹诋嬅嫔巷@得比 較小，但處在非常顯眼的位置，是詩的中心，“孤舟蓑笠翁”屬于點(diǎn) 的描繪 ; 前兩句“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”屬于面的鋪陳，詩句從 “鳥飛絕”、到“人 蹤滅”寫盡了人物處境的苦寒與孤寂，并在 “山”“徑”