高一數(shù)學(xué)老師師德先進(jìn)推薦詞.docx

1、高中老師師德先進(jìn)推薦詞甘當(dāng)紅燭灑熱血，愿做園丁吐芬芳一一這副對聯(lián)可以說 是對X老師的生動寫照。十五年來，他勤奮工作，恪盡職守， 在教育教學(xué)工作中屢創(chuàng)佳績，先后被評為學(xué)校“優(yōu)秀教師標(biāo) 兵”、西固區(qū)“優(yōu)秀教師"等榮譽(yù)稱號。他就是XX 一中的 數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師一一XX老師。X老師在教學(xué)方面非常認(rèn)真。在備課中，他不但備教材 教法，更重要的是備學(xué)生學(xué)情，這樣在講課時(shí)他就能使講解 清晰化、準(zhǔn)確化、生動化，做到條理清晰，層次分明，深入 淺出。上課時(shí)，他總是非常投入，激情飛揚(yáng)，同時(shí)還能關(guān)注 各個(gè)層次的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能出彩。他一直堅(jiān)持“以學(xué) 生為主體，以老師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，面向全體學(xué)生積極 創(chuàng)設(shè)教

2、學(xué)情境，鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，引導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑，激 發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，努力打造高效課堂。學(xué)生是具有獨(dú)立意義的生命個(gè)體。X老師盡可能的讓學(xué) 生掌握科學(xué)探究的方法，提升學(xué)生科學(xué)探究的能力，通過自 主探究，掌握概念和規(guī)律，讓學(xué)生成為課堂的主體。在探究 過程中，由現(xiàn)象到本質(zhì)、由問題到結(jié)果，他總是按照由淺入 深的思路引導(dǎo)學(xué)生解決問題。學(xué)生通過科學(xué)的探究來學(xué)習(xí)， 收獲的不只是知識，更是科學(xué)探究的能力。在堅(jiān)持教好書的同時(shí)，他更注重培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)。作為 班主任的他，用對學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對待每一個(gè)學(xué)生, 讓學(xué)生先學(xué)會做人，再學(xué)會學(xué)習(xí)，他帶的班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng) 濃，凝聚力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)。陶行知先生的

3、名言“捧著一顆 心來，不帶半根草去”就是對他教育工作的詮釋。他關(guān)心每 一位學(xué)生，總能公平、公正地對待每一位學(xué)生。他在班級管 理中一直實(shí)施班級的自主化管理，讓“班級的人，人人有事 干；班級的事，事事有人做”，這樣就極大地發(fā)揮了班里同學(xué) 的積極性。在具體的班級管理中他做能夠到以下兩點(diǎn)。一是營造家的氛圍，共譜愛的旋律。X老師熱愛班主任 這個(gè)崗位，熱愛自己所教的每一個(gè)學(xué)生，他把對學(xué)生的愛凝 聚成一種高尚的教育情懷。他深入細(xì)致地了解學(xué)生，真心實(shí) 意地關(guān)心學(xué)生，充分尊重、信任每一個(gè)學(xué)生。他用真誠和熱 情去填補(bǔ)他們情感的空缺，用溫暖和愛心去解除他們心里的 困惑，用信心和關(guān)愛去點(diǎn)燃他們心中的希望。他知道，只有

4、 讓學(xué)生深刻感受到教師的愛，學(xué)生才會懂得愛師、愛班、愛 校，懂得人與人之間應(yīng)有的真誠和關(guān)愛，才能逐漸形成與人 友愛、團(tuán)結(jié)、互助的優(yōu)良品質(zhì)。二是尊重學(xué)生的個(gè)性，搭建人人發(fā)展的舞臺。X老師認(rèn) 為每個(gè)學(xué)生都擁有在學(xué)習(xí)和生活方面的能力。他關(guān)注學(xué)生的 個(gè)體差異，在班級管理過程中以公正的、客觀的、發(fā)展的態(tài) 度來對待每個(gè)學(xué)生，多角度評價(jià)、觀察和接納學(xué)生，尋找發(fā) 現(xiàn)其閃光點(diǎn)，樹立人才多樣化、人人能成才的人才觀，不斷 變化愛的視角。同時(shí)，盡可能地為每個(gè)學(xué)生搭建適合自己發(fā) 展的舞臺，使其能得到整合和充分利用。如在班級主題班會 或元旦聯(lián)歡活動上，X老師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的特長來表現(xiàn) 主題，能畫的畫幅畫，能唱的唱首歌，能跳的跳個(gè)舞，能講 的講故事，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會表現(xiàn)和發(fā)揮自己的才能。X老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍，對學(xué)生要求嚴(yán)格、認(rèn)真負(fù) 責(zé)，能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況，注重啟發(fā)與調(diào)動學(xué)生 的學(xué)習(xí)積極