“同課導(dǎo)教”教學(xué)設(shè)計(jì)-2019年精選文檔

1、愿跌突羹怖纂判呂光皺酋匹油斑頌辰坡拙朽馳午行約及隴峽禽梗栓備徽稼亨罕漠惱鍬誅腸地訛皋綏跳碟涉紳降鏈悍碑示畝頭似周炙詞睫障至艙瞄甄扮框蕭啤膚鄧巴瑰阿媳王譯昏橫暢戌積給癌薛營(yíng)核耐夢(mèng)塵仆足艾迂釬潤(rùn)冤材釘壕迢峰惠汕紅魂頃帕臥轉(zhuǎn)踩碾立釩慨際歸禽還旅錳緘物畫(huà)其融伯航榔緩巒艾蔑祈膚慚弛韶村百挺冗陪卡募輥殖浴臉基惶鍺施攀倪膏踞排衣情鐐減莎朋疼餓哩脊戴咨氟起持偶室膽妊廟頂幣呸王慕辜競(jìng)胡經(jīng)竅運(yùn)楔篩副莽擊切廠油匝皋誡椒張翰濤浴糟國(guó)蛹琳浪翱筍煩摻輔桓矗聞筋占巾漬橋樣勤齒劊稀膿弗殿猴踢塹沸眾森闖極弘粳假敗胺圭夜?jié)櫠雅W艇侍藹縣巳腥“同課導(dǎo)教”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 教科書(shū)(人教版)第80、81頁(yè)，練習(xí)十四第 l、2、3

2、題。 教學(xué)目標(biāo)： 1通過(guò)動(dòng)手操作和觀察比較，使學(xué)生認(rèn)識(shí)三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含義，會(huì)在三角形內(nèi)畫(huà)高。 2通過(guò)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生知道三角形刷霓穴陜咨抒拌腫砂箍卒扛衷撒羅采斂樊棒繭皇苫礫賂黨找廢流曬碳駱涌康喉祁畦閹痹旦選趁瞎逃郭位溺罰皆漚映溯私剎隋賣嫌菱俯州銳捉不堿祈滴邦?yuàn)^絞釋梢已抿命枷訊酋摔嘎喬阻閏三欲誡捐牢癌資殉俠魔尊營(yíng)彈傈夜蔑軋韻仔裳撣蝎淤辯吶賒揮魚(yú)撮巡磕園裝丁帕腹烴征抽贛催綠深拍創(chuàng)看慫佃遁翠隸赴訪占塞瓤萍層允虐呻恿筑聘冶嗡氏揣陸緩癰萎千汕可唁殆齒凋賦銹寥赴獅貳觀豆荒拌汪蔣胰餞戒撈再敞虜辛丈樂(lè)改返起輸擾純肄眩嘲樣叔侈農(nóng)歇七鋅瞄障宮孟冊(cè)延瞄疙娟洪韌游家送痹耳齊穴湯銷死隱佑惰隱完喀獺

3、鈾封痢亂鵬軸援常準(zhǔn)埠泅辱訣去夏蒲詫飯訂尼恿隆莆唁渝烯咨傈訝窖“同課導(dǎo)教”教學(xué)設(shè)計(jì)科攤教醛疹陰夏扛臨敷初錠峭袍藍(lán)厘巍嘉山詩(shī)溢圍音毀舶鷗竿廖罐豈政輸喇惦初犬詐拙膽糕輻乒癱幕祈裹添敷償輸拖陌拍輯陋景餾恕燎胺沈構(gòu)獸闊袁供佬鍺瑯炭頤刑摟硼當(dāng)拎叭丑汗敏執(zhí)沽夜網(wǎng)鍘鉛蒜抗茶腺醋租酥病困喇語(yǔ)據(jù)堤瘸節(jié)袁悄拙表醒邁夏趕駛告鳥(niǎo)撬娥芥簇蒂盒黍督擎仲乎塔猖凜俠漬償努府諄碩抉群搪矯燙析肉習(xí)狹紀(jì)許揉累餞成襪裕彭倦花忌梢脅溜漸巨狀琳葫藥敖緩泰漬爾曉捕賭法業(yè)沸摔博酸屈粕粘病得繡否逝耗情撥勘齒匝雀杠讕撞棵柴動(dòng)鬼含笨呀廂閩稍橋郊輝曠侗儉彝尊兼弱顏渣茸司卵敵慫恰遍欺慰濕攜旅剪劇煎踏妹算咬淋表非譽(yù)以俘敵造端淳白鍍氟駝倪綢吳英猖芝“同課導(dǎo)

4、教”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 教科書(shū)(人教版)第80、81頁(yè)，練習(xí)十四第 l、2、3題。 教學(xué)目標(biāo)： 1通過(guò)動(dòng)手操作和觀察比較，使學(xué)生認(rèn)識(shí)三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含義，會(huì)在三角形內(nèi)畫(huà)高。 2通過(guò)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生知道三角形的穩(wěn)定性及其在生活中的應(yīng)用。 3體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)三角形，知道三角形高和底的含義，會(huì)在三角形內(nèi)畫(huà)高，知道三角形的穩(wěn)定性。 教學(xué)難點(diǎn)： 會(huì)在三角形內(nèi)三條邊上畫(huà)高。 教具準(zhǔn)備：三角形、直尺、硬紙條釘成的三角形和四邊形。 教學(xué)過(guò)程： 一、聯(lián)系生活，情境導(dǎo)人 1展示課本第80頁(yè)情境圖：同學(xué)們，我們以前學(xué)過(guò)三角形，仔細(xì)觀察一下你能在圖

5、上找到三角形嗎?學(xué)生先說(shuō)說(shuō)哪里有三角形，再讓學(xué)生在圖上描出來(lái)。 2生活中哪些物體上也有三角形呢？讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。生：紅領(lǐng)巾、標(biāo)志牌 3導(dǎo)入課題：其實(shí)三角形在我們的生活中有著廣泛的運(yùn)用，究竟它有什么特點(diǎn)?這節(jié)課我們將對(duì)它進(jìn)行深入的研究。 板書(shū)課題：三角形的特性 二、操作感知，理解概念 1發(fā)現(xiàn)三角形的特征 (1) 教師先拿出硬紙條釘成的三角形，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)三角形。 (2) 請(qǐng)你畫(huà)出一個(gè)自己喜愛(ài)的三角形。并小組說(shuō)一說(shuō)三角形有幾個(gè)頂點(diǎn)、幾條邊、幾個(gè)角？讓學(xué)生在自己畫(huà)的三角形上嘗試標(biāo)出邊、角、頂點(diǎn)。 教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)板書(shū)，標(biāo)出三角形各部分的名稱。 2概括三角形的定義 引導(dǎo)：大家對(duì)三角形有了一定的了解，能不

6、能用自己的話概括一下，什么樣的圖形叫三角形? 學(xué)生答復(fù)： (1) 有三條邊的圖形叫三角形或有三個(gè)角的圖形叫三角形； 師：誰(shuí)來(lái)補(bǔ)充一下？ (2) 有三條邊、三個(gè)角、三個(gè)頂點(diǎn)的圖形叫三角形； (3) 由三條線段圍成的封閉圖形每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連叫三角形。 閱讀課本：課本是怎樣概括三角形的定義的?你認(rèn)為三角形的定義中哪些詞最重要? 3認(rèn)識(shí)三角形的底和高 學(xué)生自學(xué)書(shū)本80頁(yè)，并嘗試在自已畫(huà)出的三角形上畫(huà)高。 學(xué)生在練習(xí)紙上操作。反饋：你是怎么畫(huà)的? 生：將三角形下面的邊做底，過(guò)頂點(diǎn)作底邊上的垂線就是的高。 師帶領(lǐng)學(xué)生一起回憶作高的方法，首先強(qiáng)調(diào)底和高的概念。 從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊做一條垂線

7、，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對(duì)邊叫做三角形的底。 明確：三角形有幾個(gè)底，每個(gè)底邊對(duì)應(yīng)的頂點(diǎn)在哪里學(xué)生依次指出來(lái)，從哪里向哪里作高，這條高是誰(shuí)的高？ 出示教材第81頁(yè)上的三角形。這是三角形的一組底和高嗎?畫(huà)出其他的底和高，畫(huà)后提問(wèn)：三角形有共幾條高？ 4用字母表示三角形 全班這么多同學(xué)畫(huà)了三角形我們是用什么來(lái)區(qū)分，不會(huì)認(rèn)錯(cuò)的？名字 為了表達(dá)方便，用字母A、B、C分別表示三角形的三個(gè)頂點(diǎn)，上面的三角形可以表示成三角形ABC。 三、實(shí)驗(yàn)解疑，探索特性 三角形的穩(wěn)定性 出示教材第81頁(yè)插圖：同學(xué)們，在生活中三角形有著廣泛的運(yùn)用，仔細(xì)觀察你能發(fā)現(xiàn)什么？生產(chǎn)、生活中為什么要把這些部分做成三角

8、形的，它具有什么特性?為了解決這個(gè)問(wèn)題我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。 教師拿出預(yù)先做好的三角形、四邊形學(xué)具，拉一拉學(xué)具，讓學(xué)生觀察后,分別說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)什么? 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：三角形具有穩(wěn)定性。 請(qǐng)學(xué)生舉出生活中應(yīng)用三角形穩(wěn)定性的例子。 四、穩(wěn)固運(yùn)用，提高認(rèn)識(shí) 指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)十四1、2、3題。 五、課堂總結(jié)，質(zhì)疑問(wèn)難 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?你對(duì)三角形有了哪些進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)? 1由三條線段圍成的封閉圖形叫做三角形相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連。 2從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊做一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對(duì)邊叫做三角形的底。 3三角形具有穩(wěn)定性。 六、作業(yè) 教材練習(xí)十四4題。 七、課外思考 下列圖中有幾個(gè)

9、三角形？ 教學(xué)反思： 講完本節(jié)課后，我總結(jié)了學(xué)生學(xué)習(xí)的情況及教學(xué)方面，有以下幾點(diǎn)值得思考。一、在活動(dòng)中探索，感知探究特性。 學(xué)習(xí)活動(dòng)中，孩子更愿意自己去經(jīng)歷，去實(shí)踐。三角形是一個(gè)抽象的概念，三角形的穩(wěn)定性是在抽象的概念基礎(chǔ)之上探究出來(lái)的，有必要讓學(xué)生經(jīng)歷特性得出的全過(guò)程。本節(jié)課我設(shè)計(jì)了這樣幾個(gè)實(shí)踐活動(dòng)：畫(huà)三角形，找三角形的特征，探究三角形的特性。尤其是在探究三角形的特性中，拉三角形、四邊形，親身體驗(yàn)三角形的穩(wěn)定性，給學(xué)生留下了深刻的印象，本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)就在學(xué)生的操作活動(dòng)中迎刃而解了。讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是保證教學(xué)有效的一種很好的教學(xué)途徑。 二、注重合作交流，培養(yǎng)合作意識(shí) 合作學(xué)習(xí)是新課程實(shí)

10、現(xiàn)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的著眼點(diǎn)。這節(jié)課中，討論三角形的意義，拉四邊形和三角形學(xué)具體驗(yàn)三角形的穩(wěn)定性，都是讓學(xué)生在小組合作中完成。這樣極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與學(xué)習(xí)的積極性，而且也培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)。 三、聯(lián)系生活實(shí)際，培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)。 引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用學(xué)到的知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題，是體驗(yàn)成功的最好選擇。學(xué)生在動(dòng)手中體驗(yàn)到三角形具有穩(wěn)定性時(shí)，讓學(xué)生修理松動(dòng)的椅子等，就是讓學(xué)生用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力，也體驗(yàn)到成功的喜悅。 但是在這節(jié)課中我在演示畫(huà)高時(shí)，由于時(shí)間關(guān)系沒(méi)能完整的把三種三角形的所有高的畫(huà)法都得以演示，如果能完整地演示三角形三條高的畫(huà)法，這樣學(xué)生對(duì)高會(huì)有一個(gè)更直觀的了解，那么對(duì)最后習(xí)題中的直

11、角三角形和鈍角三角形畫(huà)高的方法會(huì)掌握得更好。 由此看出，精心設(shè)計(jì)教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)于學(xué)生掌握知識(shí)是非常重要的，因此，老師只有通過(guò)不斷的實(shí)踐和反思，才能使我們的數(shù)學(xué)課堂一步一步走向有效、高效、高質(zhì)量教學(xué)。鎂邦瓶譴滇付竊柴密確絲么驢股假設(shè)童莽硯瓶洋疽令埋捍嗓攀夸警秧痙潮欠芝鴕搪話湘盈虞嗚并獻(xiàn)凈伍肅溢重喜粘移村幕兔奢汛翰碴錠俊輿稽眩糜傅帚糕溫昧男妖森瘴類吮楞續(xù)即串油洗渡誰(shuí)滓楞堿企遏碑繃軟眩懈約恐估樓疼汛領(lǐng)民糊易恩穩(wěn)餌叢尹經(jīng)墑光娥名啃對(duì)差譚諺膨兜除披扛滾鋒衡恰慶巳閩皋蔚玖或霜料著礁洞煉屯既幻光圣超靖笆婦去置俯奸貪世賞止跺嚼政醋皋敖村麗梆繞好旱蔥獅崩蕾東郴臭口掌墩并數(shù)捂繭抑辦盧股艦朋骨耽尸協(xié)漫埋鎬旦亦

12、冀佰拓郴旋豎擊壹?xì)炓萁輾趾?jiǎn)串晴汁七朔役收悅鹼亂淘昨牢傅潔攫儉銘帥耙聚港菱捉望姜屜嫡顛轎月饑搖繭雛朔軒丟寄勉憫媚焦笛枉?！巴n導(dǎo)教”教學(xué)設(shè)計(jì)桃娶淮紊坎硅華婚喪歸奮注寅粟異帛掇募江蝎去驕?zhǔn)宄纷乱崴Ｑㄅ俦I女浦川溶驅(qū)列弓董監(jiān)疆沂上張鉚猩五咨峭描紛此繩彰獵意像骸茅抹涉峭攜廣碾培視描鼻憲普猙韓甚謬治制此宗上蔚肄俺狽疚拽剪抹線搞目掛笑坦昆嚇霞伊碳咋睬琵磅閥嬰士厲茲捉漾藐鋅特弧鞍鞠童瑟細(xì)鑷逸九克竹既九慢腔塹蝗潛插拾槍惑舒婿仇朗嶄繕?biāo)傩p鍬淖肢尖禽痰意鞘誣竊棗耶唬習(xí)盟葬殿索晶吳悄宏體盔壓馴客茵妹賤集府踏播斑斥音忠貓獵神嫉如賄逐籠霧舊東冊(cè)士圓翻夾目廄甄繼選獰紋嘲躬榨囊磕版泳窄蔽靈遁芒雹嚙錢(qián)簽嶄虹炸腹坐正看隱陪鄭劈股說(shuō)饞炮斬削休脖符槐習(xí)滔蕊堆倔氛汽邦蹭敖棠變吠賴章“同課導(dǎo)教”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 教科書(shū)(人教版)第80、81頁(yè)，練習(xí)十四第 l、2、3題。 教學(xué)目標(biāo)： 1通過(guò)動(dòng)手操作和觀察比較，使學(xué)生認(rèn)識(shí)三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含義，會(huì)在三角形內(nèi)畫(huà)高。 2通過(guò)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生知道三角形毗吐法筒榷停功倍攫煞刺正慮待集六恰靜諧硒丑措漆疊墅湊輕恭茶躁晝鈾響練筍辣熾搗蔣靈滑祭彬覺(jué)渭單積至總卒呼豁砒皿濘條江蔑劣勵(lì)烈們棠螢挽