足球課堂教學(xué)設(shè)計新部編版

1、教師學(xué)科教案20 -20學(xué)年度第學(xué)期任教學(xué)科：任教年級：任教老師：xx市實驗學(xué)校r - 二r小學(xué)生體育與健康足球課堂教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計任課教師：劉年春單位：樂昌市長來鎮(zhèn)中心小學(xué)足球腳內(nèi)側(cè)傳地滾球單元教學(xué)計劃教 學(xué)1. 掌握熟悉球性方法，了解腳內(nèi)側(cè)踢地滾球的動作要領(lǐng)。2. 初步掌握腳內(nèi)側(cè)踢地滾球的動作技術(shù)。課 時4目3.培養(yǎng)學(xué)生良好個性，陶冶情操，充分享受足球運動的快樂。數(shù)標4.發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等素質(zhì)。教 學(xué) 內(nèi) 容腳內(nèi)側(cè)傳地滾球教學(xué)重點 難點重點：支撐腳的位置及腳尖 方向、觸球部位。難點：擺動腿膝部外展，腳 尖微微翹起。課 時教學(xué)目標教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點與難點教學(xué)策略第1課 時1、初步學(xué)會

2、腳內(nèi)側(cè)踢球的 動作方法2、發(fā)展學(xué)生的柔韌性，協(xié) 調(diào)性以及腿部力量等身體 素質(zhì)1、腳內(nèi)側(cè)踢球練 習(xí)。2、熟悉腳內(nèi)側(cè)傳滾 球3. 雙人游戲“隧道 球”4. 多人游戲“球穿 隧道”重點：準確的踢 球與觸球部位。難點：擺動腿膝 部外展，腳尖微 微翹起。1、模仿鴨子步走使腳外展。2、利用運動小游戲結(jié)合本 次課的內(nèi)容突破教學(xué)重難 點。3、教學(xué)滲透團結(jié)協(xié)作集體 觀教育。3、培養(yǎng)學(xué)生良好個性，陶冶情操，享受足球運動的快樂并樂于參與第2課 時1、掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的擺腿 技術(shù)，熟悉觸球的位置 和腳型。2、發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和平 衡能力。1、腳內(nèi)側(cè)對墻踢固 定球。2、腳內(nèi)側(cè)對墻踢 球。3、游戲“踢球比多重點：擺腿的方

3、向。難點：擺動腿膝 部外展，踝關(guān)節(jié) 繃緊。1、模仿鴨子步走使腳外展2、手扶墻腳內(nèi)側(cè)踢固定 球。3、對墻腳內(nèi)側(cè)踢固定球。4、游戲“腳內(nèi)側(cè)對墻連續(xù) 踢球比多”。第3課 時1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)上一步腳 內(nèi)側(cè)踢球的動作，使其 掌握支撐腳站位技術(shù)。2、發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)能力。提 高學(xué)生參與游戲熱情，3、培養(yǎng)他們與同伴合作學(xué) 習(xí)的意識。1、二人一組練習(xí)腳 內(nèi)側(cè)傳球2、上一步腳內(nèi)側(cè)踢 固定球。3、游戲“變向跑射 門比準”。重點：支撐腳的 站位。難點：大腿帶動 小腿擺動。1、上一步模仿練習(xí)。2、上一步腳內(nèi)側(cè)對墻踢固 定球。3、兩人一組上一步腳內(nèi)側(cè) 踢球。4、游戲“射5米遠球門”。第4課 時1、引導(dǎo)學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)踢 球的

4、動作技術(shù)。2、提高學(xué)生連續(xù)踢球的能 力。3、發(fā)展學(xué)生的靈敏素質(zhì)。1、對墻腳內(nèi)側(cè)連續(xù) 踢球。2、三人一組練習(xí)腳 內(nèi)側(cè)傳球。3、游戲“鯉魚躍龍 門”。重點：支撐腳的 正確站位。難點：對球滾動 路線的判斷。1、球性練習(xí)。2、對墻腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢球。3、三人一組腳內(nèi)側(cè)踢球。4、游戲“踢直線”。足球：腳內(nèi)側(cè)傳地滾球一、教學(xué)目標認知目標： 學(xué)習(xí)與了解腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)原理及其在足球運動中的作用， 建立腳 內(nèi)側(cè)踢球的動作概念，培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣。技能目標：通過本課的學(xué)習(xí)使 70%以上的學(xué)生能正確掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的動作；發(fā) 展學(xué)生的靈敏、速度等身體素質(zhì)，提高其動作的協(xié)調(diào)性。 情感目標：學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛濃，樂意接受指導(dǎo)，

5、享受運動成功的樂趣。二、教材分析踢球是足球運動的主要特征，是足球技術(shù)中最重要的技術(shù)，是隊員之間相互 聯(lián)系的重要途徑，是整體技戰(zhàn)術(shù)的體現(xiàn)，對培養(yǎng)學(xué)生積極進取、機智、靈活、勇 敢頑強的競爭意識和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)都具有重要的價值和意義。 同時，通過 對腳內(nèi)側(cè)踢球的學(xué)習(xí)，還能發(fā)展學(xué)生的速度、力量、靈敏、柔韌和協(xié)調(diào)性等身體 素質(zhì)。三、1 、教學(xué)內(nèi)容 ：足球腳內(nèi)側(cè)傳球2 、 教學(xué)重點 ：支撐腳的位置及腳尖方向、觸球部位。3 、 教學(xué)難點 ：擺動腿膝部外展，腳尖微微翹起。四、學(xué)情分析 本次課的授課對象為水平二小學(xué)五年級的學(xué)生， 足球是他們比較喜愛的一項 運動。通過了解，大部分男生有著一定的基礎(chǔ)，都比較熱愛

6、足球運動，因此參與 程度比較高，但是女生的基礎(chǔ)相對比較差，不太愛運動。五、教學(xué)策略的選擇教法主要有 ：1、直觀教學(xué)法：教師通過正確的動作示范、簡要地講解，進行直觀教學(xué)使學(xué)生 建立正確的動作表象2、糾正錯誤動作與幫助法：在學(xué)子過程中，教師巡回指導(dǎo)并糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)中 的錯誤動作，形成正確的動作定型。3、游戲法：通過游戲的形式激發(fā)學(xué)生的運動興趣，活躍課堂氣氛。4、評價法：通過多元化的評價方式，激發(fā)學(xué)生的運動興趣。學(xué)法主要有 ：模仿練習(xí)法： 在學(xué)習(xí)過程中通過模仿練習(xí)， 讓學(xué)生跟隨教師在正確動作學(xué)習(xí)， 使 學(xué)生容易掌握動作。分組練習(xí)法： 通過分組練習(xí)學(xué)生進一步鞏固動作， 培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力， 以 及

7、團結(jié)協(xié)作精神。游戲法：通過游戲法提高課堂氣氛， 讓學(xué)生在游戲中實踐體會技術(shù)動作， 達到快 樂課堂的作用。六、教學(xué)程序：1. 開始熱身部分：以行進間操的形式充分讓學(xué)生熱身。2. 學(xué)習(xí)提高部分：通過問答，（世界第一大運動？一足球；足球常用的技術(shù)動作 腳內(nèi)側(cè)傳地滾球）引入課的主題，圖片展示腳內(nèi)側(cè)傳球動作一教師講解示范引 導(dǎo)一學(xué)生無球模仿練習(xí)一學(xué)生雙人合作有球模仿練習(xí)一學(xué)生雙人合作傳球練習(xí) 一學(xué)生分組游戲體驗學(xué)習(xí)，由易到難貫穿，使同學(xué)們不僅學(xué)會足球腳內(nèi)側(cè)傳地滾 球的基本動作要領(lǐng)，同時利用游戲發(fā)展學(xué)生之間的協(xié)作性，促進學(xué)生身心健康的 發(fā)展。3. 恢復(fù)整理部分：（1）放松操；（2）點評；（3）回收器材；（

8、4）師生再見。七、教學(xué)出現(xiàn)的問題與解決方法：1、支撐腿站位不正確，導(dǎo)致動作變形或踢不出直線球教法：支撐腿距離球約20cm腳尖對著傳球方向。2、習(xí)慣性腳尖傳球，導(dǎo)致傳球的穩(wěn)定性教法：強調(diào)腳要外展，練習(xí)鴨子步。3、傳球后球速緩慢教法：腳踝要緊張，擊球動作的銜接連貫性。八、 場地器材：操場足球場1個 足球25個 標志盤25個九、預(yù)計運動負荷練習(xí)強度中等；練習(xí)密度45%-50%;運動量：平均心率125-135次每分鐘左右腳內(nèi)側(cè)傳地滾球教案年級五年級教學(xué)內(nèi)容足球：腳內(nèi)側(cè)踢地滾球課次1教學(xué)目標1、 學(xué)習(xí)與了解腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)原理及其在足球運動中的作用，建立腳內(nèi)側(cè)踢球的動作概念， 培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣。2、

9、通過本課的學(xué)習(xí)使 70%以上的學(xué)生能正確掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的動作；發(fā)展學(xué)生的靈敏、速 度等身體素質(zhì)，提高其動作的協(xié)調(diào)性。3、學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛濃，樂意接受指導(dǎo)，享受運動成功的樂趣。重點難點重點：支撐腳的位置及腳尖方向、觸球部位。 難點：擺動腿膝部外展，腳尖微微翹起。場地 器材足球場1個 足球25個 標志盤25個安全 提示場地要平整，無石籽、磚塊，充分活動各個關(guān)節(jié)，尤其是膝、踝關(guān)節(jié)。教學(xué)過程時 間教學(xué) 內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式開 始 部 分2/1、課堂常規(guī)2、宣布 內(nèi)容1、察看學(xué)生的集合情況2、師生問好，檢查服裝， 宣布課的內(nèi)容3、提出本課的目標要求1、體委整隊，檢查出勤情 況并作匯報2、學(xué)生向老師問

10、好并認真聽講3、記住本課內(nèi)容及目標要 求隊形：準 備 部 分6/|8/1、慢跑2、徒手 操1、教師講解慢跑的要求2、組織學(xué)生練習(xí)3、指揮學(xué)生做行進間徒手 操（振臂，前后擊掌，并步， 轉(zhuǎn)胯，轉(zhuǎn)體，鴨子步）1、徒手操踝、腕關(guān)節(jié)；正壓腿；側(cè)壓 腿1、喊口令、示范、指揮練 習(xí)1、學(xué)生成二路縱隊繞圓慢 跑2、跟隨老師做行進間操（57 節(jié)）1、學(xué)生四列橫隊2、集體練習(xí)，輕松、自然、 協(xié)調(diào)，動作規(guī)范、正確圖示：圖示：基本部分10I1腳內(nèi)側(cè)傳球1、徒手練習(xí)2、上步傳球一、雙 人隧道 球二、多 人球穿 隧道1、展示圖示2、教師講解示范完整動作 動作要點： 支撐腳的位置； 踢球腿的擺動； 腳觸的部位3、組織學(xué)生練

11、習(xí)4、教師巡回指導(dǎo)，多加強 對女生的指導(dǎo)5、集中總結(jié)學(xué)生練習(xí)情況重點：支撐腳的位置及腳尖 方向、觸球部位。難點：擺動腿膝部外展、腳 尖微微翹起。1、教師講解游戲規(guī)則2、指揮學(xué)生練習(xí)要求：用腳內(nèi)側(cè)傳球；積極回追球；控制力量及觸球點1、法教師講解游戲規(guī)則，采用情 景教法，抽出一組學(xué)生進行 示范，并不斷鼓勵學(xué)生。 要求：1. 沿直線原地用腳內(nèi)側(cè)踢 球通過隧道。2. 積極參與比賽。3. 不得用手觸球通過隧道。4. 指揮學(xué)生練習(xí)教師講解游戲規(guī)則、方1、學(xué)生觀看掛圖2、學(xué)生認真聽、看，建立 完整動作概念3、學(xué)生兩人一組，一人用 腳底踩球，另一人做原地 或上一步的踢球練習(xí)，用 力不要過猛，左右腳反復(fù) 進行練

12、習(xí)。要求：原地跑動協(xié)調(diào)、自 然，圖示:+ + + + + + + +OOOOOOO+ + + + + + + +觸球部位準確。OOOOOOO.在上述練習(xí)比較熟練兩人做相距 3米的腳4、后，內(nèi)側(cè)踢地滾球練習(xí)，一個 人踢，一個人接。熟練后, 做不停球的傳球練習(xí)。要求：用力均勻，控制觸 球力量，方向要準。5、隨機抽選兩名學(xué)生腳內(nèi) 側(cè)踢球練習(xí)，針對出現(xiàn)的 問題予以指出并糾正，要 求學(xué)生多加練習(xí)。1、學(xué)生認真聽講，記住游 戲規(guī)則2、兩人一組，一名隊員叉 開雙腿站在區(qū)內(nèi)，另一個 腳內(nèi)側(cè)傳球，使球穿越兩 腳的空隙，然后回追球繼 續(xù)，看在規(guī)定時間內(nèi)穿越 的球最多。1、游戲規(guī)則：1. 第一名學(xué)生為踢球隊 員，第4名學(xué)生彎腰用雙 手擋球。2. 踢球隊員用腳內(nèi)側(cè)踢 球，使球成直線運動通過前3名同學(xué)組成的“隧道” 并且不能碰到前 3名同學(xué) 的腳。并且看哪一組率先 完成為勝隊。組織: