《翠鳥》課件2

1、【目標(biāo)A1，用時(shí)十至十五分鐘?！俊灸繕?biāo)A1，用時(shí)十至十五分鐘?！柯曇羟宕鄲偠?。聲音清脆悅耳。形容飛得很快。形容飛得很快。在課文中指翠鳥眼光很尖銳。在課文中指翠鳥眼光很尖銳。對動物的飼養(yǎng)和照料。對動物的飼養(yǎng)和照料。形容山的坡度很大，幾乎是筆直的。形容山的坡度很大，幾乎是筆直的。陡立似壁的山崖。陡立似壁的山崖。形容東西小而精致。形容東西小而精致。清脆：清脆：疾飛：疾飛：銳利：銳利：飼養(yǎng)：飼養(yǎng)：陡峭：陡峭：山壁：山壁：小巧玲瓏：小巧玲瓏：讀準(zhǔn)下面詞語中涂顏色字的讀音：讀準(zhǔn)下面詞語中涂顏色字的讀音： gn lng dio f ch h 葦葦稈稈 玲玲瓏瓏 叼叼起起 腹腹部部 赤褐赤褐色色 chn sh

2、n s j qio wng 襯衫襯衫 飼飼養(yǎng)養(yǎng) 疾疾飛飛 陡陡峭峭 漁漁翁翁讀準(zhǔn)下面詞語中涂顏色字的讀音：讀準(zhǔn)下面詞語中涂顏色字的讀音： 葦葦稈稈 玲玲瓏瓏 叼叼起起 腹腹部部 赤褐赤褐色色 襯衫襯衫 飼飼養(yǎng)養(yǎng) 疾疾飛飛 陡陡峭峭 漁漁翁翁通過讀課文，你了解了通過讀課文，你了解了哪些翠鳥的知識？哪些翠鳥的知識？ 你如何給大家介紹翠鳥？你如何給大家介紹翠鳥？來看看作者是怎么來介紹的吧。來看看作者是怎么來介紹的吧。【目標(biāo)A2，用時(shí)五分鐘。】.獨(dú)立聽寫；.相互批改；.快速統(tǒng)計(jì)；.錯(cuò)誤的課后按規(guī)則數(shù)抄寫； 正確的在生字表旁打五星?！灸繕?biāo)目標(biāo)B B、C C，用時(shí)三十五分鐘。，用時(shí)三十五分鐘?！孔x讀 文文

3、 提提 示示用心默讀第用心默讀第1自自然段，畫出能概括翠然段，畫出能概括翠鳥外形的詞語。鳥外形的詞語。讀課文，感知可愛的翠鳥背上背上淺綠色的外衣淺綠色的外衣頭上頭上橄欖色的頭巾橄欖色的頭巾腹部腹部赤褐色的襯衫赤褐色的襯衫翠綠色的花紋翠綠色的花紋爪子爪子紅色的紅色的 作者為什作者為什么只描寫了翠么只描寫了翠鳥的爪子、羽鳥的爪子、羽毛、眼睛和嘴，毛、眼睛和嘴，而不介紹尾巴而不介紹尾巴等其他部位？等其他部位？讀讀 文文 思考思考讀讀 文文 提提 示示用心默讀用心默讀第第2 2、3 3自然段，自然段，你覺得翠鳥捕你覺得翠鳥捕魚的動作怎么魚的動作怎么樣？從哪些詞樣？從哪些詞中可以看出來中可以看出來呢？呢

4、？ 翠鳥鳴聲清脆，愛貼翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視著泛著微一動不動地注視著泛著微波的水面，等待波的水面，等待游到水面游到水面上來上來的小魚。的小魚。 翠鳥鳴聲清脆，愛貼翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面著水面疾飛疾飛，一眨眼一眨眼，又，又輕輕輕輕地停在葦稈上了。它地停在葦稈上了。它一動不動一動不動地地注視注視著泛著微著泛著微波的水面，波的水面，等待等待游到水面游到水面上來上來的小魚。的小魚。小魚悄悄地把頭露小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫

5、翠鳥銳利的眼難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。睛。翠鳥蹬開葦稈，翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣像箭一樣飛過去，飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃有葦稈還在搖晃, ,水波還在蕩漾。水波還在蕩漾。爪子、羽毛、眼睛和嘴是翠鳥捕食的關(guān)鍵爪子、羽毛、眼睛和嘴是翠鳥捕食的關(guān)鍵蹬開蹬開葦稈葦稈像箭一樣像箭一樣叼起小魚叼起小魚貼著水面疾飛貼著水面疾飛 翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋

6、。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。張又尖又長的嘴。（外形特點(diǎn)）（外形特點(diǎn)） 翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游在葦稈上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。到水面上來的小魚。 小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈

7、，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛起了。只有像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛起了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。（動作特點(diǎn)）（動作特點(diǎn)）1. 1. 抓住事物的特點(diǎn)。抓住事物的特點(diǎn)。2. 2. 仔細(xì)觀察，按一定的順序?qū)?。仔?xì)觀察，按一定的順序?qū)憽?. 3. 運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法。運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法。 我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。老漁翁看了看我我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。老漁翁看了看我們說：們說：“孩子們，你們知道翠鳥的家在哪里？沿孩子們，你們知道翠鳥的家在哪里？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。它從那么遠(yuǎn)的著小溪上去，在那陡峭的石壁上。它從那么遠(yuǎn)的地方飛到這里來，是要和你們做朋友呀！地方飛到這里來，是要和你們做朋友呀！” 我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個(gè)念頭。在翠鳥我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個(gè)念頭。在翠鳥飛來的時(shí)候，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那美麗的羽毛，飛來的時(shí)候，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會兒。希望它在葦稈上多停一會兒。小練筆小練筆你還熟悉哪種鳥類？你還熟悉哪種鳥類？請動手寫一寫吧！請動手寫一寫吧！附：板書 顏色鮮艷 爪子（紅色） 羽毛