版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 學(xué)校:專業(yè):學(xué)號(hào):姓名:一、前言在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。沒有夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來說是非常可怕的一件事情,如同無(wú)頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現(xiàn)代社會(huì)由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化發(fā)展很快,很難對(duì)自己的人生進(jìn)行一個(gè)長(zhǎng)期的規(guī)劃。佛家有云:“緣自性空”、“空無(wú)自性”。的確在現(xiàn)代社會(huì),人們的生活節(jié)奏加快,社會(huì)更新?lián)Q代發(fā)展非???。如果如
2、我們?nèi)崛醯膫€(gè)體,不加緊自己的腳步,跟隨時(shí)代的步伐,不斷學(xué)習(xí),將很難有一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。二、自我分析1.職業(yè)興趣我的職業(yè)興趣在于創(chuàng)造性,如果要有一個(gè)職業(yè)定位的話,我希望是創(chuàng)造性的。另外一方面,根據(jù)自己的專業(yè)或者未來的生活經(jīng)歷的變化,有預(yù)備不同的職業(yè)定向。建議的職業(yè):電腦編程人員,教師,系統(tǒng)分析員。2.性格我的優(yōu)點(diǎn)是為人誠(chéng)懇,富有責(zé)任感,做事認(rèn)真,有一定的進(jìn)取心和很強(qiáng)的好奇心,性格開朗,富有創(chuàng)造力和想象力。喜愛團(tuán)隊(duì)合作,
3、做事考慮全面。缺點(diǎn)是性格敏感,做事不果斷,有些浮躁。所建議的職業(yè):攝影師,文學(xué)方面,廣告制作人。3.我的價(jià)值觀社會(huì)是個(gè)大群體,不能脫離。用辨證的方法看問題,應(yīng)該盡量把自身要求同社會(huì)聯(lián)系起來,達(dá)到雙方的滿足,互惠互利。同時(shí)要對(duì)生活抱有一種樂觀的態(tài)度。不斷完善自己。4.技能分析專業(yè)技能:程序設(shè)計(jì),數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言。其他技能:富有創(chuàng)造力,豐富的想象力,善于觀察,獨(dú)立思考能力強(qiáng)。5自我分析業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂、外出散步,還有上網(wǎng)。喜歡看小說,平時(shí)與人友好相處。蒙受親人、朋友、教師關(guān)愛,喜歡創(chuàng)新,做事認(rèn)真、投入,但缺乏毅力、恒心,以致成績(jī)不太理想,有時(shí)又多愁善感。但總感覺有時(shí)缺乏自信心,并且不喜歡別人在背后
4、評(píng)論自己。有時(shí)候有點(diǎn)任性,有些小霸道。6我向往的幾種職業(yè):軟件工程師,醫(yī)生,攝影師,文學(xué)作家。三、環(huán)境分析1.學(xué)校條件分析對(duì)于一個(gè)在普通高校的學(xué)生總是喜歡貶低自己的學(xué)校,取決于社會(huì)的確給與不同學(xué)校的學(xué)生不同的禮遇。我們學(xué)校其實(shí)不乏好老師。只要把自己的能力鍛煉到最強(qiáng),找到工作很簡(jiǎn)單。學(xué)校就居于次要地位了,也就不再重要了。2.社會(huì)環(huán)境分析現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)理工科的社會(huì),現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)是一切價(jià)值的最終價(jià)值,只有第一時(shí)間轉(zhuǎn)換成生產(chǎn)力的工作和技能才能被社會(huì)給認(rèn)同。這是由于社會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過度關(guān)注造成的。由于對(duì)經(jīng)濟(jì)的過度光注,很容易導(dǎo)致人的異化。而且如果對(duì)西方哲學(xué)有較多了解的人都知道,西方哲學(xué)現(xiàn)在根基已經(jīng)受到了
5、很大的打擊,西方的思想家都在向中國(guó)的傳統(tǒng)文化尋求幫助。對(duì)于未來社會(huì)來說,必然是一個(gè)中國(guó)文化的復(fù)興之期,關(guān)于對(duì)“中國(guó)哲學(xué)之合法性”的問題的爭(zhēng)論已經(jīng)告一段落。因此只要你有足夠的能力,未來的世界必然是你走在時(shí)代的最前沿但必須要注意就是你要有能力! 3.職業(yè)環(huán)境分析中國(guó)的學(xué)術(shù)界做假現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重,拿學(xué)校來說,學(xué)校不是以老師的實(shí)際能力作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量,即使是以實(shí)際能力來衡量一個(gè)老師,那也是規(guī)定某某老師要在多少年內(nèi)完成多少多少論文等等,導(dǎo)致現(xiàn)在中國(guó)的學(xué)術(shù)界沒有幾篇像樣的論文了。但是在信息化時(shí)代,發(fā)展速度快,淘汰速度快,所以要跟得上時(shí)代的腳步,必須不斷充實(shí)自己。四、制定職業(yè)生涯目標(biāo)1職業(yè)目標(biāo)從一名平凡的編程人員
6、進(jìn)入到公司最高能力的軟件設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的行列,成為企業(yè)軟件設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的精英一份子。并擔(dān)任相關(guān)設(shè)計(jì)的管理職務(wù)。2學(xué)習(xí)培訓(xùn)目標(biāo) 掌握有關(guān)軟件編程方面的知識(shí),提高自己的動(dòng)手動(dòng)腦能力,考取軟件工程師證書。五、分階段目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃第一階段:2013-2017年,學(xué)業(yè)有成期1職業(yè)目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃我的目標(biāo)是成為企業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的精英一份子?,F(xiàn)在是大二上半學(xué)期,專業(yè)課涉及的逐漸的多起來。是大學(xué)期間最核心的時(shí)間段。重點(diǎn)調(diào)查客戶的需求和學(xué)習(xí)好軟件設(shè)計(jì)方案的有關(guān)課程的技巧。為將來設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。2學(xué)習(xí)培訓(xùn)目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃利用寒暑假課余期間,去從事有關(guān)軟件設(shè)計(jì)方面的工作,做好提前適應(yīng)工作的準(zhǔn)備,并積累學(xué)校內(nèi)外的人脈。積極參加學(xué)校的
7、組織的講座和比賽,和老師多交流多溝通,了解當(dāng)前就業(yè)方面最新的消息。3畢業(yè)意向及實(shí)施計(jì)劃畢業(yè)進(jìn)入中小型企業(yè)從事軟件設(shè)計(jì)的工作,爭(zhēng)取得到培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。處理好與同事及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,學(xué)會(huì)為人處事的方法,積累經(jīng)驗(yàn)。通過自身的學(xué)習(xí)和企業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),在工作中充分展現(xiàn)在設(shè)計(jì)方面的特長(zhǎng),達(dá)到提升。第二階段:2017-2022年,熟悉適應(yīng)發(fā)展期1. 職業(yè)目標(biāo)及達(dá)到的職務(wù)或職務(wù)、實(shí)施計(jì)劃從團(tuán)隊(duì)精英一份子進(jìn)入企業(yè)管理行列,擔(dān)任相關(guān)設(shè)計(jì)的管理職務(wù),并擁有自己的優(yōu)秀設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)。企業(yè)需要大量的設(shè)計(jì)人才和新奇的東西,只有這樣才能跟得上信息化時(shí)代不被淘汰。集思廣益,收集好的點(diǎn)子和招納新的人才,為企業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。 2、繼續(xù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)
8、目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃走在科技的前沿,需要不斷地充實(shí)自我,加入培訓(xùn)班,并了解當(dāng)前社會(huì)趨勢(shì),采納意見,設(shè)計(jì)出更多的優(yōu)秀產(chǎn)品。善于溝通,看清自我。用最優(yōu)秀的自己脫穎而出。六、評(píng)估與反饋1、對(duì)自我分析的評(píng)估和修正 我的自我情況和自我分析反映的情況基本一致。需要修正的是我給自己建議的職業(yè)種類繁多,用霍蘭德代碼表示有些混亂。會(huì)慢慢發(fā)掘自身優(yōu)點(diǎn)與不足以及找到自己真正想要的東西。 2、對(duì)環(huán)境分析的評(píng)估與修正 環(huán)境分析和現(xiàn)實(shí)情況基本一致,暫無(wú)修正。3、對(duì)總目標(biāo)的評(píng)估和修正制定職業(yè)生涯目標(biāo)部分與自己所想的一致,在想到更完善的目標(biāo)后進(jìn)行修正。4、對(duì)分階段目標(biāo)的評(píng)估和修正 對(duì)分階段的目標(biāo)暫時(shí)滿意,暫無(wú)修正。5、對(duì)行動(dòng)實(shí)施計(jì)
9、劃的評(píng)估和修正對(duì)目標(biāo)的行動(dòng)實(shí)施計(jì)劃有些不滿意,因?yàn)椴粔蚣?xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)。遇到相應(yīng)的問題需解決或想出更細(xì)致的行動(dòng)計(jì)劃后進(jìn)行修正。6、實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題及解決的辦法 在實(shí)施過程中,不能克服自己的懶惰心理。所以不斷地告訴自己,這樣做是為了以后更好地生活和做自己。如果接下來的實(shí)施過程中遇到問題需要解決,找到問題的根源,想出相應(yīng)的更完善的對(duì)策來解決。 七、結(jié)束語(yǔ)通過此次做大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書,讓我正視了我的未來,之前對(duì)未來一直都有一個(gè)模糊的概念,不知道它對(duì)我們來說真正意味著什么,后來認(rèn)真想了我想要做些什么,并且為此做了規(guī)劃。我意識(shí)到了有目標(biāo)才有動(dòng)力,只有目光長(zhǎng)遠(yuǎn),跨出眼前的一小步,并且一步一步走向我們憧憬的地方,我相信每個(gè)人都可以到達(dá)夢(mèng)想的所在。從小事做起,一點(diǎn)一滴積累,最后厚積而
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 含子女撫養(yǎng)的離婚協(xié)議書模板
- 企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理咨詢協(xié)議樣本
- 2024工程挖掘機(jī)租賃合同標(biāo)準(zhǔn)范文
- 新住宅按揭貸款合同樣本
- 2024錄制合同模板
- 2024廣告刊登協(xié)議范本
- 動(dòng)物醫(yī)院聘用合同2024年
- 省級(jí)代理合作協(xié)議書的注意事項(xiàng)
- 我國(guó)自學(xué)考試網(wǎng)上輔導(dǎo)協(xié)議書樣本大全
- 2023年高考地理第一次模擬考試卷-(河北A卷)(全解全析)
- 空調(diào)安裝施工方案及空調(diào)安裝現(xiàn)場(chǎng)管理辦法
- 甘肅省黃金礦產(chǎn)資源概況
- 診所消防安全應(yīng)急方案
- 譯林版一年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)全冊(cè)課件
- 中小學(xué)德育工作指南考核試題及答案
- 凈現(xiàn)值NPV分析和總結(jié)
- 國(guó)網(wǎng)基建各專業(yè)考試題庫(kù)大全-質(zhì)量專業(yè)-中(多選題匯總)
- LTC流程介紹完整版
- 飼料加工系統(tǒng)粉塵防爆安全規(guī)程
- 一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-第11課-花兒寄深情-▏人教新課標(biāo)
- 植物的象征意義
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論