三年級(jí)人教版語文下學(xué)期古詩(shī)閱讀培優(yōu)補(bǔ)差專項(xiàng)

1、三年級(jí)人教版語文下學(xué)期古詩(shī)閱讀培優(yōu)補(bǔ)差專項(xiàng)班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 古詩(shī)閱讀。春興楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng)，又逐春風(fēng)到洛城。（注釋）春興：因春天的景物觸發(fā)的感情。陰陰：形容楊柳翠綠茂盛。1從詩(shī)中的描寫來看，這首詩(shī)所寫的季節(jié)是_。2這首詩(shī)的前兩句描寫了 、 、 、   等景物。3對(duì)這首詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是(   )。A. 這首詩(shī)寫出了作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。B. 這首詩(shī)只是通過寫作者看到的景物來表達(dá)作者的思鄉(xiāng)之情。C. 這首詩(shī)集春景、相思、歸夢(mèng)于一身，整首詩(shī)內(nèi)容協(xié)調(diào)，構(gòu)

2、思巧妙。2. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。山行遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。贈(zèng)劉景文荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。（1）選擇下列字詞的正確解釋。徑    A小路 B經(jīng)過生    A生活 B產(chǎn)生，生出坐    A座位 B因?yàn)榍?#160;   A舉，向上托 B拿取君    A君主 B對(duì)對(duì)方的尊稱，相當(dāng)于“您”（2）詩(shī)人  

3、0;在山行中描寫了   、   、   、   、   、   六種景物，其中最讓他心醉的景象是   和   。贈(zèng)劉景文中描寫了   、   、   、   四種景物，其中能讓人感受到豐收景象的是   和

4、60;  。（3）兩首詩(shī)雖然描寫的是同一個(gè)季節(jié)，但在寫法上略有不同。兩首古詩(shī)前兩句都是寫景，但到了后兩句時(shí)，第一首古詩(shī)是   ，第二首古詩(shī)是   。（4）你最喜歡以下描寫秋天的詩(shī)句中的哪一句？為什么？你還知道哪些描寫秋天的詩(shī)句，寫一寫。A停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。B一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。C蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。3. 課外閱讀，回答下列問題。 雨后嫩綠的樹梢閃著金光，廣場(chǎng)上成了一片海洋。水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花濺起多高。他喊：“妹妹，小心，

5、滑！”說著自己就滑了一跤。他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕糟糕！”而他通紅歡喜的臉上，卻發(fā)射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的小辮，緊緊跟在這泥褲子后面，她咬著唇兒，提著裙兒，輕輕地小心地跑，心里卻希望自己，也摔這么痛快的一跤！1文中畫橫線的“泥褲子”指的是( )A. 妹妹 B. 妹妹的褲子 C. 哥哥 D. 哥哥的褲子2為什么哥哥摔跤后覺得興奮和驕傲？( )A. 因?yàn)楦绺绮慌绿邸?#160;B. 因?yàn)楦绺缡枪室馑さ沟?。C. 因?yàn)楦绺缡菫榱颂嵝衙妹眯⌒亩さ沟模瑫r(shí)自己也覺得很有趣。3小妹妹

6、是怎樣走的，心里又是怎樣想的？_4讀了詩(shī)歌后，文中的小朋友帶給你的感覺是什么？_4. 根據(jù)飲湖上初晴后雨完成以下練習(xí)。1默寫古詩(shī)飲湖上初晴后雨。_，_。_，_。2用自己的話寫出這首詩(shī)的意思。_3按要求寫詩(shī)句。（1）詩(shī)中寫西湖晴天景色優(yōu)美的句子是：_。  （2）詩(shī)中寫西湖雨天景色美好的句子是：_。4把這首詩(shī)改寫成一篇簡(jiǎn)短的小故事。_5. 閱讀詩(shī)歌，回答問題。山村孩子的畫邱易東云是畫面的主角，讓陽(yáng)光渲染它的模樣。暖一抹，冷一抹，在小溪的天空飄浮。樹是畫面的主角，讓風(fēng)涂抹它的年齡。濃一筆，淡一筆，葉的眼睛在岸畔張望。泥土是畫面的主角，讓幻想展示它的富有。深一腳，淺一腳，山路上印滿

7、秋天的芬芳。（1）在詩(shī)中找出三組反義詞寫下來。                    （2）在山村孩子的畫里，   、   和   是畫面的主角。（3）聯(lián)系生活實(shí)際，說說你對(duì)“山路上印滿秋天的芬芳”這句詩(shī)的理解。（4）讀這首詩(shī)，你感受到了什么？6. 先把詞補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。憶江南江南好，風(fēng)景舊曾諳。_，_

8、。能不憶江南？1把詞補(bǔ)充完整。2“諳”的意思是_?！皯洝钡囊馑际莀。3這首詞描寫的是_（季節(jié)）的景色，表達(dá)了作者_(dá)之情。7. 課外短文。小時(shí)候鄉(xiāng)愁是一枚(   )郵票我在這頭母親在那頭長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁是一張(   )船票我在這頭 新娘在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方(   )墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣(   )海峽我在這頭大陸在那頭1將下列詞語還原到詩(shī)中。淺淺的 窄窄的 小小的 矮矮的2這首詩(shī)把鄉(xiāng)愁比做_  _ _ _3這首詩(shī)中表示時(shí)光變遷的詞語分別是 _ _  _   

9、;_4詩(shī)中的“海峽”指的是_ 。5對(duì)這首詩(shī)的情感表達(dá)最為準(zhǔn)確的句子是( )。A.一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說思念母親、思念家鄉(xiāng)之情。B.一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說鄉(xiāng)愁，表達(dá)思念祖國(guó)、渴望早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的心情。C.一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說伴隨他一生的難以排遣的鄉(xiāng)愁。8. 古詩(shī)閱讀。夜書所見蕭蕭_，_動(dòng)客情。_挑促織，夜深籬落_。1將古詩(shī)補(bǔ)充完整。2本詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_。我知道_一詩(shī)也是他的作品。3說說下列詞語在詩(shī)中的意思。蕭蕭：_  挑：_促織：_  籬落：_4“動(dòng)客情”在此處有兩層意思，分別是（_）（_）。A.秋風(fēng)帶來的寒意引起詩(shī)人對(duì)春日美景的向往。B

10、.勾起詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。C.引起詩(shī)人對(duì)童年往事的回憶。D.勾起詩(shī)人對(duì)梧桐樹的懷念。9. 課內(nèi)閱讀。清明唐杜牧清明時(shí)節(jié)   ，   欲斷魂。酒家   ？牧童   。1把詩(shī)句補(bǔ)充完整。2這首詩(shī)中寫到的傳統(tǒng)節(jié)日是_，這個(gè)節(jié)日習(xí)俗有_、_。3這首詩(shī)表達(dá)了作者（ ）A.對(duì)親人的思念和緬懷。B.神在他鄉(xiāng)的孤獨(dú)落寞。C.對(duì)杏花村的喜愛。10. 閱讀詩(shī)歌，回答問題。贈(zèng)劉景文（宋）蘇軾荷盡已無擎雨蓋，_。_，最是橙黃橘綠時(shí)。1補(bǔ)全古詩(shī)。2詩(shī)中用“擎雨蓋”比喻_。3詩(shī)中寫了兩種花，分別是_和_；寫

11、了兩種顏色，分別是_和_；寫了兩種水果，是_和_。4詩(shī)人告訴我們_是一年中最美好的時(shí)節(jié)。11. 先把下面錯(cuò)亂的詩(shī)句重新排列，再選擇填空。逢雪宿芙蓉山主人（   ）天寒白屋貧（   ）日暮蒼山遠(yuǎn)（   ）風(fēng)雪夜歸人（   ）柴門聞犬1詩(shī)的作者是唐（李白  劉長(zhǎng)卿 楊萬里）。(用“”畫去錯(cuò)誤答案）2把錯(cuò)亂的詩(shī)句重新排列，將序號(hào)填在“（  ）”里。3 “白屋”的意思是（ ）。A. 未加修飾的簡(jiǎn)陋茅草房。一般指貧苦人家   

12、B. 白色的屋4第（  ）、（  ）寫詩(shī)人所見，第（  ）句是詩(shī)人所聞，第（  ）句是詩(shī)人所想。12. 課外閱讀。游山西村宋 陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。（1）頭兩句詩(shī)中的“莫笑”“足”字表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心情？（ ）（多選）A.“足”字寫出農(nóng)家的盛情，也表達(dá)出詩(shī)人的滿足。B.“莫笑”突出了詩(shī)人對(duì)農(nóng)家生活的贊賞。C.這兩個(gè)字表現(xiàn)了詩(shī)人依戀不舍的心情。（2）“豐年留客足雞豚”的正常語序應(yīng)為( )A.豐年留客雞豚足B.

13、豐年留客足豚雞C.豐年雞豚足留客（3）詩(shī)中廣為傳誦的名句是（ ）A.從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。B.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。C.莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。（4）選擇詩(shī)句填空。A莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 B山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。C簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。 D從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。本詩(shī)中寫出豐收的年景和農(nóng)民熱情好客的一句是（ ）描繪鄉(xiāng)村社日前夕熱鬧情景的句子是（ ）寫作者主觀心境的句子是（ ）（5）本詩(shī)的線索是      ，全詩(shī)句句緊扣“    

14、  ”字來寫，因而主線突出又層次分明。（ ）A.游蹤；游B.所見；游C.所感；游13. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。九月九日憶山東兄弟（唐）王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（1）詩(shī)中的“佳節(jié)”是指   節(jié)，現(xiàn)在又被我們稱為   節(jié)。（2）詩(shī)中用于表現(xiàn)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子逢年過節(jié)便會(huì)深深地思念故鄉(xiāng)親人的千古名句是：“   ，   ?！保?）“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！边@兩句詩(shī)描寫了   和 

15、;  的節(jié)日習(xí)俗。（4）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)   的思念之情。14. 古詩(shī)閱讀。峨眉山月歌唐 李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。（注釋）半輪秋：半圓的秋月，即上弦月或下弦月。  影：月光。  平羌：江名，即今青衣江，在峨眉山東北。源出四川蘆山，流經(jīng)樂山匯入岷江。  夜：今夜。  發(fā)：出發(fā)。  清溪：指清溪驛，在四川犍為峨眉山附近。  三峽：指長(zhǎng)江瞿塘峽、巫峽、西陵峽，今在四川、湖北兩省的交界處。一說指四川樂山的犁頭、背峨、平羌三峽，清溪在黎頭峽的上游。  君：指峨眉山月。一說指作者的友人。  下：順流而下。1解釋詞語。半輪秋：