【有用】下學(xué)期學(xué)期工作方案范文集合5篇

1、【有用】下學(xué)期學(xué)期工作方案范文集合5篇下學(xué)期學(xué)期工作方案 篇1 新的學(xué)期新的盼望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。由于剛接手本班，對于有些狀況還不是很了解，信任在我的不斷努力下我會很快的和我的孩子們?nèi)跒橐惑w，信任我們在綱要的精神和園務(wù)方案的引領(lǐng)下，依據(jù)本班實際狀況以及家長的建議，經(jīng)過爭論我們擬定了本學(xué)期的班級方案，我們將供應(yīng)多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會，充分利用各種資源，以開放的看法，陪伴幼兒一起經(jīng)受這有意義的一學(xué)期。 本學(xué)期本班幼兒35名；舊生34名；新生1名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核狀況，總的來看：幼兒在生活自理力量、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語言表達(dá)、.交往、規(guī)律思維力量方面

2、表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒由于年齡相差較大，男女比率不勻稱，造成了幼兒間力量相差較大、班級常規(guī)有待連續(xù)培育的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的練習(xí)，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入學(xué)前班打好基礎(chǔ)。 1、加強幼兒學(xué)習(xí)與平安方面的學(xué)問 （1）在日?；顒又信嘤變赫_的讀書、寫字、握筆姿態(tài)，同時，讓幼兒懂得愛護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。 （2）注意平安方面訓(xùn)練，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)章，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警*察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。 2、培育幼兒Du*立生活力量

3、（1）通過談話、故事、.實踐培育幼兒的Du*立意識，增加Du*立解決問題的力量。讓幼兒感知到，即將成為一名學(xué)前班的小伴侶了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解快。 （2）培育幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀看、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批判、自我評價和自我掌握等，讓他們懂得什么時候應(yīng)當(dāng)做什么事并肯定做好；什么時候不該做事并掌握自己的愿望和行為。 3、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備： （1）培育孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作力量：本學(xué)期，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)學(xué)問：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛惜并看管好自己的物品，學(xué)會用法剪刀、鉛筆刀、橡皮、

4、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。 （2）培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長協(xié)作幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不任憑請假等；其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和仔細(xì)回答問題、注意傾聽的習(xí)慣；再有，培育幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務(wù)意識，嬉戲、活動中加強幼兒規(guī)章意識的培育。 （3）學(xué)問閱歷的積累： A前閱讀、前書寫的滲透 為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點細(xì)心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時，讓幼兒熟識漢語拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)

5、讀漢字的工具和基礎(chǔ)；堅持開展餐前的認(rèn)讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫供應(yīng)條件。 B數(shù)學(xué)方面的滲透 通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計、簡潔運算、自編應(yīng)用題的培育，提高幼兒的規(guī)律思維力量。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)閱歷解決問題，提高幼兒Du*立思索問題的力量。 班級日常工作： 1）本學(xué)期，我們將連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，并準(zhǔn)時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動供應(yīng)依據(jù)。主題的展現(xiàn)、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。 2）協(xié)作教研組開展音樂、體育學(xué)科的討論。我們將從提高幼兒的音樂素養(yǎng)入手，提高活動組織

6、的藝術(shù)性，通過與同事間的相互學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得進(jìn)展。 3）在活動區(qū)組織設(shè)置中主動向蒙班學(xué)習(xí)，做到符合大班幼兒的年齡特征，依據(jù)本班幼兒的進(jìn)展水平準(zhǔn)時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。 4）在顯現(xiàn)班級訓(xùn)練教學(xué)特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新操排練與評比；音樂、體育學(xué)科的觀摩及評比；“三。八婦女節(jié)”以班級為單位的親子活動；組織班級幼兒參加“小博士學(xué)問競賽”；主動預(yù)備“慶五。一”詩歌、故事展現(xiàn)會；做好慶“六。一”英語周匯演工作；大班畢業(yè)典禮。 衛(wèi)生保健工作： 1）做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。 2）對幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，把握一些基本的平安常識，避開出現(xiàn)平

7、安事故。 3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照看。 家長工作： 1）開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作方案，取得家長對班級工作的理解和支持。 2）加強平常電話聯(lián)系，取得家園訓(xùn)練的全都性。 3）要求家長協(xié)作老師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。 4、鼓舞家長主動參與各種班級活動：“三·八節(jié)”愛媽媽活動；與主題相關(guān)的親子活動等。 老師團(tuán)隊合作及專業(yè)成長： 通過上學(xué)期的合作，我班已初步形成良好的團(tuán)隊學(xué)習(xí)、合作的氛圍，在本學(xué)期我們將連續(xù)這種好的團(tuán)隊精神，在工作學(xué)習(xí)中相互學(xué)習(xí)、準(zhǔn)時反思，在專業(yè)方面，進(jìn)一步加強老師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。 總

8、之，我們盼望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美妙回憶，我們將以主動的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級而努力。 下學(xué)期學(xué)期工作方案 篇2 一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)： （一）學(xué)問與技能目標(biāo). 一學(xué)問目標(biāo) 、學(xué)習(xí)有關(guān)溶液的學(xué)問； 、知道酸、堿、鹽、氧化物等化合物； 、學(xué)習(xí)化學(xué)元素與人體健康的簡潔學(xué)問； 、熟悉化學(xué)與材料、化學(xué)與.、化學(xué)與環(huán)境； 二技能目標(biāo) 1、自主力量：能聯(lián)系舊學(xué)問自主學(xué)習(xí)新課，能自主解決學(xué)習(xí)中遇到問題； 2、綜合力量：綜合運用各種學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，聯(lián)系各科學(xué)問綜合解決問題； 3、拓展力量：由所學(xué)學(xué)問拓展到相關(guān)學(xué)科和生活生產(chǎn)實際； 4、創(chuàng)新力量：改進(jìn)演示試驗和同學(xué)試驗，進(jìn)行小創(chuàng)造和小制作等科

9、學(xué)探究，實施歡樂學(xué)習(xí)。 （二）過程與方法目標(biāo)： 1、培育同學(xué)自學(xué)的方法，學(xué)會預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)的方法； 2、培育同學(xué)主動、主動、勤學(xué)、好問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的力量要求來輔導(dǎo)同學(xué)，讓同學(xué)理解基本原理。了解有關(guān)學(xué)問的來源和推理過程以及生活中有關(guān)的化學(xué)學(xué)問。初步把握試驗操作的基本技能，了解物質(zhì)構(gòu)成的神秘，了解溶液、酸、堿、鹽等物質(zhì)。 (三)情感看法價值觀目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)科學(xué)家們刻苦鉆研、勇于探究、持之以恒的科研精神； 2、培育不怕挫折、不怕失敗、敢于面對錯誤的意志品質(zhì)。 3、通過學(xué)習(xí)力爭讓全部同學(xué)順當(dāng)畢業(yè)，成為合格的學(xué)校畢業(yè)生。 4、提高同學(xué)各種力量，主要包括動手操作力量、試驗觀看力量

10、、綜合運用課本學(xué)問解決問題的力量和創(chuàng)新力量。 5、通過學(xué)習(xí)提高同學(xué)的規(guī)律思維和發(fā)散思維。 二、同學(xué)基本狀況分析： 初三兩個班共有同學(xué)近百人。下面就從同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、各班不同層次同學(xué)的學(xué)問水平、同學(xué)的學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)看法與學(xué)習(xí)方法等幾個方面簡要地分析一下： （一）學(xué)問基礎(chǔ)： 同學(xué)在上學(xué)年的學(xué)習(xí)中有了肯定的化學(xué)學(xué)問基礎(chǔ)，但從化學(xué)學(xué)問系統(tǒng)的總體上來說，只是學(xué)習(xí)了水、氧氣、空氣、二氧化碳等基礎(chǔ)學(xué)科中最基礎(chǔ)、最基本的化學(xué)學(xué)問，所學(xué)的學(xué)問是零碎的，支離的，就是從化學(xué)觀方面去分析，同學(xué)對自然界和身邊的化學(xué)現(xiàn)象的熟悉也是淺顯的。 （二）技能和力量進(jìn)展水平： 我校初三同學(xué)水平不一樣，同學(xué)的學(xué)問結(jié)構(gòu)不均衡，總體上有

11、兩極分化傾向，在詳細(xì)教學(xué)中應(yīng)留意訂正這種傾向。另外，同學(xué)雖然有肯定的基礎(chǔ)，對這門課程了解不深，應(yīng)加強引導(dǎo)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，把同學(xué)引入化學(xué)世界。 （三）學(xué)習(xí)方法水平： 大凡理科學(xué)問的把握，著重于理解，化學(xué)學(xué)問的學(xué)習(xí)和把握，表現(xiàn)得尤其突出，大部分同學(xué)已經(jīng)把握了較正確的化學(xué)學(xué)習(xí)方法，能夠把握學(xué)習(xí)規(guī)律，識物達(dá)理，并能充分利用所學(xué)的化學(xué)學(xué)問和規(guī)律說明各種自然現(xiàn)象，在詳細(xì)教學(xué)中，應(yīng)避開同學(xué)“死學(xué)學(xué)問，學(xué)死學(xué)問”，引導(dǎo)同學(xué)探究、爭論、試驗進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，使同學(xué)走上活學(xué)活用的軌道上來。 （四）、學(xué)習(xí)看法與習(xí)慣及學(xué)習(xí)愛好的分析 多數(shù)同學(xué)具備了良好的學(xué)習(xí)方法，他們能夠通過記筆記、建立問題記錄本等方法關(guān)心學(xué)習(xí)，

12、而且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；具有了科學(xué)的學(xué)習(xí)看法。但仍有一部分同學(xué)局限于死記硬背，不能舉一反三，影響了學(xué)習(xí)成果的提高和力量的進(jìn)展。 三、教材分析： （一）編排體系 本學(xué)期化學(xué)課講授內(nèi)容為上海訓(xùn)練出版社義務(wù)訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書化學(xué)九班級下冊，共四章。 第六章：溶液現(xiàn)象 第七章 ：應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽 第八章：食品中的有機(jī)化合物 第九章：化學(xué)與.進(jìn)展 在新教材中設(shè)計了以下欄目： “活動與探究” 即同學(xué)們自己動手、動腦探究科學(xué)規(guī)律，體會自然科學(xué)討論的.方法。 “拓展視野”等 增加有關(guān)科學(xué)學(xué)問的擴(kuò)展性內(nèi)容，增加同學(xué)們的學(xué)問視野。 “聯(lián)想與啟示” 即課堂教學(xué)的一種延長活動。 培育同學(xué)討論的愛好和制造力量

13、，鼓舞同學(xué)對已有的試驗方法、試驗器材進(jìn)行改進(jìn)，鼓舞同學(xué)在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了創(chuàng)造制造。 （二）教材編排體例及特點： 本教材以義務(wù)訓(xùn)練、素養(yǎng)訓(xùn)練的要求為準(zhǔn)則，以同學(xué)的全面進(jìn)展為目標(biāo)，以體現(xiàn)“三個面對”的精神為努力方向，在內(nèi)容編排上，留意處理同學(xué)認(rèn)知規(guī)律和化學(xué)學(xué)問結(jié)構(gòu)的關(guān)系，留意體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，留意體現(xiàn)以探究性試驗為基礎(chǔ)的學(xué)科特點。 （三）基本技能和創(chuàng)新力量培育： 1、有關(guān)溶液的學(xué)問;2、中和反應(yīng)等有關(guān)酸堿鹽的試驗;3、化學(xué)元素與人體健康的簡潔熟悉;4、化學(xué)與.進(jìn)展等有關(guān)學(xué)問 （四）教學(xué)重點與難點： 1、重點： 溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);酸堿鹽的性質(zhì);化學(xué)與環(huán)境愛護(hù) 2、難點： 溶液度的學(xué)問及溶

14、質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算;學(xué)習(xí)酸堿鹽的性質(zhì)和有關(guān)性質(zhì)及計算 四、教學(xué)措施： 1、加強自身的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)素養(yǎng)訓(xùn)練的理論，學(xué)習(xí)市教研室“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”課題試驗和“先學(xué)后教”精神和“歡樂訓(xùn)練”理念。 2、通研大綱、教材，熟知大綱對學(xué)問、力量等的要求，把握教材內(nèi)容的重點、難點，把握教材的編排體例、體系及學(xué)問結(jié)構(gòu)，找出學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系； 3、仔細(xì)備課，細(xì)心設(shè)計每一個教學(xué)案，充分利用課堂40分鐘，向40分鐘要效益；使課堂布滿歡樂。 4、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新訓(xùn)練觀念，應(yīng)用新的教學(xué)方法，主動參加老師換腦工程，以適應(yīng)素養(yǎng)的要求；轉(zhuǎn)變過去那種“老師講，同學(xué)聽”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，堅持“四為主原則”，真正

15、讓同學(xué)成為課堂的仆人，讓活動成為課堂的中心； 下學(xué)期學(xué)期工作方案 篇3 宣揚委員的主要工作就是盡力將有關(guān)宣揚工作做好，一方面促進(jìn)同學(xué)們了解黨，團(tuán)先進(jìn)學(xué)問，另一方面使同學(xué)們能更好地了解即將開展的活動，并能投入熱忱到活動中來，這才是宣揚是否勝利的標(biāo)記。 對于大二上學(xué)期的工作，我認(rèn)為有可取之處，也有不足之處?？扇〉牡胤骄褪前磿r按量完成了有關(guān)宣揚工作，且獲得比較好的成果；但是不足的地方就是沒能主動發(fā)動同學(xué)，同學(xué)們的關(guān)注度仍有待提高。這也是我在下學(xué)期亟待改進(jìn)的地方。所以，在本學(xué)期，我認(rèn)為自己應(yīng)從以下幾個方向努力。 首先，我認(rèn)為宣揚不是一時之舉，我不僅在關(guān)鍵時刻要完成團(tuán)支書的指令，在平常更是應(yīng)當(dāng)與同學(xué)們打

16、成一片，多多傾聽同學(xué)們對班級建設(shè)的看法與建議并準(zhǔn)時反饋給各個班委。在有必要的時候做好班內(nèi)宣揚，使同學(xué)在活動中主動發(fā)表自己的看法及看法，讓大家暢所欲言。 其次，我應(yīng)當(dāng)連續(xù)努力協(xié)作好班長團(tuán)支書以及各個班委的工作。在班委工作一學(xué)期，使我深深熟悉到各個班委應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，大家不應(yīng)當(dāng)把工作涇渭分明，每次活動大家都盡自己的一份力共同完成，就能事半功倍。 還有，作為團(tuán)支部一名成員，我不僅要宣揚團(tuán)日活動，還應(yīng)加強有關(guān)黨、團(tuán)的學(xué)問宣揚，增加同學(xué)們對黨的熟悉，使同學(xué)們主動加入黨，團(tuán)組織中來。這是我的本職工作，我時刻都不能遺忘，肯定要搞好自己的宣揚工作，不斷完善自我，培育仆人翁意識，對于宣揚工作要敢想敢做大膽創(chuàng)新。

17、另外，我會處理好學(xué)習(xí)和工作之間的沖突，提高對工作的責(zé)任心。上學(xué)期因?qū)W習(xí)任務(wù)繁重，我對各種活動未能盡力到位，本學(xué)期肯定要以職責(zé)為重，盡量做到事必躬親，以身作則凡事起帶頭作用，主動參加各項活動，為同學(xué)樹立榜樣以此鼓舞同學(xué)主動參加本學(xué)期的各種活動，發(fā)揮個人風(fēng)采。 最終，與組織委員培育工作默契。有效的協(xié)作對宣揚工作至關(guān)重要，詳細(xì)做法為常常交換個自想法并提出看法想換勉勵，共同進(jìn)步。我也要定時作自我評估和自我認(rèn)知，隨時依據(jù)狀況調(diào)整自己的方式。 我的工作還包括建設(shè)與管理班級博客，這部分工作由我和組織委員協(xié)作進(jìn)行。建設(shè)好班級博客，對于宣揚我班，促進(jìn)同學(xué)溝通都是意義重大，不但要建好還要用好。上半學(xué)期在我們的大力

18、宣揚下，*量突飛猛進(jìn)，關(guān)于博客查看與登錄方法做了大面積的普及，這學(xué)期我們會連續(xù)努力，實行新方式，合理有效把我班所做工作宣揚出去。還要多想一些對同學(xué)們有用的板塊，建設(shè)更多自由的言論平臺，努力使班級博客變成大家暢所欲言的寄所。 這個學(xué)期，除了團(tuán)日活動，還要組織一到兩個班級活動，考慮到同學(xué)們要預(yù)備計算機(jī)二級、計算機(jī)三級以及英語四-六級考試，我們支配活動肯定要選擇恰當(dāng)?shù)臅r間，還要多跟導(dǎo)員商議，聽從導(dǎo)員建議來完成好活動?，F(xiàn)在我班整體風(fēng)氣良好，同學(xué)們相親友愛，信任以后的工作會順當(dāng)開展。之前班級全部的遺憾都要彌補，未完成的心愿也要完成。 信任這個學(xué)期我們又會以嶄新的姿勢迎接，美妙的新一個學(xué)期，會由我們xx電子共同制造。路還很遠(yuǎn)，但我們不憚于前行！ 下學(xué)期學(xué)期工作方案 篇4 上學(xué)期的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下，老師的主動協(xié)作下，穩(wěn)定進(jìn)展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動中，老師的訓(xùn)練教學(xué)水平有了明顯提高，特殊是電化訓(xùn)練在幼兒園活動中的