2022年初二英語組工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年初二英語組工作總結(jié) 在蔣校長的領(lǐng)導(dǎo)下，劉營中學(xué)發(fā)生了很大的變化：校容校貌煥然一新；老師們精神抖擻；學(xué)生活力活潑。我們八班級英語組的老師們共同見證了學(xué)生與學(xué)校共同進(jìn)步的過程。也正是學(xué)校為我們制造了一個這樣團(tuán)結(jié)向上的環(huán)境。為了更好地做好下學(xué)期的工作，對本學(xué)期工作回顧如下： 一、班級組工作思想統(tǒng)一 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及校教育處的工作指導(dǎo)下，我們樂觀、仔細(xì)、有創(chuàng)意的開展了教學(xué)及教研的活動。我們組的4位老師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，精彩的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，效果很好。 二、仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，不斷更新訓(xùn)練教學(xué)觀念。 時代的進(jìn)展，學(xué)問的更新，我們組全體成員，深深體會到，現(xiàn)在的英語教學(xué)，需

2、要大量的學(xué)問儲備，需要先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理念指引，我們需要不斷提高充實(shí)自己。我們備課組全體成員，在本學(xué)期樂觀參與學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動，仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理論，充分利用理論學(xué)習(xí)時間，通過集體學(xué)習(xí)，個人鉆研，組內(nèi)爭論等多種形式，仔細(xì)學(xué)習(xí)，自我充電，提高自己的理論水平，更新訓(xùn)練觀念。 三、深化高效課堂改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 您現(xiàn)在閱覽的是-教學(xué)總結(jié)jxzj/感謝您的支持和鼓舞！ 依據(jù)市縣教研室的要求，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，我們在課堂教學(xué)中遵循“五步法”教學(xué)策略，連續(xù)深化高效課堂改革，遵循英語教學(xué)的特點(diǎn)，努力提高學(xué)生的英語素養(yǎng)，樂觀推行自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)上，我們常常溝通在教學(xué)中存在的

3、問題，學(xué)生中存在的問題，溝通勝利的閱歷及做法。許多方法富有創(chuàng)意，促進(jìn)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)。 首先，在英語短文的背誦方面我們達(dá)成共識，力爭讓每一位同學(xué)學(xué)會英語短文，充分發(fā)揮背誦在英語學(xué)習(xí)方面的獨(dú)特作用。其中，龔琴老師親自檢查每一篇、每一位同學(xué)的背誦狀況。秦小芳老師利用課間學(xué)生休息時間也檢查同學(xué)們背誦狀況。英文背誦，提高了同學(xué)們英語語感及口頭運(yùn)用英語的力量。 在同步的使用上，我們都發(fā)覺學(xué)生抄襲答案的現(xiàn)象很嚴(yán)峻。成了學(xué)生們進(jìn)步的障礙。我們就針對同步，對學(xué)生進(jìn)行了課前3分鐘的基礎(chǔ)題的考查-讓學(xué)生事先預(yù)備好規(guī)定范圍內(nèi)的5道基礎(chǔ)題，課堂上進(jìn)行考查。準(zhǔn)時反饋。這種方法實(shí)行了一段時間后，學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)問都得到了訓(xùn)練鞏

4、固。此方法在本組中得到推廣。 在教研上，我們共同討論小組合作學(xué)習(xí)的方法及意義。 四、集體備課及公開課 “尺有所短，寸有所長”我們深知相互學(xué)習(xí)借鑒，揚(yáng)長避短的重要性，仔細(xì)落實(shí)集體備課制度。我們每周三仔細(xì)開展集體備課活動，扎實(shí)有效的開展聽評課活動，每次活動我們都仔細(xì)抓好：備課、聽課、評課、反思等各個環(huán)節(jié)，把集體備課落到實(shí)處。 集體備課有聲有色的開展，是我們學(xué)班級組的一個教學(xué)工作亮點(diǎn)。它有力的促進(jìn)了學(xué)校的教研工作；促進(jìn)了老師間的相互學(xué)習(xí)；促進(jìn)了青年老師的進(jìn)步；充分發(fā)揮了骨干老師的帶頭作用。本學(xué)期，我們共進(jìn)行公開課8節(jié)。其中集體備課每人兩個單元，各有特色：秦小芳老師的備課精講精練，切中考點(diǎn)；王志宏老師

5、的課委婉生動，基礎(chǔ)扎實(shí)；呂昌芝老師的課生動活潑，富有創(chuàng)意；龔琴老師的課設(shè)計(jì)新奇，扎實(shí)有效，點(diǎn)面結(jié)合，分層教學(xué)，針對性強(qiáng)，訓(xùn)練有效。每次進(jìn)行公開課，李主任、蘭主任都仔細(xì)指導(dǎo)工作，樂觀參加聽課、評課，并為解決疑難點(diǎn)教導(dǎo)方向。 在劉營學(xué)區(qū)督導(dǎo)檢查中，王志宏老師上了一節(jié)精彩的公開課。呂昌芝老師的課受到前來學(xué)習(xí)的老師們的全都好評。龔琴老師在縣督導(dǎo)期間上了一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，并為前來教研的學(xué)校上了一節(jié)公開課。評課老師們都賜予了充分的確定，他們稱確的確實(shí)學(xué)到了許多，很受啟發(fā)。 五、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好培育，開展豐富多彩的實(shí)踐活動。 “知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，我們注意學(xué)生愛好培育，注意學(xué)生力量培育，重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的主動學(xué)習(xí)、探究，結(jié)合實(shí)際制造性的開展各種活動。課前的學(xué)唱歌曲活動，名人名言積累活動，英語歌詞背誦競賽，讀書活動，不僅開發(fā)了語文教學(xué)資源，更重要的是活躍了課堂氣氛，熬煉了學(xué)生的表達(dá)力量，增加了學(xué)生的參加意識，培育了學(xué)生的口才和應(yīng)變力量。 一個學(xué)期以來，有勝利的歡快，有拼搏的充實(shí)，也有失誤的反思，但是我們堅(jiān)信，我們的努力，我們的拼搏，會使我們備課組不斷一步一個腳印地扎實(shí)前進(jìn)。 六、其他 我們組老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，力爭創(chuàng)一個每天都很干凈的辦公環(huán)境。我們樂觀參加學(xué)校進(jìn)行的“五一”聯(lián)歡活動。仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的晚自修管理制度及學(xué)校值班護(hù)校制度。 樂觀參加學(xué)校的網(wǎng)