【有用】活動(dòng)策劃錦集五篇

1、【有用】活動(dòng)策劃錦集五篇 以父親節(jié)為契機(jī)，萬(wàn)昌百貨與筆桿子聯(lián)合進(jìn)行一系列活動(dòng)。 二. 市場(chǎng)分析： 萬(wàn)昌作為四周唯一的一家大型超市，市場(chǎng)潛力很大。假如能在此區(qū)域內(nèi)擴(kuò)大其美譽(yù)度，在當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)內(nèi)收益極大，并可吸引接近區(qū)域的顧客。相反，假如萬(wàn)昌百貨沒(méi)有充分挖掘這部分市場(chǎng)，將導(dǎo)致這部分市場(chǎng)流失。形成假期大家寧可去更遠(yuǎn)的沃爾瑪、好又多、太古等地購(gòu)物惡性循環(huán)。 三. 可行性分析： 1. 就當(dāng)天的營(yíng)業(yè)額而言。父親節(jié)當(dāng)天，市內(nèi)許多大型超市都有很多促銷、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，以吸引人群、提升企業(yè)回饋.的形象。對(duì)顧客而言，周末購(gòu)物當(dāng)然是選擇購(gòu)物氣氛更好的地方。假如萬(wàn)昌進(jìn)行相應(yīng)的活動(dòng)，將有利于參加競(jìng)爭(zhēng)、爭(zhēng)取市場(chǎng)、擴(kuò)大當(dāng)天的人流量及

2、其營(yíng)業(yè)量。反之，當(dāng)天的營(yíng)業(yè)量流失應(yīng)當(dāng)很大。 2. 就長(zhǎng)遠(yuǎn)利益而言，有利于培育顧客忠誠(chéng)度。在父親節(jié)開(kāi)展活動(dòng)，在顧客心理建立萬(wàn)昌百貨關(guān)懷顧客、有人情味的形象，提升其文化性與美譽(yù)度，形成客戶忠誠(chéng)度，為以后的經(jīng)營(yíng)進(jìn)展制造條件。顧客的忠誠(chéng)就是進(jìn)展的一切。 3. 通過(guò)雙方合作，進(jìn)行形式多樣的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，既可擴(kuò)大萬(wàn)昌萬(wàn)貨的影響力，為其樹(shù)立同時(shí)在與萬(wàn)昌聯(lián)合活動(dòng)中，筆桿子也達(dá)到宣揚(yáng)的目的;同時(shí)為兩家以后的合作可能奠定基礎(chǔ)。對(duì)于雙方都是雙贏狀態(tài)。對(duì)于萬(wàn)昌百貨而言，筆桿子義務(wù)的為其做肯定的宣揚(yáng)方案，供應(yīng)支持。就筆桿子而言，在與萬(wàn)昌的合作中擴(kuò)大肯定的知名度。 其次部分：活動(dòng)策劃 一. 活動(dòng)主題：父親節(jié) 宣揚(yáng)條幅內(nèi)容：萬(wàn)

3、昌百貨與筆桿子提示您 *年父親節(jié)只有一個(gè). 超市內(nèi)可張貼若干與父親節(jié)相關(guān)的祝愿的海報(bào)。 在購(gòu)物袋內(nèi)放入寫有"今日別忘了打個(gè)電話給父親"、"父親的生日是哪一天?""父親的節(jié)日只有一天。"、"為父親過(guò)過(guò)生日嗎?"等等溫馨話語(yǔ)的紙條。下面印上萬(wàn)昌百貨名稱及LOGO。這種宣揚(yáng)方式從消費(fèi)者的感情需要?jiǎng)由?，可謂微小之處見(jiàn)真情。很簡(jiǎn)單引起在外工作的子女們對(duì)父親的惦念，而且這種宣揚(yáng)是公益性的，顧客完全不會(huì)有抵觸心理。對(duì)樹(shù)立一個(gè)有感情、有責(zé)任感的萬(wàn)昌百貨形象有很好的作用。 二.活動(dòng)日程支配 1. 前期宣揚(yáng) 周五、周六開(kāi)頭張貼海報(bào)，對(duì)

4、"萬(wàn)昌百貨在父親節(jié)所進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容"進(jìn)行宣揚(yáng)。以懸念或者是煽動(dòng)的方式，將活動(dòng)內(nèi)容告知公眾。達(dá)到吸引人們關(guān)注的目的，以增大活動(dòng)當(dāng)天的人流量。 如：父親節(jié)父子一同來(lái)萬(wàn)昌購(gòu)物驚喜不斷。 父親節(jié)在萬(wàn)昌購(gòu)物，免費(fèi)拿走?(后面有相關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容) 父親節(jié)，萬(wàn)昌百貨游園驚喜 本周末，來(lái)萬(wàn)昌，與父親一起 2. 活動(dòng)當(dāng)天(周日即6月15號(hào)) 1) 父子(女)親情照 活動(dòng)當(dāng)天對(duì)于一同來(lái)購(gòu)物的父子，假如子女能說(shuō)清晰父親的生日，可贈(zèng)拍父子(女)照片一張，并由筆桿子負(fù)責(zé)郵寄照片。 2) 簽名留言寫"最想給父親的一句話" 可在大紅布或是紙張上由顧客寫上給父親的一句話。需要郵寄的可由筆

5、桿子代勞。活動(dòng)以煽動(dòng)性海報(bào)引發(fā)情感上的觸動(dòng)。 3) 嬉戲 顧客可憑購(gòu)物小票參與嬉戲。如： A. 默契大考驗(yàn) 由一同購(gòu)物的兩個(gè)人合作，一個(gè)作問(wèn)卷，回答一些喜好的問(wèn)題。另一個(gè)(不許看答卷)由現(xiàn)場(chǎng)主持人員對(duì)其提問(wèn)，假如兩人答案相同，便可以領(lǐng)取相應(yīng)的小禮品或是連續(xù)參與其他的活動(dòng)。 B. 二人三足賽跑 (這個(gè)不用說(shuō)了) C. 長(zhǎng)桿夾乒乓球 人站在一米線外，用兩根長(zhǎng)桿把乒乓球從一個(gè)盆里夾到另一個(gè)盆里，夾到多少顆有獎(jiǎng)或是其他的。 其他的還可以再考慮。 4) 贈(zèng)送汽球 商場(chǎng)出口處，由兩位營(yíng)業(yè)小姐(最好是能找到兩個(gè)小伴侶來(lái)發(fā))對(duì)購(gòu)物出來(lái)的顧客，說(shuō)祝你們父親節(jié)日歡樂(lè)，并贈(zèng)送一個(gè)汽球。 3. 常見(jiàn)促銷活動(dòng) a) 免

6、費(fèi)包裝禮品 對(duì)當(dāng)天為父親買禮物的供應(yīng)免費(fèi)的禮品包裝。并贈(zèng)送賀卡一張 b) 抽獎(jiǎng) 購(gòu)物滿多少元的客戶供應(yīng)抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。獎(jiǎng)品內(nèi)容可形式式樣，包括禮品與購(gòu)物優(yōu)待券或憑本次購(gòu)物小票再打折退還部分購(gòu)物款?；蚪o出一個(gè)特殊獎(jiǎng)，退回當(dāng)天購(gòu)物開(kāi)銷。 c) 對(duì)部分男性生活用品打折銷售?？膳c廠商聯(lián)合。 三.合作方式 父子親情照與簽名活動(dòng)可由筆桿子詳細(xì)負(fù)責(zé)。 筆桿子可以免費(fèi)為萬(wàn)昌供應(yīng)創(chuàng)意或活動(dòng)策劃，但要求在適當(dāng)?shù)胤綇堎N筆桿子的LOGO，以及在一些地方分發(fā)筆桿子的宣揚(yáng)單。萬(wàn)昌供應(yīng)場(chǎng)地與相應(yīng)的禮品及人員。 如萬(wàn)昌需要筆桿子供應(yīng)海報(bào)，宣揚(yáng)單(放在購(gòu)物袋中的那種)，問(wèn)卷或其他的宣揚(yáng)材料，筆桿子保證供應(yīng)最優(yōu)待的價(jià)格。 其他詳細(xì)事宜

7、可協(xié)商。力爭(zhēng)最大程度實(shí)現(xiàn)雙方利益。 第三部分 活動(dòng)效果猜測(cè) 通過(guò)前期的海報(bào)宣揚(yáng)，進(jìn)行造勢(shì)。吸引人們活動(dòng)當(dāng)天來(lái)到購(gòu)物現(xiàn)場(chǎng)。 通過(guò)形式多樣的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，不僅可以增加萬(wàn)昌百貨當(dāng)天的銷售量，更能擴(kuò)大萬(wàn)昌萬(wàn)貨的影響力，提升其形象，為培育顧客忠誠(chéng)度打下基礎(chǔ)。有利于與周邊的超市進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。 筆桿子也在與萬(wàn)昌的合作中提升知名度。 同時(shí)為雙方以后可能的合作打好良好的基礎(chǔ)。 綜上所述，此次活動(dòng)于雙方都是有極大的利益。 盼望能達(dá)成合作!很興奮與你們的接觸。 活動(dòng)策劃 篇2 活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)剪、粘貼等手工活動(dòng)，進(jìn)展幼兒小肌肉群的靈敏性，體驗(yàn)美工活動(dòng)的樂(lè)趣。 2、感受與爸爸、媽媽共同動(dòng)手制作的歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備 卡紙、剪刀

8、、電完紙、雙面膠、準(zhǔn)時(shí)貼、彩筆。 活動(dòng)過(guò)程 一、富于情節(jié)的故事導(dǎo)入 老師：“今日小伴侶的爸爸媽媽都來(lái)和我們一起過(guò)元旦，小伴侶們興奮嗎？” 幼兒：“興奮！” 老師：“小伴侶們都很興奮，小豬貝貝也非常的興奮，它學(xué)會(huì)魔術(shù)了！小伴侶想知道是怎么回事嗎？” 幼兒：“想！” 老師：“現(xiàn)在老師給小伴侶們講一個(gè)魔術(shù)帽的故事?！?二、活動(dòng)前手指嬉戲。 在手工活動(dòng)前老師帶領(lǐng)幼兒及家長(zhǎng)一起進(jìn)行手部的活動(dòng)手指歌。 家長(zhǎng)和孩子們很快樂(lè)的做著手部活動(dòng)，許多家長(zhǎng)都不知道在做手工前還需要做手部的活動(dòng)，家長(zhǎng)們紛紛說(shuō)等著在家里也要常常和孩子做這個(gè)手指嬉戲。 三、剪一剪，做一做 老師講事先預(yù)備好的材料放于桌上，家長(zhǎng)和孩子們開(kāi)頭一起

9、制作魔術(shù)帽 1、做帽子 家長(zhǎng)在老師的指導(dǎo)下畫(huà)好帽形，剪好。和孩子合作將帽子粘好。 2、做帽穗 幼兒幫助家長(zhǎng)將帽穗剪好粘上。 3、裝飾帽子 家長(zhǎng)負(fù)責(zé)用準(zhǔn)時(shí)貼剪下圖形，幼兒自由設(shè)計(jì)裝飾帽子。在此環(huán)節(jié)中，孩子自己動(dòng)手揭開(kāi)準(zhǔn)時(shí)貼，自由設(shè)計(jì)粘貼，家長(zhǎng)只起幫助作用。 4、作品展現(xiàn) 帽子做好后家長(zhǎng)和幼兒拍照留念。 四、親子嬉戲小鞭炮 在活動(dòng)的最終，為了進(jìn)一步感受新年的歡樂(lè)，家長(zhǎng)和孩子一起做了這個(gè)嬉戲。 預(yù)備動(dòng)作：幼兒蹲下，雙手握住腳踝，把頭埋在雙腿間； 玩法： （1）第一、二句幼兒先蹲下來(lái)，根據(jù)預(yù)備動(dòng)作做好姿態(tài)，媽媽拍手說(shuō)兒歌； （2）媽媽用手摩挲幼兒的頭，并做點(diǎn)鞭炮的動(dòng)作； （3）幼兒待媽媽做完動(dòng)作后，漸

10、漸放松身體，用力向上跳，并發(fā)出"嘭"的聲音。 嬉戲開(kāi)頭時(shí)，老師留意提示幼兒從蹲到跳的動(dòng)作過(guò)程中，不宜過(guò)猛、過(guò)快，跳起時(shí)要留意平安，別撞著旁邊的幼兒。 活動(dòng)結(jié)束 附兒歌： 小鞭炮，小鞭炮， 嘭嘭一響真喧鬧， 媽媽趕快點(diǎn)一點(diǎn)， page_break 嘭嘭嘭嘭跳的高。 活動(dòng)策劃 篇3 活動(dòng)主題：“傳播愛(ài)心，傳承文明，回報(bào).，完善自我” 活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月x日 活動(dòng)地點(diǎn)：xx敬老院 活動(dòng)人員：xx50人 活動(dòng)目的： 丹桂飄香，金菊怒放，10月xx日，我們又將迎來(lái)了一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日“九九重陽(yáng)節(jié)”。在這個(gè)特殊的日子里，我們打算到xx敬老院去看望那些為.操勞了大半輩子的老人們，

11、為他們帶去節(jié)日的祝愿，并通過(guò)與老人們的溝通，學(xué)習(xí)做人的道理，達(dá)到完善自我的活動(dòng)目的。 活動(dòng)內(nèi)容： 1、與老人們談天，溝通彼此對(duì)生活中的一些問(wèn)題的看法，重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在對(duì)老人們的傾聽(tīng)上。 2、在談天的過(guò)程中，為老人們（尤其是行動(dòng)不便的老人）做一些小事，如幫老人按摩、梳頭、剪指甲等，在點(diǎn)滴詳情上關(guān)懷老人，給老人們帶去暖和。 3、表演自己預(yù)備的節(jié)目（有唱歌、跳舞、詩(shī)歌朗誦等）。 活動(dòng)流程： 1、25日上午8：00在xx書(shū)畫(huà)院培訓(xùn)班集合，人員到位后8：20即集體乘車前往敬老院（乘5路車或家長(zhǎng)自駕車）。 2、到達(dá)敬老院后把人員安排成若干組，分別到各個(gè)房間去跟老人們談天。 3、9點(diǎn)半左右，活動(dòng)結(jié)束后與老人們合

12、影留念，回學(xué)校寫作文。 留意事項(xiàng)： 1、行為舉止要大方得體，留意措辭用語(yǔ)，切忌在敬老院內(nèi)大聲喧嘩，留意活動(dòng)中老人們的心情改變。 2、穿戴要干凈、遵守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮，留意平安。 活動(dòng)策劃 篇4 一、活動(dòng)背景： 進(jìn)入本學(xué)期中期，我們同學(xué)會(huì)成員間的友情也日漸加深，勞碌的事務(wù)經(jīng)常讓我們感覺(jué)疲乏，我們的心中急迫的召喚一種活動(dòng)能夠緩解我們心中的壓力，并加深同學(xué)會(huì)各部門成員之間的聯(lián)系。 二、活動(dòng)目的： 寓玩于樂(lè)，使同學(xué)會(huì)內(nèi)部成員之間更加熟識(shí)，增進(jìn)同學(xué)會(huì)成員之間的友情,緩解大家的工作壓力，更有利于同學(xué)會(huì)內(nèi)部各個(gè)活動(dòng)的有效進(jìn)行，歡樂(lè)工作，使同學(xué)會(huì)往著和諧共進(jìn)的道路上穩(wěn)健進(jìn)展，使同學(xué)會(huì)內(nèi)部成員關(guān)系更加和諧，促進(jìn)同

13、學(xué)會(huì)更好地進(jìn)展。 三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)： 時(shí)間：x月x日 下午x點(diǎn) 地點(diǎn)：xxxx 四、主辦單位：信息工程學(xué)院同學(xué)會(huì) 五、策劃承辦單位：信息工程學(xué)院同學(xué)會(huì)外聯(lián)部 六、責(zé)任部門：信息工程學(xué)院同學(xué)會(huì)外聯(lián)部 七、參加對(duì)象：信息工程學(xué)院同學(xué)會(huì)全體成員 八、節(jié)目要求： 1、內(nèi)容健康、主動(dòng)、樂(lè)觀、向上。 2、風(fēng)格、類別不限，但必需為群體節(jié)目。 每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)掌握在6分鐘以內(nèi)。 節(jié)目可由各部門商議所出節(jié)目，若某類節(jié)目過(guò)多則由抽簽打算。 九、活動(dòng)前期預(yù)備 策劃預(yù)備： 1、依據(jù)工作需要分別分為策劃組、場(chǎng)地組、節(jié)目組、后勤組，并制成表格（具體見(jiàn)附表一）。 2、策劃組負(fù)責(zé)聯(lián)系各部門部長(zhǎng)，選出各部門負(fù)責(zé)人并取得聯(lián)系方式并

14、制成聯(lián)系表格（具體見(jiàn)附表二）。 3、各部門負(fù)責(zé)人于4月23日之前將能參與此次活動(dòng)的部門人數(shù)統(tǒng)計(jì)好發(fā)給策劃組。 場(chǎng)地預(yù)備： 1、有場(chǎng)地組負(fù)責(zé)提前租借高校生活動(dòng)中心場(chǎng)地并提前支配好座位分布圖。 2、場(chǎng)地布置由場(chǎng)地組聯(lián)系宣揚(yáng)部和辦公室負(fù)責(zé)，并于5月8日上午宣揚(yáng)部、辦公室完成。 節(jié)目預(yù)備： 1、由每個(gè)部門部長(zhǎng)于第七周主要干部例會(huì)上抽簽打算各部門所表演節(jié)目類別。 2、各部門需制作部門視頻作為開(kāi)場(chǎng)，內(nèi)容健康、主動(dòng)、樂(lè)觀、向上，形式、風(fēng)格不限。 3、由節(jié)目組負(fù)責(zé)收齊各部門節(jié)目所需音樂(lè)、以及各部門所制作的視頻（各部門節(jié)目所需道具自備）。 4、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)由節(jié)目組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)電腦操作。 5、在節(jié)目彩排當(dāng)天負(fù)責(zé)講解嬉戲規(guī)

15、章 后勤預(yù)備： 1、后勤組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)燈完開(kāi)關(guān)、道具搬運(yùn)、現(xiàn)場(chǎng)秩序維持，以及依據(jù)預(yù)算計(jì)算出aa制下每人預(yù)收經(jīng)費(fèi)并負(fù)責(zé)管理已收總經(jīng)費(fèi)。 2、在節(jié)目彩排當(dāng)天負(fù)責(zé)為部門代表講解嬉戲規(guī)章 時(shí)間支配： 4月16日4月18日：通知各部長(zhǎng)抽簽詳細(xì)事宜，確定各部門負(fù)責(zé)人及部門節(jié)目。 4月19日4月25日：召開(kāi)各部門主要負(fù)責(zé)人會(huì)議。活動(dòng)經(jīng)費(fèi)籌集完畢。 4月26日5月6日：場(chǎng)地預(yù)備完畢。節(jié)目所需資料預(yù)備完畢，所需道具預(yù)備完畢。 5月7日5月14日：后勤組將所需物品預(yù)備完畢。節(jié)目預(yù)備完畢，并與5月13日晚7點(diǎn)各部門派34名主要人員代表于19棟2樓進(jìn)行彩排。 總負(fù)責(zé)：王逸李呂琪 15879003

16、365 十、活動(dòng)內(nèi)容及流程： 時(shí)間：5月16日下午2點(diǎn)整 地點(diǎn)：高校生活動(dòng)中心 預(yù)備材料：多媒體設(shè)備、話筒、節(jié)目伴奏、筆記本電腦、數(shù)碼相機(jī)或dv機(jī)、橫幅、節(jié)目單、簽字筆、氣球、膠布、剪刀、繩子、打氣筒、圖釘、銘牌等 會(huì)場(chǎng)布置： 于5月15日中午12點(diǎn)整之前安放多媒體和音響設(shè)備完畢，依據(jù)會(huì)場(chǎng)布置圖布置現(xiàn)場(chǎng)完畢。 晚會(huì)流程： 1、開(kāi)場(chǎng)前10分鐘一切預(yù)備工作就緒。 2、開(kāi)場(chǎng)前大廳內(nèi)播放較歡快的音樂(lè)，起緩和、活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛的作用。 3、5月15 日2點(diǎn)整停止音樂(lè)與熄燈，維持會(huì)場(chǎng)秩序 4、主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白，介紹與會(huì)評(píng)委、嘉賓，總結(jié)陳詞。 5、介紹第一位參賽選手上臺(tái)后，熄燈，播放介紹第一位參賽選手的視頻，并

17、進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)助威。 6、復(fù)原燈完，第一位參賽選手開(kāi)頭表演，下一位參賽選手在后臺(tái)候場(chǎng)。 7、之后每位選手都如上述流程所述依次上場(chǎng)表演。 8、4個(gè)部門節(jié)目表演完畢后，表演臨時(shí)停止。由主持人組織各部門進(jìn)行站起來(lái)了嬉戲。嬉戲結(jié)束后，連續(xù)表演流程。 9、第5至第8個(gè)節(jié)目表演完畢后，由主持人各部門成員觀眾進(jìn)行你比我猜嬉戲。嬉戲結(jié)束后，連續(xù)表演流程。 10、在全部部門節(jié)目表演完畢后由.團(tuán)表演所預(yù)備的節(jié)目，并在此期間進(jìn)行各種獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)比。 11、.團(tuán)表演結(jié)束后由主持人主持頒獎(jiǎng)典禮，分別由.團(tuán)成員對(duì)獲獎(jiǎng)部門進(jìn)行頒獎(jiǎng)。 十一、嬉戲細(xì)則： 站起來(lái)了嬉戲規(guī)章： 競(jìng)賽前，主持人選出若干名同學(xué)，使他們?cè)谂_(tái)上并排為一排。 競(jìng)賽開(kāi)

18、頭后，主持人隨便報(bào)出一個(gè)數(shù)字，臺(tái)上從某個(gè)指定的同學(xué)從左開(kāi)頭，全部被選同學(xué)按主持人說(shuō)出的數(shù)字起立。起立時(shí)間之內(nèi)超過(guò)兩秒沒(méi)有按指定規(guī)章起立或錯(cuò)誤起立的同學(xué)被淘汰，直到最終剩下一名同學(xué)，即為獲勝者。獲勝者可以獲得獎(jiǎng)狀。 你比我猜嬉戲規(guī)章： 競(jìng)賽前，每個(gè)部門選出兩名同學(xué)。主持人從其中選出六名同學(xué)組成一組（保證同一個(gè)部門不在同一個(gè)組），使他們排成一列，且均背向出題者。 競(jìng)賽開(kāi)頭后，第一名同學(xué)轉(zhuǎn)身面對(duì)出題者，其從出題者處看到題目后，用自己除語(yǔ)言外的方式將題目意思傳達(dá)給其次名同學(xué)。其次名同學(xué)領(lǐng)悟后再表演給第三名同學(xué)，依此類推。最終，由最終一名同學(xué)說(shuō)出他所理解到的詞。期間，不準(zhǔn)其中任何人出聲音甚至提示，不準(zhǔn)以

19、口型等表演動(dòng)作以外的行為進(jìn)行提示。 十二、可能突發(fā)大事及應(yīng)急方案： 1、停電超過(guò)30分鐘，主持人宣布大賽改天進(jìn)行。 2、在停電期間，由工作人員負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作。由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)以及來(lái)賓的服務(wù)工作。由工作人員負(fù)責(zé)舞臺(tái)、音箱設(shè)備、燈完設(shè)備等的看管。 3、若停電時(shí)間很短，則由外聯(lián)部成員或者主持人即興表演小節(jié)目，后勤組負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，保證現(xiàn)場(chǎng)秩序不出現(xiàn)混亂局面，使晚會(huì)得以順當(dāng)?shù)剡B續(xù)進(jìn)行。 十三、活動(dòng)所需資金預(yù)算 略。 活動(dòng)策劃 篇5 一、活動(dòng)前言 福州高校是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，創(chuàng)建于1958年，現(xiàn)已進(jìn)展成為一所以工為主，理、工、經(jīng)、管、文、法、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)進(jìn)展的高校。

20、進(jìn)入新世紀(jì)，福州高校正致力于由教學(xué)主導(dǎo)型向教學(xué)討論型高校轉(zhuǎn)變，努力把福州高校建設(shè)成為具有較強(qiáng)學(xué)科相對(duì)優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)教學(xué)討論型辦學(xué)特色和開(kāi)放型辦學(xué)格局的我國(guó)東南強(qiáng)校，為我國(guó)和福建省地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、.進(jìn)展和科技進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)！ 生活在這樣一所高校中，同學(xué)的創(chuàng)新及動(dòng)手力量顯得非常的突出，象牙塔里的我們不斷追求新生的事物，洋溢著青春的動(dòng)感和.，為了讓廣闊同學(xué)能更好的體會(huì)到高校生活的豐富多彩，以及加深同學(xué)們對(duì)陶藝制作與觀賞協(xié)會(huì)的了解，也為了讓同學(xué)們呈現(xiàn)他們的動(dòng)手力量及創(chuàng)新精神，增加同學(xué)之間的溝通與合作，使他們充分釋放.與活力，在材料科學(xué)與工程學(xué)院的鼎立支持下細(xì)心策劃了在全校范圍內(nèi)的第三屆陶藝diy大賽。

21、二、活動(dòng)介紹: 1、活動(dòng)主題：絕版青春 我型我塑 2、活動(dòng)意義： 為豐富我校文化生活，將我校本學(xué)期的文化活動(dòng)推向.，帶來(lái)一次熱忱視覺(jué)的震撼，我行我塑材料學(xué)院陶藝協(xié)會(huì)diy大賽孕育而生。其目的是通過(guò)本次大賽為廣闊學(xué)子供應(yīng)一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，熬煉自我.實(shí)踐力量，動(dòng)手力量以及創(chuàng)新力量的空間，走向自我超越的契機(jī)；同時(shí)陶冶了情操，豐富了高校生活，增加了同學(xué)之間的溝通與合作。 我們旨在通過(guò)本次活動(dòng)，為同學(xué)們供應(yīng)張揚(yáng)青春的機(jī)會(huì)，書(shū)寫屬于自己的青春的詩(shī)，同時(shí)用同學(xué)們的作品來(lái)紀(jì)念我們慢慢消逝的青春和高校生活。 3、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月11日 9：0012：00 4、活動(dòng)地點(diǎn)：第一食堂前廣場(chǎng) 5、活動(dòng)內(nèi)容:

22、競(jìng)賽區(qū) a、開(kāi)幕式 *主持人介紹到場(chǎng)嘉賓 *領(lǐng)導(dǎo)講話 *主持人介紹競(jìng)賽規(guī)章 b、競(jìng)賽內(nèi)容 本次”陶藝diy”大賽包括三項(xiàng): 創(chuàng)意大比拼：參賽者自由創(chuàng)作環(huán)節(jié)，不限定范圍，但必需體現(xiàn)主題。由工作人員給參賽者分發(fā)適量陶土及相應(yīng)工具，參賽者可充分發(fā)揮現(xiàn)象空間，制作個(gè)性做品，限時(shí)40分鐘。 為所欲為：參賽者按以“筆筒”為中心制作作品，外形大小，花樣款式不限，要求美觀大方，限時(shí)40分鐘。 作品展現(xiàn)：陶藝協(xié)會(huì)作品及競(jìng)賽的優(yōu)秀作品展現(xiàn)，并由制介紹作品，評(píng)委評(píng)分。 6、競(jìng)賽選手：各個(gè)學(xué)院的女生部選送的參賽隊(duì)，其它自由組合的團(tuán)隊(duì) 7、評(píng)委： 邀請(qǐng)的領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓，協(xié)會(huì)正副會(huì)長(zhǎng)，女生部正副部長(zhǎng)。 （2）展覽區(qū) 特地有一

23、個(gè)帳篷展現(xiàn)協(xié)會(huì)的作品，同時(shí)也有協(xié)會(huì)人員在旁邊展現(xiàn)注漿，并把成型的陶藝作品送給現(xiàn)場(chǎng)觀眾。 （3）體驗(yàn)區(qū) 現(xiàn)場(chǎng)將有兩臺(tái)拉胚機(jī)供現(xiàn)場(chǎng)的觀眾體驗(yàn)，并有特地的工作人員負(fù)責(zé)教授。 把拉胚成型的作品晾干，試驗(yàn)室燒成以后留在協(xié)會(huì)作為作品。 三、宣揚(yáng)方案： 1、粘貼大型海報(bào) 制作：由女生部在制作完成 數(shù)量：2張 大小：0.8×1.2 時(shí)間：4月7日 地點(diǎn)：一區(qū)食堂及三區(qū)食堂宣揚(yáng)欄 2、粘貼傳單 數(shù)量：50張 地點(diǎn)：每號(hào)樓一張 張貼負(fù)責(zé)：校女生部 3、拉橫幅 字樣“預(yù)祝絕版青春 我型我塑暨第三屆陶藝diy大賽圓滿勝利”。 大?。?5×0.9 地點(diǎn)：一區(qū)食堂二樓 4、校報(bào)、廣播站宣揚(yáng) 競(jìng)賽前聯(lián)系

24、校報(bào)記者到現(xiàn)場(chǎng)采訪，賽后加以報(bào)道； 活動(dòng)期間與校廣播站聯(lián)系進(jìn)行宣揚(yáng)。 5、網(wǎng)上宣揚(yáng) 在校會(huì)網(wǎng)站及論壇開(kāi)設(shè)專欄，隨時(shí)對(duì)賽事進(jìn)行報(bào)道， 競(jìng)賽結(jié)果及優(yōu)秀作品將在校會(huì)、陶藝網(wǎng)站準(zhǔn)時(shí)發(fā)布。 6、現(xiàn)場(chǎng)宣揚(yáng) 現(xiàn)場(chǎng)將張貼海報(bào)及向過(guò)往行人發(fā)放傳單（150張）。 四、活動(dòng)報(bào)名 1 、各個(gè)學(xué)院的女生部選送的參賽隊(duì)； 2 、全校范圍自由組合報(bào)名參賽的隊(duì)伍； 3、競(jìng)賽隊(duì)伍不超過(guò)30支隊(duì)伍。 報(bào)名宣揚(yáng)方式： 張貼傳單； 報(bào)名方式： 電話或短信發(fā)送資料(姓名學(xué)院學(xué)號(hào)聯(lián)系的話)報(bào)名； 人數(shù)統(tǒng)計(jì)及登記：由女生部負(fù)責(zé)。 五、活動(dòng)支配: 1、3月 284月 6日，由校女生部、協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)進(jìn)行網(wǎng)上宣揚(yáng)，設(shè)計(jì)并制作海報(bào)、傳單、橫幅等 2、

25、4月 7 日4月 10 日，分發(fā)傳單與粘貼海報(bào)，懸掛宣揚(yáng)橫幅，競(jìng)賽場(chǎng)地申請(qǐng)。 3、4月 10 日，聯(lián)系桌椅、帳篷，聯(lián)系音響設(shè)備及活動(dòng)當(dāng)天電力。 4、4月 10 日，購(gòu)買活動(dòng)當(dāng)天所須的水等物品 5、4月 11日，7：009：00 組織協(xié)會(huì)、女生部人員布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，12人到一區(qū)食堂一樓搬桌子到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，6人負(fù)責(zé)搬帳篷并搭好，10人去試驗(yàn)室搬拉胚機(jī)及活動(dòng)所須物品，用具等，2人布置現(xiàn)場(chǎng)音響等 9：30活動(dòng)正式開(kāi)頭 13：00活動(dòng)結(jié)束 6、整理物品及清理現(xiàn)場(chǎng)：將活動(dòng)說(shuō)遺留的垃圾等物品清理潔凈。（由協(xié)會(huì)會(huì)員負(fù)責(zé)） 現(xiàn)場(chǎng)全部物品由原來(lái)負(fù)責(zé)搬來(lái)的同學(xué)負(fù)責(zé)搬回去。 7、人員支配：校女生部10名，協(xié)會(huì)20人，院同

26、學(xué)會(huì)10人。 六、競(jìng)賽規(guī)章: 1、選手組隊(duì)參與，每隊(duì)35名隊(duì)員。 2、選手必需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所要求的作品。 3、 現(xiàn)場(chǎng)將有10名工作人員負(fù)責(zé)制作的技術(shù)詢問(wèn)與指導(dǎo)。 4、現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)，演說(shuō)，評(píng)委進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。 評(píng)分細(xì)則： 手藝比拼（此項(xiàng)滿分為50分） 手工的精致及難易程度（一等分15-20分，二等分9-14分,三等分1- 8分,此項(xiàng)滿分為20分） 整體感良好，美觀大方（一等分7-10分，二等分3-6分,三等分1-3分,此項(xiàng)滿分為10分） 作品結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，不易損壞 （一等分7-10分，二等分3-6分,三等分1-3分,此項(xiàng)滿分為10分） 切合主題 （一等分7-10分，二等分3-6分,三等分1-3分,此項(xiàng)

27、滿分為10分） 、為所欲為（此項(xiàng)滿分為35分） 獨(dú)創(chuàng)性強(qiáng)，構(gòu)思新奇(一等分15-20分，二等分9-14分，三等分 1-8分,滿分20分。) 整體要美觀協(xié)調(diào)(一等分10-15分，二等分5-9分，三等分1-4分, 滿分15分) 、 現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)（5分） 要求：現(xiàn)場(chǎng)評(píng)說(shuō)創(chuàng)意新奇，思路順暢，表達(dá)流利（一等分10-15分，二等分5-9分，三等分1-4分,滿分15分) 5、由評(píng)委評(píng)出各個(gè)作品總得分后，按成果凹凸評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)兩名，優(yōu)秀獎(jiǎng)四名，并賜予嘉獎(jiǎng)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。 七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置: 獎(jiǎng)品 一等獎(jiǎng)························