人教版一年級(jí)下《手捧空花盆的孩子》練習(xí)題_第1頁
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1、人教版一年級(jí)下?手捧空花盆的孩子?練習(xí)題?手捧空花盆的孩子?練習(xí)題1：一、看拼音寫詞語fn bié zh yào méi yu zuò wèi hái zi xun shu二、我會(huì)把劃線的詞換成意思相近的詞1、我非常快樂地來到公園。 2、弟弟生病了，爸爸馬上把他送到醫(yī)院。 3、“六一兒童節(jié)到了，小朋友們都很快樂。 三、按課文內(nèi)容填空1、國(guó)王發(fā)給孩子們的花種都是 了的，這樣的種子是不能培育出美麗的 的。2、雄日非常 地培育花種。3、在規(guī)定的日子里，其他的孩子都端著鮮

2、花盆去見國(guó)王，但沒被國(guó)王選中。而雄日手捧 ，卻被國(guó)王選作繼承人。這是因?yàn)樾廴兆鋈?。三、閱讀天快要黑下來的時(shí)候，公雞遇見了貓頭鷹，它們之間發(fā)生了爭(zhēng)論。公雞說：“天上那個(gè)發(fā)亮的圓圓的東西一出來，天氣暖和多了!貓頭鷹說：“誰說的?那個(gè)發(fā)亮的圓東西一出來，我全身感到冷冷的!公雞說：“暖暖的! 貓頭鷹大聲說：“冷冷的!它們爭(zhēng)論了好長(zhǎng)時(shí)間，也沒什么結(jié)果。1、這篇短文有 個(gè)自然段。2、從文中找出反義詞寫下來。 短 地下 3、公雞說的圓圓的東西是 。貓頭鷹說的圓圓的東西是 。四、理論題國(guó)王為什么要選雄日做繼承人呢?把故事說給爸爸媽媽聽，請(qǐng)他們?cè)u(píng)一評(píng)。?手捧空花盆的孩子?練習(xí)題2：一、讀一讀，把加點(diǎn)的字的音節(jié)補(bǔ)充完好。x eng x zh 挑 選 誠(chéng) 實(shí) 宣 布 著 急二、寫筆順。并 筆完 筆讓 筆三、寫出以下字的偏旁。粒 種 宋 澆 芽 讓 完 誠(chéng) 四、多音字組詞。zhng 種zhòng 五、按原文填空。1.他 希望那粒花

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