六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文一課一練23自然之道_語(yǔ)文S版

1、23 自然之道 同步練習(xí)一、讀拼音，寫(xiě)漢字。 sh tn zhn ch q t yu gu qng yun y chn fn hu hi u b ji chn sh二、補(bǔ)充詞語(yǔ)。假設(shè) 其 欲 又 躊躇 魚(yú)貫 吁吁 響 云 見(jiàn)死 愚不 三、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。爭(zhēng)先恐后：_ _ 無(wú)遮無(wú)攔：_ _ 四、按要求寫(xiě)句子。1、大自然是有它自己的規(guī)律的。改為反問(wèn)句_ 2、他只好奮力驅(qū)走了那只嘲鷹?？s句_ 五、品味語(yǔ)言。年輕的向?qū)榱藦浹a(bǔ)這違犯自己初衷的惡果, 抓住一頂壘球帽, 把小海龜裝在帽子里, 費(fèi)力地走進(jìn)海水里, 將小海龜放掉, 然后拼命地?fù)]動(dòng)手中的帽子, 驅(qū)趕那一群一群的海鳥(niǎo). 加點(diǎn)詞語(yǔ)“費(fèi)力“拼命用得好

2、, 為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要答復(fù)。 _ 6、 課外閱讀自然界的時(shí)鐘公雞報(bào)曉，是人們所熟知的。其實(shí)，留心看看大自然里的生物活動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然界是一座奇妙的活時(shí)鐘。仔細(xì)觀察一下各種花開(kāi)放和凋謝的時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們各有一張時(shí)間表。做啤酒的蛇麻草在黎明三點(diǎn)左右開(kāi)放，到八九點(diǎn)鐘就凋謝了；牽?；ù蠹s在清晨四點(diǎn)翻開(kāi)喇叭，快中午時(shí)便收攏了；五點(diǎn)鐘野薔薇放開(kāi)笑臉；六點(diǎn)鐘蒲公英和龍葵向你含笑點(diǎn)頭；七點(diǎn)鐘的芍藥開(kāi)場(chǎng)爭(zhēng)妍斗麗；到了太陽(yáng)當(dāng)頂?shù)闹形?，美麗的午時(shí)花才顯示它的美貌；下午六點(diǎn)鐘，絲瓜花悄悄地翻開(kāi)花瓣；日落西山以后，夜來(lái)香不聲不響地開(kāi)場(chǎng)吐香；月季在皎潔的月夜里，好似美女揭開(kāi)了面紗植物知道時(shí)間，小動(dòng)物也是這樣。東方欲曉，百

3、鳥(niǎo)就開(kāi)場(chǎng)啼鳴了。日落西山，鳥(niǎo)入林，雞上窩，躲在地洞里的老鼠卻蠢蠢欲動(dòng)了。貓頭鷹似乎知道老鼠的內(nèi)幕，它白天睡覺(jué)，夜間到田野中巡邏捕鼠，不用小鬧鐘叫喚，到時(shí)它自然就醒了。不僅如此，連沒(méi)有手表的昆蟲(chóng)也知道花兒開(kāi)放和凋謝的時(shí)間：辛勤的蜜蜂一早飛向牽牛花，中午飛向午時(shí)花。至于夜蛾，它們是夜來(lái)香的客人，每天晚上，總是準(zhǔn)時(shí)去拜訪它。 有人認(rèn)為太陽(yáng)的出沒(méi)和潮汐的漲落為生物報(bào)了時(shí)。但這只是生物有規(guī)律活動(dòng)的外在條件。在動(dòng)植物生命的內(nèi)部還有一個(gè)像鐘表一樣的機(jī)構(gòu)，生物用它計(jì)量著時(shí)間。這個(gè)神秘的生命之鐘，就叫“生物鐘。正是靠著生物鐘，花草才能感知時(shí)間，昆蟲(chóng)才能按時(shí)“赴約。 1. 寫(xiě)出帶點(diǎn)字在句子中的意思。公雞報(bào)曉，是人

4、們所熟知的。 西瓜成熟了。 爸爸是修車(chē)的熟手。 2. 短文從哪幾個(gè)方面詳細(xì)地寫(xiě)出“自然界是一座奇妙的活時(shí)鐘 _ 3. 為什么自然界的生物能有規(guī)律地活動(dòng)？ _參考答案一、沙灘 偵察 企圖 幼龜 情愿 愚蠢 返回 海鷗 補(bǔ)救 蠢事二、無(wú) 事 言 止 不前 而出 氣喘 徹 霄 不救 可及三、口是心非 瞻前顧后 功敗垂成；無(wú)拘無(wú)束 無(wú)牽無(wú)掛 無(wú)窮無(wú)盡四、1.難道大自然沒(méi)有它自己的規(guī)律嗎？ 2.他驅(qū)走了嘲鷹。5、 “費(fèi)力修飾“走, “拼命修飾“揮動(dòng), 有困難, 竭盡全力的意思, 生動(dòng)形象地寫(xiě)出了年輕的向?qū)榱吮Ｗo(hù)小海龜, 彌補(bǔ)惡果所做的最大努力.六、1. 寫(xiě)出帶點(diǎn)字在句子中的意思。公雞報(bào)曉，是人們所熟知的。知道得清楚西瓜成熟了。完全長(zhǎng)成爸爸是修車(chē)的熟手。純熟2. 短文從哪幾個(gè)方面詳細(xì)地寫(xiě)出“自然界是一座奇妙的活時(shí)鐘？從植物和小動(dòng)物2個(gè)方面來(lái)寫(xiě)。3. 為什么自然界的生物能有規(guī)律地活