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1、扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖我們已經(jīng)學(xué)過(guò)哪些我們已經(jīng)學(xué)過(guò)哪些統(tǒng)計(jì)圖了?它們各統(tǒng)計(jì)圖了?它們各有什么優(yōu)點(diǎn)?有什么優(yōu)點(diǎn)?名稱名稱優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)條形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地看出數(shù)量的多少能清楚地看出數(shù)量的多少折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖不僅可以反映數(shù)量的多少,還能不僅可以反映數(shù)量的多少,還能看出數(shù)量增減變化趨勢(shì)看出數(shù)量增減變化趨勢(shì)扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映出各部分與整體的能清楚地反映出各部分與整體的關(guān)系關(guān)系下面幾組數(shù)據(jù)分別選用哪種統(tǒng)計(jì)圖表示更合適?下面幾組數(shù)據(jù)分別選用哪種統(tǒng)計(jì)圖表示更合適?(1)綠蔭小學(xué))綠蔭小學(xué)20072011年校園內(nèi)樹(shù)木總量變化情況統(tǒng)計(jì)表。年校園內(nèi)樹(shù)木總量變化情況統(tǒng)計(jì)表。(2)2
2、011年綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹(shù)木所占百分比情況統(tǒng)計(jì)表。年綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹(shù)木所占百分比情況統(tǒng)計(jì)表。(3) 2011年年綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹(shù)木數(shù)量統(tǒng)計(jì)表。綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹(shù)木數(shù)量統(tǒng)計(jì)表。20072008200920102011年份年份總量總量棵棵050100150200250100120150170200(1)綠蔭小學(xué))綠蔭小學(xué)20072011年校園內(nèi)樹(shù)木總量變化情況統(tǒng)計(jì)表。年校園內(nèi)樹(shù)木總量變化情況統(tǒng)計(jì)表。綠蔭小學(xué)綠蔭小學(xué)20072011年校園內(nèi)年校園內(nèi)樹(shù)木總量變化情況統(tǒng)計(jì)圖樹(shù)木總量變化情況統(tǒng)計(jì)圖20072008200920102011年份年份總量總量棵棵0501001502002501001
3、20150170200(1)綠蔭小學(xué))綠蔭小學(xué)20072011年校園內(nèi)樹(shù)木總量變化情況統(tǒng)計(jì)表。年校園內(nèi)樹(shù)木總量變化情況統(tǒng)計(jì)表。綠蔭小學(xué)綠蔭小學(xué)20072011年校園內(nèi)年校園內(nèi)樹(shù)木總量變化情況統(tǒng)計(jì)圖樹(shù)木總量變化情況統(tǒng)計(jì)圖 用條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖都可以表示出數(shù)量的變化。用條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖都可以表示出數(shù)量的變化。折線統(tǒng)折線統(tǒng)計(jì)圖更能直觀地表示出數(shù)量隨著時(shí)間的變化趨勢(shì)。計(jì)圖更能直觀地表示出數(shù)量隨著時(shí)間的變化趨勢(shì)。 (1)綠蔭小學(xué))綠蔭小學(xué)20072011年校園內(nèi)樹(shù)木總量變化情況統(tǒng)計(jì)表。年校園內(nèi)樹(shù)木總量變化情況統(tǒng)計(jì)表。20072008200920102011年份年份總量總量棵棵050100150
4、250綠蔭小學(xué)綠蔭小學(xué)20072011年校園內(nèi)年校園內(nèi)樹(shù)木總量變化情況統(tǒng)計(jì)圖樹(shù)木總量變化情況統(tǒng)計(jì)圖200100120150170200你選擇了哪種統(tǒng)計(jì)圖?你選擇了哪種統(tǒng)計(jì)圖?為什么?為什么?20072008200920102011年份年份050100150200250總量總量棵棵100120150170200綠蔭小學(xué)綠蔭小學(xué)20072011年校園內(nèi)年校園內(nèi)樹(shù)木總量變化情況統(tǒng)計(jì)圖樹(shù)木總量變化情況統(tǒng)計(jì)圖(2) 2011年綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹(shù)木所占百分比情況統(tǒng)計(jì)表。年綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹(shù)木所占百分比情況統(tǒng)計(jì)表。綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹(shù)木綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹(shù)木所占百分比情況統(tǒng)計(jì)圖所占百分比情況統(tǒng)計(jì)圖百分比
5、百分比綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹(shù)木綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹(shù)木所占百分比情況統(tǒng)計(jì)圖所占百分比情況統(tǒng)計(jì)圖這題給出了各種樹(shù)木占樹(shù)木總量的百這題給出了各種樹(shù)木占樹(shù)木總量的百分比,用條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖都分比,用條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖都可以表示出這些信息??梢员硎境鲞@些信息。但用扇形統(tǒng)計(jì)圖更能直觀地看但用扇形統(tǒng)計(jì)圖更能直觀地看出部分與整體之間的關(guān)系。出部分與整體之間的關(guān)系。(3) 2011年綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹(shù)木數(shù)量統(tǒng)計(jì)表。年綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹(shù)木數(shù)量統(tǒng)計(jì)表。楊樹(shù)楊樹(shù) 柳樹(shù)柳樹(shù) 松樹(shù)松樹(shù) 槐樹(shù)槐樹(shù) 其他其他 樹(shù)種樹(shù)種綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種綠蔭小學(xué)校園內(nèi)各種樹(shù)木數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖樹(shù)木數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖為什么不能用其他為什么不能用其他
6、的統(tǒng)計(jì)圖?的統(tǒng)計(jì)圖?這題給出了各種樹(shù)木這題給出了各種樹(shù)木的數(shù)量,只能用條形的數(shù)量,只能用條形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示。統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示。1. .在林業(yè)科學(xué)里,通常根據(jù)喬木生長(zhǎng)期的長(zhǎng)短將喬木分成不同的類型。在林業(yè)科學(xué)里,通常根據(jù)喬木生長(zhǎng)期的長(zhǎng)短將喬木分成不同的類型。 下面是我國(guó)喬木林各齡組的面積構(gòu)成情況。下面是我國(guó)喬木林各齡組的面積構(gòu)成情況。 以上信息可以用什么統(tǒng)計(jì)圖描述?哪種更直觀些?以上信息可以用什么統(tǒng)計(jì)圖描述?哪種更直觀些? 答:這題可以用條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖表示出這些信息,答:這題可以用條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖表示出這些信息, 但用扇形統(tǒng)計(jì)圖更能直觀地看出它們之間的關(guān)系。但用扇形統(tǒng)計(jì)圖更能直觀地看出它們
7、之間的關(guān)系。我是用條形統(tǒng)計(jì)圖描述的。我是用條形統(tǒng)計(jì)圖描述的。33.82%33.43%14.82%12.03%5.9%0.00%5.00%10.00%15.00%20.00%25.00%30.00%35.00%40.00%幼齡林幼齡林 中齡林中齡林 近熟林近熟林 成熟林成熟林 過(guò)熟林過(guò)熟林我是用扇形統(tǒng)計(jì)我是用扇形統(tǒng)計(jì)圖描述的。圖描述的。幼齡林幼齡林33.82%中齡林中齡林33.43%近齡林近齡林14.82%成齡林成齡林12.03%過(guò)齡林過(guò)齡林5.9% 答:我國(guó)共有農(nóng)村網(wǎng)民答:我國(guó)共有農(nóng)村網(wǎng)民131360000人。人。農(nóng)村城鎮(zhèn)農(nóng)村農(nóng)村城鎮(zhèn)城鎮(zhèn)27.172.9 14600000014640000131360000(人)(人)2011 12 2. 截至截至2012年年6月,全國(guó)農(nóng)村網(wǎng)民規(guī)模為月,全國(guó)農(nóng)村網(wǎng)民規(guī)模為1.46億,比億,比2011年年12月末增加月末增加1464萬(wàn)。萬(wàn)。 答:我國(guó)共大約有網(wǎng)民答:我國(guó)共大約有網(wǎng)民538745387人。人。(1)截至)截至2012年年6月末,我國(guó)共有網(wǎng)民多少人?月末,我國(guó)共有網(wǎng)民多少人?1%538745387(人)(人)(2)2011年年12月末,我國(guó)
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