九年級(jí)化學(xué)總復(fù)習(xí)測(cè)試卷七（100）

1、九年級(jí)化學(xué)總復(fù)習(xí)測(cè)試卷七可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1 O16 Cl35.5 Mg24 Ba137 S32一、選擇題（本大題共20個(gè)小題，每小題只有一個(gè)正確答案，每小題2分，共40分）1物質(zhì)世界千姿百態(tài)，同時(shí)也是不斷變化的，下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）A. 濃硫酸吸水 B.瓷碗破碎 C呼吸作用. D.鹽酸在空氣中久置失效2下列物質(zhì)的性質(zhì)中，描述的是化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A.鹽酸能冒白霧 B單質(zhì)碳的穩(wěn)定性C.氧氣在-218變成談藍(lán)色雪花狀固體 D.硝酸銨溶于水吸熱。3小兵牙齦出血，去醫(yī)院檢查身體，醫(yī)師建議他要多吃蔬菜、水果。從你所學(xué)知識(shí)判斷，醫(yī)師讓小兵補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)是（ ）A.維生素B.鐵元素 C. 糖

2、類 D.蛋白質(zhì)4回收各種廢棄塑料可以節(jié)約資源，減少“白色污染”。下列標(biāo)志屬于塑料包裝制品回收標(biāo)志（ ）5對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品，處理方法正確的是（ ） A、帶回家中做實(shí)驗(yàn)、以免浪費(fèi)藥品 B、倒到指定容器中 C、隨意傾倒到水槽中 D、倒回原試劑瓶中6、小明和小蘇在春節(jié)玩爆竹時(shí)發(fā)現(xiàn)以下有趣現(xiàn)象：點(diǎn)燃爆竹引線后可發(fā)生爆炸，而撥開爆竹外的紙露出火藥后點(diǎn)燃卻只能劇烈燃燒。為此小亮和小軍都發(fā)表了自己的見解。他們的見解中。錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A這兩種現(xiàn)象的本質(zhì)都是燃燒 B爆炸不需要溫度達(dá)到著火點(diǎn) C相同質(zhì)量的火藥在兩種不同情況下反應(yīng)，放出的熱量相同 D爆炸必須發(fā)生在有限空間內(nèi)7.“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求原料

3、物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中，下列反應(yīng)類型中一定符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求的是（ ）A、化合反應(yīng) B、置換反應(yīng) C、復(fù)分解反應(yīng) D、分解反應(yīng)8掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語與所表述的意義相符合的是（ ）A. HCl鹽酸 B. 3Fe2+3個(gè)鐵離子 C. nH2On個(gè)水分子 D 1個(gè)鈉離子. 9“神舟七號(hào)”航天員專用的“小分子團(tuán)水”具有飲用量少，在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)、排放量少等特點(diǎn)。航天員一次飲用125mL小分子團(tuán)水，可維持6h正常需水量。下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說法中，正確的是（ ） A.水分子的化學(xué)性質(zhì)被徹底改變了 B.小分子團(tuán)水中水分子間沒有間隔 C.小分子團(tuán)水

4、中水分子停止了運(yùn)動(dòng) D.小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同10生活中一些常見物質(zhì)的pH如下圖，參照?qǐng)D示判斷，下列說法中正確的是（ ）A.橘子汁呈堿性 B.胃酸過多的人不宜喝玉米粥 C. 檸檬汁比西瓜汁的酸性強(qiáng) D. 牙膏呈酸性11下列物質(zhì)是純凈物的是（ ） A過磷酸鈣 B 只由一種元素組成的物質(zhì) C含鈣元素為40%的碳酸鈣 D濃硫酸。12將X、Y、Z三塊大小相同的金屬片分別投入到10%的稀鹽酸中，X表面無明顯現(xiàn)象，Y表面緩慢地產(chǎn)生氣泡，Z表面迅速產(chǎn)生大量氣泡。則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋?）A.XZY B.ZYX C.XYZ D .ZXY 13右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。由

5、圖示判斷下列說 法中不正確的是（ ）A.在t1時(shí)，a的溶解度等于c的溶解度 B. c的溶解度隨溫度的升高而減少C. a的飽和溶液從t2降溫至t1時(shí)變?yōu)椴伙柡腿芤篋. 當(dāng)a中含有少量b時(shí)，可以用降溫結(jié)晶的方法提純a14下列圖像能正確反映所對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系的是（ ）圖A表示一定量的木炭還原氧化銅，剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖B表示t時(shí)，向飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與加入量的關(guān)系圖C表示一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng)，溶液的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖D表示向硫酸和硫酸銅混合溶液中加入氫氧化鈉，沉淀質(zhì)量與加入量的關(guān)系 A B C D15鑒別下列各組物質(zhì)，選用括號(hào)內(nèi)的試劑或方法，不合理的（ ）A.

6、純堿和食鹽（稀鹽酸） B.硬水與軟水（肥皂水）C.羊毛與滌綸（灼燒） D.氧化銅與木炭粉（觀察顏色）16下列幾個(gè)反應(yīng)中，不能一步完成的反應(yīng)是（ ）A. CuOCu(OH)2 B、NaClKNO3 C. Cu(OH)2CuCl2 D.Na2CO3NaOH17.用下列溶液分別滴入NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀H2SO4中，產(chǎn)生三種不同現(xiàn)象的是 （ ）A.FeCl2溶液 B.KNO3溶液 C.Na2CO3溶液 D.無色酚酞試液18向氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，反應(yīng)后濾出不溶物。向?yàn)V液中加入薄鐵片，鐵片無任何變化。以下結(jié)論中正確的是（ ）A濾出的不溶物中含有銅，不可能含有鐵 B濾出

7、的不溶物中一定含有氧化銅，可能含有鐵C濾出的不溶物中可能含有氧化銅，一定含有銅 D濾液中一定有硫酸亞鐵，不可能含有硫酸19金屬R和非金屬Q(mào)可直接化合生成化合物RQ。甲、乙兩人分別做R和Q化合生成RQ的實(shí)驗(yàn)，每人所用R和Q的總質(zhì)量都是l0g。甲用了7g R和3g Q，結(jié)果生成了6g RQ，乙做實(shí)驗(yàn)時(shí)生成了8g RQ，乙取用的R、Q質(zhì)量可能是（ ）A8g R、2g Q B4g R、6g Q C5g R、5g Q D2g R、8g Q20. 有四種無色溶液a、b、c、d，分別是H2SO4、Na2CO3、Na2SO4、Ba(NO3)2中的一種，如下實(shí)驗(yàn)：a+d溶液+氣體;b+c溶液+沉淀；b+d沉淀e

8、+溶液；a+b溶液f+沉淀，f+e溶液+氣體，則a、b、c、d依次是（ ）ANa2CO3、Ba(NO3)2、Na2SO4、H2SO4 BNa2SO4、Ba(NO3)2、Na2CO3、H2SO4CH2SO4、 Ba(NO3)2、Na2SO4、Na2CO3 DBa(NO3)2、Na2SO4、H2SO4、Na2CO3二、填空題（本大題共8個(gè)小題，每空1分，每個(gè)化學(xué)方程式2分，共31分。請(qǐng)將答案寫在答題卡上相應(yīng)編號(hào)的空格內(nèi)，下同）21.（5分）下列各組物質(zhì)中均有一種物質(zhì)的類別與其它三種物質(zhì)不同CaO、Na2O、CO2、CuO Si、S、C、Cu O2、MgCl2、Na2SO4、KNO3 HCl、H2O

9、、H2SO4、HNO3（1）這四種物質(zhì)依次是填化學(xué)式_；_；_；_。（2）這四種物質(zhì)相互作用可生成一種新的物質(zhì)，顏色為綠色，該物質(zhì)的名稱是_。22.(2分）新興大腦營(yíng)養(yǎng)學(xué)發(fā)現(xiàn)，大腦生長(zhǎng)發(fā)育與不飽和脂肪酸有關(guān)。從深海魚油中提取出來的一種不飽和脂肪酸被稱為“腦黃金”，它的化學(xué)式為C26H40O2，它由 種元素組成，其相對(duì)分子質(zhì)量為_。23.（3分）研究表明，高煙囪可以降低其周圍地表面SO2的含量。某地區(qū)新建了火力發(fā)電廠，由于排放廢氣的煙囪較低，空氣中SO2含量劇增。后來改建成高煙囪，煙囪周圍地表面SO2的含量減少。請(qǐng)你從環(huán)保角度分析這種方法是否可??？_，你的理由是_ _。24.（3分）一些食品的包

10、裝袋內(nèi)常放有一小包干燥劑，干燥劑袋上的部分文字如圖模一2，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答下列問題：（1）“請(qǐng)勿食用”是因?yàn)楦稍飫┦秤煤?，?duì)人體有_作用。(2)寫出干燥劑的主要成分吸水過程中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。25.（5分）如右圖所示，小田同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后， 發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰 好完全反應(yīng)，小田從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色。于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。（1）你認(rèn)為她得出的結(jié)論是否正確_ (填正確或不正確)，理由是_。（2）請(qǐng)你設(shè)

11、計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。填寫下表： 實(shí)驗(yàn)方法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論xxxxx+xxxxx+xxxxx+xx26（4分）仿照下列化學(xué)方程式： 2H2S+SO2=3S+2H2O， NaH+H2ONaOH+H2,完成下列化學(xué)方程式： NH3和NO2反應(yīng) ；CaH2和H2O反應(yīng) 。27.(7分）已知溴元素的元素符號(hào)為Br，圖模一3為溴原子結(jié)構(gòu)示意圖，問：（l）X的值為_。(2)溴元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素（見圖模一4)的化學(xué)性相似_（填序號(hào)）。 (3)溴化氫的化學(xué)式為_(4)溴化氫的水溶液與鹽酸性質(zhì)類似是一種較強(qiáng)的酸。寫出其分別與氫氧化鈉溶液、鐵銹主要成分（Fe2O3）發(fā)生反

12、應(yīng)的化學(xué)方程式：_ _；_ _；28（2分）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl2進(jìn)行自來水的消毒。請(qǐng)回答下列問題，制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如下:則，該反應(yīng)的化學(xué)方程為 。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共3個(gè)小題，每空1分，每個(gè)化學(xué)方程式2分，共23分）29（9分）下列裝置是一種改進(jìn)的用一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： _ _。（2）根據(jù)裝置B中出現(xiàn)的_現(xiàn)象，可以判斷反應(yīng)是否發(fā)生，則裝置B中的試劑是_ _。寫出其反應(yīng)方程式 。 （3）裝置C的作用是_。（4）收集在裝置C中集氣瓶里的氣體是_ _，該氣體應(yīng)怎樣處理_。NaOH濃溶液CO2ab。玻璃廣口

13、瓶NaOH濃溶液CO2NaOH濃溶液CO2。小氣球30、（6分）小明在探究CO2和NaOH是否發(fā)生反應(yīng)時(shí)，設(shè)計(jì)出下列三種裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)回答以下幾個(gè)問題：（1）寫出上圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a ，b 。（2）以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，有明顯現(xiàn)象，請(qǐng)你幫小明記錄他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn) 。實(shí)驗(yàn) 。（3）實(shí)驗(yàn)因選用儀器不當(dāng)導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象，請(qǐng)你幫小明尋找一種物品替代該裝置中的廣口瓶，以使實(shí)驗(yàn)取得成功，你將選用的物品是 ，改進(jìn)后能看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。31.（8分）小明在學(xué)習(xí)金屬活動(dòng)性順序時(shí)，對(duì)課本上“活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來”這句話產(chǎn)生了好奇。為什么用“一般”這個(gè)詞呢？難道還有例外嗎？【查閱資料】 Na性質(zhì)非?；顫姡诔叵?，能與氧氣反應(yīng)，也可以與水反應(yīng)放出氫氣。【實(shí)驗(yàn)與分析】 在實(shí)驗(yàn)室中，金屬鈉保存在煤油中；用鑷子從煤油中取出金屬鈉，放在濾紙上，用小刀切下一小塊，投人蒸餾水中，發(fā)現(xiàn)鈉塊立刻熔化成銀白色小球，在水面上到處游動(dòng)，滴入酚酞試液后溶液變成紅色；往硫酸銅溶液中，投入一小塊鈉，又出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，但沒有紅色物質(zhì)析出。（1）金屬鈉保存在煤油中的原因：_。（2）從實(shí)驗(yàn)中，你能得