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1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過觀察、操作，想象，初步認(rèn)、通過觀察、操作，想象，初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形；識(shí)軸對(duì)稱圖形；2、能判斷一個(gè)圖形是否是軸對(duì)稱圖、能判斷一個(gè)圖形是否是軸對(duì)稱圖形；形；3、感受生活中的對(duì)稱美。、感受生活中的對(duì)稱美。圖圖 片片 欣欣 賞賞蝴蝴 蝶蝶落葉落葉 蜻蜻 蜓蜓圖圖 片片 欣欣 賞賞加拿大國旗加拿大國旗澳門特區(qū)區(qū)徽澳門特區(qū)區(qū)徽國旗與徽標(biāo)國旗與徽標(biāo)這類圖形有什么共同的特征？這類圖形有什么共同的特征？ 對(duì)折后兩邊能夠完全重合的對(duì)折后兩邊能夠完全重合的圖形就是圖形就是軸對(duì)稱圖形。軸對(duì)稱圖形。中間直直的折痕就是中間直直的折痕就是對(duì)稱軸。對(duì)稱軸。軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱圖形0 0c分組討論分組討

2、論 匯報(bào)成果匯報(bào)成果下面哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？各有幾條對(duì)稱下面哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？各有幾條對(duì)稱軸？軸？長方形有兩條對(duì)稱軸長方形有兩條對(duì)稱軸正方形有四條對(duì)稱軸正方形有四條對(duì)稱軸圓形有無數(shù)條對(duì)稱軸圓形有無數(shù)條對(duì)稱軸等邊三角形有三條對(duì)稱軸等邊三角形有三條對(duì)稱軸等腰三角形有一條對(duì)稱軸等腰三角形有一條對(duì)稱軸等腰梯形只有一條對(duì)稱軸等腰梯形只有一條對(duì)稱軸不是軸對(duì)稱圖形不是軸對(duì)稱圖形不是軸對(duì)稱圖形猜一猜：下面的字只出現(xiàn)一半，猜出它是什么字？用正方形紙剪用正方形紙剪正方形紙還可以怎樣折？還可能折成幾折來剪？正方形紙還可以怎樣折？還可能折成幾折來剪？先把長方形紙一正一反疊起來先把長方形紙一正一反疊起來在折疊的這一邊畫上圖再剪，就成了一條花邊在折疊的這一邊畫上圖再剪，就成了一條花邊下面的圖案各是從哪張紙上剪下來的？下面的圖案各是從哪張紙上剪下來的？你能連一連嗎？你能連一連嗎？

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