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幼教課堂設計中班泥塑:棒棒糖教師:*日期:*XX幼兒園、教學目標1. 繼續(xù)學習泥塑的簡單工藝,能塑出花紋多樣的棒棒糖造型;2. 有初步的設計意識、想象力、創(chuàng)造力和動手能力;3. 體驗創(chuàng)作過程中的自主性和成功感。二、教學重點 通過操作活動,讓幼兒運用團、搓、壓、卷等方法培養(yǎng)幼兒 裝飾造型的初步能力。三、教學難點引導想象,采用擬人化手法,聯系蔬果動物,人物的形象, 用采泥塑造一些花紋漂亮且有創(chuàng)意的棒棒糖。四、準備 彩泥若干;泥工板;各種棒棒糖照片;半成品棒棒糖一個; 吸管;放好花泥的展臺。五、教學過程1. 創(chuàng)設情境(1)猜個謎語“紅紙包,綠紙包,里面藏個甜寶寶?!保?)請幼兒說一說你吃過什么樣的棒棒糖,上面是什么花 紋或圖案的。(3)出示沒有花紋和有精美花紋的棒棒糖,比一比,說說 喜歡哪一種?(4)教師展示幾種彩泥制作的棒棒糖注意它上面的花紋和
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