幼兒園中班科學(xué)：奇妙的聲音_第1頁
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幼兒園中班科學(xué)：奇妙的聲音_第3頁
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文檔簡介

1、幼教課堂設(shè)計(jì)中班科學(xué)：奇妙的聲音教師：*日期：*XX幼兒園設(shè)計(jì)思路：近期，我們班在開展“七彩世界”主題活動(dòng)，豐富多彩的世 界進(jìn)入了小朋友的視野，聚焦了他們的視線。大千世界的多姿多彩引發(fā)了幼兒探究的欲望。在日常生活中的一次游戲分享時(shí)，孩子們都覺得游戲時(shí)的聲音太響了，收玩具時(shí)也很吵的。對(duì)幼兒來說，聲音是熟悉的，又是奇妙的。為了幫助孩子進(jìn)一步認(rèn)識(shí)生活 中“聲音”，讓他們知道在我們的生活中存在著各種各樣的聲音， 如：日常用具、交通工具、甚至是人體內(nèi)輕微的聲音等等，聲音 無所不在，無所不有。根據(jù)孩子們的興趣熱點(diǎn)及探究欲望，我設(shè)計(jì)這個(gè)以語言為主 的綜合活動(dòng)。在活動(dòng)中通過感受好聽的聲音和難聽的聲音來分辨 樂

2、音和噪音，讓幼兒知道聲音可以用“分貝”來表示。以提高幼 兒的環(huán)保意識(shí)，尋找聲音給我們生活帶來的方便?；顒?dòng)目標(biāo)：1、能區(qū)分樂音、噪音，提高環(huán)保意識(shí)。2、能夠用完整的語言大膽表達(dá)自己的看法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒及教師帶來的聲音 （歌聲、“沙球”聲、 “爆米花”的聲音、“馬蹄”聲、“小鼓”聲、汽車聲、音樂盒聲、等）2、聲控娃娃3、一段錄像活動(dòng)過程：一、提出主題你聽到過什么聲音？二、區(qū)分樂音、噪音（一）樂音1、有幾位小朋友帶來了他們的聲音，你們仔細(xì)聽一聽，有 些什么聲音？2、許老師也帶來了一種聲音， 仔細(xì)聽， 這是什么聲音？ （音 樂盒）3、好聽嗎？你聽了有什么感覺？4、在我們的生活中還有哪些好聽的聲音呢？5、這些好聽的聲音我們可以叫它什么名字呢？（樂音）6、小結(jié)：樂音給人舒服、愉快、美的享受。（二）噪音1、請(qǐng)你們聽聽這是什么聲音？2、什么時(shí)候會(huì)有這個(gè)聲音？3、聽了這種聲音你有什么感覺？4、這種聲音叫什么名字呢？（噪音）5、在我們的生活中還有哪些聲音是噪音呢？6、小結(jié)： 噪音使耳朵難受、 心理不舒服， 是一種環(huán)境污

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