幼兒園托班德育工作計劃2020

1、幼兒園托班德育工作計劃 2020 幼兒期是人格開始形成的基礎(chǔ)階段，適時適度的品德教 育將為形成、發(fā)展、鞏固幼兒良好的個性奠定基礎(chǔ)。幼兒的 身心發(fā)展特點決定了幼兒可塑性大，容易接受各種思想的影 響。以下是小編為你精心整理的關(guān)于幼兒園托班德育工作計 劃 20xx 的內(nèi)容，希望你喜歡。 幼兒園托班德育工作計劃 20xx（ 一） 一、問題的提出 現(xiàn)在剛剛進入我們小不點班的都是不到三周歲的托班 幼兒，他們在年齡上相比同園的其他年級段孩子要小的多， 除了有一兩個幼兒外，其余的幼兒基本上沒有幼兒園的生活 經(jīng)歷。以及對幼兒入園適應(yīng)情況看，我發(fā)現(xiàn)由于現(xiàn)在的孩子 大多是獨生子女，所以家庭溺愛的多，幼兒大多比較任性

2、、 自我，凡事總是想到自己，沒有集體觀念，不會分享，而且 有的幼兒我行我素，沒禮貌。比如看到老師不向老師問早上 好、再見，做錯事也不會道歉，甚至還有的幼兒因為搶玩具 還要打人、咬人的現(xiàn)象也經(jīng)常發(fā)生。因此，本學(xué)期我們要根 據(jù)本班幼兒的實際情況，通過與家長共同配合，使我班幼兒 盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，做一個懂禮貌待人，懂得分享 的好寶寶。二、研究目標 本學(xué)期我們的德育工作主要目標是培養(yǎng)幼兒懂禮貌和 學(xué)會分享。來園、離園會和教師、同伴主動打招呼，在園外 看見長輩也能主動有禮貌的打招呼問好。知道禮貌用語請、 謝謝、對不起及使用的場合。有好的東西會想到和長輩、同 伴分享。三、情況分析 幼兒時期是人的基

3、本道德品質(zhì)開始形成的重要時期，這 個時期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進一步發(fā)展。而 幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為重點?，F(xiàn)在， 基本上都是獨生子女，而且家里經(jīng)濟都還不錯。平時，有很 多家庭由于孩子父母平時都在外工作，根本沒時間來照顧孩 子，一般都是把小孩子給爺爺奶奶，外公外婆帶的。爺爺奶 奶，外公外婆都把小孩子寵著，慣著，對小寶貝們的要求基 本上都是有求必應(yīng)。 在他們的眼中， 他們是小皇帝， 小公主 這種溺愛使幼兒心中有他人的意識不足，從而養(yǎng)成了不懂禮 貌、什么好東西都自由獨占補會與人分享的壞習(xí)慣。四、研究方法與措施（ 一 ） 充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。1、滲透各科

4、、寓教于戲、寓教于樂 各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒 在語言、音樂、美術(shù)、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐 富多樣的品德教育。晨間談話活動中以講故事的形式對幼兒 進行教育，在對幼兒的教育要曉之以理，動之以情，反復(fù)實 踐，提高幼兒的社交能力。教師要以身作則，言行一致，成 為幼兒的表率，在情緒上感染幼兒。2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、潛移默化，滲透教育 在日常生活中利用盡可能的機會和創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，使 幼兒有行動的機會和體驗，在良好的環(huán)境中長期受到耳濡目染，潛移默化的熏陶（ 二 ） 對家長加強指導(dǎo)，發(fā)揮家長在幼兒園德育中積極作 用。1、成立家長委員會，通過舉辦家長學(xué)校，組織育兒經(jīng) 驗交流會，開展

5、家庭教育咨詢活動。2、通過家訪、家長會、家園聯(lián)系本及家長開放日等形 式，加強與家長的聯(lián)系，家園溝幼兒品德情況，緊密配合，達到幼兒園、家庭教育的一 致性。（ 三 ） 充分利用社會的積極因素教育幼兒。1、教師要根據(jù)幼兒的年齡特征、個性特征及幼兒當時 的品德提出教育要求，確定內(nèi)容選擇教育方法，使幼兒依靠已有的生活經(jīng)驗和認識，通 過組織集體活動，讓幼兒去掌握新的品德行為要求。在活動 中尊重幼兒的自由選擇權(quán)精心設(shè)計和選擇，充分利用積極因 素，發(fā)揮其教育作用，提高幼兒辨別是非的能力。 幼兒園托班德育工作計劃 20xx（ 二）一、指導(dǎo)思想：幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德、行為 習(xí)慣的重要時期，對

6、幼兒進行初步的道德認識、道德情感的 教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我 們特制定此計劃。根據(jù)幼兒的年齡特點和新的要求，結(jié)合五 大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面 提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。二、情況分析：1、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差;2、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關(guān) 心他人 ;3、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕等不尊 重成人的勞動 ;4、意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的 精神 ;5、文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架6、剛?cè)雸@的新生各方面的能力都稍有落后，需要著力 培養(yǎng);三、措施、

7、內(nèi)容：針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好 品德形成與發(fā)展。對此，我們設(shè)計以下方案：（ 一 ） 常規(guī)教育，常抓不懈。1、班級每天進行晨談，根據(jù)周計劃、日計劃，切實際 地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用 ;2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開、豐富幼兒的知識，指 導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識 ;3、開展系列活動，介紹先進人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣， 做個守紀律、好行為的孩子 ;4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同 時，品德、行為也得到同化 ;5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。（ 二 ） 學(xué)習(xí)標準，培養(yǎng)習(xí)慣。1、 學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要 ( 試行) ，對照本班幼 兒水平，進行有的放矢地教育。

8、2、 學(xué)習(xí)先進園的德育工作經(jīng)驗，用于實踐。3、學(xué)習(xí)有關(guān)文章、理論，對照實踐，尋找差距，不斷 做好本職工作，抓好思品工作。四、具體工作安排：2 月份：1、常規(guī)教育：讓新入園的幼兒熟悉一日生活常規(guī)。熟悉幼兒園環(huán)境， 穩(wěn)定情緒，較快的適應(yīng)集體生活。高高興興的上幼兒園。2、禮貌教育： 繼續(xù)加強初步的禮貌教育學(xué)說早好再見謝謝等禮貌用 語。3 月份：1、常規(guī)要求： 繼續(xù)對幼兒進行盥洗能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道飯前、 便后要洗手，和洗手的正確方法。2、進行三月八日婦女節(jié)的講解教育，培養(yǎng)幼兒愛家人、 愛父母的情感。4 月份：1、常規(guī)要求(1) 學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講，坐姿端正。(2) 繼續(xù)學(xué)做有禮貌的好孩子，評出小紅花。2、進行愛集體守紀律教育，定期進行勞動教育。3、學(xué)習(xí)自己整理玩具。5 月份：1、常規(guī)培養(yǎng)：(1) 養(yǎng)成幼兒愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。(2) 三個輕：起路