幼兒園托班德育工作計(jì)劃2020

1、幼兒園托班德育工作計(jì)劃 2020 幼兒期是人格開始形成的基礎(chǔ)階段，適時(shí)適度的品德教 育將為形成、發(fā)展、鞏固幼兒良好的個(gè)性奠定基礎(chǔ)。幼兒的 身心發(fā)展特點(diǎn)決定了幼兒可塑性大，容易接受各種思想的影 響。以下是小編為你精心整理的關(guān)于幼兒園托班德育工作計(jì) 劃 20xx 的內(nèi)容，希望你喜歡。 幼兒園托班德育工作計(jì)劃 20xx（ 一） 一、問題的提出 現(xiàn)在剛剛進(jìn)入我們小不點(diǎn)班的都是不到三周歲的托班 幼兒，他們?cè)谀挲g上相比同園的其他年級(jí)段孩子要小的多， 除了有一兩個(gè)幼兒外，其余的幼兒基本上沒有幼兒園的生活 經(jīng)歷。以及對(duì)幼兒入園適應(yīng)情況看，我發(fā)現(xiàn)由于現(xiàn)在的孩子 大多是獨(dú)生子女，所以家庭溺愛的多，幼兒大多比較任性

2、、 自我，凡事總是想到自己，沒有集體觀念，不會(huì)分享，而且 有的幼兒我行我素，沒禮貌。比如看到老師不向老師問早上 好、再見，做錯(cuò)事也不會(huì)道歉，甚至還有的幼兒因?yàn)閾屚婢?還要打人、咬人的現(xiàn)象也經(jīng)常發(fā)生。因此，本學(xué)期我們要根 據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，通過與家長(zhǎng)共同配合，使我班幼兒 盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，做一個(gè)懂禮貌待人，懂得分享 的好寶寶。二、研究目標(biāo) 本學(xué)期我們的德育工作主要目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒懂禮貌和 學(xué)會(huì)分享。來園、離園會(huì)和教師、同伴主動(dòng)打招呼，在園外 看見長(zhǎng)輩也能主動(dòng)有禮貌的打招呼問好。知道禮貌用語請(qǐng)、 謝謝、對(duì)不起及使用的場(chǎng)合。有好的東西會(huì)想到和長(zhǎng)輩、同 伴分享。三、情況分析 幼兒時(shí)期是人的基

3、本道德品質(zhì)開始形成的重要時(shí)期，這 個(gè)時(shí)期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展。而 幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為重點(diǎn)?，F(xiàn)在， 基本上都是獨(dú)生子女，而且家里經(jīng)濟(jì)都還不錯(cuò)。平時(shí)，有很 多家庭由于孩子父母平時(shí)都在外工作，根本沒時(shí)間來照顧孩 子，一般都是把小孩子給爺爺奶奶，外公外婆帶的。爺爺奶 奶，外公外婆都把小孩子寵著，慣著，對(duì)小寶貝們的要求基 本上都是有求必應(yīng)。 在他們的眼中， 他們是小皇帝， 小公主 這種溺愛使幼兒心中有他人的意識(shí)不足，從而養(yǎng)成了不懂禮 貌、什么好東西都自由獨(dú)占補(bǔ)會(huì)與人分享的壞習(xí)慣。四、研究方法與措施（ 一 ） 充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。1、滲透各科

4、、寓教于戲、寓教于樂 各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒 在語言、音樂、美術(shù)、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐 富多樣的品德教育。晨間談話活動(dòng)中以講故事的形式對(duì)幼兒 進(jìn)行教育，在對(duì)幼兒的教育要曉之以理，動(dòng)之以情，反復(fù)實(shí) 踐，提高幼兒的社交能力。教師要以身作則，言行一致，成 為幼兒的表率，在情緒上感染幼兒。2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、潛移默化，滲透教育 在日常生活中利用盡可能的機(jī)會(huì)和創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，使 幼兒有行動(dòng)的機(jī)會(huì)和體驗(yàn)，在良好的環(huán)境中長(zhǎng)期受到耳濡目染，潛移默化的熏陶（ 二 ） 對(duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)指導(dǎo)，發(fā)揮家長(zhǎng)在幼兒園德育中積極作 用。1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，通過舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，組織育兒經(jīng) 驗(yàn)交流會(huì)，開展

5、家庭教育咨詢活動(dòng)。2、通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系本及家長(zhǎng)開放日等形 式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，家園溝幼兒品德情況，緊密配合，達(dá)到幼兒園、家庭教育的一 致性。（ 三 ） 充分利用社會(huì)的積極因素教育幼兒。1、教師要根據(jù)幼兒的年齡特征、個(gè)性特征及幼兒當(dāng)時(shí) 的品德提出教育要求，確定內(nèi)容選擇教育方法，使幼兒依靠已有的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，通 過組織集體活動(dòng)，讓幼兒去掌握新的品德行為要求。在活動(dòng) 中尊重幼兒的自由選擇權(quán)精心設(shè)計(jì)和選擇，充分利用積極因 素，發(fā)揮其教育作用，提高幼兒辨別是非的能力。 幼兒園托班德育工作計(jì)劃 20xx（ 二）一、指導(dǎo)思想：幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德、行為 習(xí)慣的重要時(shí)期，對(duì)

6、幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識(shí)、道德情感的 教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我 們特制定此計(jì)劃。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和新的要求，結(jié)合五 大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面 提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。二、情況分析：1、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差;2、心中有他人的意識(shí)不足，不會(huì)同情、體諒、幫助關(guān) 心他人 ;3、不愛惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕等不尊 重成人的勞動(dòng) ;4、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不認(rèn)真，沒有克服困難的 精神 ;5、文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架6、剛?cè)雸@的新生各方面的能力都稍有落后，需要著力 培養(yǎng);三、措施、

7、內(nèi)容：針對(duì)以上問題，我們要進(jìn)行糾正、改善，促進(jìn)幼兒良好 品德形成與發(fā)展。對(duì)此，我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案：（ 一 ） 常規(guī)教育，常抓不懈。1、班級(jí)每天進(jìn)行晨談，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切實(shí)際 地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用 ;2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開、豐富幼兒的知識(shí)，指 導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí) ;3、開展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣， 做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子 ;4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同 時(shí)，品德、行為也得到同化 ;5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。（ 二 ） 學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)習(xí)慣。1、 學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要 ( 試行) ，對(duì)照本班幼 兒水平，進(jìn)行有的放矢地教育。

8、2、 學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn)，用于實(shí)踐。3、學(xué)習(xí)有關(guān)文章、理論，對(duì)照實(shí)踐，尋找差距，不斷 做好本職工作，抓好思品工作。四、具體工作安排：2 月份：1、常規(guī)教育：讓新入園的幼兒熟悉一日生活常規(guī)。熟悉幼兒園環(huán)境， 穩(wěn)定情緒，較快的適應(yīng)集體生活。高高興興的上幼兒園。2、禮貌教育： 繼續(xù)加強(qiáng)初步的禮貌教育學(xué)說早好再見謝謝等禮貌用 語。3 月份：1、常規(guī)要求： 繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行盥洗能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道飯前、 便后要洗手，和洗手的正確方法。2、進(jìn)行三月八日婦女節(jié)的講解教育，培養(yǎng)幼兒愛家人、 愛父母的情感。4 月份：1、常規(guī)要求(1) 學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講，坐姿端正。(2) 繼續(xù)學(xué)做有禮貌的好孩子，評(píng)出小紅花。2、進(jìn)行愛集體守紀(jì)律教育，定期進(jìn)行勞動(dòng)教育。3、學(xué)習(xí)自己整理玩具。5 月份：1、常規(guī)培養(yǎng)：(1) 養(yǎng)成幼兒愛護(hù)物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。(2) 三個(gè)輕：起路