幼兒園沙池活動

1、沙池活動手冊一、幼兒玩沙的好處給孩子買高價的玩具，可孩子玩沒多久就沒興趣，但他們偏偏對大人阻止 他們玩的情有獨鐘，如沙子、水這些來自大自然的原始材料。這是為什么呢？ 這是因為沙子、水等沒有既定的玩法，玩的時候，可以自由發(fā)揮，玩起來更自 由、更輕松。它變化無常又易被掌握，它那無窮盡的形態(tài)和用之不盡的玩法從 本質(zhì)上滿足和發(fā)展了兒童內(nèi)心的需求和操作中的創(chuàng)造性。心理學(xué)家認為，玩沙 不僅是游戲，更重要的是對寶寶的成長有太多的好處：一、發(fā)展感知覺嬰幼兒的早期發(fā)育主要是感知運動的發(fā)展，沙子可以提供特殊的感知覺。 在玩沙的過程中，他們會接觸到不同質(zhì)地的沙子，如濕沙、干沙、顆粒粗細不 同的沙子等。沙子有流動性，

2、踩上去會下陷，特別是當抓起一把沙時，指縫中 沙粒流動會給幼兒一種特殊的感受，發(fā)展了寶寶的感知覺。二、練習手的協(xié)調(diào)性、促進手部肌肉發(fā)展在玩沙的時候，寶寶用力拍打沙子或用鏟子將沙子鏟起，這個動作可以發(fā) 展孩子的手腕精細動作，熟練肢體協(xié)調(diào)，也可以控制手部肌肉的動作。不僅促 進身體的發(fā)展，也促進了大腦的發(fā)展。三、玩沙可以發(fā)展創(chuàng)造力四、獲得情緒上的滿足玩沙游戲給予寶寶極大的滿足感和成就感。寶寶在無拘無束、自由自在地 玩沙時，心情自然開朗。寶寶可以用自己喜歡的方法去玩，感受到自我控制的 樂趣，他們的心情會很愉快。對于那些缺乏自信心或者比較退縮內(nèi)向的寶寶來 說，更有滿足感和成就感。五、增加空間關(guān)系的認識能力

3、用沙子做 裝入倒出”的游戲，更給他增添樂趣。寶寶通過鏟沙子，對小桶 （容器）與沙子（內(nèi)容物）之間的關(guān)系有了初步理解，尤其是把裝滿沙子的容 器倒扣過來，出現(xiàn)一個個造型時，更會進一步發(fā)展寶寶對空間關(guān)系的認識能 力。六、加深親子之間的感情玩沙是兒童與大自然最親密的接觸，他們會沉浸其中，流連忘返 沙池空間設(shè)置1、干沙池位于幼兒園大門東側(cè)，面積約 56平方米，不規(guī)則波浪形。2、濕沙池位于幼兒園大門西側(cè)，面積約 55平方米，不規(guī)則波浪形。沙池材料準備玩沙塑料玩具60套防水護衣60件大小雨鞋60雙沙的玩法建議沙分為干、濕沙兩種，其中以后者可塑性較強。1、干沙玩法隨意任玩只要預(yù)備好各類型沙灘玩具，就可以隨興之

4、所致玩沙去。此外，可以為孩 子買一個漏斗，讓他把沙注入闊的口，然后看著沙子徐徐從窄道流出，此舉可 以訓(xùn)練孩子的視覺協(xié)調(diào)能力。2、尋寶游戲可以在吃完海鮮餐后，把鮑魚、扇貝、蜆、螺等貝殼洗凈吹干后，埋在沙 子里。然后，陪著孩子找出不同類型的貝殼。另外，還可以在沙里收藏塑膠動 物玩具，玩找 動物”游戲。3、數(shù)數(shù)游戲家長可以延伸以上玩法，跟孩子玩數(shù)學(xué)游戲，如要求找出5個圓形的貝殼，讓孩子掌握數(shù)字及把物件歸類的概念。4、沙中作畫只要在箱子蓋上鋪一層薄薄的沙，就可以拿木棍，或干脆用手指在沙上寫 字作畫，然后問問玩伴到底能否猜到是什么字或什么圖畫 ？5、濕沙玩法，挖挖山洞只要加入水，沙的玩法就可以變得奇妙無

5、窮，為了衛(wèi)生起見，可以用量器 盛著涼開水與孩子將之加入沙中，弄成兩個小山丘，并在山丘上造出小洞，然 后嘗試以手指穿過山洞，勾勾對方的手指。家長可以自行延伸此玩法，如：以 筆穿過山洞、以動物穿過山洞，編出一個探險故事。6、生物倒模為孩子預(yù)備一些模具，讓他利用濕沙做出不同造型的沙模，如海星、海 龜、貝殼，甚至自創(chuàng)其他嶄新造型。7、自制水道此玩法與沙中作畫有點相似，首先在箱蓋上鋪一層薄薄的沙，然后從中挖 出一條Z形或S形的小河道，孩子可以在小河道上放船，編撰自己的水上歷險 故事。這些玩法只是個提案，只要孩子有興趣，有創(chuàng)意，在保證安全的情況下不 妨創(chuàng)造一些新玩法，鍛煉身體的同時，也鍛煉了孩子的綜合能力

6、?；顒右c活動前要讓幼兒穿上防水護衣、雨鞋，活動結(jié)束將護衣、雨鞋送回原處， 并做好登記。領(lǐng)取活動工具要登記，結(jié)束后收拾干凈，整理好歸還保管室。幼兒活動時要注意建立幼兒的自我保護意識和良好的玩沙習慣。教師要注意觀察幼兒活動情況，做好觀察記錄。適時介入指導(dǎo)，不得做與 幼兒無關(guān)的事情。班級活動安排表班級活動安排表活動內(nèi)容建議玩沙玩水上學(xué)期1、活動目標讓體驗玩水的樂趣?；顒訙蕚?. 玩水區(qū)或用幾個大盆子裝水擱在室外。2. 圍裙、可樂瓶、杯子、碗、桶、木珠、小石頭、積塑插片、積木、塑料 （制品）娃娃等；適當投放一些有眼的瓶、杯、碗?；顒舆^程設(shè)置這個環(huán)境后，讓自己去發(fā)現(xiàn)水，自由地取放玩具玩水。教師觀察玩水

7、 的花樣，適時地切入，并參與其中，引導(dǎo)玩水游戲多樣化。1. 教師和孩子一道拍拍水、捧捧水，用杯子、碗舀水，然后倒進小桶里。2. 教師用透明的瓶子裝水，舉在眼前，叫小朋友的名字，和小朋友說話， 引導(dǎo)小朋友之間透過裝水的瓶子互相觀看。3. 玩一會兒水以后，可讓孩子們動一動，給室外的花、草、樹澆澆水。4. 看看有沒有孩子用有眼的杯子、瓶子裝水，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)和感知水 的流動。5. 觀察有沒有孩子把玩具放在水中。教師可引導(dǎo)：你們想給玩具洗個澡 嗎？”讓孩子自己把木珠、小石頭、積塑插片、積木、塑料娃娃等東西放進水里，從而發(fā)現(xiàn)有的東西浮在水面，有的沉入水底。6. 玩劃小船的游戲。和孩子一起將撕或折的紙片

8、 (船)放在水上漂，小手在 旁邊劃水。7. 對于不想玩水的孩子，尊重他的選擇。2、玩水活動目標：在玩的過程中初步感知水的特性。活動準備：塑料筐、杯子、瓶子、勺、叉、糖、鹽、石子、沙子等物品。活動進程1 .玩水 感知水會流動的特性。(1) 為幼兒提供塑料筐、瓶子、叉,讓幼兒玩水、體會水的流動性。(2) 玩水感知水能溶解某些東西。為幼兒提供瓶子和糖、鹽、石子、沙子等物品，讓幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)糖和 鹽被水溶解的現(xiàn)象。2. 發(fā)現(xiàn)講述(小組活動)(1) 讓幼兒用勺子往塑料筐和瓶子里灌水。然后說說灌水的結(jié)果，討論筐 里為什么盛不住水。(2) 讓幼兒用調(diào)羹、叉子舀水。然后談?wù)劙l(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象。討論叉子為什 么不

9、能舀水。(3) 讓幼兒把糖、鹽、沙子、石子分別裝人四個瓶子里然后猜猜，如果往 瓶子里灌水會發(fā)生什么。(4) 讓幼兒往每個瓶子里灌水，并用小棒攪拌，然后觀察瓶內(nèi)的變化，討論四個瓶子里的東西是不是都不見了。哪些東西仍在瓶子中，哪些東西不見 了，它們到哪里去了。(5) 討論水的用途和如何節(jié)約用水。3、玩水活動目標：感受水的流動及物品在水中的沉浮，知道水是透明無味的，體驗玩水的樂 趣?；顒訙蕚洌?、小盆若干只，能盛水的各種小件容器。2、小型玩具若干?；顒舆^程：1、教師邊玩水邊提問： 怎么玩具倒入水中后有的沉下去，有的浮在水面 上？”2、小朋友分散玩水教師巡回指導(dǎo)幼兒玩水，并對幼兒在玩水中的嘗試精神和得

10、出的嘗試結(jié)論 作評價。3、小朋友感受到水的流動。4、幼兒觀察水的流動和顏色。5、鼓勵幼兒用滴管、水槍、針筒、塑料袋、顏料等嘗試各種玩水的方法教師巡回指導(dǎo)，并提問：哪些地方可以玩水？水有什么用途？4、玩水活動目標：喜歡玩水，在玩的過程中感知水會流動、水能溶解糖和鹽等特點。活動準備塑料筐、瓶子、勺、叉、糖、鹽、石子、沙子每人一份；幼兒每人四只一 次性塑料杯、一根小棒；每組一盆水。活動過程1、玩水感知水會流動的特性。為幼兒提供塑料筐、瓶子、叉、杯子、勺，讓幼兒玩水、體會水的流動 性。今天我們要用這些東西來和水娃娃一起玩一玩，看看誰玩得最好，不使水 娃娃逃跑。（幼兒操作，教師在其間巡回引導(dǎo)）。2、玩水

11、感知水能溶解某些東西。為幼兒提供瓶子和糖、鹽、石子、沙子等物品，讓幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)糖和 鹽被水溶解的現(xiàn)象。3、討論水的用途和如何節(jié)約用水5、活動目標：1、通過玩水，發(fā)現(xiàn)有的材料能浮在水面上，有的材料能沉在水里。2、在玩水發(fā)展幼兒對操作的興趣?；顒訙蕚洌菏⑺拇笈?-4個，內(nèi)裝有半盆水；每人一個塑料筐，內(nèi)有多種材料（小 積木、塑料玩具玻璃球鐵夾子木夾子等）活動過程：1介紹各種材料，引起幼兒的操作興趣。提問：小朋友很喜歡玩水，這兒有幾盆水，每人還有一個小筐，小筐里有 許多東西，你們一樣一樣地把它們放入水里玩玩，看看會怎么樣？2幼兒自由操作，教師觀察幼兒的表現(xiàn)，并引導(dǎo)幼兒邊玩邊說說自己的發(fā) 現(xiàn)。（1

12、）組織幼兒談話，問幼兒玩水時發(fā)現(xiàn)了什么。（2）根據(jù)幼兒的發(fā)現(xiàn)，教師請幼兒再玩一次，看是否是這樣？（不同的材 料有的會浮起來，有的會沉下去。）1、玩沙活動目標：對玩沙活動產(chǎn)生興趣?；顒訙蕚洌和嫔彻ぞ呷舾苫顒舆^程：1、帶領(lǐng)幼兒到玩沙池。2、教師示范將沙子盛到小沙盤里篩沙子。3、幼兒自由玩啥，提醒幼兒不將沙子弄到別的小朋友身上。2、玩沙活動目標：玩沙游戲時，知道不弄臟自己和同伴的衣服，游戲結(jié)束時能及時把手洗干 凈?；顒訙蕚洌和嫔车牟僮鞴ぞ撸ㄧP子、小簍子、勺子、打洞的可樂瓶等），毛巾?；顒舆^程：1、小朋友喜歡玩沙嗎？今天老師小朋友一塊來玩沙。2、幼兒玩沙，玩時，要把袖子卷起來，不要用手揉眼睛。提醒幼兒

13、不要扔 沙。不能將沙子弄到自己和同伴的眼睛里；3、游戲結(jié)束后要將自己的玩具收拾好，放回原處。表揚遵守規(guī)則的幼兒。3、玩沙活動目標：體驗玩沙的快樂，感知、發(fā)現(xiàn)沙子的特性是松散的、細細的?；顒訙蕚洌和嫔车牟僮鞴ぞ撸ㄧP子、小簍子、勺子、打洞的可樂瓶等），毛巾?；顒舆^程：1、我們已經(jīng)玩過沙了，你們都非常開心，不過今天我們在玩沙的時候你 能發(fā)現(xiàn)沙子有什么秘密嗎？ ”幼兒選擇地方自由地玩。2、在幼兒玩沙中，教師引導(dǎo)幼兒感知：沙子是什么顏色的？摸上去有什么感覺？ ”你用手捧起沙子，會發(fā)生什么事情？ ”鼓勵幼兒嘗試從管子、瓶子里漏出來，觀察沙子發(fā)生的變化。3、集體交流，說說玩沙的方法：你是怎么玩沙的？ ”（請

14、個別幼兒演示操作）你喜歡玩沙嗎？ ”你還能怎么玩？ ”想不想用沙子來畫畫？ ”4、在沙子上作畫：教師用手指在沙子上畫圖： 看，老師畫了什么？想不想自己來試一試？幼兒隨意在沙上作畫，說說自己畫的是什么？教師提醒幼兒玩沙時要注意 衛(wèi)生與安全，如：不能將沙子弄到自己和同伴的眼睛里；游戲結(jié)束后要將自己 的玩具收拾好，放回原處。4、玩沙活動目標:通過幼兒的操作嘗試活動，感知常見的黃沙特性：粗細、松散、不溶在水 里等?；顒訙蕚洌河變喝耸忠惶淄嫔彻ぞ撸ㄧP、籮筐、小桶）、攪拌棒、水、玻璃杯、用來 自制沙球的礦泉水瓶等物品，場地周圍貼有若干有關(guān)沙的功能圖片?；顒舆^程：1、把幼兒帶到沙坑，以玩沙導(dǎo)入學(xué)習活動，引出

15、活動主題2、通過嘗試活動，并聯(lián)系已有知識經(jīng)驗，初步感知沙的主要特征（1）讓幼兒感知沙的粗細特點，并結(jié)合相關(guān)的衛(wèi)生教育。（2）讓幼兒感知沙是一粒一粒的。（3）讓幼兒感知沙是松散的。（4）讓幼兒感知沙是不溶于水的一種自然物。3、綜合嘗試活動，形成完整概念4、幫助幼兒初步了解沙給人們帶來的好處以及它與人類的關(guān)系5、自制樂器一一沙球，進一步擴大對沙的功能認識5、玩沙目標：通過鏟沙、拍沙等動作，促進幼兒上肢動作的發(fā)展。準備：1、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。2、玩沙工具（鏟子、小桶）3、每人自制插塑小樹若干。過程:一、交待玩沙要求1、使用鏟子要小心，看看前面、再看看后面，鏟子別舉太高，以免沙子揚 起，落到

16、小朋友身上。2、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請老師幫忙。3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。二、幼兒玩沙，教師指導(dǎo)1、鼓勵幼兒自由結(jié)伴，用不同的工具玩。2、想出各種堆沙山的辦法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊 緊的，不會塌下來。三、結(jié)束部分整理衣著、工具回教室。玩沙玩水下學(xué)期1、玩沙活動目標：學(xué)習使用玩沙工具，在沙池里堆小山和房子?；顒訙蕚洌盒酌咳艘浑p，袖管每人一副，沙鏟、小車等玩沙工具?；顒舆^程：1、向幼兒介紹玩沙游戲和玩沙的樂趣，告訴一些玩沙的規(guī)則，教師簡單示 范一下各種工具和使用方法。2、幼兒玩沙，提醒幼兒不要扔沙。3、表揚遵守規(guī)則的幼兒2、玩沙活動目標:知道玩

17、沙時的注意事項?；顒訙蕚洌盒酌咳艘浑p，袖管每人一副，沙鏟、小車等玩沙工具?；顒舆^程：1、引起玩沙的愿望：我們已經(jīng)玩過沙了，你們都非常開心，不過今天我們在玩沙的時候你能發(fā) 現(xiàn)沙子有什么秘密嗎？ ”幼兒選擇地方自由地玩。2、體驗沙的特性：在幼兒玩沙中，教師引導(dǎo)幼兒感知：沙子是什么顏色的？摸上去有什么感覺？ ”你用手捧起沙子，會發(fā)生什么事情？ ”鼓勵幼兒嘗試從管子、瓶子里漏出來，觀察沙子發(fā)生的變化。3、在沙子上作畫：教師提醒幼兒玩沙時要注意衛(wèi)生與安全，如：不能將沙子弄到自己和同伴 的眼睛里；游戲結(jié)束后要將自己的玩具收拾好，放回原處。3、玩沙活動目標：懂得在玩沙時保護自己與同伴。活動準備：鞋套每人一

18、雙，袖管每人一副，沙鏟、小車等玩沙工具。活動過程：1、小朋友喜歡玩沙嗎？今天老師小朋友一塊來玩沙。2、幼兒玩沙，玩時，要把袖子卷起來，不要用手揉眼睛。提醒幼兒不要扔 沙。不能將沙子弄到自己和同伴的眼睛里；3、游戲結(jié)束后要將自己的玩具收拾好，放回原處。表揚遵守規(guī)則的幼兒。4、玩沙活動目標：學(xué)習運用各玩沙工具，手眼協(xié)調(diào)地挖沙坑。活動準備：一次性臺布六條、水桶四個、廢品制作的灑水壺若干個；各種塑料玩具（小鴨、小魚、烏龜、螃蟹、青蛙等）；活動前收集（小草、落葉、枝條若 干）；大場地沙池一塊。布置場地：將 小鴨、小魚、烏龜、螃蟹、青蛙等”塑 料玩具散放于沙池的各個地方?；顒舆^程：1、教師將幼兒帶到沙池邊

19、、2、教師講解活動玩法和要求玩法：先請幼兒在沙池里挖一個大坑作池塘，接著將挖好后將一次性臺布 鋪在池塘底部（防止水很快滲入沙里）；再把池塘”灌滿水，然后將各種玩具放進 池塘”最后在完成的作品加上一些裝飾。3、幼兒活動，教師指導(dǎo)提醒幼兒不要將沙弄到眼睛或鼻子等五官部位，要注意他人的安全和衛(wèi) 生。4、師幼一起整理玩沙工具和玩沙場地的衛(wèi)生。5、玩沙活動目標：初步體驗將沙和水有利結(jié)合，使玩沙活動更富情趣。活動準備：鞋套每人一雙，袖管每人一副，沙鏟、小車等玩沙工具。活動過程：1、引發(fā)幼兒參與玩沙活動的興趣。2、交待玩沙要求1）使用鏟子要小心，看看前面、再看看后面，鏟子別舉太高，以免沙子揚 起，落到小朋友身上。2）沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請老師幫忙。3）玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。3、整理衣著、工具回教室。1、玩水活動目標：樂于參加舀水游戲練習，讓孩子在這類偏粗大動作的游戲中，得到充分運 用肢體的滿足感。活動準備：塑料瓶、海綿、泡沫、勺等活動過程：教師提出游戲內(nèi)容，引起幼兒興趣。帶領(lǐng)幼兒到玩水池邊。介紹玩水工具、玩水材料、講解游戲規(guī)則及方法。表揚鼓勵遵守游戲規(guī)則的幼兒。2、玩水活動目標：通過玩水了解物體下沉的原因，體驗玩水的快樂?；顒訙蕚?塑料小球、皮球、積木、小鐵珠等活動過程：教師提