《給予樹(shù)》 (3)

1、給予給予 試探試探 祝福祝福 擔(dān)心擔(dān)心 寬裕寬裕 猜測(cè)猜測(cè) 立即立即 盼望盼望 擁抱擁抱 圣誕圣誕 誠(chéng)摯誠(chéng)摯 援助援助 仁愛(ài)仁愛(ài) 體貼體貼 興高采烈興高采烈沉默不語(yǔ)沉默不語(yǔ) 如愿以?xún)斎缭敢詢(xún)?給予樹(shù)？給予樹(shù)？ （j）y1 1、故事發(fā)生在什么時(shí)間？、故事發(fā)生在什么時(shí)間？2 2、媽媽為什么擔(dān)心？、媽媽為什么擔(dān)心？(請(qǐng)同請(qǐng)同學(xué)們一邊聽(tīng)一邊用學(xué)們一邊聽(tīng)一邊用“_”畫(huà)畫(huà)下媽媽所擔(dān)心的語(yǔ)句。下媽媽所擔(dān)心的語(yǔ)句。)聽(tīng)讀課文第一二段，思考下列問(wèn)題聽(tīng)讀課文第一二段，思考下列問(wèn)題1 1、故事發(fā)生在什么時(shí)間？、故事發(fā)生在什么時(shí)間？2 2、媽媽為什么擔(dān)心？、媽媽為什么擔(dān)心？家里并不寬裕，我只攢了一百美元，卻要由五個(gè)孩

2、子來(lái)分享，他們?cè)趺纯赡苜I(mǎi)到很多很好的禮物呢？ 圣誕前夕他們?cè)趺纯赡苜I(mǎi)到很多很好的禮物呢？他們不可能買(mǎi)到很多很好的禮物。反問(wèn)句陳述句1、回家途中，孩子們興高采烈，為什么金吉婭沉默不語(yǔ)呢？興高采烈 沉默不語(yǔ)朗讀第三段朗讀第三段 思考：思考：2、媽媽這時(shí)候的心情由擔(dān)心變得怎樣？1、回家途中，孩子們興高采烈，為什么金吉婭沉默不語(yǔ)呢？2、媽媽這時(shí)候的心情由擔(dān)心變成怎樣？(生氣 只買(mǎi)了一些棒棒糖那種五十美分一大把的棒棒糖。 請(qǐng)默讀第四段，小組討論 1、陌生小女孩的心愿是什么？金吉婭是怎么知道陌生小女孩的心愿的？2、金吉婭是怎么做的？她這樣做的理由是什么？3、從金吉婭的所說(shuō)所做中體會(huì)到她是一個(gè)怎樣的孩子？

3、1、陌生小女孩的心愿是什么？金吉婭是怎么知道她的心愿的？ 援助中心的“給予樹(shù)”上的一張卡片。 援助中心Assistance Center”就是慈善組織（charity）的贊助（sponsor）機(jī)構(gòu)，他們?cè)谑フQ樹(shù)上掛上反映孩子心愿的卡片來(lái)請(qǐng)求人們贊助。一個(gè)穿著裙子的洋娃娃。 “可是媽媽?zhuān)覀冇羞@么可是媽媽?zhuān)覀冇羞@么多人，已經(jīng)能得到許多禮物多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個(gè)小女孩了，而那個(gè)小女孩卻卻什么都什么都沒(méi)有。沒(méi)有?！?2、金吉婭是怎么做的？她這樣做的理由是什么？ 買(mǎi)了洋娃娃。買(mǎi)了洋娃娃。3、從金吉婭的所說(shuō)所做中體會(huì)到她是怎樣的一個(gè)孩子？ 有愛(ài)心、有同情心、很善良 分角色朗讀 金吉婭旁白齊讀第五自然段，思考 媽媽被女兒感動(dòng)了，她是怎么做的？為什么？ 那么“給予樹(shù)”到底是一棵怎樣的樹(shù)？ 媽媽被女兒感動(dòng)了，她是怎么做的？為什么？ 那么“給予樹(shù)”到底是一棵怎樣的樹(shù)？ 緊緊地?fù)肀б粋€(gè)陌生女孩如愿以?xún)數(shù)男δ樢粋€(gè)陌生女孩如愿以?xún)數(shù)男δ槹舭籼前舭籼巧屏?、仁?ài)善良、仁愛(ài)同情、體貼同情、體貼愛(ài)心樹(shù)友誼樹(shù)愿望樹(shù)拓展練