初三化學(xué)試卷

1、初三化學(xué)試卷注意事項(xiàng)：1本試卷分兩部分，第一部分為選擇題，第二部分為非選擇題。共六大題，滿(mǎn)分100分；考試用時(shí)90分鐘。2答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考試號(hào)填寫(xiě)清楚，并填涂相應(yīng)的考號(hào)信息。3解答選擇題時(shí)，必須用2B鉛筆把答題卡相對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；解答非選擇題時(shí)，必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆書(shū)寫(xiě)在答題卡指定的位置上，不得用鉛筆或圓珠筆答題，字體工整、筆跡清楚。4考生答題必須在答題卡上按題號(hào)順序在答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答題無(wú)效，答在試卷和草稿紙上無(wú)效。本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C：12 H：1 O：16 N：14 Cu：64 Cl

2、：35.5Na：23第一部分 選擇題（40分）一、（本題包括l5小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列變化中，屬于化學(xué)變化的是2新版人民幣中的防偽油墨中含有一種由鎂元素和氟元素組成的化合物，它的化學(xué)式是MgF2，MgF2中F的化合價(jià)為A1 B2 C1 D23下列試劑長(zhǎng)期敞口放置在空氣中，質(zhì)量會(huì)減少的是A火堿 B濃硫酸C生石灰 D濃鹽酸4輕軌電車(chē)是一種快速便捷的交通工具，當(dāng)輕軌電車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)，輕軌電車(chē)與架空電線(xiàn)的接觸點(diǎn)由于高速摩擦?xí)a(chǎn)生高溫，因此接觸點(diǎn)上的材料應(yīng)該具有耐高溫，不易氧化，能導(dǎo)電的性質(zhì)，你認(rèn)為接觸點(diǎn)上的材料應(yīng)選用A金剛石B石墨C鋁D錫5下列做法，能達(dá)到預(yù)期目的是A

3、用灼燒的方法可區(qū)分絳綸和純羊毛B用食鹽水除去熱水瓶中的水垢C用硫酸除去KCl溶液中混有的K2CO3D用濃硫酸吸收O2中的CO26“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”。一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，生成下列有機(jī)物。其中二氧化碳和氫氣反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物是A甲醇（CH4O） B甲酸（CH2O2） C乙醇（C2H6O） D乙酸（C2H4O2）7實(shí)驗(yàn)室常用的下列儀器中，所用的材料屬于復(fù)合材料的是 8對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異常情況的原因分析，不合理的是A點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)發(fā)生爆炸點(diǎn)燃前沒(méi)有檢驗(yàn)純度B測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)，氣體減少的體積小于1/5紅磷過(guò)量C做細(xì)鐵絲在氧氣中

4、燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲沒(méi)有燃燒氧氣純度不夠D制取CO2時(shí)，始終收集不到氣體裝置氣密性不好9“關(guān)愛(ài)生命，擁抱健康”是永恒的主題。下列做法有利于身體健康的是A為避免受到黃曲霉毒素的傷害，霉變的花生米可以油炸后食用B食品廠(chǎng)用CuSO4溶液浸泡粽葉，使粽葉變得鮮綠C適量補(bǔ)充食鹽，有利于調(diào)節(jié)機(jī)體的生理活動(dòng)D使用聚氯乙烯薄膜包裝食品10常見(jiàn)金屬的活動(dòng)性順序如下：根據(jù)金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行分析，下列描述或判斷錯(cuò)誤的是 A常溫下，金屬鎂在空氣中要比鐵容易氧化 B在氧氣中灼燒時(shí)，鐵絲要比銅絲反應(yīng)劇烈 C在同一鹽酸中反應(yīng)時(shí)，鋅片比鐵片反應(yīng)劇烈 D銅活動(dòng)性不強(qiáng)，故銅不能與硝酸銀溶液反應(yīng)得到金屬銀11法國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種只由四個(gè)

5、中子構(gòu)成的粒子，這種粒子稱(chēng)為“四中子”，也稱(chēng)為“零號(hào)元素”，它與天體中的中子星構(gòu)成類(lèi)似。有關(guān)粒子的說(shuō)法正確的是 A不顯電性 B相當(dāng)于一個(gè)氫分子的質(zhì)量 C失去一個(gè)中子后顯+1價(jià) D在周期表中與氫元素占同一位置12下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是13根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，判斷下列做法正確的是A用鋼絲球洗刷鋁鍋臟物B用洗潔精洗去餐具上的油污，是因?yàn)樗哂腥榛饔肅銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效D深埋廢棄塑料制品，可減少“白色污染”14在整理實(shí)驗(yàn)室試劑時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽被部分腐蝕的無(wú)色試劑（如圖），該試劑可能是ANa2SO4BCuSO4CFe2（SO4）3DAl2（SO4）315下列知識(shí)整理的

6、內(nèi)容有錯(cuò)誤的一組是A除雜的方法B化學(xué)與健康粗鹽提純?nèi)芙狻⑦^(guò)濾、蒸發(fā)木炭粉中混有鐵粉用磁鐵吸引CO2中混有CO通過(guò)灼熱的氧化銅人體缺鐵會(huì)引起貧血癥多吃水果蔬菜利于補(bǔ)充維生素用活性炭?jī)羲骺蓛艋嬘盟瓹實(shí)驗(yàn)記錄D化學(xué)物質(zhì)與俗名用10ml量筒量取7.25ml 水用pH試紙測(cè)得蘋(píng)果汁的pH為3.2用托盤(pán)天平稱(chēng)取5.6g鐵粉固體二氧化碳干冰干燥劑氧化鈣生石灰氫氧化鈉燒堿、火堿、苛性鈉二、（本題包括5小題，每小題2分，共10分。每小題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。若正確答案包括一個(gè)選項(xiàng)。多選時(shí)，該題為0分；若正確答案包括兩個(gè)選項(xiàng)，只選一個(gè)且正確的給1分，選兩個(gè)且都正確的給2分，但只要選錯(cuò)一個(gè)，該小題為0分）1

7、6推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是A酸能使石蕊試液變紅，CO2也能使紫色的石蕊試液變紅，所以CO2是酸B鋅和銅均是金屬，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣C堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性D溶液中有晶體析出，其溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小17已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀(guān)示意圖如下（說(shuō)明：一種小球代表一種元素的原子） 則下列說(shuō)法中正確的是A圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)B該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C圖示中共有4種物質(zhì)D該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律18隨著各種探測(cè)器靠近或登陸火星，人們對(duì)火星有了更深的了解。火星大氣中95%是二

8、氧化碳，其余為少量的氮?dú)?、氫氣，還找到了有液態(tài)水存在過(guò)的證據(jù)。根據(jù)以上信息，下列推斷錯(cuò)誤的是：火星大氣是純凈物 火星與地球大氣成分相似 火星上鋼鐵容易生銹 火星上一定存在生命 火星上溫室效應(yīng)顯著A B C D19下列各組溶液，不另加其他試劑就能鑒別出來(lái)的是ANa2SO4、BaCl2、KNO3、NaClBNa2SO4、K2CO3、BaCl2、HClCNaOH、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2DCuCl2、NaOH、NaCl、HCl20探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種。小華同學(xué)進(jìn)行了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)，并用圖像分別描述了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象。其中，依據(jù)圖示現(xiàn)象不能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是A 在稀鹽酸中

9、加入氯化銅，然后向其中逐滴加入NaOH溶液B在NaOH溶液中加入CaCO3，然后向其中逐滴加入稀鹽酸C在NaOH溶液中加入CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸D在NaOH溶液中加入Ba（NO3）2，然后向其中逐滴加入稀硫酸第二部分 非選擇題（60分）三、（本題包括4小題，共20分）21（4分）用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě)：（1）空氣中含量最多的氣體；（2）地殼里含量最多的金屬元素是 ；（3）胃酸的主要成分 ；（4）造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w 。22（5分）右圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖（反應(yīng)條件部分省略），用化學(xué)用語(yǔ)回答： （1）物質(zhì)X可能是 ；（2）物質(zhì)中陽(yáng)離子為 ； （3）物質(zhì)中氯元素的化合價(jià) ； （4）3個(gè)Y分子

10、 ； （5）生成物質(zhì)的化學(xué)方程式 。23（4分）按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：（1）用氫氧化鈉溶液吸收尾氣二氧化硫 （2）用生石灰制取石灰乳 （3）配制農(nóng)藥波爾多液不能用鐵制容器 （4）除去硝酸鈉溶液混入的硫酸鈉 24（7分）生活中處處有化學(xué)。請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問(wèn)題：（1）液態(tài)植物油和固態(tài)動(dòng)物油合稱(chēng)為油脂。若鍋里的油著火了，應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火，其原理是 。（2）為了全民的健康，衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油。這里的“鐵”指的是 （填“單質(zhì)”“元素”或“原子”)。（3）工業(yè)生產(chǎn)中常用鍋爐燒水，但是如果鍋爐中長(zhǎng)期使用硬水容易造成鍋爐的爆炸。工業(yè)生產(chǎn)中用 方法可以降低硬水的硬度。（4）“假

11、酒”中含有一定量的甲醇（CH3OH），飲用后會(huì)使人視力迅速下降、失明，甚至死亡。工業(yè)上制取甲醇的方法為：X + 2H2 CH3OH，則X的化學(xué)式為 。（5）尿素CO（NH2）2和硝銨NH4NO3是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的兩種氮肥，其中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是 ；兩種氮肥中，不能與熟石灰一起混合施用的是 。（6）黃瓜富含維生素C，維生素C在pH7和低溫環(huán)境中較穩(wěn)定，為減少維生素C的損失，食用黃瓜時(shí)比較恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ?。四、（本題包括3小題，共20分）25（8分）鎂是一種常見(jiàn)的金屬，中學(xué)化學(xué)中經(jīng)常使用鎂的單質(zhì)及其化合物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）鎂條在空氣中燃燒，不僅生成氧化鎂，還有少量鎂與氮?dú)馍傻V（Mg3N2）。

12、鎂條燃燒生成氧化鎂的化學(xué)方程式為 ；若24g鎂在空氣中完全燃燒，則所得產(chǎn)物的總質(zhì)量m 40g （填：“>”、“=”或“<”）。（2）在試管中放入一小塊鎂條，加入5mL稀鹽酸，我們除了觀(guān)察到反應(yīng)劇烈、產(chǎn)生大量氣泡外，還能觀(guān)察到的現(xiàn)象是 。（3）向MgO與過(guò)量的鹽酸反應(yīng)生成的MgCl2溶液中，滴加濃度比較大的NaOH溶液時(shí)，剛開(kāi)始沒(méi)有出現(xiàn)白色沉淀Mg（OH）2，隨著氫氧化鈉溶液的加入，逐漸出現(xiàn)白色沉淀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：剛開(kāi)始沒(méi)有出現(xiàn)白色沉淀的原因用方程式表示為 。生成白色沉淀Mg （OH）2的化學(xué)方程式為 。（4）“鳳凰”號(hào)火星探測(cè)器檢測(cè)到火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源?？茖W(xué)家設(shè)想，

13、鎂可作為未來(lái)火星上的燃料，因?yàn)殒V能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱，同時(shí)生成氧化鎂和碳。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。由此，你對(duì)燃燒的條件及滅火的原理有了哪些新的認(rèn)識(shí)？ 、 26（7分）讀表和識(shí)圖是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。培養(yǎng)讀表和識(shí)圖能力是學(xué)習(xí)化學(xué)不可缺少的。（1）下表是20不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)硫酸的密度（g/mL），試分析表中數(shù)據(jù)，回答問(wèn)題：根據(jù)表中數(shù)據(jù)，小結(jié)硫酸溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與密度的關(guān)系： 將等質(zhì)量的4%和16%的硫酸溶液混合后，所得溶液的密度為 ；將4%和16%的硫酸等體積混合后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 10%（填“>”或“<”或“=”）（2）下圖是甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，根據(jù)曲線(xiàn)回

14、答：20時(shí)，甲的溶解度比乙的溶解度 （填“大”或“小”）；40時(shí)，在100g水中加入80g甲固體，充分?jǐn)嚢杷萌芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ；50時(shí)，某溶液所溶解的甲和乙物質(zhì)都已飽和。把該溶液冷卻到室溫，有晶體析出，經(jīng)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)析出的晶體主要是甲，其原因是 （填編號(hào)） A50時(shí)，甲的溶解度更大 B50時(shí)，乙的溶解度更大 C甲的溶解度受溫度變化的影響比乙大 在40時(shí)，將200g甲物質(zhì)的飽和溶液蒸發(fā)50g，可析出晶體甲（不含結(jié)晶水） g。27（5分）右圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略）。其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無(wú)色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y

15、、Z為無(wú)色氣體，其中Y有毒；X是最常見(jiàn)的金屬。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）反應(yīng)中A物質(zhì)的作用是 ；（2）反應(yīng)、的化學(xué)方程式： ； ；（3）在日常生活中為防止反應(yīng)的發(fā)生，可采取的措施是 （寫(xiě)一點(diǎn)即可）；（4）在自然界中普遍存在反應(yīng)，其名稱(chēng)為 。五、（本題包括2小題，共14分）28（7分）某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭，為測(cè)定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣，使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成CO2來(lái)進(jìn)行分析測(cè)定。（1）儀器的名稱(chēng)是 。如果該實(shí)驗(yàn)選擇圖（一）裝置來(lái)制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）用圖（二）裝置可收集和干燥氧氣：若燒瓶充滿(mǎn)水來(lái)收集氧

16、氣，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”，下同）端通入；若在燒瓶?jī)?nèi)裝入濃硫酸進(jìn)行干燥氣體，氣體應(yīng)從 端通入。（3）圖（三）是用干燥純凈的O2與樣品反應(yīng)來(lái)測(cè)定二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)的裝置，裝置中裝有堿石灰（生石灰與固體氫氧化鈉的混合物），其作用是_ _。（4）為驗(yàn)證圖（三）中裝置已將CO2吸收完全，可在裝置與之間加入圖（四）裝置進(jìn)行證明，則圖（四）裝置中加入的試劑為_(kāi)（填字母）。ANaOH溶液 B 澄清石灰水C 濃硫酸（5）稱(chēng)取5.0 g二氧化錳樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖（三）中裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量差為1.1 g，則樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)（填計(jì)算結(jié)果）。29（7分）草酸化學(xué)式為H2C2O4，甲、乙兩同學(xué)對(duì)草酸受熱分

17、解及產(chǎn)物的檢驗(yàn)進(jìn)行探究：【猜想與假設(shè)】第一種：草酸分解產(chǎn)物是CO2和H2； 第二種：草酸分解產(chǎn)物是 CO2和H2O；第三種：草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO； 第四種：草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O以上猜想，第 種一定不可能，原因是 。【查閱資料】無(wú)水硫酸銅遇水由白色變成藍(lán)色，堿石灰是一種常用的干燥劑?！緦?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】（圖中鐵架臺(tái)略去）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了甲裝置，乙同學(xué)設(shè)計(jì)了乙裝置?！緦?shí)驗(yàn)過(guò)程】甲同學(xué)按甲裝置實(shí)驗(yàn)，加熱草酸晶體一會(huì)兒，觀(guān)察到澄清石灰水變渾濁；乙同學(xué)按乙裝置實(shí)驗(yàn)，觀(guān)察到無(wú)水硫酸銅由白色變成藍(lán)色，澄清的石灰水變渾濁，且生成的氣體通過(guò)堿石灰后，在干燥管的尖嘴處點(diǎn)火能燃燒。乙同學(xué)進(jìn)一步通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證燃燒的氣體為CO，他的操作是 ，現(xiàn)象是 ?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】第 種猜想是正確的，請(qǐng)寫(xiě)出草酸受熱分解的化學(xué)方程式 ?！痉此寂c評(píng)價(jià)】乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置有缺陷。由于試管口向下傾斜，而且草酸晶體熔點(diǎn)較低，加熱到182便開(kāi)始熔化，因此實(shí)驗(yàn)中常會(huì)出現(xiàn)熔融的草酸流進(jìn)導(dǎo)管而影響后續(xù)實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的設(shè)計(jì)是科學(xué)合理的。請(qǐng)你談?wù)勔已b置優(yōu)于甲裝置之處 。（答出一點(diǎn)即可）六、（本題包括1小題，共6分）30（6分）在一次化學(xué)課外活動(dòng)中，化學(xué)老師給小亮同學(xué)30g