《網上獲取信息的方法》教學設計

1、在因特網中獲取信息教學設計佛山市高明區(qū)滄江中學趙建初教學目標知識目標讓學生了解在Internet上搜索信息的意義，了解搜索信息的基本方法，掌握門戶網站的使用方法；使學生掌握從網上下載圖片、下載網頁的方法；內化學生的知識結構。能力目標培養(yǎng)學生在網上迅速搜集信息、保存信息、整理信息的信息素養(yǎng)；擴大學生的知識面、豐富學生的內涵。培養(yǎng)學生協作學習、與人合作的意識；情感目標陶冶學生的情操，激發(fā)學生的愛國熱情。 教學重 點會利用Internet查詢、收集信息教 具多媒體網絡教室（一人一機）教 學結 構教師：任務呈現指導、咨詢考察學習情況 交流評價討論學生：接受任務利用網絡自主協作學習反饋利用素材 完成任務

2、教學過程教師活動學生活動達到目標 一、情境導入播放一段從Internet中搜索的有關“神六”的兩名宇航員在太空中的生活情境來引入本節(jié)課的內容。學生觀看影片激發(fā)學生的上網興趣，引導學生自動的上網搜索信息。二、提問：“神六”的發(fā)射時間、地點。先讓學生自己利用因特網查找?；ハ嘤懻?、自已探索查找信息的方法培養(yǎng)高中生的自主探究能力與協作精神。三、提問學生剛才都用了什么方法進行查找，然后老師做總結并進一步講解搜索引擎的使用及關鍵詞。學生回答老師的問題并邊聽老師的總結，邊做筆記使學生初步掌握了搜索引擎的使用方法。四、要求學生分組查找有關神舟一號、二號、三號、四號、五號的相關信息（并填入“神舟之路”word文

3、檔中）；看看哪個組查的最快最準。 各組之間應合理分工，積極利用Internet進行查找考察學生的掌握程度和拓寬學生的視野，了解我們國家的時事政治，豐富學生的內涵。五、分析表中的信息并找出其中的規(guī)律。 在word中利用表格來整理信息，考慮其中有什么規(guī)律使學生的知識前后融會貫通，并培養(yǎng)學生的觀察問題、分析問題的能力。六、根據所學的地理知識解釋為何發(fā)射時間一般選擇在氣候比較冷的時候，可以借助于網絡。學生互相討論如何查找使學生所學的知識能夠應用于實踐，解決實際問題，還豐富了自已的地理知識，實現學科間的整合。七、把剛才的“神舟之路”word文檔制作成一個與神舟飛船有關的電子報刊，要求必須含有圖片、文字、超級鏈接某個網頁。 學生考慮，互相研究如何從網上下載圖片、文字、保存網頁。培養(yǎng)學生對知識的延伸能力，掌握下載圖片、文字、網頁的方法。八、演示下載上述信息的方法。 學生動手練習九、檢查各組完成情況各組上交作品十、展示作品學生互相評價，并做出結論培養(yǎng)學生的自我評價能力，提高學生的整體素質。十一、提問本節(jié)學到了哪些知