軍事理論課學習總結(jié)

1、軍事理論課學習總結(jié)【篇一：軍事理論課感想】軍事理論課感想摘要：開設(shè)軍事課程的意義對大學生進行集中軍事技能訓練和軍事理論課教學，是一項具有戰(zhàn)略意義的正確決策，它既能體現(xiàn)人才培養(yǎng)和國防后備力量建設(shè)的和諧統(tǒng) ，增強學生的國防觀念利國防意識，培養(yǎng)大學生的基本軍事技能，又有力地促進了大學生素質(zhì)的全面提高。依法履行兵役義務(wù)、自覺接受國防教育，是法律賦予大學生的神圣義務(wù)。大學生是中華民族優(yōu)秀青年的代表，是鞏固我國國防、抵御外敵入侵、捍衛(wèi)祖國獨立、維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的重要后備力量。因此，依法履行兵役義務(wù)，在校期間接受軍事訓練，學習、掌握基本的軍事理論知識和軍事技能，是大學生義不容辭的責任。在上軍事理論課之

2、前，我對軍事方面的事真的一無所知。但學完軍事理論之后，我懂得了一些國防和軍事知識，也認識了許多高新的軍事武器，并感受到了歷史賦予我們大學生保衛(wèi)祖國，建設(shè)國家的神圣使命和職責。 在學習過程中，我看到了原來世界并不是我想象中的那么和平，那么穩(wěn)定。除了說為了反恐，各個國家都為了在眾多國家中爭得一席之位，不斷地訓練軍隊，研制高新軍事技術(shù)，以期增強本國的軍事。我國雖然在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，國防重新得到振興，提高了軍隊建設(shè)中的技術(shù)含量，但目前還面臨著許多威脅。首先，在過去的一個世紀中，我國邊境的戰(zhàn)火從未真正熄滅過。其次，局部戰(zhàn)爭是和平危機的主要根源?，F(xiàn)在世界面臨著五大危機分別是：聯(lián)合國危機、多極格局危機、

3、發(fā)展中國家面臨戰(zhàn)爭危機、世界面臨軍備競賽危機，核危機。再次，多元化的安全威脅，主要包括：主權(quán)安全、綜合安全、合作安全。最后特殊的地緣環(huán)境對我國安全的影響和挑戰(zhàn)：日本軍國主義的復活，我們的陸地邊界爭議區(qū)和海上邊界爭議區(qū)，還有談不來打不成拖不起的三難選擇。 因此，我們必須得進一步地增強我國的軍事實力。首先，要有完善的軍事理論。其次，要有先進的武器。隨著時代的發(fā)展，武器里面的科技含量越來越高它對戰(zhàn)爭結(jié)局的影響也越來越大。在今年的幾場戰(zhàn)爭中，如海灣戰(zhàn)爭，美空襲南聯(lián)盟，美占領(lǐng)伊拉克，軍事武器甚至起到了決定性的作用。尤其是電子對抗技術(shù)，衛(wèi)星定位系統(tǒng)，精確制導技術(shù)，這些可以蒙蔽敵人的眼睛，便于自己的大規(guī)模作

4、戰(zhàn)的技術(shù)，正發(fā)揮著越來越大的作用。雖然經(jīng)過了幾代人的不懈努力，我們中國的武器裝備取得了實質(zhì)性的發(fā)展，但是我們也應(yīng)該看到，我們還與美，歐等發(fā)達國家存在一定的差距。在衛(wèi)星監(jiān)察，電子對抗，航空母艦，制導反導等方面的差距，如果發(fā)生戰(zhàn)爭，這將會給我們帶來很不利的影響。所以，我認為我們國家，應(yīng)該在新式武器的研發(fā)上，加大力度，加大投入，重點發(fā)展。這在國防威懾上，將起到非常有利的影響。最后，是精銳部隊。隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)代化技術(shù)在軍事領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛，大多數(shù)戰(zhàn)爭所依靠的不再僅僅是人的數(shù)量，而是人的素質(zhì)。精妙高超的軍事作戰(zhàn)思想，需要人去運用，去創(chuàng)造；先進靈巧的新式武器，需要人去研發(fā)，去使用。作為大學生的我們

5、，很有必要去學習更多的軍事知識，而不只是一味地沉迷于生活的享受。在現(xiàn)實社會中，國家利益是不斷發(fā)展變化的，但其基本方面仍然是生存需求與發(fā)展需求。而中華民族的偉大復興正面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，一個民族的生存需要每一個人的努力，一個民族的發(fā)展需要每一個奉獻，當今世界并不太平，少數(shù)國家對我們采取了一貫的敵對態(tài)度了，革命的戰(zhàn)火并沒有熄滅，他在新的時期以新的形式在燃燒，沒有危機意識的民族必將滅亡！我開始思考作為社會中的一個人，我應(yīng)該怎樣對自己的國家負責讓我不僅認識到自己對自己，或父母，朋友的價值，更認識到自己對社會和國家的價值在這個過程中，我了解了些中國國防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一

6、些軍事思想，懂得了一些世界軍事力量和戰(zhàn)爭，使自己的目光更加高遠深刻的感受到歷史賦予我們大學生保衛(wèi)祖國，建設(shè)國家的神圣使命和職責。學習軍事理論知識是繼我們軍事訓練之后的第二次國防教育在我們進行軍事訓練之后，讓我們更好的了解我國的國防，軍事思想世界軍事，軍事高科技，高技術(shù)戰(zhàn)爭，核武器，步兵分隊技術(shù)和中國人民解放軍共同條令等等，以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能，達到增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義，集體主義觀念，加強組織和紀律性，促進我們綜合素質(zhì)的提高本來，我們的人生從高中到大學就是一個轉(zhuǎn)變從一個未成年人到成年人的轉(zhuǎn)變，從一個不獨立有依靠思想的人向一個獨立而必須自己面對自己，負責任的人這樣

7、一個轉(zhuǎn)變在這個轉(zhuǎn)變中，對我們進行恰如其分的軍事理論教育，有助于我們強化自我的思想意識，開始體會自我，民族和國家的關(guān)系在這個教育中，我懂得了一些國防和軍事知識，開始思考作為社會中的一個人，我應(yīng)該怎樣對自己的國家負責讓我不僅認識到自己對自己，或父母，朋友的價值，更認識到自己對社會和國家的價值在這個過程中，我了解了些中國國防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些軍事思想，懂得了一些世界軍事力量和戰(zhàn)爭，使自己的目光更加高遠在軍事理論課的教學中，我充分認識到作為一個當代大學生更應(yīng)該了解我們的祖國，更堅定的認識到自己身負國家和民族的重任我們更應(yīng)該志存高遠，心系祖國，為中華民族的騰飛而讀書在這個認識

8、過程中，也不斷地在完善自己，目標從無到有，從不堅定到堅定，把生活的每天付諸于學習和提高這是我知道了中華民族不是一個虛無的概念和信仰，而是一種前進的動力和為之堅持不懈的奮斗目標同時也充滿感恩，我感謝保衛(wèi)全國人民的解放軍戰(zhàn)士，感謝中國，感謝一切為了保護國家安全和國家統(tǒng)一作出貢獻的人們感謝那些為祖國國防貢獻汗水和智慧的一切人民雖然，我的感謝或許微不足道，但是，軍事教育至少讓我們擁有了一顆感恩的心想著我們能在明亮的教室學習，我就對一切維護我們安危的人致以謝意在軍事理論學習之后，我懂得了國防的真正含義，即國家的防務(wù)是指為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家主權(quán)的統(tǒng)一，領(lǐng)土完整和安全所進行的軍事及與軍事

9、有關(guān)的政治，經(jīng)濟，外交，科技，教育等方面的活動國防是國家生存與發(fā)展的安全保障，自古以來，有國就有防，國無防而不力作為一個主權(quán)國家，最重要的是生存與發(fā)展，國防是否鞏固，事關(guān)國家和民族的興亡因此，作為一個當代大學生，更應(yīng)該以學習國防知識，把自己的人生奮斗目標與國家的發(fā)展和民族的存亡聯(lián)系起來，更努力的學習科學文化知識，為祖國的國防事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻不知不覺中，總時長八周的生動的軍事理論課即將結(jié)束，帶著些許依依不舍，回味著這幾周在課堂上學習到的東西，我坐在電腦前開始敲擊這一行行文字。當我還是個乳臭未干的小孩子的時候，或許是出于對軍事裝備的好奇，抑或是對軍國大事的潛意識中的一種關(guān)心，我就對軍事方面的東西

10、特別感興趣。放假沒事了的時候總愛到小鎮(zhèn)里的兵營里去玩，看解放軍叔叔精彩的軍事訓練，看坦克車轟隆隆的開過，卷起滿天的塵土 ?.后來長大了一點，知道關(guān)心實事新聞了，但最關(guān)心的總是軍事方面的消息：我會經(jīng)常購買一些諸如兵器知識、艦載武器、世界軍事、環(huán)球時報之類的雜志報紙，瘋狂地攫取軍事方面的消息。后來學會了上網(wǎng)，每次上網(wǎng)后的第一件事，當然就是登陸“搜狐軍事 ”、 “人民網(wǎng) 軍事 ”等等軍事網(wǎng)站，獲取后來上了大學，參加過了磨練人意志的軍事訓。僅僅是經(jīng)過了最基本的軍事技能訓練，我們已經(jīng)偶爾會感覺到累了。軍人有鐵的紀律。鐵的紀律產(chǎn)生無窮的戰(zhàn)斗力。所謂 “擊鼓進軍，鳴金收兵 ”，“軍令如山倒 ”，即使是赴湯蹈

11、火，也是義無返顧。訓練場上哨音一響，所有人都要立正肅靜，令必行、禁必止?；仡櫄v史，正是這嚴最新的軍事動態(tài)，了解驚心動魄的軍事消息了。這個時候我才第一次體會到了什么是真正的軍人，也開始懂得，原來小時候喜歡看的那么精彩的軍事演習，訓練起來一定是很辛苦的！于是我開始在心里對我解放軍戰(zhàn)士肅然起敬。這學期我們學習了軍事理論課程。通過軍事理論的學習，強化了我的愛國熱情，增強了我的國防觀念。這幾周中我最愛聽的課就是生動有趣而且意義深遠的軍事理論課了！每每全神貫注的聽完卻還意猶未盡，總覺得聽不夠。教官們向我們講述了當今我國國防的形式與現(xiàn)狀，國防法規(guī)的產(chǎn)生、發(fā)展、特征 ,各種軍事高技術(shù)以及武裝力量的基本概況，世

12、界軍事的形勢、國際戰(zhàn)略環(huán)境以及我國周邊的安全環(huán)境 ,讓我們學習到大量的現(xiàn)代軍事知識 ,認識到了國防與國家安危存亡、民族榮辱興衰的密切關(guān)系 ,提高了我們對國防地位、作用的認識,樹立了牢固的國防觀念。 “天下雖安 ,忘戰(zhàn)必危 ”、“生于憂患 ,死于安樂 ”?這些千古名訓告訴我們：越是在和平條件下越要居安思危，強化我們的國防意識！另外，學習軍事理論對于完善我們大學生的知識結(jié)構(gòu)具有重要作用：每一個國家和民族從自身安全出發(fā)，都把自己的最新科技成果運用到國防上，大學生通過學習現(xiàn)代軍事科學知識，可以親身感受到自己所學專業(yè)和知識在軍事領(lǐng)域中的應(yīng)用，從而極大的激發(fā)他們刻苦學習現(xiàn)代科學文化知識的積極性和自覺性，可

13、以增強勇于向困難挑戰(zhàn)，勇攀科學高峰的意識。根據(jù)我自身的一些經(jīng)驗，我覺得要想深入地學好軍事理論課程，更好地接受國防教育，我們可以借助于網(wǎng)絡(luò)以及其他現(xiàn)代傳媒手段，廣泛地接觸有關(guān)國防方面的各種信息。就拿上網(wǎng)瀏覽軍事網(wǎng)站和時政要聞來說：由于可以經(jīng)常接觸最新的實事消息，我?guī)缀踉诘谝粫r間內(nèi)知道了我國最新戰(zhàn)斗機殲 -10 的服役和高調(diào)亮相，以及世界各方尤其是美國、日本和臺灣對這件事的反應(yīng)；了解到了隨后公布的振奮人心的殲 -14 研制計劃，和令世界為之震動的地基導彈擊毀在軌運行衛(wèi)星的成功試驗；第一時間獲悉了中國新型潛艇的成功下水 ? 這樣，在軍事理論課堂上，當教官講授軍事高科技等方面的知識時，學習起來就更輕松

14、了；結(jié)合網(wǎng)絡(luò)上的圖片、視頻等形象化的信息我們就可以更深刻地理解軍事高科技的神奇力量以及其中的奧妙了！當教官講述到國防的歷史時，我跑去網(wǎng)上查閱了有關(guān)的資料，深入地了解了新中國成立以來我國被迫對外進行的六場戰(zhàn)爭，了解到不少的課外知識，更加激發(fā)了我的愛國熱情，堅定了我努力學好自己的專業(yè)，將來全力為社會主義建設(shè)服務(wù)的決心。如今的大學生不能只是 “兩耳不聞窗外事。一心只讀圣賢書 ”，大學生若要立志做有為青年，必心存國家民族。而國防觀念是國家民族精神相當重要的一課。對于國防，我們不能只停留在抗日戰(zhàn)爭等老式戰(zhàn)爭的階段，而要對現(xiàn)代化信息戰(zhàn)有充分而深刻的認知和研究，了解最前沿的高端技術(shù)并能不斷創(chuàng)新。還要吸收過去

15、軍事思想中的精華，將其消化吸收，巧妙應(yīng)用于現(xiàn)代化戰(zhàn)爭。中國是世界上國際周邊環(huán)境最不穩(wěn)定的國家，我們有眾多的鄰國且與大多有領(lǐng)土和邊界爭端。比如中日東海釣魚島之爭、與東南亞多國的南沙群島之爭、臺灣問題、中印邊界爭 要想解決這些問題，不僅要靈活的運用外交手腕，還要有強大的人民軍隊做后盾。只有打造出實力雄厚世界一流的現(xiàn)代化軍隊，我才能有力的保護好自己的任何權(quán)益。而作為未來國家主人的當代大學生，必須要有很強的國防觀念。只有這樣，我們管理國家時能在國家利益受侵害的情況下果斷“亮劍 ”?？偨Y(jié)：作為當代大學生，學習軍事理論顯然十分有必要，畢竟在祖國的未來時期，我們將成為主宰，學習軍事理論，提高自身軍事思想，時

16、刻做到有能力在危急時刻為祖國做出一些貢獻。同時，也需要通過軍事訓練去提高自身外在的攻擊防御能力，由內(nèi)而外，綜合提高?？梢?。學習軍事理論課是當代大學生必須堅決執(zhí)行的任務(wù)?！酒簩W習軍事理論課的心得體會】學習軍事理論課的心得體會自從進入大學以來，學校開展了一系列軍事理論教育課程，而我也經(jīng)歷著一系列的變化和提高，汗水與歡笑、感動與深思、激動與憂慮以及一股不可遏制的愛國激情沖擊著我的心，使我受益匪淺。在短暫而漫長的人生旅程中，我第一次與祖國母親貼得那么近，由衷地體會到對她的愛，深切地感受到她的脈動，也真心地為她的安危擔憂。孫子云： “兵者，國之大事也，死生之地，存亡之道，不可不察也。 ”我們的胡主席

17、也說過 “堅決履行好捍衛(wèi)國家主權(quán) ,統(tǒng)一 ,領(lǐng)土完整和安全的神圣職責 ?”現(xiàn)就核武器的危害和防護談?wù)勎业目捶ā，F(xiàn)在很經(jīng)常聽到一個謎語： “我有，你不能有 打一武器名 ”很明顯謎底就是核武器，很多人都可以了解其原因。當世界上第一顆原子彈“小玩意 ”于 1945 年 7 月在新墨西哥州阿拉莫戈沙漠爆發(fā)后，標志著核武器降臨到了我們這個地球。緊接著俄國，英國，法國，中國等也相繼研制出來，世界也變危險了。從最早的原子彈的使用我們就可以看得出其威力有多大，無論從人類的安全和環(huán)境兩方面都是一個很大的威脅。二戰(zhàn)時期美國向日本的長崎和廣島投擲了 2 枚原子彈造成了十幾萬人喪失了性命，第一次將原子彈運用于戰(zhàn)爭結(jié)果

18、就是如此，那就是生靈涂炭。核武器使戰(zhàn)爭變得好殘酷，但另一方面卻也維持著一定的世界穩(wěn)定，雖然是那種岌岌可危的虛假和平。換句話說就是每個國家都想擁 “兵 ” 自重。當我國剛剛起步的時候 ，成功地爆炸了第一顆原子彈以后，在全世界引起了巨大的反響。一切反對帝國主義、愛好和平的人民，特別是亞洲、非洲、拉丁美洲的革命人民，都歡欣鼓舞，熱烈贊揚我國人民的這個重大成就，支持我國人民為反對美帝國主義核訛詐和核威脅而采取的正當措施。 社會主義各國人民、全世界愛好和平的人民、特別是亞洲、非洲、拉丁美洲的革命人民深信，社會主義中國手中的核武器，是保衛(wèi)世界和平的強大力量。他們把中國人民的這一勝利，看作是他們自己的勝利。

19、只有當社會主義國家也擁有了核武器才不會被當時的美帝國主義所獨裁，起到相互震懾的作用。隨著我國的不斷發(fā)展，并且如今在世界上充當著一個大國的置，對著世界的和平發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。但是，中國對于核武器還是持著正確的態(tài)度。在當時中國手里的核武器同美帝國主義手里的核武器，有著本質(zhì)的不同。中國是一個社會主義國家，我們一向是根據(jù)中國人民的利益、社會主義陣營的利益、亞洲、非洲和拉丁美洲民族解放運動的利益、世界革命人民的利益和世界和平的利益來確定我們的外交政策的。有了核武器之后，我們?nèi)詫⒁蝗缂韧?，奉行和平外交政策。我們既不會用這個東西去嚇唬別人，進行任何冒險；也不會把它當作參加“核俱樂部 ”的入場券，做任何

20、損害世界人民革命利益和世界和平利益的事情。新中國成立以來十五年的歷史，證明了在反對帝國主義的侵略政策和戰(zhàn)爭政策、支持各國人民革命運動、保衛(wèi)世界和平的斗爭中，社會主義的中國是完全可以信賴的。中國在核武器問題上的立場是一貫的。過去，當中國沒有核武器的時候，我們主張全面禁止和徹底銷毀核武器；現(xiàn)在，中國有了核武器，我們還是這樣主張。在中國的第一顆原子彈爆炸以后，中國政府立即鄭重聲明，中國在任何時候、任何情況下，都不會首先使用核武器。中國政府的這個立場，最鮮明不過地說明了中國發(fā)展核武器完全是為了自衛(wèi)，為了抵抗美國的核威脅，歸根到底，是為了全面禁止和徹底銷毀核武器。針對近幾年剛發(fā)生的伊朗還有朝鮮的核問題，

21、中國還是持公正的態(tài)度，希望各國能加入不擴散核武器條約的行列中。與此同時，奧巴馬也代表美國在捷克首都布拉格表示，將率先減少美國核武器，執(zhí)行全面禁止核試驗條約，同時也將嚴厲制裁違反不擴散核武器條約的國家。但實現(xiàn)世界無核化還需要各國的尤其是已擁有核武器的國家的共同努力。中國始終恪守全面禁止和徹底銷毀核武器，堅定奉行自衛(wèi)防御的核戰(zhàn)略，從不用自己的核武器威脅他國。并且在任何時候任何情況下不首先使用核武器、無條件不對無核武器國家和無核武器區(qū)使用或威脅使用核武器。中國從未在其他國家部署核武器，過去沒有、今后也不會參加任何形式的核軍備競賽，這是中國對世界人民許下的承諾。核武器不是上帝造出來的。既然人類能夠制造

22、核武器，也就一定能夠消滅核武器。我們深信，通過各國人民的聯(lián)合斗爭，核戰(zhàn)爭是能夠防止的，核武器是可以禁止的。只要全世界人民要團結(jié)起來，為徹底實現(xiàn)無核化世界，為爭取實現(xiàn)全面、徹底、干凈、堅決地禁止和銷毀核武器的崇高目標而奮斗到底 !【篇三：軍事理論課程學習心得】軍事理論課程心得體會在上軍事理論課之前，我對軍事方面的事真的一無所知。但學完軍事理論之后，我懂得了一些國防和軍事知識，也認識了許多高新的軍事武器，并感受到了歷史賦予我們大學生保衛(wèi)祖國，建設(shè)國家的神圣使命和職責。軍事理論課是我們進入大學以來繼軍事訓練之后的第二次國防教育。通過對軍事思想、軍事科技、戰(zhàn)略環(huán)境及中國國防等內(nèi)容系統(tǒng)性的學習，我們更好

23、地了解了毛澤東軍事思想、偵查監(jiān)視技術(shù)、精確制導武器、國防、國防動員等等軍事概念；我們掌握了基本的軍事理論與軍事技能，達到增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義、集體主義觀念，加強組織性、紀律性的目的，促進了我們綜合素質(zhì)的提高。通過軍事教研組老師生動形象的講解，我們了解了國際先進軍事技術(shù)的發(fā)展情況，明白了國防動員的重大意義，也體會到了我國在周邊安全問題上的巨大壓力。這一學期的理論課，對我來講是一次全面的愛國主義教育，培養(yǎng)了作為一個女生的我對于軍事科學前所未有的興趣。下面我就簡單闡述我在軍事理論課程學習過程中的一些體會以及軍事理論對我的影響。這學期我們學習了軍事理論課程。通過軍事理論的學習，強化

24、了我的愛國熱情，增強了我的國防觀念。這幾周中我最愛聽的課就是生動有趣而且意義深遠的軍事理論課了！每每全神貫注的聽完卻還意猶未盡，總覺得聽不夠。教官們向我們講述了當今我國國防的形式與現(xiàn)狀，國防法規(guī)的產(chǎn)生、發(fā)展、特征 ,各種軍事高技術(shù)以及武裝力量的基本概況，世界軍事的形勢、國際戰(zhàn)略環(huán)境以及我國周邊的安全環(huán)境 ,讓我們學習到大量的現(xiàn)代軍事知識 ,認識到了國防與國家安危存亡、民族榮辱興衰的密切關(guān)系 ,提高了我們對國防地位、作用的認識,樹立了牢固的國防觀念。 “天下雖安 ,忘戰(zhàn)必危 ”、“生于憂患 ,死于安樂 ” 這些千古名訓告訴我們：越是在和平條件下越要居安思危，強化我們的國防意識！另外，學習軍事理論對于完善我們大學生的知識結(jié)構(gòu)具有重要作用：每一個國家和民族從自身安全出發(fā)，都把自己的最新科技成果運用到國防上，大學生通過學習現(xiàn)代軍事科學知識，可以親身感受到自己所學專業(yè)和知識在軍事領(lǐng)域中的應(yīng)用，從而極大的激發(fā)他們刻苦學習現(xiàn)代科學文化知識的積極性和自覺性，可以增強勇于向困難挑戰(zhàn)，勇攀科學高峰的意識。（一）改善知識結(jié)構(gòu)現(xiàn)代軍事科學是一門