北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊教學(xué)工作計劃(2013-2014蕭柳梅）

1、二一三二一四學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃學(xué) 校： 盛平小學(xué) 科 目： 數(shù)學(xué) 班 級： 三（3）、三（4）班 任課教師： 蕭柳梅 （深圳市龍崗區(qū)教育局教研室制）三（3）、（4）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃 20132014學(xué)年度第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以積極、穩(wěn)步、有效地實施深化新課程改革為主線，以教學(xué)為中心，務(wù)實創(chuàng)新，落實規(guī)范，提高效率，扎實推進素質(zhì)教育，為打造 “優(yōu)質(zhì)均衡和諧教育”而努力。二、本冊教材的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo) （一）數(shù)與代數(shù) 1第一單元“乘除法” 在這個單元中學(xué)生主要學(xué)習(xí)（百以內(nèi)）一位數(shù)乘兩位數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)的口算。結(jié)合具體情境，感受乘除法計算

2、與實際生活的密切聯(lián)系，探索一位數(shù)乘兩位數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)的口算方法，體驗算法的多樣化，并能正確地計算。經(jīng)歷從實際情境中提出問題和解決問題的過程，培養(yǎng)用乘除法的知識解決簡單實際問題的能力。 2第三單元“千克、克、噸” 本單元主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量單位千克、克、噸。結(jié)合具體生活情境，感受并認(rèn)識質(zhì)量單位千克、克、噸；了解千克、克、噸的實際大小。掌握千克、克和噸之間的關(guān)系，并能進行簡單的換算。結(jié)合生活實際，解決與千克、克、噸有關(guān)的簡單問題，感受數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系。 3第四單元“乘法” 在這個單元中學(xué)生主要學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法和連乘。能結(jié)合具體情境提出問題，列出乘法算式，探索兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的

3、計算方法，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，體驗算法的多樣化，并能選擇合適的計算方法。能正確計算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法。能解決生活中的簡單問題。能結(jié)合具體情境進行估算，并解釋估算的過程。 4第六單元“除法” 本單元主要學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法和連除；學(xué)習(xí)乘除混合兩步運算。能結(jié)合具體情境，進一步感知除法與實際生活的密切聯(lián)系。探索并掌握兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的方法，能正確列豎式計算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法，并能進行驗算。結(jié)合具體的計算過程，培養(yǎng)估算的意識和能力。能從實際情境中提出問題，運用除法知識解決生活中的簡單問題。 5第七單元“年、月、日” 本單元主要學(xué)習(xí)年、月、日的有關(guān)知識。認(rèn)識年、月、

4、日，了解它們之間的關(guān)系；了解平年、閏年，能判斷平年和閏年。體會引入24時記時法的必要性，認(rèn)識24時記時法。感受時間中的數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)時間觀念。能解決一些簡單的實際問題。 （二）空間與圖形 1第二單元“觀察物體” 在這一單元里學(xué)生學(xué)習(xí)根據(jù)指令搭立體圖形，并學(xué)習(xí)從多方位觀察立體圖形。發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手操作能力。 2第五單元“周長” 本單元主要學(xué)習(xí)周長的概念，并計算三角形、平行四邊形、長方形、正方形等圖形的周長。結(jié)合具體事物或圖形認(rèn)識周長。探索并掌握長方形、正方形的周長的計算方法。結(jié)合具體情境，感知圖形知識與實際生活的密切聯(lián)系，建立初步的空間觀念。 （三）統(tǒng)計與概率 第八單

5、元“可能性”。在這一單元中，學(xué)生學(xué)習(xí)事件發(fā)生的確定性和不確定性，事件發(fā)生的可能性有大有小。感受到有些事件的發(fā)生是確定的，有些事件的發(fā)生是不確定的。能夠列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結(jié)果。知道事件發(fā)生的可能性有大有小。 （四）實踐與綜合應(yīng)用 本冊教材在每一單元的教學(xué)內(nèi)容中，配有題材具有現(xiàn)實性、趣味性，呈現(xiàn)形式多樣化的應(yīng)用問題和實踐活動。除此之外，還安排了“搭配中的學(xué)問”“交通與數(shù)學(xué)”“時間與數(shù)學(xué)（一）”“時間與數(shù)學(xué)（二）”四個專題活動，讓學(xué)生綜合運用這一階段所學(xué)的知識解決問題。 三、學(xué)生的基本情況分析：三（3）班共有60人，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，上課認(rèn)真聽講，課后及時完成作業(yè)，已經(jīng)形成良好的學(xué)習(xí)

6、習(xí)慣.。這班級好動的孩子比較多，課堂紀(jì)律松懈，各種習(xí)慣沒有養(yǎng)成好，如：坐姿，課前準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)習(xí)慣等，課前都要用10分鐘整頓紀(jì)律才可以正常上課。學(xué)習(xí)的自主性差，學(xué)習(xí)不主動. 上課開小差，課后作業(yè)完成不及時。三（4）班有62人，整體情況要比（3）班好些，從上學(xué)期期末抽查成績來看，兩率和平均分都不夠理想。這個學(xué)期要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在數(shù)學(xué)教學(xué)中要培養(yǎng)和提高學(xué)困生對數(shù)學(xué)知識的理解能力。 四、培養(yǎng)目標(biāo)數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)，是師生之間、生生之間交往互動與共同發(fā)展的過程。針對本冊教學(xué)，提出以下教學(xué)目標(biāo)（一）讓學(xué)生在生動具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)在本冊的教學(xué)中，應(yīng)充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗

7、，設(shè)計生動有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在生動具體的情境中理解和認(rèn)識數(shù)學(xué)知識。（二）引導(dǎo)學(xué)生獨立思考與合作交流動手實踐、自主探索、合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。在本冊教學(xué)中，讓學(xué)生在具體的操作活動中進行獨立思考，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的意見，并與同伴交流。（三）加強估算，鼓勵算法多樣化估算在日常生活中有著十分廣泛的應(yīng)用，在本冊教學(xué)中，我會不失時機培養(yǎng)學(xué)生的估計意識和初步的估計技能。在學(xué)習(xí)測量時，先估計測量的物體有多長，再實際測量，這樣做，都有利于培養(yǎng)學(xué)生的估計意識和估計技能。由于學(xué)生生活背景和思考角度不同，探索計算方法時，必然算法是多樣的，教師應(yīng)尊重學(xué)生的想法，鼓勵學(xué)生獨立思考

8、，提倡算法多樣化。（四）培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和解決問題的能力在本冊教學(xué)中，應(yīng)充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，隨時引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到生活中去，解決身邊的數(shù)學(xué)問題，了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的作用，體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。實踐活動是培養(yǎng)學(xué)生進行主動探索與合作交流的重要途徑。在本冊教材中，安排了多個實踐活動，我會充分利用，精心組織學(xué)生開展生動有趣的活動，使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、推理、交流等過程。五、措施方法與相關(guān)活動1.后進生輔導(dǎo)做法、措施：(1)了解學(xué)生原來的學(xué)習(xí)情況，從實際出發(fā)，讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多鼓勵學(xué)生,提高學(xué)生學(xué)習(xí) (2)多利用課余時間，給其進行查漏補缺，釋疑解難，充分發(fā)揮班干的帶頭作用

9、,以優(yōu)扶差。 (3)密切與其家長聯(lián)系，共同配合督促好他們的學(xué)習(xí)。 2.優(yōu)生的培養(yǎng)做法、措施： (1)召開優(yōu)生會議,了解他們的思想狀況,鼓勵他們再接再厲,為自己確定更高的目標(biāo)。 (2)對學(xué)有余力的學(xué)生在掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，進一步提高、拓展。在教學(xué)中，結(jié)合課后練習(xí)的一些帶思考性的題目，引導(dǎo)學(xué)生啟動思維思考問題，獨立解決問題，掌握科學(xué)、靈活的方法。五、課時安排：周次時間單元內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容課時備注19.2-9.6一、乘除法開學(xué)教育、小樹有多少棵需要多少錢44開學(xué)準(zhǔn)備29.9-9.13需要多少錢、練習(xí)一（2課時）、參觀科技館439.16-9.20植樹、練習(xí)二（2課時）、3中秋放假49.23-9.2

10、7二、觀察物體搭一搭、練習(xí)三（2課時）單元練習(xí)459.30-10.4三、千克、克、噸有多重（2課時）、1噸有多重3國慶放假610.7-10.11練習(xí)四（2課時）、搭配中的學(xué)問3國慶放假710.14-10.18四、乘法購物、去游樂場、乘火車、練習(xí)4810.21-10.250×5=？、買礦泉水、實踐活動、練習(xí)4910.28-11.1練習(xí)五（2課時）、整理與復(fù)習(xí)（一）（2課時）41011.4-11.8復(fù)習(xí)、期中測試41111.11-11.15五、周長、交通與數(shù)學(xué)什么是周長、游園、花邊有多長、地磚的周長41211.18-11.22練習(xí)六（2課時）、交通與數(shù)學(xué)、分桃子41311.25-11.29六、除法淘氣的猴子、節(jié)約、練習(xí)七（2課時）41412.2-12.6送溫暖、買新書、練習(xí)八（2課時）41512.9-12.13七、年、月、日年月日、看日歷、一天