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小學(xué)英語(yǔ)預(yù)習(xí)方法預(yù)習(xí)作為一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣和能力，更能有效提高獨(dú)立思考的能力。一、明確課前預(yù)習(xí)的任務(wù)和目標(biāo)課前何時(shí)預(yù)習(xí)、預(yù)習(xí)什么、預(yù)習(xí)多少，哪些是單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)，一定要做到心中有數(shù)，切不可眉毛胡子一把抓。二、通過(guò)預(yù)習(xí)，初步掃除下一步學(xué)習(xí)中的語(yǔ)言障礙各單元的學(xué)習(xí)都是從詞匯入手的，可以說(shuō)生詞是英語(yǔ)課堂教學(xué)的主要障礙。對(duì)于這些障礙，一方面我們可以根據(jù)新舊知識(shí)的聯(lián)系加以分析;另一方面我們可以借助字典和其他工具書，把生詞的拼寫、讀音、詞性、用法及例句記在筆記本上;對(duì)于課文，可以查閱相關(guān)資料，了解課文內(nèi)容的背景知識(shí)。下面給出幾種方法作為參考：1.掌握所要預(yù)習(xí)中新課的詞組，做到讀音準(zhǔn)確，詞義明確，對(duì)四會(huì)詞還要會(huì)拼寫正確。2.利用詞典或課后注釋，找出課文句型、重點(diǎn)、難點(diǎn)，找出疑難點(diǎn)，初步了解所要學(xué)的內(nèi)容。3.聽錄音模仿朗讀、跟讀對(duì)話和閱讀短文。三、預(yù)習(xí)過(guò)程中要做好預(yù)習(xí)筆記做好預(yù)習(xí)筆記須做到以下幾點(diǎn)：一是摘抄新舊短語(yǔ)和表達(dá)法。舊的短語(yǔ)和表達(dá)法一段時(shí)間不用，很快就會(huì)生疏，每一次復(fù)現(xiàn)都是一次有效的復(fù)習(xí)。二是摘抄典型句型，這樣可以不斷豐富我們的語(yǔ)言材料和語(yǔ)言知識(shí)。三要注意把預(yù)習(xí)過(guò)程中遇到的難點(diǎn)記錄下來(lái)，以便聽課的時(shí)候有針對(duì)性。四是預(yù)習(xí)筆記可

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