部編版小學(xué)語(yǔ)文關(guān)于句子訓(xùn)練的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及試題

1、部編版小學(xué)語(yǔ)文關(guān)于句子訓(xùn)練的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及試題關(guān)于句子訓(xùn)練的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)概述：1、 讓學(xué)生在朗讀中通過品味語(yǔ)言，體會(huì)作者及作品的情感態(tài)度，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)朗讀，表現(xiàn)自己對(duì)作者及其作品情感態(tài)度的理解。（語(yǔ)氣 語(yǔ)調(diào) 理解）2、 培養(yǎng)學(xué)生正確地掌握語(yǔ)段內(nèi)容，在語(yǔ)段中正確地銜接上下文及運(yùn)用句子組段的能力。（排序）3、 在閱讀教學(xué)中，為了幫助理解課文，可以引導(dǎo)學(xué)生隨文學(xué)習(xí)必要的語(yǔ)法和修辭知識(shí)，但不必進(jìn)行系統(tǒng)、集中的語(yǔ)法修辭知識(shí)教學(xué)。（關(guān)聯(lián)詞 句式變換 修辭手法等）第一組：1.下列四個(gè)選項(xiàng)能在語(yǔ)義上與“天邊偶爾漂浮著淡淡的白云”構(gòu)成最貼切的比喻句是A猶如千萬(wàn)朵盛開的白蓮B像從別的什么仙境飄來(lái)的片片銀色的羽毛C像千

2、百條閃耀的銀鏈D仿佛落入人間倉(cāng)庫(kù)的垛垛銀棉2、選出與“寫鬼寫妖高人一等”格式一致的一項(xiàng)（）、墻上蘆葦頭重腳輕、引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰、風(fēng)華正茂書生意氣、刺貪刺虐入木三分3、對(duì)下面四句話所用修辭方法的判斷，正確的是：（）那又濃又翠的景色，簡(jiǎn)直是一幅青綠山水畫。白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。遠(yuǎn)寺的鐘聲突然驚醒了海的酣夢(mèng)，它惱怒似的激起波浪的興奮。、夸張比喻擬人、比喻夸張引用、比喻擬人夸張、比喻夸張擬人4、下列語(yǔ)段排列正確地一項(xiàng)是（ ）實(shí)在運(yùn)不走的， 他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)拿走。 就任意破壞、毀掉。 拿不動(dòng)的，就用打車和牲口搬運(yùn) 。A B C D5、下列語(yǔ)段排列正確地一項(xiàng)是（ ）他正想坐下時(shí)，管理員對(duì)

3、他說：“先生，請(qǐng)你不要坐在這里，這里是馬克思的座位?！惫芾韱T笑著說：“是的，很多年來(lái)，他每天都到這里來(lái)讀書?！?那個(gè)讀者問：“他每天都來(lái)嗎？你是說他今天一定會(huì)來(lái)？”話剛說完，馬克思果然跨進(jìn)門來(lái)了。A BC D6、下列語(yǔ)段排列正確地一項(xiàng)是（ ）找到字典“部首目錄”那頁(yè)。從2畫中找到“讠”，看看后面的頁(yè)碼。老師讓我們用部首查字法查出“誠(chéng)”字。再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。我翻到有“讠”的那一頁(yè)，從6畫中找到“誠(chéng)”字，根據(jù)頁(yè)碼就可以查到“誠(chéng)”字。我先確定“誠(chéng)”的部首是“讠”，共2畫。A BC D7、下列句子中，哪一項(xiàng)句子與所給句子的表達(dá)意思一致？（ ）對(duì)呀！我為什么不可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展呢？、對(duì)呀

4、！我不可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展。、對(duì)呀！我不可以搞一個(gè)成衣時(shí)裝展。、對(duì)呀！我可以搞一個(gè)成衣時(shí)裝展。、對(duì)呀！我可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展。8、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）、老師把王紅和李艷叫到跟前，對(duì)她說：“上課要專心聽講。”、我們從小要養(yǎng)成不吃零食的好習(xí)慣。、桃樹上結(jié)滿了許許多多又大又紅的桃子。、今年的麥子豐收在望，長(zhǎng)勢(shì)喜人。9、“隱蔽在蘆葦叢里的我們看見船上載著許多貨物。”縮句正確地一項(xiàng)是（ ）、我們看見貨物。、船上載著貨物。、船上載滿貨物。、船上載貨物。 答案：1、B 2、D 3、D 4、C 5D、 6、C 7、D 8、B 9、B 第二組：1. 下列哪一個(gè)句子的意思表達(dá)得完整？（ ）A

5、、我們寫作業(yè)都很認(rèn)真。B、看完動(dòng)畫片，她開心地。C、今天，他穿了一件新衣服和褲子。D、通過觀察，發(fā)現(xiàn)蝴蝶愛花的秘密。2. 將下列兩個(gè)句子合并為一句話，正確的是哪一句？（ ）王老師唱歌很動(dòng)聽。王老師跳舞很美妙。A、王老師唱歌，跳舞。 B、王老師唱歌很動(dòng)聽，很美妙。C、王老師唱歌很動(dòng)聽，跳舞也很美妙。D、王老師因?yàn)槌韬軇?dòng)聽，所以跳舞很美妙。3. “今天我（ ）沒有去訓(xùn)練，（ ）我感冒了，身體不舒服。”這句話中的關(guān)聯(lián)詞應(yīng)該填（ ）A、因?yàn)樗?B、之所以是因?yàn)镃、既然就 D、不是而是4“這件事你不能不做?！边@句話的意思是（ ）A、這件事你不能做。 B、這件事你一定要做。C、這件事你可以不做。 D、

6、這件事你不可以做也可以不做。5.選擇沒有語(yǔ)病的一句。（ ）A、大廳里擺滿了看演出的觀眾。B、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。C、我站在操場(chǎng)上，仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。D、小組討論會(huì)上，大家的發(fā)言很熱烈。 6.縮寫句子，正確的是（ ）。伯父的臉上露出滿意的微笑。A、伯父露出微笑。 B、臉上露出微笑 C、臉上露出滿意的微笑。D、伯父臉上露出微笑。7.把陳述句改為“把”字句和“被”字句，有錯(cuò)誤的句子是（ ）。小品演員的表演把觀眾吸引住了。A、觀眾被小品演員的表演吸引住了。B、觀眾把小品演員的表演吸引住了。8.下面句子中，修辭手法不同的一句是（ ）A、高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。B、他

7、們是那么平凡，那么樸實(shí)，那么純真，而且那么謙虛。 C、一切革命隊(duì)伍的人，都要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助。D、山上長(zhǎng)滿了綠樹，田里長(zhǎng)滿了莊稼，村里蓋起了新房，人們穿上了新衣。9、下列句子中，哪一項(xiàng)的意思表達(dá)與其它項(xiàng)不同？（ ）A、你聽，那浪花所彈奏的是一首歡樂的歌。B、你聽，那浪花所彈奏的不可能不是一首歡樂的歌。C、你聽，那浪花所彈奏的不正是一首歡樂的歌嗎？ D、你聽，那浪花所彈奏的難道是一首歡樂的歌嗎？第三組：反問句1.“這個(gè)故事怎能不使我感動(dòng)呢？”意思是。（ ）A. 這個(gè)故事不能使我感動(dòng)。B. 這個(gè)故事能使我感動(dòng)。C. 這個(gè)故事會(huì)不會(huì)使我感動(dòng)呢？2.哪一句話表達(dá)了“我們沒有近道，和你們是一

8、條道?！钡囊馑?。（ ）A. 我們哪里有近道，還不是和你們是一條道？B. 我們有近道，和你們不是一條道。C. 我們難道沒有近道，還和你們是一條道？3.將反問句“難道字典不是我們無(wú)聲的朋友和老師嗎？”改為陳述句。（ ）A. 字典不是我們無(wú)聲的朋友和老師。B. 字典是我們無(wú)聲的朋友和老師。C. 字典肯定不是我們無(wú)聲的朋友和老師。答案 1B 2A 3B修改病句1.將病句“我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r(shí)在鍛煉?！备牡靡馑甲钫_的一句是。（ ）A. 小明在鍛煉。B. 我經(jīng)?？吹叫∶髟阱憻?。C. 我有時(shí)看到小明在鍛煉。2.哪一個(gè)句子是沒有語(yǔ)病的？（ ）A. 報(bào)曉的公雞是起床的信號(hào)。B. 那里有各種各樣的名貴的花。C. 媽媽買了很多水果，有桃、蘋果，還有巧克力。3.請(qǐng)選擇表達(dá)最清楚的一句話。（ ）A.在這次跑步比賽中，肖明得了第一名。B.我敢肯定明天大概要下雨。C.題西林壁的作者是宋代蘇軾寫的。答案 1B 2B 3A 擴(kuò)句1.找出寫得最生動(dòng)的一句話。（ ）A. 勤勞的小蜜蜂快活地飛在油菜花上。B. 小蜜蜂飛在油菜花上。C. 勤勞的小蜜蜂飛在油菜花上。2.“同學(xué)們?cè)诮淌依飳Ｐ牡芈?/p>