小學(xué)二年級上冊《坐井觀天》教案_第1頁
小學(xué)二年級上冊《坐井觀天》教案_第2頁
小學(xué)二年級上冊《坐井觀天》教案_第3頁
小學(xué)二年級上冊《坐井觀天》教案_第4頁
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文檔簡介

1、.小學(xué)二年級上冊?坐井觀天?教案通過青蛙和小鳥對天的大小的爭論，說明了一個深化的道理：看問題、認識事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。下面小編為你整理了小學(xué)二年級上冊?坐井觀天?教案，供大家參考，希望對大家有所幫助!一、復(fù)習(xí)舊知1、引讀第一段學(xué)生貼圖：青蛙坐在小鳥落在2用詞語練習(xí)說話：青蛙小鳥二、整體感知1.練習(xí)讀第2節(jié)到第7節(jié)，要求讀正確、讀流利。2.指名讀，師生共同評議。3.從第2節(jié)到第7節(jié)中挑選自己喜歡的一節(jié)讀給同桌聽，同桌點評。4.學(xué)生質(zhì)疑。5.小結(jié)過渡。三、學(xué)習(xí)第2節(jié)到第5節(jié)1.青蛙認為天多大?小鳥認為天多大?輕聲讀讀課文，劃出有關(guān)的語句。比賽朗讀這兩句小鳥

2、：天無邊無際，大得很哪！青蛙：天不過井口那么大，還要飛那么遠嗎？2.出示：青蛙圖井口那么大天有多大小鳥圖無邊無際大得很哪3、小鳥話，進展語言訓(xùn)練。1出示：“天無邊無際，大得很啊!2復(fù)習(xí)“無邊無際的意思，從哪里可以看出天大的很“一百多里3指導(dǎo)朗讀，贊嘆3.討論青蛙說的話，進展語言訓(xùn)練。1理解“說大話的意思。過渡：小鳥說自己飛了一百多里，青蛙卻認為它在說大話。出示：“朋友，別說大話了!2示“天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎?聯(lián)絡(luò)上下文理解句意?！澳敲催h是指多遠呢?出示：“一百多里和小鳥飛過村莊、河流和高山的畫面。選擇正確的意思：出示：青蛙認為天不過井口那么大，不用飛那么遠。青蛙認為天不過井口那么大，要飛那么遠。指導(dǎo)讀出語氣。5.練習(xí)有感情地讀第2節(jié)到第5節(jié)。比賽朗讀這兩句小鳥：天無邊無際，大得很哪！青蛙：天不過井口那么大，還要飛那么遠嗎？四、學(xué)習(xí)第6節(jié)、第7節(jié)1.過渡：天有多大?青蛙和小鳥的看法完全不一樣，它們又爭了起來。2.指導(dǎo)讀出爭論的語氣。3.討論：天終究有多誰說得對?小鳥飛過的地方：因為所以4.討論：青蛙為什么會出錯?學(xué)生使用學(xué)具，因為所以練習(xí)有感情地讀。五、啟發(fā)想象，深化認識1、青蛙跳出井口，他看見，心想，于是他對小鳥說2、有一天，這只青蛙碰到了另外一只也坐在井底的青蛙，它們會怎么說呢？六、朗讀全文，拓展延伸1.配樂分角色讀全文。2.拓展延伸，出示：信

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