魯教版初中化學(xué)2011課標(biāo)版九年級全冊第四單元到實(shí)驗(yàn)室去：氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì) (共24張PPT)

1、謎語謎語無影無形摸不著，無影無形摸不著，火焰見它跳的高?；鹧嬉娝母?。呼吸作用它參加，呼吸作用它參加，動物生長離不了動物生長離不了。 （打一物質(zhì)）（打一物質(zhì)）閱讀教材閱讀教材P89，并觀察桌上的氧氣，并觀察桌上的氧氣，總結(jié)氧氣的物理性質(zhì)總結(jié)氧氣的物理性質(zhì) ：活動一：探究氧氣的物理性質(zhì)一、物理性質(zhì)一、物理性質(zhì)1. 1. 色、味、態(tài)：色、味、態(tài)：2. 2. 密度：密度：3.3.溶解性：溶解性：4.4.三態(tài)轉(zhuǎn)化三態(tài)轉(zhuǎn)化：101kPa101kPa下下通常情況下沒有顏色、沒有氣味的氣體通常情況下沒有顏色、沒有氣味的氣體比空氣密度大比空氣密度大不易不易溶于水溶于水氣體氣體無色無色液體液體 淡藍(lán)色淡藍(lán)色固

2、體固體 淡藍(lán)色淡藍(lán)色-183-183-218-218思考：思考：1.為什么可以用排水法收集氧為什么可以用排水法收集氧氣？氣？2.充滿氧氣的集氣瓶為什么應(yīng)充滿氧氣的集氣瓶為什么應(yīng)瓶口向上放在放在桌面上？瓶口向上放在放在桌面上？因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?。因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒Ｒ驗(yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯笠驗(yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯?。活動二：氧氣的化學(xué)性質(zhì)探究活動二：氧氣的化學(xué)性質(zhì)探究1.1.與木炭的反應(yīng)與木炭的反應(yīng)3.與鐵絲的反應(yīng)與鐵絲的反應(yīng)2.與石蠟的反應(yīng)與石蠟的反應(yīng)1.1.氧氣與木炭的反應(yīng)氧氣與木炭的反應(yīng)觀察木炭在空氣里和氧氣里觀察木炭在空氣里和氧氣里燃燒有何不同，燃燒之后，燃燒有何不同，燃燒之后，向集氣瓶內(nèi)倒少量澄

3、清石灰向集氣瓶內(nèi)倒少量澄清石灰水，觀察澄清石灰水有何變水，觀察澄清石灰水有何變化?；?在空氣中：發(fā)出在空氣中：發(fā)出紅光紅光，放出熱量，放出熱量 在氧氣中：劇烈燃燒，發(fā)出在氧氣中：劇烈燃燒，發(fā)出白光白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變變渾濁渾濁的氣體。的氣體?，F(xiàn)象文字表達(dá)式碳碳 + 氧氣氧氣點(diǎn)燃點(diǎn)燃二氧化碳二氧化碳2.2.氧氣與蠟燭的反應(yīng)氧氣與蠟燭的反應(yīng)觀察蠟燭在空氣和氧氣中燃觀察蠟燭在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象有何不同。燃燒停止燒現(xiàn)象有何不同。燃燒停止后，向集氣瓶中倒入少量澄后，向集氣瓶中倒入少量澄清石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象。清石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象。 在空氣中：產(chǎn)生在空

4、氣中：產(chǎn)生黃色火焰，黃色火焰，放出熱量放出熱量 在氧氣中：劇烈燃燒，發(fā)出在氧氣中：劇烈燃燒，發(fā)出白光白光，放，放出熱量，集氣瓶內(nèi)壁有出熱量，集氣瓶內(nèi)壁有水霧水霧產(chǎn)生，產(chǎn)產(chǎn)生，產(chǎn)生能使澄清石灰水生能使澄清石灰水變渾濁變渾濁的氣體。的氣體?，F(xiàn)象文字表達(dá)式石蠟石蠟 + + 氧氣氧氣點(diǎn)燃點(diǎn)燃水水 + + 二氧化碳二氧化碳根據(jù)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)請思考：根據(jù)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)請思考：（1）木炭和蠟燭能在空氣和氧氣中燃燒，這說）木炭和蠟燭能在空氣和氧氣中燃燒，這說明了氧氣可以明了氧氣可以_,化學(xué)性質(zhì)比較化學(xué)性質(zhì)比較 _ 。 （2） 木炭在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒生成木炭在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒生成的生成物一樣嗎的生成

5、物一樣嗎?_說明了物質(zhì)在空氣中說明了物質(zhì)在空氣中燃燒，實(shí)際上是與燃燒，實(shí)際上是與_ 反應(yīng)。反應(yīng)。（3）物質(zhì)在空氣中與純氧氣中燃燒哪個(gè)劇烈？）物質(zhì)在空氣中與純氧氣中燃燒哪個(gè)劇烈？_ （4）為什么木炭、蠟燭分別在空氣里和氧氣里）為什么木炭、蠟燭分別在空氣里和氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同燃燒的現(xiàn)象不同?它說明了什么它說明了什么?_支持燃燒活潑一樣氧氣在純氧中氧氣濃度不同氧氣濃度越大，反應(yīng)越劇烈3.3.氧氣與鐵絲的反應(yīng)氧氣與鐵絲的反應(yīng)把光亮的鐵絲把光亮的鐵絲繞成螺旋狀繞成螺旋狀，下端下端系一根火柴系一根火柴，點(diǎn)燃火，點(diǎn)燃火柴，待火柴柴，待火柴快盡時(shí)快盡時(shí)，放入，放入充滿氧氣的集氣瓶中（集充滿氧氣的集氣瓶中（集

6、氣瓶底部氣瓶底部先放一些水或細(xì)先放一些水或細(xì)沙沙），觀察現(xiàn)象。），觀察現(xiàn)象。 在空氣中：不能燃燒在空氣中：不能燃燒 在氧氣中：劇烈燃燒，在氧氣中：劇烈燃燒，火星四射火星四射，放出熱量，生成放出熱量，生成黑色黑色固體固體.現(xiàn)象文字表達(dá)式鐵鐵 + + 氧氣氧氣點(diǎn)燃點(diǎn)燃四氧化三鐵四氧化三鐵1.1.火柴的作用是什么？火柴的作用是什么？2.2.為什么將鐵絲繞成螺旋狀？為什么將鐵絲繞成螺旋狀？3.3.為什么待火柴即將燃盡時(shí)再將鐵絲伸入氧氣瓶中？為什么待火柴即將燃盡時(shí)再將鐵絲伸入氧氣瓶中？4.4.預(yù)先在集氣瓶中裝少量水或細(xì)沙的作用是什預(yù)先在集氣瓶中裝少量水或細(xì)沙的作用是什么？么？引燃鐵絲引燃鐵絲增大鐵絲的受

7、熱面積增大鐵絲的受熱面積防止火柴燃燒消耗過多的氧氣而使鐵絲防止火柴燃燒消耗過多的氧氣而使鐵絲不能順利燃燒不能順利燃燒防止生成物濺落炸裂集氣瓶底防止生成物濺落炸裂集氣瓶底反思：鐵絲為什么不燃燒反思：鐵絲為什么不燃燒 氧氣化學(xué)性質(zhì)氧氣化學(xué)性質(zhì)碳碳 + + 氧氣氧氣 二氧化碳二氧化碳點(diǎn)燃點(diǎn)燃石蠟石蠟 + + 氧氣氧氣 二氧化碳二氧化碳+ +水水點(diǎn)燃點(diǎn)燃鐵鐵 + + 氧氣氧氣 四氧化三鐵四氧化三鐵點(diǎn)燃點(diǎn)燃物質(zhì)跟物質(zhì)跟氧氣氧氣發(fā)生的反應(yīng)就叫做發(fā)生的反應(yīng)就叫做比較以上反應(yīng)，共同的特點(diǎn)是什么？比較以上反應(yīng)，共同的特點(diǎn)是什么？ 分析1 1、對氧氣物理性質(zhì)的敘述正確的是（、對氧氣物理性質(zhì)的敘述正確的是（ ） A

8、 A、極易溶于水、極易溶于水 B B、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度比空氣略大、在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度比空氣略大 C C、在、在-183-183時(shí)變成無色液體時(shí)變成無色液體 D D、在、在-218-218時(shí)變成白色固體時(shí)變成白色固體 練習(xí)練習(xí)B 2、要除去密閉容器內(nèi)空氣的氧氣，并、要除去密閉容器內(nèi)空氣的氧氣，并不使混入其他氣體，在其中燃燒的可燃不使混入其他氣體，在其中燃燒的可燃物可以是（物可以是（ ） A、蠟燭、蠟燭 B、木炭、木炭 C、鐵絲、鐵絲 D、紅磷、紅磷D3 3、證明集氣瓶里盛的是氧氣，其最簡便的、證明集氣瓶里盛的是氧氣，其最簡便的方法是（方法是（ ） A A、能使蠟燭燃燒的是氧氣、能使蠟燭燃燒的是

9、氧氣 B B、測定密度，若密度大于空氣的是氧氣、測定密度，若密度大于空氣的是氧氣 C C、放入帶火星的木條，可使木條復(fù)燃的、放入帶火星的木條，可使木條復(fù)燃的 是氧氣是氧氣 D D、放入發(fā)紅的木炭后加入澄清石灰水，、放入發(fā)紅的木炭后加入澄清石灰水， 可使石灰水變渾濁的一瓶一定是氧氣可使石灰水變渾濁的一瓶一定是氧氣C4 4、 鐵、碳、石蠟在氧氣中燃燒，產(chǎn)生的鐵、碳、石蠟在氧氣中燃燒，產(chǎn)生的共同現(xiàn)象是（共同現(xiàn)象是（ ）A.都有氣體產(chǎn)生都有氣體產(chǎn)生 B.都有淡藍(lán)色火焰都有淡藍(lán)色火焰C.都能放熱都能放熱 D.都有水珠生成都有水珠生成CA.A.鎂鎂 + + 氧氣氧氣 氧化鎂氧化鎂點(diǎn)燃點(diǎn)燃B.B.二氧化碳二氧化碳 + + 水水 碳酸碳酸D.D.甲烷甲烷+ +氧氣氧氣 二氧化碳二氧化碳+ +水水點(diǎn)燃點(diǎn)燃5.下列反應(yīng)不是氧化反應(yīng)的是（下列反應(yīng)不是氧化反應(yīng)的是（ ）C.C.汞汞 + + 氧氣氧氣 氧化汞氧化汞加熱加