【熱門】高校生職業(yè)規(guī)劃3篇

1、【熱門】高校生職業(yè)規(guī)劃3篇高校生職業(yè)規(guī)劃 篇1 一、前言： 高校生職業(yè)生涯規(guī)劃，就是在高校生明確自己愛好、愛好的前提下，在仔細分析個人性格特征的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己專業(yè)特長和學(xué)問結(jié)構(gòu)，對將來從事工作所做的方向性的方案。高校生在走向.前，將現(xiàn)實環(huán)境和長遠規(guī)劃相結(jié)合，給自己的職業(yè)生涯一個清楚的定位，是求職就業(yè)乃至將來職業(yè)升級的關(guān)鍵一環(huán)。職業(yè)生涯規(guī)劃的意義在于查找適合自身進展需要的職業(yè)，實現(xiàn)個體與職業(yè)的匹配，體現(xiàn)個體價值的最大化。為此必需明確職業(yè)生涯規(guī)劃的任務(wù)，做到有的放矢。 二、調(diào)查目的： 隨著高校生就業(yè)壓力的加大，各種為高校生“量身打造”的“方法”、“方案”層出不窮?！奥殬I(yè)生涯規(guī)劃”被證明是一種關(guān)心

2、高校生熟悉自我、明確目標、制定方案，以達到抱負的職業(yè)生涯，實現(xiàn)自身人生價值的有效方法。 在嚴酷的就業(yè)環(huán)境下，“職業(yè)生涯規(guī)劃”熱了起來。很多高校、.機構(gòu)紛紛向高校生們推出了報告、講座。但畢竟有多少高校生真正了解自己，真正知道自己想干什么；又有多少高校生了解“職業(yè)生涯規(guī)劃”，知道它的真確步驟，能根具自身與環(huán)境狀況為自己打造一份合理而又遠大的藍圖。 為了探究這些問題，我打算就當前高校生對自身的了解程度，對職業(yè)生涯規(guī)劃的熟悉程度等中心進行調(diào)查，一探“職業(yè)生涯規(guī)劃熱”的虛實。 三、問卷調(diào)查基本狀況： 本次調(diào)查通過網(wǎng)絡(luò)進行，為期為五天，共六十五人參加了答題本次試卷分為三大部分： （1）答題者基本狀況； （

3、2）答題者對自身狀況的熟悉程度； （3）答題者對“職業(yè)生涯規(guī)劃”的了解程度。 其中答題者的學(xué)歷及專業(yè)背景為：理科29.2%，工科35.4%，文科29.2%，其他6.2%；大一14人占21.5%，大二26人占40%，大三23人占35.4%，大四2人占3.1%。從專業(yè)背景可以看出，忽視“其它”類不計，文理工三科的成分基本全都，表示無論文理工都對“職業(yè)生涯規(guī)劃”或自己的人生目標、走向比較關(guān)注；從班級可以看出，對“職業(yè)生涯規(guī)劃”最感愛好的班級，為大二與大三，處于這兩個班級的同學(xué)正處于個人抱負與人生事業(yè)目標，所盼望從事的職業(yè)的慢慢確立時期，也有同學(xué)面對這類問題仍在探究，或挺直沉醉在迷茫之中。 四、問題分

4、析 （1）設(shè)置三、四、五題的目的在于，調(diào)查答題者對自身的性格，優(yōu)勢與劣勢，力量是否清晰。由于熟悉自我的個性特征是對自己進行職業(yè)生涯規(guī)劃的重要基礎(chǔ)。性格是人對現(xiàn)實的看法和行為方式中表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的心理特征的總和。職業(yè)心理學(xué)的討論表明，不同的職業(yè)有不同的性格要求?？梢砸罁?jù)自己的性格來看出一個職業(yè)是否適合自己，這與自身的才能在日后職業(yè)生涯的發(fā)揮程度，進展的順當程度親密相關(guān)。三四五題的結(jié)果如下： 第3題您對自己的性格 第4題您對自己的優(yōu)勢與劣勢 第5題您對自己的力量 上述三題中選擇“比較了解”的答題者均占大多數(shù)，而“特別了解”的也有不少，“完全不了解”者幾乎沒有。這說明目前高校生對自身的了解程度比較好

5、。結(jié)果較樂觀，大部分人有為自己做好規(guī)劃的基礎(chǔ)。 （2）第七題調(diào)查同學(xué)們是通過什么渠道來了解自己的，了解自己的渠道的多樣性與正確性有助于對自己做出客觀公正的評價。本題中大多數(shù)人選擇了“自己體會”（66.2%），而“他人評價”僅有23.1%，沒有人通過“測試”手段了解自己。這說明目前同學(xué)了解自己的手段太單一，也間接說明白自身與他人在這方面溝通太少，大多數(shù)人不愿去做測試或詢問。只通過“自己體會”難免太主觀，不易發(fā)覺自己的隱蔽的優(yōu)缺點，很難做出客觀公正的評價。 （3）六、八、九題主要通過同學(xué)對自己本專業(yè)，以及對準備從事的職業(yè)，行業(yè)的確定程度調(diào)查同學(xué)職業(yè)愛好及職業(yè)定位（九題）是否明確。愛好是人們主動地接

6、觸、熟悉和討論某種事物的心理傾向。求職者是否具有與所求職位相匹配的愛好，是持續(xù)完成工作的重要動力之一。 正確熟悉自我的.基礎(chǔ)上，初步確定自己的職業(yè)生涯目標，明確自己的職業(yè)定位。職業(yè)生涯目標在職業(yè)生涯規(guī)劃中有很重要的地位。假如目標不確定，則必定導(dǎo)致職業(yè)生涯之路不規(guī)章。典型的表現(xiàn)就是頻繁跳槽，頻繁更換工作，使職業(yè)生涯始終在低層次徘徊。 調(diào)查結(jié)果如下： 第6題您知道自己喜愛哪些職業(yè)嗎？ 第8題您是否喜愛現(xiàn)在的專業(yè)？ 第9題您對自己的將來的進展方向是否明確？ 以上結(jié)果顯示，大多數(shù)同學(xué)對自己的愛好，職業(yè)定位的確定性處于中游水準（不能說完全不知道）。 （4）第十題“您對自己的準備進入行業(yè)的趨勢、背景是否了

7、解？”本題限定為第六題選擇“比較了解與特別了解”同學(xué)回答。對于確定了自己方向的同學(xué)，深化的了解做選擇的行業(yè)與職業(yè)特別必要，這是真正的實現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步。本體調(diào)查結(jié)果： 從上表可以看出對此“特別了解”的相當少，“比較了解”和“不帶了解”的占大多數(shù)，并基本持平，這說明同學(xué)們在這方面有大大加強。要落實職業(yè)生涯規(guī)劃，實現(xiàn)自己的幻想這是特別重要的一步。 (5) 長遠目標需要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，確立長遠目標時要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。短期目標更詳細，對人的影響也更挺直，也是長遠目標的組成部分。 第十二題“您在高校中的學(xué)習(xí)生活中有明確的目標嗎？”本題

8、數(shù)據(jù)： 從以上數(shù)據(jù)可以看出：大部分高校生都有清楚的目標，但是許多的都是短期目標。明確的目標和愛好一樣，是努力和追求勝利的動力。有明確的目標才能夠不渾渾噩噩的度日，才能合理的支配自己的時間，才能清晰自己每個階段的任務(wù)。 （6）第十三、十四題“您知道什么是職業(yè)生涯規(guī)劃嗎？”“您認為職業(yè)生涯規(guī)劃對高校生重要嗎？”這兩題主要調(diào)查“職業(yè)生涯規(guī)劃”在高校生心中的重量以及了解程度。本題數(shù)據(jù)如下： 十三題十四題 從以上數(shù)據(jù)可以看出：目前高校生普遍認為“職業(yè)生涯規(guī)劃”特別重要，認為其“不重要” 高校生職業(yè)規(guī)劃 篇2 1、了解自己的心理特征 人的心理特征對人從事職業(yè)有很大的影響。同時，各種職業(yè)工作內(nèi)容各異，又打算

9、其需要的員工要有適合于此種工作的心理狀態(tài)。所以，在選擇或規(guī)劃自己今后職業(yè)之前，必需了解自己的留意力狀況以及推斷力、忍耐力、記憶力、制造力、理解力等水平，做事是否靈敏?做事是否精細?了解自己心理狀態(tài)如何，是擇業(yè)的先決條件之一。當然，對自己狀態(tài)的推斷特別難辦，可以懇求他人，如父母或詢問機構(gòu)，來實實在在地摸清自己的“心理特征”。 2、了解自己的特別力量 在擇業(yè)的時候，應(yīng)當問問自己：我有沒有音樂、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)特長，勞動技能強不強?有沒有雄辯的特長?有沒有數(shù)理精算的特長?與人交際的力量如何?有沒有領(lǐng)袖、組織的特長?只有弄清晰自己所具有的特別力量，才能更精準地設(shè)計、規(guī)劃自己的職業(yè)。例如：性情、記憶力強

10、、論辯力強、推斷靈敏、思想周密、擅長雄辯，就可以選擇律師職業(yè)。依據(jù)自己特別力量，青年人擇業(yè)必需“量力而行”。 3、了解自己的家庭狀況 青年高校生在擇業(yè)過程中，要充分考慮自己對家庭的責(zé)任。例如：是連續(xù)深造學(xué)習(xí)還是先就業(yè)？這就必需考慮整個家庭是否在經(jīng)濟上允許，父母的負擔是否能夠承受?最終打算選擇深造還是就業(yè)。 4、了解自已的品性 高校生應(yīng)當自省自己能不能勤儉?有沒有惡習(xí)?最簡單受到干擾的情感因素是什么?有沒有勇往直前吃苦耐勞的精神?有沒有堅持自己決心的頑強志愿?影響個人前途進展的障礙缺憾是哪些?有什么特別的個性，它能成為自身職業(yè)勝利的基礎(chǔ)嗎 高校生職業(yè)規(guī)劃 篇3 我叫張曼，來自于中北高校信息與通信

11、工程學(xué)院的大二同學(xué)。我喜愛微笑，由于我憧憬歡樂的生活；我喜愛奮斗，由于我追求無悔的青春。我的格言是，自信的女孩永久最漂亮。無角逐，不青春！無奮斗，不收獲！一個人應(yīng)當擁有一顆勤奮不息的心，走向人生，融入世界，去追求勝利的喜悅，從而激揚愉悅的人生。高校是一個由同學(xué)到職場人士完善轉(zhuǎn)變的過程，參與“贏在校內(nèi)”是對自己高校一年半生活的一個總結(jié)，更是一個探求自身職業(yè)進展之路，呈現(xiàn)自我的一個好機會。很興奮與全國的小伙伴們一起共享我的高校生活，共同發(fā)覺與查找我們的“職場核心競爭力”。 我曾迷茫，曾輕言放棄，但我始終懷著一顆憧憬將來的心走在大一的奮斗路上。大一時，參與了“外研杯”英語演講競賽（優(yōu)秀獎），中北高校

12、第一屆英語辯論賽，取得其次名的好成果。在這期間我熟悉了外教，這給我以后的生活帶來了許多樂趣。 大一時的我還是禮儀隊的一員，對于女孩子來說追求美的過程也是一種青春。 而年輕不只僅有對美與幻想的追求，我對自己的要求是非常嚴格的。大一寒假時，我在電子廠工作了一個月，早班晚班流水線12個小時的做工，我想過放棄，但我選擇堅持究竟。 由于青春，是一種磨練！ 我本科的專業(yè)偏技術(shù)方向，自學(xué)網(wǎng)頁設(shè)計語言及軟件，并學(xué)以致用，為我所在社團制作了簡潔精致的網(wǎng)頁介紹。周末，我更喜愛在試驗室里埋頭苦干，把握先進PCB技術(shù)。學(xué)電子的女生規(guī)律力量和動手力量很強的哦！在學(xué)習(xí)之余，我更加愛好社團活動，組織戶外素養(yǎng)拓展，參與電子俱

13、樂部的學(xué)習(xí)小組.青春是大家一起揮灑的汗水，青春是大家一起流淌的熱淚。 從大一起堅持做自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。做過許多兼職與實習(xí)，家教，發(fā)傳單，市場推廣.令我最最刻骨銘心的是大一暑假做銷售的經(jīng)受。那以后，我不在可怕被拒絕；從那以后，我都能很快速的自我調(diào)整自己的內(nèi)心心情。大一寒假時，我嘗試PCB工廠的工作人員，大大的讓我懂得了沒有學(xué)問和力量就沒有前途的道理，而我也是從那時開頭便不再嬉戲高校生活，努力奮斗的！一年半的高校生中，告辭了高中時代的青澀與迷茫，初步找到了自己的目標與方向，企業(yè)管培生，總裁助理，PCB畫板工程師，網(wǎng)頁設(shè)計工程師。我很喜愛電影里的一句話，我雖然年輕，但并不愚蠢！現(xiàn)在我將為大家介紹一

14、下我目前的職業(yè)生涯規(guī)劃。 總裁助理，剛進入大一時，更多的是享受高校時間，懶散的過日子。愛因斯坦有句話這樣講，我每天上百次地提示自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動，我必需盡力以同樣的重量來報償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。 我是在迷茫中重生，英勇選擇寒假在電子工廠里工作一個月，那些連續(xù)12小時工作，沒有思索，沒有活力的日子，給我?guī)淼母嗍蔷裆系乃妓?高校畢業(yè)后，我將處于怎樣的.地位，怎樣才能讓自己在將來的工作中布滿.于是在大一的下學(xué)期我便英勇的踏上了查找自己職業(yè)進展的道路。那時令我收獲最大的就是觀看天津衛(wèi)視非你莫屬，以及做一些兼職來接觸.。那段時間我是改善的，每一天都在更深

15、刻的熟悉我自己！我了解我的思維擅長在仿照中創(chuàng)新，我更你了解我的執(zhí)行力和親和力！于是總裁助理便是我高校做出的第一份職業(yè)生涯規(guī)劃！很幸運，在有這個想法的同時，我遇上了CDW聘請總經(jīng)理助理。進入了CDW后我的高校生活便開啟了一段奇異的求職就業(yè)之旅。這段經(jīng)受，讓我對總裁助理有了更清楚明確的熟悉。我總是自信滿滿，由于我抓住了機遇，掌控著自己人生的舵向！ 網(wǎng)頁設(shè)計工程師，PCB畫板工程師，大一暑假我大膽創(chuàng)新的嘗試了銷售工作。但我并不適應(yīng)高強度心理素養(yǎng)的考驗，堅持半個月之后，我堅決選擇向技術(shù)路途進展，我很喜愛當時那個英勇稚嫩的我，那個我僅僅學(xué)習(xí)了C語言，卻不知天高地厚的闖進一家做網(wǎng)站的公司面試；更加感謝的是那家公司的前輩，幫我做專業(yè)上的分析以及專業(yè)方向上的規(guī)劃！大二以來，我像打滿了氣的皮球。自學(xué)Dreamweaver軟件，HTML和CSS語言，如今我可以可以獨立的為我們社團做網(wǎng)頁，膽大心細，英勇創(chuàng)新，這就是我！除此之外，自學(xué)AltiumDesigner，Protel 99軟件,良好的把握模電，高頻干擾等專業(yè)學(xué)問，獨立繪制多層電路板。憑借高校四年專業(yè)學(xué)問的儲備，我可以成為企業(yè)良好的技術(shù)人員?？隙梢栽诠ぷ髦谐尸F(xiàn)當代高校生的良好風(fēng)貌！ 企業(yè)管培生 中北高校招就處的劉老師給我的建議是本科時多學(xué)習(xí)人際交往方面的學(xué)問，以后要走管理路途！過來人的建議總