【精華】體育教學(xué)總結(jié)四篇

1、【精華】體育教學(xué)總結(jié)四篇體育教學(xué)總結(jié) 篇1 章鎮(zhèn)鎮(zhèn)中學(xué)校體育工作在市教體委的領(lǐng)導(dǎo)，校長室的總體布置下，堅持德、智、體全面進(jìn)展的正確方向，明確全民健身方案，在搞好學(xué)校體育工作的同時，緊緊圍繞訓(xùn)練的實施，聚精會神抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長足的進(jìn)展，豐富了校內(nèi)生活，增加了師生的身體素養(yǎng)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。 1、校領(lǐng)導(dǎo)堅持黨的訓(xùn)練方針，為提高我校的知名度，教學(xué)分層次，抓特色，努力探究訓(xùn)練教學(xué)閱歷。并能從有限的資金中撥出肯定的經(jīng)費，投入到學(xué)校的體育設(shè)施中，添置了一大批業(yè)訓(xùn)器材。 2、學(xué)校每學(xué)期都有工作方案，具有輕重、主次之分，支配到人，分管到位，并切實實施。有效地組織了校第十屆田

2、徑運動會，每月一 次的小型體育活動開展的順當(dāng)而又正常。 3、體育老師具有較強的事業(yè)性，現(xiàn)有三位專職體育老師，都具有良好的職業(yè)道德，上進(jìn)性強，工作踏實務(wù)實，在課堂教學(xué)中重視同學(xué)的力量培育和素養(yǎng)的進(jìn)展，編寫的教案清晰、完整，上課規(guī)范、仔細(xì)，嚴(yán)格執(zhí)行訓(xùn)練常規(guī)。 4、仔細(xì)帶好學(xué)校的三支訓(xùn)練隊田徑隊、柔道隊和拳擊隊，訓(xùn)練刻苦，開拓進(jìn)取，訓(xùn)練時間、質(zhì)量保證。同時主動備戰(zhàn)各級競賽，在本市及紹興市的競賽中均取得較好成果。 5、三位體育老師主動撰寫各類教學(xué)論文，兩人兩篇在本市級論文評比中獲獎。 6、仔細(xì)組織和管理學(xué)校的兩課兩操，工作落實，職責(zé)到人。制定具體的考核評比制度，并落實檢查、考核。總之，我校的體育工作向

3、著規(guī)范化、制度化、方案化的方向進(jìn)展。介理也存在著不足之處：體育老師的業(yè)訓(xùn)水平還有待提高；學(xué)校的活動開展還欠豐富；老師的業(yè)務(wù)鉆研時間不夠多。這些都將在以后的工作中漸漸改進(jìn)和提高。 體育教學(xué)總結(jié) 篇2 本學(xué)期的體育教學(xué)工作即將結(jié)束，在體育教學(xué)和體育活動方面，仔細(xì)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培育同學(xué)的終身體育意識打下了堅實基礎(chǔ)，很好地促進(jìn)同學(xué)身心健康，現(xiàn)對半年來的工作狀況總結(jié)如下。 一、本人努力提高教學(xué)水平 這一學(xué)期我任高中的體育課，工作量是每周12節(jié)課，負(fù)責(zé)學(xué)校課間操和高三田徑隊的訓(xùn)練。在平常的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹訓(xùn)練方針和新的教學(xué)理念，按教學(xué)大綱要求，結(jié)合新課程的理念和同學(xué)身心進(jìn)展的要求制訂行之有效

4、的教學(xué)方案，仔細(xì)備課。平常工作除了仔細(xì)開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項體育工作的順當(dāng)開展，保證了同學(xué)在校一日的體育活動時間，豐富了同學(xué)的課余文化生活，提高了校內(nèi)文化建設(shè)。 1、同學(xué)能在老師的要求下主動熬煉，對同學(xué)本身增加體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。用法他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。 2、通過體育課的熬煉，使成果不好的同學(xué)消退了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的暖和，有利于同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面進(jìn)展。 3、在體育教學(xué)中，突出了有用性和趣味性的原則，既保證了同學(xué)得到主動熬煉，又使同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感情開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習(xí)慣。 4、采

5、納不同類型的球類運動及嬉戲，使同學(xué)提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對參與體育熬煉的愛好。 二、仔細(xì)對待兩操工作 這學(xué)期學(xué)習(xí)了舞動青春這套廣播體操動作難度增加，對同學(xué)的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過以下幾點對廣播操進(jìn)行教學(xué)。 1、加強對第同學(xué)的思想訓(xùn)練。使同學(xué)真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同學(xué)重視做操、自覺做操、堅持做操的習(xí)慣。 2、體育老師要正確運用示范。通過示范能使同學(xué)建立正確的動作表象。因此，示范要精準(zhǔn)、規(guī)范。 3、要精講多練。我在廣播操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動作，讓同學(xué)加深對動作的理解，同學(xué)反復(fù)練習(xí)，把握技術(shù)動作。加強口令學(xué)習(xí)，口令要清晰、宏亮、精準(zhǔn)。 此外，在廣播操教學(xué)過程中

6、，還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持，進(jìn)行了集體教學(xué)，所以，廣播操在很短的時間內(nèi)有了效果。我盼望全部老師都能以身作則，并加強對同學(xué)思想訓(xùn)練，使同學(xué)真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同學(xué)重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細(xì)做操，并與各班班主任溝通，對同學(xué)出操的挨次和隊列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和返回，培育同學(xué)良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上協(xié)作學(xué)校對生學(xué)進(jìn)行德育訓(xùn)練，培育同學(xué)機靈、堅決和自覺遵守規(guī)章的好品質(zhì)。 三、在業(yè)余訓(xùn)練隊上 全體隊員都取得了較好的成果，為明年的體育高考，打下了堅實的基礎(chǔ) 四、總結(jié)教學(xué)閱歷 為了更好地貫徹“健康第一、歡樂體育”的訓(xùn)練理念，體育老師要多方面學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，才能真

7、正打破舊的傳統(tǒng)教學(xué)模式，主動主動和有閱歷的老老師溝通。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和指導(dǎo)下，我自身不斷努力，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置，在教學(xué)上有明顯的進(jìn)步。 在教學(xué)上，首先要工作看法仔細(xì)。為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，彌補年輕老師教學(xué)閱歷的不足，提高業(yè)務(wù)水平，并留意與其他老師溝通，取他人之長補己之短，把他人的閱歷融入自己的教學(xué)思路之中，形成了一套自己的教學(xué)方案。課堂上主動發(fā)揮同學(xué)的主動性，時刻留意每個同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)覺問題即時解決。對待上級指定的任務(wù)，主動完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，并能虛心聽取他人的批判看法，對自己的不足加以改進(jìn)。當(dāng)然要成為一名優(yōu)秀的人民

8、老師，完以上幾點還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己在許多方面還存在不足我以后還會連續(xù)努力，我今后的目標(biāo)是： 1、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。 2、虛心謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習(xí)老老師的先進(jìn)教學(xué)閱歷，主動與同事搞好關(guān)系。言語謹(jǐn)慎，舉止得體，到處以一個人民老師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。 3、在其它方面，要更加主動主動地完成上級交給的各項任務(wù)，有缺點就改，有不足就訂正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。 總之，特別傲慢我一名體育老師，我將一如既往地為我校的進(jìn)展拋撒自己的青春和汗水。 體育教學(xué)總結(jié) 篇3 時間過的挺快的,轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲, 老師實施歡樂體育的教學(xué)，目的是要轉(zhuǎn)變

9、同學(xué)對體育課或體育訓(xùn)練的看法。在以往的體育教學(xué)中，老師片面地對同學(xué)體質(zhì)的訓(xùn)練，忽視了同學(xué)愛好和力量的培育;單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式，使整堂體育課處于一個味同嚼蠟的情境當(dāng)中，造成同學(xué)對體育課產(chǎn)生厭倦、躲避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來的不良后果。歡樂體育則需要體育老師充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，利用一切可能的手段，使同學(xué)對體育感愛好，養(yǎng)成體育熬煉的好習(xí)慣，以達(dá)到體育教學(xué)的真正目的。 老師對同學(xué)的過高要求也是不利歡樂體育的實施。老師在要求同學(xué)完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的.同學(xué)也能在運動中體驗到勝利，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許同學(xué)換一次腳，這樣就使同學(xué)嘗到了勝利的味

10、道，有了很大的成就感。對待同學(xué)方面，既要求嚴(yán)格注意素養(yǎng)的培育，提高他們的自信念方面，還多賜予鼓舞和表揚，堅決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅韌拼搏的體育精神。 詳細(xì)教學(xué)方面： 1、按體育課程標(biāo)準(zhǔn)和同學(xué)實際狀況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作方案，學(xué)期體育教學(xué)工作方案，單元教學(xué)方案，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。 2、預(yù)備部分和整理部分，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求同學(xué)做預(yù)備或放松活動練習(xí)。 3、每一堂課教材合理支配，使同學(xué)得到全面的身體熬煉，進(jìn)展同學(xué)各方面的素養(yǎng)。 4、講解動作要領(lǐng)和愛護(hù)方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。 5、教材由易到難，由

11、簡到繁。按部就班，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材留意多樣化，使同學(xué)的身體得到較全面的熬煉。 從這一學(xué)期的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育老師并不難，但較精彩上好每一堂課，就并不是一件簡單的事了。 第一、我盡可能多的去了解每一個同學(xué)，從心理學(xué)的角度探知他們對待體育課的看法，注意培育他們對體育學(xué)問的愛好，讓他們養(yǎng)成每天適度體育熬煉的好習(xí)慣。 其次、我特殊重視人體生理機能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使同學(xué)科學(xué)的熬煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育同學(xué)科學(xué)熬煉身體的方法。 第三、我在教學(xué)過程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的

12、培育。這樣，可以使同學(xué)盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。 第四、我在教學(xué)中特殊重視同學(xué)的思想訓(xùn)練，利用體育教材的特點結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。培育同學(xué)的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。 這幾點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信念，對待我的每一節(jié)課。 體育教學(xué)總結(jié) 篇4 本單元是個“開放”單元。以“體育”為主題，引導(dǎo)同學(xué)在生活中學(xué)語文，用語文。在本單元中主要編排了一系列與同學(xué)特別熟識的及與其生活有親

13、密關(guān)系的語文實踐活動，綜合培育同學(xué)的語文素養(yǎng)，培育同學(xué)搜集信息、處理信息的力量及同學(xué)的創(chuàng)新意識。本單元教學(xué)課時估計56課時，本課為第一課時，課時教學(xué)目標(biāo)為：1、運用多種識字方法，熟悉54頁部分生字。2、讀體育格言，讀短文，在嬉戲活動中了解奧運學(xué)問，感受體育運動的魅力。教學(xué)重點放在識字和口語交際。 本課設(shè)計從學(xué)校語文教學(xué)的性質(zhì)和特征動身，依據(jù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念以及當(dāng)代先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)思想，努力營造開放而有活力的語文課堂。同學(xué)一向都對體育運動有深厚的愛好，且經(jīng)過一年半的語文學(xué)習(xí)，同學(xué)已具有肯定的閱讀力量，喜愛學(xué)習(xí)漢字，能夠通過小組合作進(jìn)行識字學(xué)習(xí)，并把握了肯定的識記生字的方法。從本課堂來看，他們

14、想象力豐富，有劇烈的求知欲，喜愛合作，學(xué)習(xí)心情高漲。 我首先播放我們贏了申奧記錄片給同學(xué)欣賞，由于二班級的同學(xué)對奧運學(xué)問知之甚少，所以對記錄片當(dāng)時的氣氛和人們興奮的心情不能完全理解，我準(zhǔn)時插話關(guān)心同學(xué)理解。假如能下載有關(guān)動畫類的申奧記錄片會更能引發(fā)同學(xué)對奧運會的.。 其次，我出示奧運會會旗讓同學(xué)熟悉。同學(xué)對會旗并不熟識，在不斷的猜想中最終有了較為清楚的理解。我適時讓同學(xué)閱讀單元中的“讀一讀”奧林匹克旗幟。并讓同學(xué)遇到不熟悉的字用學(xué)過的方法解決。并通過閱讀來體會奧運會會旗的象征意義。這個環(huán)節(jié)暴露了孩子對奧運會的太多無知，但在引導(dǎo)的過程中卻積累了一些奧運學(xué)問。 在課堂教學(xué)活動中，我充分挖掘教學(xué)中的開放因素，把課桌搬出教室，創(chuàng)設(shè)奧運會的模擬現(xiàn)場，同學(xué)們紛紛拿出體育用品閃亮登場。在樂曲中感受體育的歡樂和.，在主動主動學(xué)習(xí)、自覺參加的課堂教學(xué)環(huán)境里熟悉了生字“跳、繩、球、羽、板、踢”，同學(xué)在充分開放的環(huán)境中主動參加，主動思索，主動探究，達(dá)成認(rèn)知、情感、行為目標(biāo)的統(tǒng)一和協(xié)地進(jìn)展，從而在開放的課堂中用語文，學(xué)語文，高效地提高語文素養(yǎng)。雖然模擬運動會現(xiàn)場上一片火熱，孩子們也特別興奮，但孩子在體育運動表演時出現(xiàn)了混亂。假如當(dāng)時的體育運動項目依次出場，效果會好些。 同學(xué)在暢談體育運動項目時，把想到的、聽到的和看到的全說上了，大大豐富了同學(xué)的口語表達(dá)。我本想讓同學(xué)對體育運動項目進(jìn)行各種各樣